Anda di halaman 1dari 7

SUPERVISI INTERNAL

LEMBAR PENILAIAN RENCANA PEMBELAJARAN (PBM-01)

Nama Sekolah :

Guru : .....................................
Kelas : .....................................
Mata Pelajaran : .....................................
Standar Kompetensi : .....................................
Kompetensi Dasar : .....................................
Waktu : .....................................
Hari/Tanggal : .....................................
Petunjuk : Berilah penilaian rencana pembelajaran yang dibuat guru sesuai aspek-aspek
yang ada. Semakin baik yang ditampilkan semakin tinggi nilainya (1-4)
No. Kegiatan Penilaian
A Merencanakan Pengelolaan Pembelajaran Skala Nilai
1 Merumuskan Tujuan Pembelajaran 1 2 3 4
2 Menentukan Metode Pembelajaran 1 2 3 4
3 Menentukan langlkah-langkah pembelajaran 1 2 3 4
4 Menentukan cara-cara memotivasi siswa 1 2 3 4
5 Menentukan pengalaman belajar siswa 1 2 3 4
6 Menentukan alokasi waktu 1 2 3 4
Rata-rata
B Merencanakan Pengorganisasian Materi Pembelajaran Skala Nilai
1 Kesesuaian materi pembelajaran dengan SK-KD 1 2 3 4
2 Mengembangkan materi pembelajaran sesuai perkembangan siswa 1 2 3 4
Rata-rata
C Merencanakan Pengelolaan Pembelajaran Skala Nilai
1 Penatana Ruang Pembelajaran 1 2 3 4
2 Pengorganisasian siswa aktif dalam pembelajaran 1 2 3 4
Rata-rata
D Merencanakan Penggunaan Sumber Media Pembelajaran Skala Nilai
1 Memilih sumber media pembelajaran 1 2 3 4
2 Menentukan penggunaan alat/media pembelajaran 1 2 3 4
Rata-rata
E Merencanakan Penilaian Skala Nilai
1 Menentukan bentuk prosedur & teknik penilaian 1 2 3 4
2 Menyususn alat penilaian 1 2 3 4
Rata-rata
F Penampilan Fisik Rencana Pembelajaran Skala Nilai
1 Penggunaan bahasa tulis 1 2 3 4
2 Kerapihan dan kebersihan 1 2 3 4
Rata-rata
Jumlah.Nilai.Rata  rata
Nilai Akhir = == ............
6
Saran : .........................................
Guru Kelas Penilai

---------------- -----------------
Ket : A= 3,28 – 4,00 ( SM ), B= 2,78 – 3,27 (M), C= 2,38 – 2,77 (KM)
SUPERVISI INTERNAL
LEMBAR PENILAIAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (PBM-02)

1 dari 7
Nama Sekolah : SMK .................. , Jl. ..........................., Kota Bandung
Guru : .....................................
Kelas : .....................................
Mata Pelajaran : .....................................
Standar Kompetensi : .....................................
Kompetensi Dasar : .....................................
Waktu : .....................................
Hari/Tanggal : .....................................
Petunjuk : Berilah penilaian pelaksanaan pembelajaran guru sesuai aspek-aspek yang ada
Semakin baik yang ditampilkan semakin tinggi nilainya (1-4)
No. Kegiatan Penilaian
A Membuka Kegiatan Pembelajaran Skala Nilai
1 Menyampaikan materi pengait/apersepsi 1 2 3 4
2 Memotivasi siswa untuk memulai pembelajaran 1 2 3 4
3 Menyampaikan kompetensi yang harus dicapai siswa 1 2 3 4
Rata-rata
B Merencanakan Pengorganisasian Materi Pembelajaran Skala Nilai
1 Penguasaan materi pembelajaran 1 2 3 4
2 Memberi contoh/illustrasi/analogi 1 2 3 4
3 Menggunakan sumber,alat,media pembelajaran 1 2 3 4
4 Mengarahkan siswa untuk aktif berpartisipasi 1 2 3 4
5 Memberi penguatan 1 2 3 4
6 Melaksanakan kegiatan pembelajaran dgn urutan logis/teratur 1 2 3 4
7 Merespon secara positif keingintahuan siswa 1 2 3 4
8 Menunjukkan antusiasme/kegairhan mengajar 1 2 3 4
Rata-rata
C Mengorganisasi Waktu,Siswa,sumber dan Alat/Media Pembelajaran Skala Nilai
1 Mengatur penggunaan waktu 1 2 3 4
2 Melaksanakan pengorganisasian siswa 1 2 3 4
3 Menyiapkan sumber dan alat bantu/media pembelajaran 1 2 3 4
Rata-rata
D Melaksanakan Penilaina Skala Nilai
1 Melaksanakan penilaian proses 1 2 3 4
2 Melaksanakan penilain hasil/akhir 1 2 3 4
Rata-rata
E Menutup Kegiatan Pembelajaran Skala Nilai
1 Merangkum materi 1 2 3 4
2 Memberi tindak lanjut 1 2 3 4
Rata-rata
F Penampilan Guru Skala Nilai
1 Pesan Umum 1 2 3 4
2 Penampilan & sikap guru dalam pembelajaran 1 2 3 4
Rata-rata
Jumlah.Nilai.Rata  rata
Nilai Akhir = == ............
6
Saran : .........................................
Guru Kelas Penilai
---------------- -----------------
Ket : A= 3,28 – 4,00 ( SM ), B= 2,78 – 3,27 (M), C= 2,38 – 2,77 (KM)

SUPERVISI INTERNAL
LEMBAR PENILAIAN
KETERAMPILAN MELAKSANAKAN HUBUNGAN PRIBADI (PBM-03)

2 dari 7
Nama Sekolah : SMK ..................... ,
Jl. ................................... , Kota Bandung
Guru : .....................................
Kelas : .....................................
Mata Pelajaran : .....................................
Standar Kompetensi : .....................................
Kompetensi Dasar : .....................................
Waktu : .....................................
Hari/Tanggal : .....................................

Petunjuk : Berilah penilaian pelaksanaan pembelajaran guru sesuai aspek-aspek yang ada
Semakin baik yang ditampilkan semakin tinggi nilainya (1-4)

No. Kegiatan Penilaian


A Membantu mengembangkan perilaku yg positif pd diri murid Skala Nilai
1 Membantu murid menyadari kekuatan & kelemahan diri sendiri 1 2 3 4
2 Membantu murid menumbuhkan kepercayaan diri sendiri 1 2 3 4
3 Membantu murid mengepresikan perasaan dan pikiran 1 2 3 4
4 Menunjukkan empati 1 2 3 4
5 Menunjukkan keramahan dan menghargai orang lain 1 2 3 4
Rata-rata
B Menampilkan kegairahan dan kesungguhan dlm keg. Pembelajaran Skala Nilai
1 Menunjukkan kegairahan dalam pembelajaran 1 2 3 4
2 Menunjukkan kesan menguasai materi 1 2 3 4
3 Menunjukkan kemantapan dalam mengajar 1 2 3 4
Rata-rata
C Mengelola interaksi dalam kelas Skala Nilai
1 Mengembangkan hub.antar probadi yg sehat dan serasi 1 2 3 4
2 Menciptakan iklim belajar yg kondusif 1 2 3 4
Rata-rata
Jumlah.Nilai.Rata  rata
Nilai Akhir = == ............
3

Saran : .........................................

Guru Kelas Penilai

---------------- -----------------

Ket : A= 3,28 – 4,00 ( SM ), B= 2,78 – 3,27 (M), C= 2,38 – 2,77 (KM)

SUPERVISI INTERNAL
LEMBAR PENILAIAN AKTIFITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMK ................................. ,


3 dari 7
Jl. ................................., Kota Bandung
Guru : .....................................
Kelas : .....................................
Mata Pelajaran : .....................................
Standar Kompetensi : .....................................
Kompetensi Dasar : .....................................
Waktu : .....................................
Hari/Tanggal : .....................................

Petunjuk : Berilah penilaian pelaksanaan pembelajaran guru sesuai aspek-aspek yang ada
Semakin baik yang ditampilkan semakin tinggi nilainya (1-4)

No. Kegiatan Penilaian


A Membantu mengembangkan perilaku yg positif pd diri murid Skala Nilai
1 Siswa antusias dalam mengikuti pelajaran 1 2 3 4
2 Siswa menyimak ketika guru memberikan pelajaran 1 2 3 4
3 Siswa mengajukan pertanyaan pada saat yang tepat 1 2 3 4
4 Siswa tidak cangggung bertanya atau mengajukan pendapat 1 2 3 4
5 Siswa melakukan aktifitas sesuai dgn pengalaman belajar yang di 1 2 3 4
rencanakan
6 Siswa menunjukkan keinginan untuk menguasai materi 1 2 3 4
7 Siswa berbahasa baik dan benar 1 2 3 4
Jumlah Nilai Rata-rata

Jumlah.Nilai.Rata  rata
Nilai Akhir = == ............
7

Saran : .........................................

Guru Kelas Penilai

---------------- -----------------

Ket : A= 3,28 – 4,00 ( SM ), B= 2,78 – 3,27 (M), C= 2,38 – 2,77 (KM)


: ....................

4 dari 7
PROGRAM PERBAIKAN/REMIDIAL

Nama Sekolah : SMK ............................................, Jl. ...................................., Kota Bandung


Guru : ..................
Kelas : .................
Mata Pelajaran : ....................
Waktu : ................
Hari/Tanggal : ....................

Nilai Nilai
Standar. Kompetensi Tanggal Bentuk
No. Nama Siswa Kompetensi Dasar Sebelum Sesudah Keterangan
(Kode) Perbaikan Perbaikan
Perbaikan Perbaikan

1.

2.

3.

4.

5.

Dst.

5 dari 7
PROGRAM PENGAYAAN

Nama Sekolah : SMK ........................, Jl. ......................................, Bandung


Guru : ..................
Kelas : .................
Mata Pelajaran : ....................
Waktu : ................
Hari/Tanggal : ....................

Standar. Kompetensi Tanggal Bentuk


No. Nama Siswa Kompetensi Dasar Nilai Keterangan
(Kode) Pengayaan Pengayaan

1.

2.

3.

4.

5.

Dst.

6 dari 7
HASIL ANALISIS
KETUNTASAN BELAJAR
A. Perorangan
Kelas / Smester

Juml.Siswa No.Indikator/KD Tuntas > 75% Belum Tuntas

Jumlah

Prosentase Ketuntasan (>75%) =


 siswa.yg.tuntas  75%.seluruhKD = ..
 siswa.seluruhnyaX  KD
B. Klasikal
Telah tercapai 85 % yang menyerap >75% : SUDAH / BELUM )* )*coret salah satu

Kesimpulan/tindak lanjut :

1. Perlu perbaiakan secara klasikal untuk indikator nomor :

No. Nomor Jumlah Siswa Keterangan


Indikator/KD belum tuntas > 75%
1
2
3
4
5
Dst.

2. Perlu perbaikan secara individual sebanyak : ................... siswa yaitu :

No. Nama Siswa Nomor Keterangan


Indikator/KD
1
2
3
4
5
Dst.

Bandung, ..............................2013
Guru Mata Pelajaran

-------------------------------------

7 dari 7