Anda di halaman 1dari 4

BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Tawakal adalah suatu kondisi yang menggabungkan antara ilmu dan iman.
Tidak mungkin seorang hamba tidak membutuhkan tawakal, baik tawakal kepada Allah
yang di Tangan-Nya kekuasaan atas segala sesuatu, atau tawakal kepada sesama
makhluk yang lemah seperti dirinya. Tidak memiliki kuasa memberikan manfaat atau
bahaya. Tidak memiliki kekuasaan untuk mematikan, menghidupkan, dan
membangkitkan kembali yang telah mati. Itulah sebuah maqam yang sama sekali tidak
bisa diabaikan begitu saja oleh setiap manusia selama-lamanya.

MI TAWAKKAL didirikan oleh Almh. Hj.Andi, yang bertempat di


jalan raya puputan no.36 Denpasar. Kehadiran MI TAWAKKAL
mendapatkan respon yang positif dari masyarakat sekitar. Ini terbukti dari
jumlah kelas yang di buka tidak cukup menampung jumlah siswa. Pada
saat ini MI TAWAKKAL memiliki 316 siswa. Masing -masing kelas di
batasi maksimal 22 siswa, yang di dampingi oleh seorang walikelas dan 1
guru pendamping. Hal ini dimaksudkan u ntuk menjaga kenyamanan
seluruh siswa agar tidak luput dari pengawasan pengajar. Saat ini MI
TAWAKKAL di pimpin oleh Ust.H.Khoiron M.Pdi sebagai kepala sekolah.

B. TUJUAN
Tujuan penulisan makalah ini adalah mengetahui hasil observasi kegiatan apa
saja yang berada di MI TAWAKKAL.

1
BAB II
PEMBAHASAN

A. PELAKSANAAN
Nama kegiatan : Observasi Metode Pengajaran MI TAWAKKAL
Lokasi : MI TAWAKKAL Denpasar
Sumber informasi : Guru MI TAWAKKAL Denpasar
Hari tanggal : Senin,16 September 2018
Waktu pelaksanaan : 09.00 – 11.00 WITA
Nama pengamat : Luthfi Ramadani

B. HASIL PENGAMATAN
Setelah di lakukan pengamatan metode pengajaran di MI TAWAKKAL,
yang bersumber dari pengamatan dan wawancara guru MI TAWAKKAL ,
didapatkan hasil sebagai berikut:
1. Kurikulum yang diterapkan oleh MI Tawakkal adalah K13, untuk
mengikuti perkembangan peraturan saat ini.
2. Kegiatan pengajaran yang diterapkan oleh MI Tawakkal adalah
fullday, yang dimulai sejak pagi sampai sore.
- Kelas 1 : Pukul 07.00 – 13.00 WITA
- Kelas 2 : Pukul 07.00 – 14.00 WITA
- Kelas 3 – 6 : Pukul 07.00 – 15.00 WITA
3. Sebelum mengikuti kegiatan belajar mengajar, seluruh siswa
diwajibkan untuk menunaikan ibadah sholat Dhuha.
4. Menurut seorang guru, pembelajaran dengan sistem fullday school
efektif bagi siswa MI TAWAKKAL. Para guru mempunyai cara
tersendiri untuk membuat siswa nyaman berada di sekolah.
5. Jumlah guru yang mengajar di MI Tawakkal sebanyak 40 orang, dan
disetiap kelas terdapat 2 orang guru yang bertugas sebagai wali kelas
dan sebagai guru pendamping.
6. Adapun tugas dari seorang wali kelas yaitu sebagai wali para siswa,
saat siswa berada disekolah. Sedangkan tugas dari guru pendamping
adalah untuk mengarahkan pada siswa saat pelajaran berlangsung.

2
7. MI Tawakkal juga mempunyai ekstrakurikuler, sama seperti s ekolah
dasar lainnya. Adapun ekstrakurikuler tersebut yaitu, futsal, tenis
meja, kaligrafi, taekwondo, modern dance, english club pidato,
robotic, rebana tilawah, catur, MIPA, pembinaan tahfidz, paduan
suara, dan menggambar.
8. Adapun ekstrakurikuler wajib ya ng harus diikuti oleh semua siswa
adalah pramuka, yang sudah dijadawalkan pada setiap hari Jum’at
Pukul 06.45 WITA.
9. Dalam 1 kelas terdapat 2 guru yang bertugas sebagai wali kelas dan 1
orang pendamping untuk mengatur siswa di kelas.
10. MI TAWAKKAL juga mengaj arkan Pembelajaran Baca Alqur’an yang
di singkat dengan PBA.

3
BAB III
PENUTUP

A. SIMPULAN
Kesimpulan dari kegiatan observasi di MI TAWAKKAL DENPASAR
adalah sekolah ini sudah tidak menggunakan sistem KTSP lagi akan tetapi
menggunakan sistem K-13 seperti sekolah-sekolah lainnya dan sekolah ini
juga menggunakan pembelajaran full day school.

B. SARAN
Diharapkan makalah ini dapat membantu nilai dan rekan-rekan mahasiswa dalam
penugasan.

Sukmadinata, Nana Syaodih. 2004. Pengembangan Kurikulum Teori dan Praktek.


Bandung : Remaja Rosdakarya.

DAFTAR PUSTAKA

Sukmadinata, Nana Syaodih. 2004. Pengembangan Kurikulum Teori dan Praktek.


Bandung : Remaja Rosdakarya.