COLEGIO INGLÉS BRITISH ROYAL SCHOOL CONCEPCIÓN

Subsector: Lengua y Literatura

Profesora Ivanna Gazale A.
Nota:

EVALUACIÓN DE LENGUA Y LITERATURA SÉPTIMO AÑO BÁSICO N°1

(3er trimestre)

Nombre: fecha: Pje.ideal:72 pts. Pje. Real:

Instrucciones Generales
- La prueba se contesta con lápiz pasta negro o azul.
- Prohibido el uso de corrector en las alternativas
- Por cada 5 faltas de ortografías se descontará un punto, hasta un máximo de cinco puntos
- No se aceptan borrones.
Contenidos Habilidades
Lírica, Décima, Romance, Comprensión Lectora y Vocabulario Identificar, Comprender,
Contextual. Inferir, Analizar.

I. SELECCIÓN ÚNICA: En relación a los siguientes fragmentos, seleccione la

alternativa correcta. No olvide encerrar la opción con lápiz de pasta, de lo
contrario se anulará su elección. Recuerde que se prohíbe la utilización de
corrector.

 Las siguientes preguntas se relacionan con el CONTENIDO de MÉTRICA

POÉTICA. (1 punto c/u)

1. Determina la forma de la rima del siguiente poema

Cuando volvemos las fugaces horas

del pasado a evocar,
temblando brilla en sus pestañas negras
una lágrima pronta a resbalar.
Y, al fin, resbala y cae como gota
de rocío al pensar
que cual hoy por ayer, por hoy mañana,
volveremos los dos a suspirar.
Gustavo Adolfo Bécquer
A) ABCB ABCB
B) ABBA ABAB
C) ABCB CBDB
D) ABCB ABDB
2. Determina qué tipo de rima está presente entre los siguientes versos del
poema:

• Entre el verso 1 y 2
• Entre el verso 2 y 4

Hace más dulce la pulpa madura

que entre tus labios golosos estrujas;
rompe a la nuez su taimada envoltura
y es quien te libra de gnomos y brujas.

Gabriela Mistral

A) Consonante y consonante.
B) Asonante y consonante.
C) Consonante y asonante.
D) Asonante y asonante.

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 3. Cuántas sílabas métricas posee el siguiente verso:

Como yo te he querido; desengáñate

Gustavo Adolfo Bécquer, Volverán las oscuras golondrina

A) 10
B) 11
C) 12
D) 13

4. Identifica cuántas sinalefas están presentes dentro de los siguientes versos:

Estaba echado yo en la tierra en frente

cerrado está el mesón a piedra y lodo
Cantar del mío cid

A) 4
B) 5
C) 6
D) 7

5. Determina qué tipo de verso es el siguiente:

¡Qué milagro se ofrece cada día!

Emma Margarita R.A.-Valdés

A) Endecasílabo.
B) Dodecasílabo.
C) Decasílabo.
D) Tridecasílabo.

6. ¿Qué forma de rima predomina en el siguiente poema?:

Firma Pilatos la que juzga ajena

Sentencia, y es la suya. ¡Oh caso fuerte!
¿Quién creerá que firmando ajena muerte
el mismo juez en ella se condena?

La ambición de sí tanto le enajena

Que con el vil temor ciego no advierte
Que carga sobre sí la infausta suerte,
Quien al Justo sentencia a injusta pena.

Jueces del mundo, detened la mano,

Aún no firméis, mirad si son violencias
Las que os pueden mover de odio inhumano.
Sor Juana Inés de la Cruz

A) ABAB
B) AABB
C) CDCD
D) ABBA

7. ¿Qué forma de rima predomina en el siguiente poema?:

Hirió blandamente el aire

Con su dulce voz Narcisa,
Y él le repitió los ecos
Por boca de las heridas.

De los celestiales Ejes

El rápido curso fija,
Y en los Elementos cesa

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 la discordia nunca unida.

Al dulce imán de su voz

Quisieran, por asistirla,
Firmamento ser el Móvil,
El Sol ser estrella fija.
Sor Juana Inés de la Cruz

A) ABCB
B) ABBA
C) AAAB
D) ABBC
8. Determina qué tipo de verso predomina en el siguiente poema:

Tú y tu desnudo sueño. No lo sabes

Duermes. No. No lo sabes. Yo en desvelo
Y tú inocente, duermes bajo el cielo
Tu por tu sueño y por el mar las naves

En cárceles de espacio, aéreas llaves

Te me encierran, recluyen, roban, hielo
Cristal de aire en mil hojas. No, no hay vuelo
Que alce hasta ti las alas de mis aves
Gerardo Diego
A) Decasílabo
B) Endecasílabo
C) Tridecasílabo
D) Dodecasílabo

9. Qué TIPO DE RIMA poseen los versos de la PRIMERA ESTROFA:

Tus manos son mi caricia

mis acordes cotidianos
te quiero porque tus manos
trabajan por la justicia

si te quiero es porque sos

mi amor mi cómplice y todo
y en la calle codo a codo
somos mucho más que dos

tus ojos son mi conjuro

contra la mala jornada
te quiero por tu mirada
que mira y siembra futuro

tu boca que es tuya y mía

tu boca no se equivoca
te quiero porque tu boca
sabe gritar rebeldía

Mario Benedetti

• Entre el verso 1 y 4
• Entre el verso 2 y 3
A) Consonante y consonante.
B) Asonante y consonante.
C) Consonante y asonante.
D) Asonante y asonante.

10. Qué forma de la RIMA posee la SEGUNDA ESTROFA:

A) ABBA
B) CDDC
C) EFFE
D) GHHG

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 II. DESARROLLO BREVE: a partir de los siguientes textos responda las preguntas
relacionadas al fragmento mismo o al contenido interrogado. Debe respetar el
espacio asignado para cada pregunta, cuidando ortografía y redacción.

TEXTO 1

Para emprender la jornada

desta ciudad, que ya tiene
nombre de Ciudad Real,
juntó el gallardo maestre
dos mil lucidos infantes
de sus vasallos valientes,
y trescientos de a caballo
de seglares y de freiles.
Lope de Vega

1. De acuerdo a la estructura métrica del ROMANCE, explique por qué el texto

anterior cumpliría en relación a su FORMA: (2)

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2. De acuerdo a LA TEMÁTICA de un ROMANCE, explique por qué el texto anterior

cumpliría en relación a su CONTENIDO. (3)

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_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

3. Identifica el HECHO que se relata en el POEMA y NARRA con tus PROPIAS

PALABRAS la HISTORIA presente en el texto: (3)
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_______________________________________________________________________
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TEXTO 2

Volver a los diecisiete

después de vivir un siglo
es como descifrar signos
sin ser sabio competente.
Volver a ser de repente
tan frágil como un segundo.
Volver a sentir profundo
como un niño frente a Dios.
Eso es lo que siento yo
En este instante fecundo.
(Violeta Parra)

4
4. De acuerdo a la estructura métrica de la DÉCIMA, explique por qué el texto
anterior cumpliría en relación a su FORMA: (3)

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

5. Identifique y explique QUÉ TIPO DE LENGUAJE FIGURADO está presente en el

TEXTO ANTERIOR: (3) (Figuras Literarias)
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_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
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6. Identifica el HECHO que se relata en el POEMA y NARRA con tus PROPIAS

PALABRAS la HISTORIA presente en el texto: (3)
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
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III. COMPLETACIÓN DE CONECTORES: identifique en el espacio asignado el

CONECTOR PERTINENTE, según la TIPOLOGÍA SUGERIDA para cada enunciado.
(1c/u)

1. La planta se secó __________________ no la regaron (CONECTOR CAUSAL)

2. Me duele el estómago, __________________ prefiero no comer torta

(CONECTOR CONSECUTIVO).

3. Ana, Luisa __________Isabel son amigas de toda la infancia (CONECTOR

COPULATIVO).

4. Pedro está muy indeciso. No sabe si comprar un jugo_________ una bebida

(CONECTOR DISYUNTIVO).

5. María no quiere ir a esa fiesta, _________________, asistirá por obligación

(CONECTOR ADVERSATIVO).

6. _________ vienes a verme, te tendré un pastel (CONECTOR CONDICIONAL).

7. ____________ de la comida, pasaron a servirse un café en el salón

(CONECTOR TEMPORAL).

5
 8. Anita juega tal ____________ lo hace la mayoría de los niños (CONECTOR
COMPARATIVO).

9. La estufa se apagó de manera abrupta,_____________ se acabó la parafina

(CONECTOR CAUSAL).

10. Ya hiciste las tareas, __________________, puedes salir a jugar al con tus
amigas. (CONECTOR CONSECUTIVO)

IV ESCRITURA: aplicando lo aprendido durante las clases, redacte su propio

Romance o Décima, de acuerdo a su interés personal. Recuerde la Temática, Rima,
Métrica, Tipo de versos, etc.

DESCRIPTORES 1-2 3-4 5-6

El texto creado, cumple

con una de las dos
formas líricas
estudiadas.
La temática de la
creación personal,
corresponde a la
seleccionada.
La estructura formal
(métrica, rima, verso),
corresponde al poema
seleccionado.
Se observa la
originalidad y/o
creatividad en los
versos.
El poema presenta un
lenguaje figurado.
La escritura presenta
una adecuada sintaxis y
ortografía.
Total Ideal: 36 puntos Total Obtenido:

6
7