CENTRO EDUCATIVO SALESIANOS TALCA

TECNICO PROFESIONAL: 2 SUR 1147 – FONOS (71) 2615416 - 2615410

BASICA y LICEO: 11 ORIENTE 1751 – FONOS (71) 2615454 - 2615457
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TALCA - REGIÓN DEL MAULE - CHILE

PAUTA EVALUACIÓN LÍNEA DE TIEMPO: YU LAN, EL NIÑO AVIADOR DE CHINA

Profesoras: Marilén Díaz Hormazábal Estudiantes:

Departamento: Lenguaje y Comunicación Curso 6° _

Evaluación N° 02 Puntaje Total 57 puntos
Puntaje mín. 34 puntos
Semestre Segundo Puntos
NOTA
Fecha Obtenidos
Objetivo: analizar e interpretar diversos elementos de la novela “Yu Lan, el niño aviador de China”, a partir
de una secuencia y elementos narrativos trabajados en clases.

PUNTUACIONES: 3= EXCELENTE 2= REGULAR 1= DEFICIENTE 0= NO

REALIZA

CRITERIOS DE EVALUACIÓN PUNTUACIÓ

N
3 2 1 0
Etapa 1
1 Utiliza el tiempo asignado al trabajo adecuadamente (borrador y línea de tiempo).
2 Respeta el tiempo de trabajo de otros en preparación de línea de tiempo.
3 Respeta el tiempo de presentación de compañeros.
4 Demuestra responsabilidad en el trabajo (imágenes) y en etapa de presentación.
5 Presenta un trabajo limpio, ordenado y sin faltas de ortografía.
6 El trabajo presenta formato de línea de tiempo solicitado.
Etapa 2
7 Presenta momentos de la novela (2 Inicio) con sus palabras.
8 Presenta momentos de la novela (8 desarrollo) con sus palabras.
9 Presenta momentos de la novela (2 desenlace) con sus palabras.
10 Analiza el tipo de narrador presente y argumenta su opción.
11 Reconoce personaje(s) principal(es) en lo físico y psicológico.
12 Reconoce personaje(s) secundario(es) en lo físico y psicológico.
13 Identifica el ambiente físico del relato.
14 Presenta y justifica opinión personal de la novela.
Etapa 3
15 Tono de voz. La comunicación fluye con naturalidad y utiliza vocabulario correcto y
adecuado. Habla fuerte y claro.
16 Pronunciación y modulación. Pronuncia y modula correctamente las palabras.
17 Calidad de presentación. Evita limitarse a leer únicamente lo que está escrito en su
presentación. Actúa con seguridad en la exposición
18 Dominio del contenido. Demuestra dominio del contenido. Expresa con claridad y
fluidez las ideas y detalles del tema.
19 Lenguaje corporal. Muestra buena posición corporal, manteniéndose erguido durante su
presentación, mirando permanentemente al curso.
PUNTAJE TOTAL