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PLANIFICACION FAMILIAR

 Se calcula que en los países en desarrollo unos 214 millones de mujeres en


edad fecunda desean posponer o detener la procreación pero no utilizan
ningún método anticonceptivo moderno.
 Algunos métodos de planificación familiar, como los preservativos, ayudan a
prevenir la transmisión del VIH y otras infecciones de transmisión sexual.
 La planificación familiar y los anticonceptivos reducen la necesidad de recurrir
al aborto, en especial, al aborto peligroso.
 La planificación familiar refuerza el derecho de las personas a decidir el
número de hijos que desean tener y el intervalo de los embarazos.
 La planificación familiar y el uso de anticonceptivos previenen la muerte de
madres y niños, al evitar los embarazos no deseados.
La planificación familiar permite a las personas tener el número de hijos que desean
y determinar el intervalo entre embarazos. Se logra mediante la aplicación de
métodos anticonceptivos y el tratamiento de la esterilidad (en esta nota se aborda
solo la anticoncepción).

Beneficios de la planificación familiar y de la anticoncepción

La promoción de la planificación familiar —y el acceso a los métodos


anticonceptivos preferidos para las mujeres y las parejas— resulta esencial para
lograr el bienestar y la autonomía de las mujeres y, al mismo tiempo, apoyar la salud
y el desarrollo de las comunidades.

Prevención de los riesgos para la salud relacionados con el embarazo en las

mujeres

La capacidad de la mujer para decidir si quiere embarazarse y en qué momento


tiene una repercusión directa en su salud y bienestar. La planificación familiar
permite espaciar los embarazos y puede posponerlos en las jóvenes que tienen
mayor riesgo de morir por causa de la procreación prematura, lo cual disminuye la
mortalidad materna. Evita los embarazos no deseados, incluidos los de mujeres de
más edad, para quienes los riesgos ligados al embarazo son mayores. Permite
además que las mujeres decidan el número de hijos que desean tener. Se ha
comprobado que las mujeres que tienen más de cuatro hijos se enfrentan con un
riesgo mayor de muerte materna.

Al reducir la tasa de embarazos no deseados, la planificación familiar también


disminuye la necesidad de efectuar abortos peligrosos.
CULTURA DE DONACION DE ÓRGANOS

En México, principalmente son siete los órganos vitales que pueden donarse y
trasplantarse: ambos pulmones, el corazón, el hígado, el páncreas y los dos riñones.

En el país también existe el aporte y trasplante de tejidos que, aunque no son vitales,
pueden mejorar notoriamente la calidad de vida de las personas. Entre estos
tenemos las córneas, el hueso y la piel, entre otros. La donación corresponde a la
remoción de órganos completos o tejidos del cuerpo de una persona, con el objetivo
de trasplantarlos a otro paciente. Según el caso, el donante puede estar vivo o
recientemente muerto.

En este sentido, el mayor desafío está en obtener las donaciones. Por ende, se
deben reconocer los grandes avances que se han conseguido en nuestro país,
donde en la actualidad el 70% de la población conoce estos procedimientos médicos
y está dispuesta a aportar con alguna parte de su cuerpo para salvar la vida de otra
persona.

En México, el órgano gubernamental desconcentrado de la Secretaria de Salud,


encargado de establecer las políticas públicas en las instituciones del ámbito de la
salud -y que componen el Sistema Nacional de Trasplantes (SNT)- es el CENATRA
(Centro Nacional de Trasplantes), que tiene como fin aumentar el acceso a la
terapéutica del trasplante para la población de México. Para esto, la institución debe
cerciorarse de que los procesos de disposición y trasplante de órganos, tejido y
células, cuenten con su legalidad y seguridad.

Figuras jurídicas

También hay que mencionar que cada estado del país posee dos figuras jurídicas
que regulan los detalles del proceso y que podrían usarse como una orientación
para las personas que necesitan la atención terapéutica específica para ser
trasplantados. Según la legislación sobre los trasplantes, la primera figura son los
Centros Estatales de Trasplante. Por su parte, la segunda son los Consejos
Estatales, que tiene los siguientes objetivos esenciales:

– Diseñar instrumentar, operar y dirigir el sistema estatal de trasplantes.

– Elaborar y aplicar el Programa Estatal de Trasplantes.

Ambas figuras jurídicas son muy importantes en México para promover la cultura de
donación de órganos. Este aspecto es primordial para el sistema de salud de
cualquier país y para asegurar la buena calidad de vida de la población.

Debes tener en cuenta que la cultura de donación de órganos podría, en algún


momento, salvar tu vida o la de las personas que te rodean.
DIARREAS Y VIDA SUERO ORAL
El Vida Suero Oral es una fórmula en polvo que favorece la reposición de líquidos
y electrolitos en forma inmediata, por tal razón la Secretaría de Salud del Gobierno
del Estado de Chihuahua recomienda a la población abastecerse de estos sobres
para evitar casos de deshidratación ocasionados por diarrea.

El método de hidratación contiene sales de sodio, potasio, cloro, citrato y glucosa,


que son vitales para el buen funcionamiento del organismo, sobre todo, durante una
enfermedad aguda diarreica. Las enfermedades diarreicas pueden durar varios días
y privar al organismo del agua y las sales necesarias para la supervivencia,
presentándose una grave deshidratación que incluso puede causar la muerte.

Para la preparación del método de hidratación el sobre debe agregarse y disolverse


en un litro de agua embotellada, hervida o desinfectada, en caso de que no se
disuelva la mezcla deberá desecharse. El Vida Suero Oral debe administrarse a
cucharadas o mediante sorbos pequeños a libre demanda, cada vez que se
presente diarrea o vómito. Es recomendable que se de media taza del método de
hidratación a niñas y niños menores de un año y una taza a los mayores de un año.

Es importante que el suero se conserve tapado y a temperatura ambiente, la


solución solo tiene una duración de 24 horas, por lo que transcurrido el tiempo antes
mencionado deberá tirarse y preparar uno nuevo.
La diarrea es un aumento en la frecuencia de las deposiciones (más de tres al
día) acompañada de una disminución de la consistencia de las mismas. En
ocasiones, la diarrea puede contener sangre, moco, pus y alimentos no digeridos.
La diarrea puede ser aguda (dura menos de 2-3 semanas) o crónica (de al menos
4 semanas de duración).
Causas de diarrea
Existen muchas causas de diarrea. La causa más frecuente de diarrea aguda es
la infecciosa, que puede ser producida por bacterias que viven en la comida o el
agua, y por tanto adquirida por intoxicación alimentaria, aunque también pueden ser
producidas por virus (es la denominada gastroenteritis vírica, de carácter leve y que
desaparece espontáneamente en unos días) o por parásitos. Los virus son la
causa más frecuente de diarrea en niños.
La diarrea secundaria o intoxicación alimentaria provoca síntomas entre 30
minutos y 6 horas tras la ingesta, siendo generalmente los alimentos relacionados
con la misma (por tanto, potencialmente contaminados) la mahonesa, pastas y
dulces de crema, o carne picada, sobre todo si no se conservan en el frigorífico.
INTERCULTURALIDAD Y SALUD

La interculturalidad se refiere al modo de convivencia en el que las


personas, grupos e instituciones, con características culturales y posiciones
diversas; conviven y se relacionan de manera
abierta, horizontal, incluyente, respetuosa y sinérgica en un contexto
compartido. Es un marco que se inclina hacia el respeto y la igualdad sin
pretender que una población, con toda su carga de elementos culturales, se ponga
por encima o por debajo de la otra u otras.

Esta relación se sustenta en cuatro principios básicos:

• Reconocimiento de la diversidad cultural


• Relaciones equitativas
• Respeto a las diferencias
• Enriquecimiento mutuo

En el caso de las instituciones de salud, los usuarios a veces cuestionan la falta de


sensibilidad, escucha y respeto en el trato recibido por parte de los prestadores de
salud, el no respeto a la privacidad, el menosprecio de sus opiniones y la
desinformación de que son objeto, aspectos que dan lugar a la insatisfacción y
abandono del servicio; y en consecuencia, a la pérdida de confianza en la atención
del personal.

Por ello, a fin de incorporar herramientas y elementos de interculturalidad en


salud que fortalezcan el desempeño del personal dentro de este rubro, e
impacten en el diseño de planes y programas sanitarios, la Secretaría de
Salud Federal llevó a cabo el curso “Interculturalidad en Salud”.

El objetivo de este curso fue sensibilizar al personal sanitario sobre el respeto


a los derechos humanos, género y diversidad cultural, para que ejecuten
acciones y procesos desde un enfoque cultural.
GENERO Y SALUD

La palabra sexo hace referencia a la descripción de la diferencia biológica entre


hombres y mujeres y no determina necesariamente los comportamientos.
La palabra género designa lo que en cada sociedad se atribuye a cada uno de los
sexos, se refiere a la construcción social del hecho de ser mujer y hombre, a la
interrelación entre ambos y las diferentes relaciones poder / subordinación en que
estas interrelaciones se presentan.

El sistema sexo - género históricamente ha generado una situación de


discriminación y marginal de las mujeres en aspectos económicos, políticos,
sociales y culturales.

El análisis de género es utilizado para diferenciar:


SEXO:
- Características biológicas.
- Dado por los genes.
- No puede cambiarse.

GÉNERO:
- Características sociales.
- Aprendido.
- Puede cambiarse.

En el ámbito de la salud pública y la epidemiología, la diferenciación entre sexo y


género en muchas ocasiones es confusa. En resumen, el término género debería
ser utilizado para definir la construcción social del sexo biológico, los
comportamientos diferentes o desiguales según el sexo.
SERVICIOS DE SALUD

Los servicios de salud son uno de los sectores fundamentales de la sociedad y la


economía. La OIT refrenda los principios fundamentales del derecho humano a la
salud y a la protección social. Proporcionar protección social de la salud e igualdad
de acceso a una atención de salud de calidad tiene considerables efectos positivos
en la salud individual y pública, además de potenciar el crecimiento económico y el
desarrollo. El sector de la salud también es un importante sector de empleo, con un
gran potencial para la generación de empleo.

Sin embargo, la asequibilidad de la atención de salud constituye un desafío en la


mayoría de los países. La escasez de personal sanitario calificado y su distribución
desigual a nivel mundial constituye un importante obstáculo a la hora de
proporcionar acceso universal a la atención de salud. Las reformas extendidas de
los sistemas de salud están cambiando continuamente el entorno laboral de los
trabajadores del sector de la salud.

Es importante tener en cuenta que los servicios de salud no contemplan sólo


el diagnosticoy el tratamiento de enfermedades o trastornos. También abarcan
todo lo referente a la prevención de los males y a la difusión de aquello que ayuda
a desarrollar una vida saludable.
La mayoría de los países cuenta con servicios de salud públicos y privados. Los
servicios públicos de salud son gestionados y financiados por el Estado, mientras
que los servicios privados de salud se brindan a través de empresas que tienen
fines de lucro.
En el caso de España, no sólo el Estado está encargado de “controlar” lo que son
los servicios de salud en muchos aspectos sino que son los gobiernos de cada una
de sus comunidades autónomas las que al final tienen la gestión más directa de los
mismos y, por tanto, deben velar porque los ciudadanos cuenten con los de mayor
calidad en pro de su bienestar.

En Andalucía, por ejemplo, existe el Servicio Andaluz de Salud, dependiente de la


Consejería de Salud, que es el encargado, entre otras muchas cosas, de velar
porque estas instituciones sanitarias al alcance de los ciudadanos sean lo más
completas posibles y ofrezcan las atenciones adecuadas.

PARTICIPACIÓN SOCIAL
Es la intervención de los ciudadanos en la toma de decisiones respecto al manejo
de los recursos y las acciones que tienen un impacto en el desarrollo de sus
comunidades. En este sentido, la Participación Social se concibe como un legítimo
derecho de los ciudadanos más que como una concesión de las instituciones. Para
que la participación social se facilite, se requiere de un marco legal y de mecanismos
democráticos que propicien las condiciones para que las comunidades organizadas
hagan llegar su voz y sus propuestas a todos los niveles de gobierno.

La Participación Social en la Educación precisa de la colaboración -sistemática y


organizada- de actores sociales como los padres de familia y representantes de sus
asociaciones, maestros y representantes de su organización sindical, directivos
escolares, exalumnos, así como los demás miembros de la comunidad interesados
en trabajar con el fin común del mejoramiento del centro escolar.En este sentido,
los citados actores enfocan sus intervenciones en las decisiones que competen a la
organización e instrumentación de los servicios que se ofrecen en las escuelas.
Implica por supuesto, que participen en la planeación, el seguimiento y valoración
de las acciones educativas a fin de optimizar la calidad del servicio prestado.