INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERIA MECANICA Y ELECTRICA

INGENIERIA EN COMUNICACIONES Y ELECTRONICA

LABORATORIO DE QUIMICA BASICA

Nº DE PRACTICA : 1
TITULO DE PRACTICA: “ENLACES”
GRUPO: 1CM9
EQUIPO: 1
INTEGRANTES:
Choreño Torres María Fernanda
Flores González Berenice Montserrat
López Vázquez Wendy
Ochoa López Juan Daniel

FECHA: MIERCOLES 27 DE AGOSTO DE 2018

NOMBRE DEL PROFESOR: FERNANDO GONZALES GARCIA
OBJETIVO:
El alumno identificará el tipo de enlace que forman los átomos al unirse y forman
moléculas, de acuerda a las propiedades características que presentan.

CONSIDERACIONES TEORICAS
CONCEPTO DE ENLACE QUIMICO

Enlace significa unión, un enlace químico es la unión de dos o más átomos con un solo fin,
alcanzar la estabilidad, tratar de parecerse al gas noble más cercano. Para la mayoría de
los elementos se trata de completar ocho electrones en su último nivel.
Molécula de H2
1s1 1s1

Las fuerzas atractivas que mantienen juntos los elementos que conforman un compuesto,
se explican por la interacción de los electrones que ocupan los orbitales más exteriores de
ellos (electrones de valencia) .
Cuando dos átomos se acercan se ejercen varias fuerzas entre ellos. Algunas de estas
fuerzas tratan de mantenerlos unidos, otras tienden a separarlos.
En la mayoría de los átomos, con excepción de los gases nobles (muy estables, con su
última capa o nivel de energía completo con sus ocho electrones), las fuerzas atractivas
son superiores a las repulsivas y los átomos se acercan formando un enlace .
Así, podemos considerar al enlace químico como la fuerza que mantiene unidos a dos o
más átomos dentro de una molécula .
Todos los enlaces químicos resultan de la atracción simultánea de uno o más electrones
por más de un núcleo.
Regla del octeto de Lewis
los átomos tienen una capa electrónica externa que puede con- tener hasta ocho
electrones (ns2 np6); este octeto de electrones representa una disposición electrónica
especialmente estable, ya que corresponde a la estructura de mínima energía
(equivalente a la del gas noble más próximo en la TP).

Siguiendo este criterio, sugieren que cuando los átomos se unen por medio de enlaces
ceden, captan o comparten electrones con el fin de alcanzar estos ocho electrones en sus
capas externas, ya que esto supone la máxima estabilidad. Es lo que se denomina Regla
del octeto.

Se trata de una regla útil para interpretar algunos enlaces, aunque no siempre se cumple.
Podemos considerar que es válida para los átomos de los tres primeros periodos.

Las limitaciones de la regla del octeto son evidentes:


• El hidrógeno es estable con solo dos electrones en su capa 1s (capa más externa). Lo
mismo sucede para el litio y el berilio.

• Octeto expandido: algunos elementos a partir del tercer periodo, al tener orbitales d,
pue- den rodearse de más de ocho electrones; por ejemplo, en el PCl5 el fósforo está
unido con cinco átomos de cloro, por lo que tendrá diez electrones a su alrededor.

• Octeto incompleto: algunos otros elementos se estabilizan con menos de ocho

electrones a su alrededor; por ejemplo, el BF3, en el que el boro solo está rodeado por
seis electrones.

Según sea el tipo de transferencia electrónica entre los átomos implicados, se distinguen
varios tipos de enlace que estudiaremos a continuación.

octeto expandido
ESTRUCTURA DE LEWIS
La estructura de Lewis es la representación de cómo se enlazan esos electrones de
valencia (representados por puntos) de cada átomo para formar finalmente un conjunto
en el que cada uno de ellos queda rodeado por 8 electrones (regla del octeto).
En esta estructura los electrones pueden estar compartidos formando parte del enlace
covalente o bien no compartidos a los que llamamos solitarios o no enlazantes.

Reglas para las estructuras de Lewis:

Se puede llegar a la estructura de Lewis correcta por simple intuición o incluso porque la
recordemos de haberla practicado previamente, pero en caso contrario o en caso de duda
os recomiendo que sigáis las siguientes reglas que os pueden servir de guía:
-En caso de especies triatómicas o superiores, debemos elegir un átomo central.
Éste será el que tiene mayor covalencia (ya que podrá formar mayor número de enlaces
con otros átomos). También solemos decir que el átomo central será el menos
electronegativo. Por el contrario, algunos como el H siempre ocupan una posición
periférica.
-Podemos usar la siguiente ecuación para obtener las estructuras de Lewis:

Electrones compartidos = Electrones necesarios – Electrones disponibles

Electrones solitarios = Electrones disponibles – Electrones compartidos

Electrones necesarios: Electrones a los que debe llegar cada elemento (siempre serán 8
menos el Hidrógeno que es 2).
Electrones disponibles: Electrones que tiene cada elemento en la capa de valencia. Si la
especie es iónica se quitan o añaden tantos electrones como indica la carga en este
apartado.
No olvides que tenemos que tener en cuenta en esta fórmula todos los átomos que
componen la estructura.

ENLACE IONICO
La formación de iones se produce cuando un elemento muy electropositivo se encuentra
en las proximidades de uno muy electronegativo, es decir, uno situado a la izquierda de la
tabla periódica con otro situado a la derecha. El elemento no metálico capta uno o más
electrones del otro, formando un ion cargado negativamente (anión), mientras que el
metálico cede los electrones transformándose en un ion positivo (catión).

La existencia de una gran cantidad de estos iones hace que se produzca una posterior
estructuración sólida en forma de red cristalina de cationes y aniones, al producirse una
atracción de tipo culombiana entre ellos.

La existencia de redes cristalinas en lugar de moléculas se justifica energéticamente

comprobando cómo se desarrolla este proceso de formación del enlace: considerando las
etapas de transferencia electrónica, observamos que energéticamente el sistema no se
estabiliza, sino todo lo contrario. Veamos el caso de la formación del cloruro de sodio:

Na (g) → Na+ (g) + e− ∆E = +495,0 kJ/mol

Cl (g) + e− → Cl− (g) ∆E’ = −349,5 kJ/mol

Na (g) + Cl (g) → NaCl (g)
 ∆ET= +145,5 KJ/mol

Se observa que, si el proceso fuera solo este, el sistema aumentaría su energía, lo cual no

puede contribuir a su estabilización.

Sin embargo, si la sustancia obtenida no se encuentra en estado gaseoso (en este caso un
ion de cada elemento), sino que se encuentra en estado sólido formando una red
cristalina, donde los iones se estructuran de forma que los cationes se rodean de aniones
y viceversa, observamos que se libera la llamada energía de red, que posteriormente
estudiaremos, y que en nuestro ejemplo sería de −765,0 kJ/mol. Así, queda:

Na (g) → Na+ (g) + e−
 ∆E = 495,0 kJ/mol

Cl (g) + e− → Cl− (g)
 ∆E’ = −349,5 kJ/mol

Na+ (g) + Cl− (g) → NaCl (red) ∆E’’ = −765,0 kJ/mol

__________________________________________________________________

Na (g) + Cl (g) → NaCl (red) ∆ET = −619,5 kJ/mol

El proceso global ahora planteado sí que da lugar a un balance energético negativo para
todo el proceso. De este modo, el sistema se estabiliza, pues su energía disminuye de
forma apreciable, lo que posibilita este tipo de unión interatómica.

ENLACE IONICO

PROPIEDADES DE LAS SUSTANCIAS CON EL ENLACE:

IONICO:
-Sólidos a temperatura ambiente.
-Forman redes cristalinas altamente ordenadas.
-Puntos de fusión y ebullición elevados.
-Elevada dureza.
-Fragilidad.
-No conductores de la corriente en estado sólido.
-Conductores de la corriente eléctrica en estado fundido o disuelto.
-Insolubles en disolventes apolares.
-Solubles en disolventes polares.
COVALENTE SIMPLE:
-Bajas temperaturas de fusión y ebullición.
-En condiciones normales (25°), estas pueden ser sólidas, líquidas o gaseosas.
-Son blandos en estado sólido.
-Son aislantes de corriente eléctrica y calor.
-Son solubles en agua.
COVALENTE DOBLE:
Si cada átomo comparte dos electrones y forman dos pares

COVALENTE TRIPLE:
Si cada átomo comparte tres electrones formando así tres pares.
COVALENTE COORDINADO:
-Temperaturas de fusión y ebullición muy elevadas.
-Son sólidos a temperatura ambiente (excepto el mercurio que es líquido).
-Buenos conductores de la electricidad (nube de electrones deslocalizada) y del calor
(facilidad de movimiento de electrones y de vibración de los restos atómicos positivos).
-Son dúctiles (facilidad de formar hilos) y maleables (facilidad de formar láminas) al aplicar
presión.

COVALENTE POLAR:
-Son solubles en disolventes polares
-No conducen el calor ni la electricidad
-En estado liquido su densidad es menor que la del agua

COVALENTE NO POLAR:
-Son insolubles en agua
-Su punto de fusión es muy bajo
-No conducen el calor ni la electricidad

MATERIALES, EQUIPO Y REACTIVOS

 MATERIALES
8 Vasos de precipitación de
100 𝑐𝑚3
2 Electrones de cobre
1 Portalámparas
1 Lámpara incandescente
2 Extensiones con caimanes
1 Capsula de porcelana
1 Pinza para capsula
1 Mechero, anillo y tela de
alambre asbesto
REACTIVOS
Soluciones a 10 g/L de de:
a) Hidróxido de sodio (NAOH)
b) Dicromato de potasio (K2Cr2O7)
c) Cloruro de Níquel (NiCl2)
Soluciones al 10% volumen:
d) Acido Clorhídrico (HCl)
e) Acido Acético (CH3COOH)
f) Acido sulfúrico (H2SO4)

2-Propanona (CH3COCH3)
Cloruro de Sodio (NaCl)
granulado
Azúcar (C12H22O11) granulada

DESARROLLO
PROCEDIMIENTO A.

1.- Marque los vasos limpios de 100 𝑐𝑚3 , con una etiqueta, indicando cada una de las
siguientes soluciones: NAOH, K2Cr2O7, NiCl2,HCl, CH3COOH, H2SO4, y CH3COCH3
respectivamente; vierta en cada uno aproximadamente 20 𝑐𝑚3 de la solución
correspondiente. En el vaso sin solución vierta aproximadamente 50 𝑐𝑚3 de agua
destilada.
2.- Monte el circuito como se indica en la figura 1, colocando inicialmente los electrodos
en el vaso que contiene el agua, con el objetivo de limpiarlos.
3. Pruebe el circuito poniendo en contacto los 2 electrones fuera del agua; si la lámpara
incandescente enciende continúe, en caso contrario, revise el circuito.
4.- A continuación introduzca los electrodos en la solución de NaOH, como se indica en la
figura 1: anote si enciende o no.
5.- Retire los electrodos de la solución de NaOH, introdúzcalos en el vaso con agua para
enjuagarlos y sáquelos.
6.- Repita los pasos 4 y 5 para cada una de las sustancias, anotando en la tabla del
cuestionario si enciende o no.
 figura 1

PROCEDIMIENTO B.
1.- coloque una pequeña cantidad (unos cuantos granos) de Azúcar en la capsula de
porcelana y caliente hasta la fusión, figura 2. Tome el tiempo aproximado que se requirió.
2.- Deje enfriar la capsula, límpiela calentando con agua, deje enfriar, séquela y a
continuación coloque sobre la misma unos cuantos gramos de sal (NaCl).
3.- Caliente la capsula, limpiela con Cloruro de Sodio por un tiempo similar al requerido
por el Azucar para fundirse. Observe cual se funde mas rapido.

Nota: tenga la precaución de no acercarse mucho .

No desechar las soluciones al termino de la practica.

Figura 2.

CUESTIONARIO
PROCEDIMIENTO A
1.- Llene la siguiente tabla :
Solución NaOH K2Cr2O7 NiCl2 HCl CH3COOH H2SO4 CH3COCH3
 ¿Encendió
la Si Si Si Si No Si No
lámpara?
(si o no)
Tipo de
enlace Iónico Iónico Iónico Iónico Covalente Iónico Covalente
(iónico o
covalente)

PROCEDIMIENTO B

2. En el procedimiento B ¿qué sustancia funde mas rápido y que carácter de enlace

predomina?
La sustancia que se fundió mas rápido fue el azúcar y predomina el enlace covalente.

¿En la otra sustancia cual es el enlace que predomina?

El enlace iónico predomina en la sal.

4.- Según la tabla de diferentes electronegatividades de los elementos, escriba la mayor

posibilidad de enlace (iónico o covalente) entre los átomos siguientes:

ELEMENTO ENLACE
Na y O Iónico
KyO Iónico
Cl y H (en el HCl) Covalente polar
Cl y Ni Covalente polar
Cr y O Iónico
CyO Covalente polar
SyO Covalente polar

ELEMENTO ELECTRONEGATIVIDAD
Na 0.9
Cl 3.0
K 0.8
O 3.5
C 2.5
H 2.1
 Cr 1.6
S 2.5
Ni 1.8

5.- ¿Hay coherencia entre lo incluido experimentalmente y sus respuestas de la pregunta

4? (Si o No). ¿Hay alguna excepción? En caso de haber excepciones ¿cuáles son?
NaOH y HCl, cuando hacemos la diferencia de electronegatividades de acuerdo a la tabla,
no hay coherencia entre los resultados experimentales.

CONCLUCIONES
-Choreño Torres María Fernanda
Esta practica fue de mucha ayuda ya que analizamos los diferentes tipos de enlaces que se
producen con los elementos de la tabla periódica, así como también las características que
poseen cada uno de los elementos para el tipo de enlace correspondiente, de igual forma
se observo en la tabla periódica dichas propiedades lo cual reforzó nuestros
conocimientos, además de que gracias a esto nos fue posible indagar acerca de los
posibles resultados que se obtendrían en la práctica previa a su realización, para
posteriormente comprobar dichos resultados ayudándonos a comprender mejor acerca
de estos temas.
-Flores González Berenice Montserrat
Es crucial conocer los tipos de enlaces ya que como vimos cada uno tiene distintas
propiedades y cuando los ponemos en práctica de ello depende si nos sale bien el
experimento o fracasa.
Creo que esos conocimientos los debería de tener todo el mundo ya que la química
interfiera en muchas cosas que hacemos día a día y sin embargo muchas veces somos
indiferentes ante ello, en lo personal la práctica la encontré muy buena ya que con las
propiedades de los enlaces pudimos ver que enlaces era cada compuesto.

-López Vázquez Wendy

Con esta práctica pude notar la importancia de saber y comprender cada tipo de enlace,
así como sus propiedades
Para poder utilizar las reacciones químicas de una forma adecuada y que los resultados de
su utilización sean exitosos.
Así también comprendí que es importante saber leer la tabla periódica y saber
interpretarla, ya que es un instrumento muy completo para poder realizar los compuestos
químicos, sabiendo sus propiedades, y teniendo en mente cuál será el resultado de estos.

-Ochoa López Juan Daniel

Con esta practica puede ver una de las propiedades del enlace covalente y
icónico, ya que el iónico conduce mejor los electrones que el covalente, y
con el marco teórico pude aprende mas de las propiedades de cada uno y la
estructura de Lewis que me ayudo a comprender como supuestamente se
dan los enlaces entre átomos, formando moléculas.

BIBLIOGRAFIA
-http://www.profesorenlinea.com.mx/Quimica/Enlace_quimico.html
-Antonio Pozas Magariños. Rafael Martín Sánchez. Ángel Rodríguez Cardona. Antonio Ruiz
Sáenz de Miera. Antonio José Vasco Merino-QUMICA 2 -MC GRAW HILL EDUCATION .
PAG 39-44

-* “Química. Curso Universitario” B.M. Mahan y R.J. Myers

- 4.- Una Química Para Todos 3 - Preparación Experta en Química Bachillerato y Pruebas
de Acceso Universidad pag 3-9

- http://www.quimitube.com/videos/propiedades-de-los-compuestos-ionicos
-https://www.monografias.com/trabajos98/propiedades-materiales-enlaces-ionicos-
covalentes-polares-y-sus-caracteristicas/propiedades-materiales-enlaces-ionicos-
covalentes-polares-y-sus-caracteristicas.shtml
-https://www.monografias.com/docs/Enlace-covalente-coordinado-PKF7ESUPC8G2Y

-https://www.youtube.com/watch?v=sp6v43RJkyo