MINGGU 32 HARI ISNIN 24 SEPT.

2018
12.20-01.20 PSV KELAS : 4 KREATIF
BIDANG/TEMA/TAJUK Bidang: Menggambar (Poster)
PEMBELAJARAN Tema:
Gaya Hidup Sihat
Tajuk:
Hidup Sihat Tanpa Dadah

STANDARD KANDUNGAN Pada akhir pembelajaran murid dapat :

(OBJEKTIF) 1. Memahami dan menyatakan bahasa seni visual dalam karya poster.

STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN

PEMBELAJARAN 1.1 Persepsi Estetik
1.2 Aplikasi seni
AKTIVITI
TAHAP PENGUASAAN :
1. Guru meminta murid memaparkan contoh karya menggunakan komputer guru dan bersoal jawab mengenai bahasa
seni yang ada pada contoh karya.(EK1)

TMK EMK
ABM Kreativiti, Inovasi, Keusahawanan (EK1- EK5)
TMK dan Nilai Murni

IMPAK Bahan Bantu Belajar

1.Contoh : hasil karya
2.Media : berus lukisan, palet, gunting, pembaris, kertas lukisan, kertas warna, majalah, gam, dan cat poster atau oil
pastel
MINGGU 31 HARI SELASA 18 SEPT 2018
10.20 – 10.50 PK KELAS : 5 NEKAD
TOPIK/BIDANG MODUL 3 KESIHATAN PERSEKITARAN
TAJUK : PENYAKIT
HASIL / PEMB.
3.1 Mengetahui jenis penyakit dan cara mencegah
(Standard
serta mengelak risiko penyakit dalam kehidupan seharian.
Kandungan)
Yg Perlu dipelajari
Contoh Aktiviti :
1. Menerangkan cara penyakit merebak berdasarkan jenis penyakit yang dinyatakan.
AKTIVITI (Standard 3.1.2 Memahami gejala dan tanda, penyakit iaitu campak, rubella,
Pembelajaran ) cacar dan beguk..
Yg Perlu Dikuasai.

STANDARD PRESTASI
Murid menjelaskan dengan contoh bagaimana penyakit berjangkit merebak berdasarkan gambar
yang dipaparkan.

Bahan
Buku skrap, bahan, ransangan, surat, khabar dan majalah,

TMK Cadangan /EMK, Membandingbeza

ABM T. Penguasaan
IMPAK T.P 6

11.20 – 11.50 PK KELAS 5 KREATIF

TOPIK/BIDANG MODUL 3 KESIHATAN PERSEKITARAN
TAJUK : PENYAKIT

3.1 Mengetahui jenis penyakit dan cara mencegah

HASIL / PEMB. serta mengelak risiko penyakit dalam kehidupan seharian.
(Standard
Kandungan)
Contoh Aktiviti :
Yg Perlu dipelajari
1. Menerangkan cara penyakit merebak berdasarkan jenis penyakit yang dinyatakan.
AKTIVITI (Standard 3.1.2 Memahami gejala dan tanda, penyakit iaitu campak, rubella,
Pembelajaran ) cacar dan beguk..
Yg Perlu Dikuasai.
Murid menjelaskan dengan contoh bagaimana penyakit berjangkit merebak berdasarkan gambar yang
dipaparkan.
STANDARD PRESTASI
Bahan
TMK
Buku skrap, bahan, ransangan, surat, khabar dan majalah,
ABM
IMPAK
Cadangan /EMK, Membandingbeza
T. Penguasaan
T.P 6
 MINGGU 31 HARI RABU 19 SEPT. 2018
7.30-8.30 KOKO KELAS: Semua Murid Tahun 4,5 & 6

TOPIK/BIDANG
Menjalani Aktiviti Kokurikulum

Murid-murid Memahami dan

HASIL .
Menguasai Sepenuhnya Kemahiran
Dalam Unit Beruniform, Kelab &
Persatuan serta Sukan & Permainan
(1M1S)

AKTIVITI Mengikut Sukatan Aktiviti Tahunan setiap Unit.

09.30 – 10.00 PK KELAS : 5 AZAM

BIDANG/TEMA/TAJUK Kesihatan
PEMBELAJARAN
Persekitaran
Penyakit

STANDARD KANDUNGAN 3.1 Mengetahui jenis penyakit dan cara mencegah

serta mengelak risiko penyakit dalam kehidupan seharian.
Contoh Aktiviti :
1. Menerangkan cara penyakit merebak berdasarkan jenis penyakit yang dinyatakan.

STANDARD 3.1.3 Memahami cara penyakit iaitu campak, rubella, cacar dan beguk merebak.
PEMBELAJARAN
Bahan
AKTIVITI Buku skrap, bahan, ransangan, surat, khabar dan majalah,
TMK
Cadangan /EMK, Membandingbeza
ABM T. Penguasaan
IMPAK T.P 6
 MINGGU 11 HARI KHAMIS 16 MAC 2017

MINGGU 23 HARI JUMAAT 20 JULAI 2018

8.30 – 9.00 MUZIK KELAS : 6 LESTARI,
TOPIK/BIDANG MINGGU 21 ( 13/7 )
FOKUS
HASIL / PEMB.
(Standard Pengalaman Muzikal
Kandungan) Rekoder, -Melodi
Yg Perlu dipelajari

1.4 Memainkan rekoder secara ensembel

AKTIVITI (Standard
Pembelajaran )
1.4.2 Memainkan rekoder berdasarkan skor
Yg Perlu Dikuasai. - memainkan frasa lagu, - memainkan melodi kaunter, - memainkan melodi
OBJEKTIF
Boleh Memainkan melodi atau melodi kaunter dengan ton yang baik mengikut tempo dan dinamik
lembut (p) atau sederhana lembut (mp ) atau kuat (f) atau sederhana kuat (mf) berdasarkan skor

TMK EMK - Kreativiti dan Inovasi, Kbat –Mengaplikasi, Nilai - Berdisiplin

ABM Murid menguasai
IMPAK
LAGU - Buku Teks, Buku Latihan,
“ JARIKU MENARI”

9.50 – 10.20 MUZIK KELAS : 6 MAJU

TOPIK/BIDANG MINGGU 21 ( 13/7 )
FOKUS
HASIL / PEMB.
(Standard Pengalaman Muzikal
Kandungan) Rekoder, -Melodi
Yg Perlu dipelajari

1.4 Memainkan rekoder secara ensembel

AKTIVITI (Standard
Pembelajaran )
1.4.2 Memainkan rekoder berdasarkan skor
Yg Perlu Dikuasai. - memainkan frasa lagu, - memainkan melodi kaunter, - memainkan melodi
OBJEKTIF
Boleh Memainkan melodi atau melodi kaunter dengan ton yang baik mengikut tempo dan dinamik
lembut (p) atau sederhana lembut (mp ) atau kuat (f) atau sederhana kuat (mf) berdasarkan skor

TMK EMK - Kreativiti dan Inovasi, Kbat –Mengaplikasi, Nilai - Berdisiplin

ABM Murid menguasai
IMPAK Buku Teks, Buku Latihan,
LAGU - “ JARIKU MENARI”

TOPIK/BIDANG MINGGU 21 ( 13/7 )

FOKUS
HASIL / PEMB.
(Standard Pengalaman Muzikal
Kandungan) Rekoder, -Melodi
Yg Perlu dipelajari

1.4 Memainkan rekoder secara ensembel

AKTIVITI (Standard
Pembelajaran )
1.4.2 Memainkan rekoder berdasarkan skor
Yg Perlu Dikuasai. - memainkan frasa lagu, - memainkan melodi kaunter, - memainkan melodi
OBJEKTIF
Boleh Memainkan melodi atau melodi kaunter dengan ton yang baik mengikut tempo dan dinamik
lembut (p) atau sederhana lembut (mp ) atau kuat (f) atau sederhana kuat (mf) berdasarkan skor

TMK EMK - Kreativiti dan Inovasi, Kbat –Mengaplikasi, Nilai - Berdisiplin

ABM Murid menguasai
IMPAK Buku Teks, Buku Latihan,
LAGU- “ JARIKU MENARI”

MINGGU 09 HARI ISNIN 27 FEB 2017

 MINGGU 15 HARI SABTU-(Sekolah Ganti Depavali-Jadual JUMAAT) 23 APRIL 2011
3.10 –4.10 MATH. KELAS 3 BUDIMAN
TOPIC 7 WHOLE NUMBERS

9.1- DIVISION WITHIN 6,7,8 AND 9 Timetables.

LEARNING Pupils will be taught to….

AREA 7-2- Understand Division as Sharing equally or grouping (6,7,8 and 9 ).

Pupils will be able to :

OBJECTIVE i – recognise division as sharing equally..
(Pupils model concept of division using concrete and manipulative
Materials )

e.g- 14 flowers are shared equally among 7 girls. Each girl gets 2
ACTIVITIES flowers.
Pupils understands 95 %

IMPACT Text book, Exercise book, pencil, paper clip

RESOURCES

4.30 – 5.30 MATH. KELAS 3 GIGIH

TOPIC 7 WHOLE NUMBERS
9.1- DIVISION WITHIN 6,7,8 AND 9 Timetables.
LEARNING Pupils will be taught to….
AREA 7-2- Understand Division as Sharing equally or grouping (6,7,8 and 9 ).
Pupils will be able to :
i – recognise division as sharing equally..
OBJECTIVE (Pupils model concept of division using concrete and manipulative
Materials )

e.g- 14 flowers are shared equally among 7 girls. Each girl gets 2
ACTIVITIES flowers.
Pupils understands 95 %
IMPACT
Text book, Exercise book, pencil, paper clip
RESOURCES
5.30 – 6.30 MATH KELAS 3 CEKAL
TOPIC 7 WHOLE NUMBERS
9.1- DIVISION WITHIN 6,7,8 AND 9 Timetables.

LEARNING Pupils will be taught to….

AREA 7-2- Understand Division as Sharing equally or grouping (6,7,8 and 9 ).

Pupils will be able to :

OBJECTIVE i – recognise division as sharing equally..
(Pupils model concept of division using concrete and manipulative
Materials )

e.g- 14 flowers are shared equally among 7 girls. Each girl gets 2
ACTIVITIES flowers.
Pupils understands 95 %
IMPACT
Text book, Exercise book, pencil, paper clip
RESOURCES
NILAI 1.4 – KERAJINAN

ISI - Tanpa usaha, tiada kejayaan

Ketekunan
- kesungguhan dalam menjalankan tugas yang
Dipertanggungjawabkan –anggota keluarga, murid, masyarakat.

H.P -4 Melakukan tugas yang diberi dengan tekun.

AKTIVITI - Perbincangan tentang tugas yang dipertanggungjawabkan

Dalam aktiviti keceriaan sekolah..

ABM - Text book, Exercise book, pencil, paper clip.

IMPAK - Murid menguasai 95 %

MINGGU 18 HARI RABU 5 MEI 2010

8.20 – 9.20 MATH. KELAS 4 ORCHID

TOPIC FRACTIONS

LEARNING 3- ADDITION OF FRACTIONS

AREA
Pupils will be taught to....
OBJECTIVE Add two proper fractions with denominators up to 10..
-5 1. with 1 as the numerator for both fractions
-6 2. With different numerators.
Pupils add two proper fractions by converting one of the fractions or both to their
ACTIVITIES equivalent form..

Pupils understand 95 %
IMPACT
Text book, Exercise book, pencil, paper clip.
RESOURCES

9.40 – 10.40 MORAL. kELAS 4 HIB. / 4 JASMINE.

NILAI 1.4 – KERAJINAN

ISI - Tanpa usaha, tiada kejayaan

Ketekunan
- kesungguhan dalam menjalankan tugas yang
Dipertanggungjawabkan –anggota keluarga, murid, masyarakat.

H.P -7 Melakukan tugas yang diberi dengan tekun.

AKTIVITI - Perbincangan tentang tugas yang dipertanggungjawabkan

Dalam aktiviti keceriaan sekolah..

ABM - Text book, Exercise book, pencil, paper clip.

IMPAK - Murid menguasai 95 %

11.40 – 12.40 MORAL KELAS 4 IXORA / 4 ROSE

NILAI 1.4 – KERAJINAN

ISI - Tanpa usaha, tiada kejayaan

Ketekunan
- kesungguhan dalam menjalankan tugas yang
Dipertanggungjawabkan –anggota keluarga, murid, masyarakat.

H.P -8 Melakukan tugas yang diberi dengan tekun.

AKTIVITI - Perbincangan tentang tugas yang dipertanggungjawabkan

Dalam aktiviti keceriaan sekolah..

ABM - Text book, Exercise book, pencil, paper clip.

IMPAK - Murid menguasai 95 %

MINGGU 18 HARI KHAMIS 6 MEI 2010

7.20 – 8.20 MUZIK KELAS 4 ROSE

ASPEK . . PENGALAMAN MUZIKAL

ITEM 2 – PERMAINAN ALAT PERKUSI

2.2.1 . – Teknik Bermain Dram

Aplikasi Teknik- Postur, Penghasilan ton, cara mengendali dan memainkan dram getar
dan dram tenor.

HASIL / PEMB. Aras 1 – a) Menunjukkan cara teknik yang betul bermain dram getar dan
dram tenor berdasarkan teknik konvensional.

AKTIVITI Memainkan alat muzik mengiringi nyanyian dan muzik

instrumental. Latihan memegang dan memainkan dram getar,
dram tenor dan alat perkusi lain.
IMPAK - Buku rujukan Muzik, dan Carta Dram dan perkusi.

ABM Murid menguasai 95 %

10.40 – 10.40 MUZIK. KELAS 4 LILY

ASPEK . PENGALAMAN MUZIKAL

ITEM 2 – PERMAINAN ALAT PERKUSI

2.2.1 . – Teknik Bermain Dram

Aplikasi Teknik- Postur, Penghasilan ton, cara mengendali dan memainkan dram getar
dan dram tenor.

HASIL / PEMB. Aras 1 – a) Menunjukkan cara teknik yang betul bermain dram getar dan
dram tenor berdasarkan teknik konvensional.
AKTIVITI Memainkan alat muzik mengiringi nyanyian dan muzik
instrumental. Latihan memegang dan memainkan dram getar,
dram tenor dan alat perkusi lain.
IMPAK - Buku rujukan Muzik, dan Carta Dram dan perkusi.

ABM Murid menguasai 95 %

12.10 – 1.10 MATH KELAS 4 ORCHID

TOPIC . FRACTIONS

LEARNING 3- ADDITION OF FRACTIONS

AREA
Pupils will be taught to....
OBJECTIVE Add two proper fractions with denominators up to 10..
-9 1. with 1 as the numerator for both fractions
-10 2. With different numerators.
Pupils add two proper fractions by converting one of the fractions or both to their
ACTIVITIES equivalent form..

Pupils understand 95 %
IMPACT
Text book, Exercise book, pencil, paper clip..
RESOURCES

MINGGU 18 HARI JUMAAT 7 MEI 2010

7.20 – 8.20 MUZIK. KELAS 4 HIBISCUS.

ASPEK . . . PENGALAMAN MUZIKAL

ITEM 2 – PERMAINAN ALAT PERKUSI

2.2.1 . – Teknik Bermain Dram

Aplikasi Teknik- Postur, Penghasilan ton, cara mengendali dan memainkan dram getar
dan dram tenor.

HASIL / PEMB. Aras 1 – a) Menunjukkan cara teknik yang betul bermain dram getar dan
dram tenor berdasarkan teknik konvensional.

AKTIVITI Memainkan alat muzik mengiringi nyanyian dan muzik

instrumental. Latihan memegang dan memainkan dram getar,
dram tenor dan alat perkusi lain.
IMPAK - Buku rujukan Muzik, dan Carta Dram dan perkusi.

ABM Murid menguasai 95 %

9.40 – 10.40 MORAL. kELAS 4 IXORA. / 4 ROSE.

NILAI 1.4 – KERAJINAN

ISI - Tanpa usaha, tiada kejayaan

Ketekunan
- kesungguhan dalam menjalankan tugas yang
Dipertanggungjawabkan –anggota keluarga, murid, masyarakat.

H.P -11 Melakukan tugas yang diberi dengan tekun.

AKTIVITI - Perbincangan tentang tugas yang dipertanggungjawabkan

Dalam aktiviti keceriaan sekolah..
ABM - Text book, Exercise book, pencil, paper clip.

IMPAK - Murid menguasai 95 %

10.40 – 11.40 MORAL KELAS 4HIB / 4 JASMINE

NILAI . 1.4 – KERAJINAN

ISI - Tanpa usaha, tiada kejayaan

Ketekunan
- kesungguhan dalam menjalankan tugas yang
Dipertanggungjawabkan –anggota keluarga, murid, masyarakat.

H.P -12 Melakukan tugas yang diberi dengan tekun.

AKTIVITI - Perbincangan tentang tugas yang dipertanggungjawabkan

Dalam aktiviti keceriaan sekolah..

ABM - Text book, Exercise book, pencil, paper clip.

IMPAK - Murid menguasai 95 %

MINGGU 19 HARI ISNIN 10 MEI 2010

7.50 – 8.20 MATH. KELAS 4 ORCHID

TOPIC FRACTIONS

LEARNING Proper Fractions

AREA
1. Name the proper fraction up to 10
OBJECTIVE 2. Compare the value of two proper fraction the same denominator and numerator.
Partition or manipulative materials into two equal path and compare.
Examples : ( Folding Paper ).
ACTIVITIES
Pupils understand 95 %

IMPACT Text book, Exercise book, pencil, paper clip..

RESOURCES

10.40 – 11.40 MORAL. kELAS 4 HIB. / 4 JASMINE.

NILAI 1.4 – KERAJINAN

ISI - Tanpa usaha, tiada kejayaan

Ketekunan
- kesungguhan dalam menjalankan tugas yang
Dipertanggungjawabkan –anggota keluarga, murid, masyarakat.

H.P -13 Melakukan tugas yang diberi dengan tekun.

AKTIVITI - Perbincangan tentang tugas yang dipertanggungjawabkan

Dalam aktiviti keceriaan sekolah..

ABM - Text book, Exercise book, pencil, paper clip.

IMPAK - Murid menguasai 95 %

11.40 – 12.40 MUZIK KELAS 4 JASMINE

ASPEK . PENGALAMAN MUZIKAL

ITEM 2 – PERMAINAN ALAT PERKUSI

2.2.1 . – Teknik Bermain Dram

Aplikasi Teknik- Postur, Penghasilan ton, cara mengendali dan memainkan dram getar
dan dram tenor.

HASIL / PEMB. Aras 1 – a) Menunjukkan cara teknik yang betul bermain dram getar dan
dram tenor berdasarkan teknik konvensional.

AKTIVITI Memainkan alat muzik mengiringi nyanyian dan muzik

instrumental. Latihan memegang dan memainkan dram getar,
dram tenor dan alat perkusi lain.
ABM - Buku rujukan Muzik, dan Carta Dram dan perkusi.

IMPAK Murid menguasai 95 %