KISI-KISI ULANGAN SEMESTER GASAL TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Jenis Sekolah : SMA DHARMA WANITA 4 TAMAN Kurikulum Acuan : Kurikulum 2013
Mata Pelajaran : Matematika Wajib Alokasi Waktu : 120 menit
Kelas : XI Jumlah Soal : 40 soal
Kelompok Mapel/Program : MIA / IIS / IIK

Kelas/Semester Nom
KI KD Materi Pokok Indikator Soal
or
Memahami,
menerapkan, dan
menganalisis Menentukan daerah yang sesuai dengan sistem
3.1 Mendeskripsikan konsep sistem 1
pengetahuan pertidaksamaan linear yang diberikan
persamaan dan pertidaksamaan
faktual, konseptual,  Sistem
linier dua variabel dan
prosedural, dan pertidaksamaan XI/1
menerapkannya dalam
metakognitif linear dua variabel
pemecahan masalah program
berdasarkan rasa linear Menentukan sistem pertidaksamaan linear
2
ingin tahunya yang sesuai dengan daerah yang diberikan
tentang ilmu
pengetahuan,
teknologi, seni, 3.2 Menerapkan prosedur yang
budaya, dan  Sistem
sesuai untuk menyelesaikan
pertidaksamaan XI/1 Menentukan sistem pertidaksamaan linear dari
humaniora dengan masalah program linear terkait 3,4
wawasan linear linear dua soal cerita
masalah nyata dan menganalisis
kemanusiaan, variabel
kebenaran langkah-langkahnya
kebangsaan,
kenegaraan, dan Melalui gambar daerah tertutup, menentukan
peradaban terkait 3.3 Menganalisisbagaimanamenilai nilai maksimum dan minimum daerah 5
penyebab  Nilai optimum XI/1 penyelesaian dari suatu fungsi tujuan
validitas argumentasi
fenomena dan  Program linear
logisyangdigunakan dalam Dari sistem pertidaksamaan linear, siswa dapat
kejadian, serta untuk 6
matematikayangsudah dipelajari menentukan nilai optimum nya
menerapkan menyelesaikan soal XI/1
terkait pemecahan masalah
pengetahuan cerita Menentukan nilai optimum dari soal cerita
program linier
prosedural pada dalam kehidupan sehari-hari yang berkaitan 7
XI/1 dengan Program linear
bidang kajian yang
spesifik sesuai Menentukan nilai k pada operasi penjumlahan
8
dengan bakat dan XI/1 matriks : kP + Q = R
minatnya untuk
memecahkan Diketahui matriks P,Q dan R. Diantara matriks
masalah. tersebut memuat variable x,y pada elemennya 9
XI/1 dan memenuhi P – Q = RT

 Operasi matriks : XI/1 Menentukan invers matriks ordo 2 x 2 10

- penjumlahan
- pengurangan
3.4Mendeskripsikan dan - perkalian Menentukan elemen dalam matriks pada
menganalisiskonsep dasar dengan bilangan operasi pengurangan dan perkalian dua 11
operasimatriks dan sifat-sifat - perkalian dua XI/1 matriks P – Q = RS
operasi matriks matriks
Menentukan matriks Q jika diketahui matriks
sertamenerapkannyadalam - invers matriks 12
P dan R dengan PQ = R
pemecahan masalah  Determinan XI/1
matriks Menentukan elemen dalam matriks yang
 Sistem persamaan belum diketahui apabila diberikan persamaan
linear dua variabel XI/1 determinan berikut (contoh)
13

Diketahui matriks P dan Q. Diantara matriks

tersebut memuat variable x,y pada elemennya
14
XI/1 dan memenuhi P = Q-1. Siswa dapat
menentukan nilai x,y tersebut.
3.5 Mendeskripsikan konsep fungsi  Operasi
dan menerapkan operasi aljabar penjumlahan,
(penjumlahan, pengurangan, pengurangan, XI/1
perkalian, dan pembagian) pada perkalian dan Menentukan daerah asal dari pembagian dua
15
fungsi. pembagian dua fungsi
fungsi
 Daerah asal dan
daerah hasil
3.6 Menganalisis konsep dan sifat
suatu fungsi dan melakukan
manipulasi aljabar dalam  Invers fungsi XI/1 Menentukan rumus invers dari suatu fungsi 16
menentukan invers fungsi dan fungsi
invers
3.7 Mendeskripsikan dan
menganalisis sifat suatu fungsi sebagai Menentukan hasil komposisi dari dua fungsi 17
hasil operasi dua atau lebih fungsi XI/1
yang lain 18
Menentukan nilai komposisi fungsi jika
 Fungsi komposisi diketahui rumus fungsinya
XI/1
 Invers dari fungsi
Komposisi Menentukan rumus fungsi g (x) jika
19
diketahui rumus komposisi ( f o g )(x)
XI/1
Menentukan invers dari suatu fungsi
20
komposisi
XI/1
3.8 Mendeskripsikan konsep komposisi  Fungsi Komposisi
Menentukan penyelesaian masalah nyata yang
fungsi dengan menggunakan konteks 21
terkait dengan komposisi fungsi.
sehari-hari dan menerapkannya XI/1
3.9 Mendeskripsikan konsep barisan  Deret geometri tak
Menghitung selisih 2 suku sembarang dari
tak hingga sebagai fungsi dengan hingga 22
suatu rumus Un yang telah dikatahui.
daerah asal himpunan bilangan asli. XI/1

Menghitung deret geometri tak hingga 23

XI/1
Menentukan suku pertama deret geometri tak
24
hingga jika diketahui rasio dan jumlahnya
XI/1
Menentukan suku pertama dari deret geometri
tak hingga yang telah diketahui jumlah 25
XI/1 deretnya dan jumlah suku-suku genapnya.
Menentukan jumlah deret geometri tak hingga 26,
dari soal cerita 27
XI/1
3.10 Menganalisis sifat dua garis  Gradien garis Menentukan variabel pada persamaan garis
sejajar dan saling tegak lurus dan  Persamaan garis apabila diketahui nilai gradiennya, missal:
28
menerapkannya dalam menyelesaikan XI/1 tentukan k jika diketahui persamaan garis
masalah kax+by=c dengan gradien 2.
 Menentukan unsur pada persamaan dua garis
XI/1 29
jika diketahui dua garis tersebut saling sejajar

Menentukan gradien apabila diketahui gambar

30
XI/1 sketsa garisnya.

Menentukan persamaan garis yang melalui

31
suatu titik dan tegak lurus garis lain
XI/1
Menentukan persamaan garis yang sejajar
garis lain dan melalui perpotongan dua garis 32
XI/1 lain
Menentukan persamaan garis yang melalui
titik dan membentuk sudut α dengan sumbu X 33
XI/1 positif
3.11 Mendeskripsikan dan  Aturan Sinus
Menetukan salah satu panjang sisi segitiga 34,3
menganalisis aturan sinus dan  Aturan Cosinus
menggunakan aturan sinus 5
kosinus serta menerapkannya dalam  Luas segitiga XI/1
menentukan luas daerahsegitiga
Menentukan panjang sisi segitiga 36,3
menggunakan aturan cosinus 7
XI/1
Menggunakan aturan cosinus dalam
38
penyelesaian soal cerita
XI/1
Menentukan luas segitiga dalam bentuk soal
39
cerita
XI/1
Menentukan luas jajargenjang jika diketahui
40
salah satu sudut dan sisi-sisinya
XI/1