Anda di halaman 1dari 16

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

REKA BENTUK TEKNOLOGI TINGKATAN 1


Minggu Choose an item.
Hari Choose an item.
Tarikh 01.01.2018
Masa
Kelas
Tema BAB 4 LAKARAN
Tajuk Peranan lakaran dalam reka bentuk
Standard Kandungan 4.1 Lakaran Piktorial
Standard Pembelajaran 4.1.1
Objektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menyenaraikan peranan lakaran dalam reka bentuk.
Aktiviti Buku Teks Muka Surat 68-69
Aktiviti 1:
a. Guru bersoal jawab dengan murid
b. Murid diminta memberikan pendapat tentang topik perbincangan
Aktiviti 2:
a. Murid membincangkan maksud lakaran dan tujuannya.
b. Murid membincangkan peranan lakaran dari segi mempercepatkan
pembangunan konsep.
c. Murid melakarkan satu produk beg sekolah yang melalui pembangunan
konsep.
Aktiviti 3:
a. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti
b. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Strategi Pengajaran dan Choose an item.
Pembelajaran Abad ke-21 Peta iThink : Peta Buih
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Kreativiti Dan Inovasi
Nilai Murni – Keusahawanan
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku latihan , Choose an item.
Pentaksiran Choose an item.
Kriteria Kejayaan Murid dapat menerangkan peranan lakaran dalam reka bentuk.
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
REKA BENTUK TEKNOLOGI TINGKATAN 1
Minggu Choose an item.
Hari Choose an item.
Tarikh 01.01.2018
Masa
Kelas
Tema BAB 4 LAKARAN
Tajuk Peranan lakaran dalam reka bentuk
Standard Kandungan 4.1 Lakaran Piktorial
Standard Pembelajaran 4.1.1
Objektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menyenaraikan peranan lakaran dalam reka bentuk.
Aktiviti Buku Teks Muka Surat 70-71
Aktiviti 1:
a. Guru bersoal jawab dengan murid
b. Murid diminta memberikan pendapat tentang topik perbincangan
Aktiviti 2:
a. Murid membincangkan tentang peranan lakaran sebagai asas komposisi
untuk ilustrasi, medium komunikasi pelanggan dan eksplorasi visual.
b. Murid melakarkan ilustrasi awal reka bentuk sebuah motosikal dari
sudut pandangan hadapan, belakang dan sisi.
c. Murid mempersembahkan lakaran mereka di hadapan kelas.
Aktiviti 3:
a. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti
b. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Strategi Pengajaran dan Choose an item.
Pembelajaran Abad ke-21 Peta iThink : Peta Buih
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Kreativiti Dan Inovasi
Nilai Murni – Keusahawanan
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku latihan , Choose an item.
Pentaksiran Choose an item.
Kriteria Kejayaan Murid dapat menerangkan peranan lakaran dalam reka bentuk.
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
REKA BENTUK TEKNOLOGI TINGKATAN 1
Minggu Choose an item.
Hari Choose an item.
Tarikh 01.01.2018
Masa
Kelas
Tema BAB 4 LAKARAN
Tajuk Peranan lakaran dalam reka bentuk
Standard Kandungan 4.1 Lakaran Piktorial
Standard Pembelajaran 4.1.1
Objektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menyenaraikan peranan lakaran dalam reka bentuk.
Aktiviti Buku Teks Muka Surat 72-74
Aktiviti 1:
a. Guru bersoal jawab dengan murid
b. Murid diminta memberikan pendapat tentang topik perbincangan
Aktiviti 2:
a. Murid membincangkan tentang peranan lakaran sebagai penyelesaian
princian visual.
b. Murid mengkaji lakaran digital dan lakaran bebas.
c. Murid diterangkan jenis-jenis lakaran.
Aktiviti 3:
a. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti
b. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Strategi Pengajaran dan Choose an item.
Pembelajaran Abad ke-21 Peta iThink : Peta Buih
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Kreativiti Dan Inovasi
Nilai Murni – Keusahawanan
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku latihan , Choose an item.
Pentaksiran Choose an item.
Kriteria Kejayaan Murid dapat menerangkan peranan lakaran dalam reka bentuk.
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
REKA BENTUK TEKNOLOGI TINGKATAN 1
Minggu Choose an item.
Hari Choose an item.
Tarikh 01.01.2018
Masa
Kelas
Tema BAB 4 LAKARAN
Tajuk Teknik lakaran piktorial
Standard Kandungan 4.1 Lakaran Piktorial
Standard Pembelajaran 4.1.2
Objektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Mengenal pasti teknik lakaran piktorial.
Aktiviti Buku Teks Muka Surat 77-78
Aktiviti 1:
a. Guru bersoal jawab dengan murid
b. Murid diminta memberikan pendapat tentang topik perbincangan
Aktiviti 2:
a. Murid membincangkan tentang lakaran isometrik dan melakarkan sudut
pandangan objek secara isometrik tantang sebuah model rumah.
b. Murid melakarkan sabuah kotak berdasarkan langkah melakr isometrik
dari pandangan atas.
c. Guru menerangkan tentang maksud legap.
Aktiviti 3:
a. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti
b. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Strategi Pengajaran dan Choose an item.
Pembelajaran Abad ke-21 Peta iThink : Peta Buih
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Kreativiti Dan Inovasi
Nilai Murni – Keusahawanan
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku latihan , Choose an item.
Pentaksiran Choose an item.
Kriteria Kejayaan Murid dapat menerangkan teknik lakaran piktorial.
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
REKA BENTUK TEKNOLOGI TINGKATAN 1
Minggu Choose an item.
Hari Choose an item.
Tarikh 01.01.2018
Masa
Kelas
Tema BAB 4 LAKARAN
Tajuk Teknik lakaran piktorial
Standard Kandungan 4.1 Lakaran Piktorial
Standard Pembelajaran 4.1.2
Objektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Mengenal pasti teknik lakaran piktorial.
Aktiviti Buku Teks Muka Surat 79-82
Aktiviti 1:
a. Guru bersoal jawab dengan murid
b. Murid diminta memberikan pendapat tentang topik perbincangan
Aktiviti 2:
a. Murid membincangkan tentang lakran perspektif.
b. Murid diterangkan tentang elemen lakaran perspektif serta lakaran mata
burung dan mata ulat.
c. Murid membuat lakaran persepktif berdasarkan langkah melakar
perspektif satu titik di bawah aras mata.
Aktiviti 3:
a. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti
b. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Strategi Pengajaran dan Choose an item.
Pembelajaran Abad ke-21 Peta iThink : Peta Buih
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Kreativiti Dan Inovasi
Nilai Murni – Keusahawanan
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku latihan , Choose an item.
Pentaksiran Choose an item.
Kriteria Kejayaan Murid dapat menerangkan teknik lakaran piktorial.
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
REKA BENTUK TEKNOLOGI TINGKATAN 1
Minggu Choose an item.
Hari Choose an item.
Tarikh 01.01.2018
Masa
Kelas
Tema BAB 4 LAKARAN
Tajuk Teknik lakaran piktorial
Standard Kandungan 4.1 Lakaran Piktorial
Standard Pembelajaran 4.1.2
Objektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Mengenal pasti teknik lakaran piktorial.
Aktiviti Buku Teks Muka Surat 82-83
Aktiviti 1:
a. Guru bersoal jawab dengan murid
b. Murid diminta memberikan pendapat tentang topik perbincangan
Aktiviti 2:
a. Murid membuat lakaran perspektif berdasarkan langkah melakar
perspektif dua titik di bawah aras mata.
b. Guru menerangkan perspektif 2 titik mempunyai 2 titik lenyap di atas
garis ufuk.
c. Perspektif 2 titik bergantung pada kedudukan objek diletakkan.
Aktiviti 3:
a. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti
b. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Strategi Pengajaran dan Choose an item.
Pembelajaran Abad ke-21 Peta iThink : Peta Buih
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Kreativiti Dan Inovasi
Nilai Murni – Keusahawanan
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku latihan , Choose an item.
Pentaksiran Choose an item.
Kriteria Kejayaan Murid dapat menerangkan teknik lakaran piktorial.
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
REKA BENTUK TEKNOLOGI TINGKATAN 1
Minggu Choose an item.
Hari Choose an item.
Tarikh 01.01.2018
Masa
Kelas
Tema BAB 4 LAKARAN
Tajuk Teknik lakaran piktorial
Standard Kandungan 4.1 Lakaran Piktorial
Standard Pembelajaran 4.1.2
Objektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Mengenal pasti teknik lakaran piktorial.
Aktiviti Buku Teks Muka Surat 84-85
Aktiviti 1:
a. Guru bersoal jawab dengan murid
b. Murid diminta memberikan pendapat tentang topik perbincangan
Aktiviti 2:
a. Murid membuat lakaran perspektif berdasarkan langkah melakar
perspektif tiga titik di bawah aras mata.
b. Guru menerangkan kedudukan TL1, TL 2 dan TL 3 tidak semestinya
simetri.
Aktiviti 3:
a. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti
b. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Strategi Pengajaran dan Choose an item.
Pembelajaran Abad ke-21 Peta iThink : Peta Buih
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Kreativiti Dan Inovasi
Nilai Murni – Keusahawanan
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku latihan , Choose an item.
Pentaksiran Choose an item.
Kriteria Kejayaan Murid dapat menerangkan teknik lakaran piktorial.
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
REKA BENTUK TEKNOLOGI TINGKATAN 1
Minggu Choose an item.
Hari Choose an item.
Tarikh 01.01.2018
Masa
Kelas
Tema BAB 4 LAKARAN
Tajuk Teknik lakaran piktorial
Standard Kandungan 4.1 Lakaran Piktorial
Standard Pembelajaran 4.1.2
Objektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Mengenal pasti teknik lakaran piktorial.
Aktiviti Buku Teks Muka Surat 86
Aktiviti 1:
a. Guru bersoal jawab dengan murid
b. Murid diminta memberikan pendapat tentang topik perbincangan
Aktiviti 2:
a. Murid membincangkan lakaran bulat, lengkungan dan elips.
b. Murid melakarkan bulatan dan elips mengikut langkah-langkah yang
telah ditetapkan.
Aktiviti 3:
a. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti
b. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Strategi Pengajaran dan Choose an item.
Pembelajaran Abad ke-21 Peta iThink : Peta Buih
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Kreativiti Dan Inovasi
Nilai Murni – Keusahawanan
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku latihan , Choose an item.
Pentaksiran Choose an item.
Kriteria Kejayaan Murid dapat menerangkan teknik lakaran piktorial.
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
REKA BENTUK TEKNOLOGI TINGKATAN 1
Minggu Choose an item.
Hari Choose an item.
Tarikh 01.01.2018
Masa
Kelas
Tema BAB 4 LAKARAN
Tajuk Teknik lakaran piktorial
Standard Kandungan 4.1 Lakaran Piktorial
Standard Pembelajaran 4.1.2
Objektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Mengenal pasti teknik lakaran piktorial.
Aktiviti Buku Teks Muka Surat 87
Aktiviti 1:
a. Guru bersoal jawab dengan murid
b. Murid diminta memberikan pendapat tentang topik perbincangan
Aktiviti 2:
a. Murid membincangkan lakaran silinder dan kon.
b. Murid melakarkan silinder dan kon mengikut langkah-langkah yang telah
ditetapkan.
Aktiviti 3:
a. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti
b. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Strategi Pengajaran dan Choose an item.
Pembelajaran Abad ke-21 Peta iThink : Peta Buih
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Kreativiti Dan Inovasi
Nilai Murni – Keusahawanan
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku latihan , Choose an item.
Pentaksiran Choose an item.
Kriteria Kejayaan Murid dapat menerangkan teknik lakaran piktorial.
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
REKA BENTUK TEKNOLOGI TINGKATAN 1
Minggu Choose an item.
Hari Choose an item.
Tarikh 01.01.2018
Masa
Kelas
Tema BAB 4 LAKARAN
Tajuk Teknik lakaran piktorial
Standard Kandungan 4.1 Lakaran Piktorial
Standard Pembelajaran 4.1.2
Objektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Mengenal pasti teknik lakaran piktorial.
Aktiviti Buku Teks Muka Surat 88-89
Aktiviti 1:
a. Guru bersoal jawab dengan murid
b. Murid diminta memberikan pendapat tentang topik perbincangan
Aktiviti 2:
a. Murid membincangkan tentang gaya visual lakaran.
b. Murid diterangkan tentang teknik rendering.
c. Murid mencari maklumat tentang kepentingan rendering dan
membincangkan kegunaan rendering dalam filem-filem animasi.
Aktiviti 3:
a. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti
b. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Strategi Pengajaran dan Choose an item.
Pembelajaran Abad ke-21 Peta iThink : Peta Buih
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Kreativiti Dan Inovasi
Nilai Murni – Keusahawanan
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku latihan , Choose an item.
Pentaksiran Choose an item.
Kriteria Kejayaan Murid dapat menerangkan teknik lakaran piktorial.
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
REKA BENTUK TEKNOLOGI TINGKATAN 1
Minggu Choose an item.
Hari Choose an item.
Tarikh 01.01.2018
Masa
Kelas
Tema BAB 4 LAKARAN
Tajuk Teknik lakaran piktorial
Standard Kandungan 4.1 Lakaran Piktorial
Standard Pembelajaran 4.1.2
Objektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Mengenal pasti teknik lakaran piktorial.
Aktiviti Buku Teks Muka Surat 90-91
Aktiviti 1:
a. Guru bersoal jawab dengan murid
b. Murid diminta memberikan pendapat tentang topik perbincangan
Aktiviti 2:
a. Murid membincangkan tentang kesan cahaya dan bayang.
b. Murid melakarkan satu objek yang menggunakan kesan cahaya dan
bayang.
Aktiviti 3:
a. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti
b. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Strategi Pengajaran dan Choose an item.
Pembelajaran Abad ke-21 Peta iThink : Peta Buih
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Kreativiti Dan Inovasi
Nilai Murni – Keusahawanan
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku latihan , Choose an item.
Pentaksiran Choose an item.
Kriteria Kejayaan Murid dapat menerangkan teknik lakaran piktorial.
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
REKA BENTUK TEKNOLOGI TINGKATAN 1
Minggu Choose an item.
Hari Choose an item.
Tarikh 01.01.2018
Masa
Kelas
Tema BAB 4 LAKARAN
Tajuk Lakaran Asas Produk dalam bentuk 3D berdasarkan 2D
Standard Kandungan 4.1 Lakaran Piktorial
Standard Pembelajaran 4.1.3
Objektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menghasilkan lakaran asas produk dalam bentuk 3D berdasarkan 2D.
Aktiviti Buku Teks Muka Surat 92
Aktiviti 1:
a. Guru bersoal jawab dengan murid
b. Murid diminta memberikan pendapat tentang topik perbincangan
Aktiviti 2:
a. Murid membincangkan lakaran asas 2D dan 3D.
b. Murid membuat lakaran 2D dan 3D mengenai sebuah produk.
Aktiviti 3:
a. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti
b. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Strategi Pengajaran dan Choose an item.
Pembelajaran Abad ke-21 Peta iThink : Peta Buih
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Kreativiti Dan Inovasi
Nilai Murni – Keusahawanan
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku latihan , Choose an item.
Pentaksiran Choose an item.
Kriteria Kejayaan Murid dapat menghasilkan lakaran asas produk dalam bentuk 3D berdasarkan
2D.
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
REKA BENTUK TEKNOLOGI TINGKATAN 1
Minggu Choose an item.
Hari Choose an item.
Tarikh 01.01.2018
Masa
Kelas
Tema BAB 4 LAKARAN
Tajuk Pemilihan lakaran produk terbaik berdasarkan elemen reka bentuk
Standard Kandungan 4.1 Lakaran Piktorial
Standard Pembelajaran 4.1.4
Objektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Memilih lakaran produk terbaik berdasarkan elemen reka bentuk.
Aktiviti Buku Teks Muka Surat 93-94
Aktiviti 1:
a. Guru bersoal jawab dengan murid
b. Murid diminta memberikan pendapat tentang topik perbincangan
Aktiviti 2:
a. Murid diterangkan mengenai pemilihan lakaran yang baik
b. Berdasarkan produk yang telah murid bina dalam Bab 1, murid
melakarkan tiga lakaran perkembangan idea produk mereka.
c. Murid membuat pemilihan lakaran berdasarkan jadual analisis elemen
lakaran produk.
Aktiviti 3:
a. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti
b. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Strategi Pengajaran dan Choose an item.
Pembelajaran Abad ke-21 Peta iThink : Peta Buih
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Kreativiti Dan Inovasi
Nilai Murni – Keusahawanan
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku latihan , Choose an item.
Pentaksiran Choose an item.
Kriteria Kejayaan Murid dapat memilih lakaran produk terbaik berdasarkan elemen reka bentuk.
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
REKA BENTUK TEKNOLOGI TINGKATAN 1
Minggu Choose an item.
Hari Choose an item.
Tarikh 01.01.2018
Masa
Kelas
Tema BAB 4 LAKARAN
Tajuk Pemilihan lakaran produk terbaik berdasarkan elemen reka bentuk
Standard Kandungan 4.1 Lakaran Piktorial
Standard Pembelajaran 4.1.4
Objektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Memilih lakaran produk terbaik berdasarkan elemen reka bentuk.
Aktiviti Buku Teks Muka Surat 94-95
Aktiviti 1:
a. Guru bersoal jawab dengan murid
b. Murid diminta memberikan pendapat tentang topik perbincangan
Aktiviti 2:
a. Murid diterangkan mengenai kriteria pemilihan lakaran.
b. Murid diterangkan dan membina borang penilaian pelanggan.
c. Murid perlu mengedarkan Borang Penilaian Pelanggan kepada kumpulan
sasaran.
d. Berdasarkan data yang diperoleh, murid membina jadual analisis lakaran
dan menyatakan lakaran terbaik bagi produk mereka.
Aktiviti 3:
a. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti
b. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Strategi Pengajaran dan Choose an item.
Pembelajaran Abad ke-21 Peta iThink : Peta Buih
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Kreativiti Dan Inovasi
Nilai Murni – Keusahawanan
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku latihan , Choose an item.
Pentaksiran Choose an item.
Kriteria Kejayaan Murid dapat memilih lakaran produk terbaik berdasarkan elemen reka bentuk.
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
REKA BENTUK TEKNOLOGI TINGKATAN 1
Minggu Choose an item.
Hari Choose an item.
Tarikh 01.01.2018
Masa
Kelas
Tema BAB 4 LAKARAN
Tajuk Pemilihan maklumat yang ada pada lakaran yang dipilih
Standard Kandungan 4.1 Lakaran Piktorial
Standard Pembelajaran 4.1.5
Objektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menilai maklumat yang ada pada lakaran yang dipilih.
Aktiviti Buku Teks Muka Surat 96
Aktiviti 1:
a. Guru bersoal jawab dengan murid
b. Murid diminta memberikan pendapat tentang topik perbincangan
Aktiviti 2:
a. Murid diterangkan mengenai menganalisis lakaran produk A yang dipilih
berdasarkan Borang Penilaian Pelanggan.
b. Murid membincangakan maklumat yang ada pada lakaran produk yang
dipilih .
Aktiviti 3:
a. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti
b. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Strategi Pengajaran dan Choose an item.
Pembelajaran Abad ke-21 Peta iThink : Peta Buih
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Kreativiti Dan Inovasi
Nilai Murni – Keusahawanan
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku latihan , Choose an item.
Pentaksiran Choose an item.
Kriteria Kejayaan Murid dapat menilai maklumat yang ada pada lakaran yang dipilih.
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
REKA BENTUK TEKNOLOGI TINGKATAN 1
Minggu Choose an item.
Hari Choose an item.
Tarikh 01.01.2018
Masa
Kelas
Tema BAB 4 LAKARAN
Tajuk Penambahbaikan pada lakaran yang dipilih
Standard Kandungan 4.1 Lakaran Piktorial
Standard Pembelajaran 4.1.6
Objektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Mencadangkan penambahbaikan ke atas lakaran yang dipilih.
Aktiviti Buku Teks Muka Surat 97
Aktiviti 1:
a. Guru bersoal jawab dengan murid
b. Murid diminta memberikan pendapat tentang topik perbincangan
Aktiviti 2:
a. Murid diterangkan mengenai cara penambahbaikan pada lakaran dan
tujuannya.
b. Melalui analisis yang telah dibuat, murid menghasilkan satu lakaran
baharu topi yang mempunyai nilai tambah.
Aktiviti 3:
a. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti
b. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Strategi Pengajaran dan Choose an item.
Pembelajaran Abad ke-21 Peta iThink : Peta Buih
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Kreativiti Dan Inovasi
Nilai Murni – Keusahawanan
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku latihan , Choose an item.
Pentaksiran Choose an item.
Kriteria Kejayaan Murid dapat mencadangkan penambahbaikan ke atas lakaran yang dipilih.
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.