UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

Asignatura:
Ciencia de la naturaleza en el entorno NI

Tema:
Unidad III

Participante Matricula
Miguel Ángel García Peña 17-6471

Santo Domingo Este, Rep. Dom.

23 de mayo del 2017.
1-Lee la Ley No. 64-00, sobre conceptos y problemas medio ambientales.
Busca el capítulo III en la misma, acerca de las “Definiciones Básicas” artículo
16, numerales: 6, 11,20, 25, 35, 41 y el 46. Que crea la Secretaría de Estado de
Medio Ambiente y Recursos. Analiza también el capítulo I: “De los Principios
Fundamentales”. Selecciona los artículos del 1 al 15, resaltando tus críticas y
opiniones. Tomado en cuenta:

a) ¿Cómo los relacionarías con la labor docente que realizas?

En primer lugar debemos decir que la legislación dominicana optó por el uso del
término medio ambiente amplio cuando la ley 64-00 en su artículo 16 inciso 35
define el medio ambiente como “el sistema de elementos bióticos, abióticos,
socioeconómicos, culturales y estéticos que interactúan entre sí, con los individuos
y con la comunidad en que viven, y que determinan su relación y sobrevivencia.

Medio Ambiente Es todo aquello que nos rodea, que forma parte de nuestro entorno,
ya sea biótico o abiótico. Componentes bióticos son los que tienen vida como los
animales y las plantas que integran la delgada capa de la tierra llamada biosfera,
sustento y hogar de los seres vivos. Los abióticos son los inanimados como el agua,
el aire, la energía solar, atmosfera, suelo y las rocas, etc.

La energía solar es la base energética de la vida, a través del proceso de la

fotosíntesis en las plantas, y también de los restantes organismos vivos. La energía
solar, junto a la energía radiante de la Tierra, hace que los vientos circulen
continuamente en torno al planeta modificando el clima y las diferencias de
temperatura entre las diferentes regiones geográficas.

La atmosfera es una mezcla gaseosa de nitrógeno, oxigeno de carbono, vapor de

agua, partículas de polvo y otros elementos y compuestos químicos en cantidades
muy pequeñas. Protege a la tierra del exceso de radiaciones ultravioleta y permite
la existencia de vida.

El agua se encuentra principalmente en los océanos (97%), un 2% es hielo y el 1%

restante es el agua dulce de los ríos, los lagos, las aguas subterráneas y la humedad
de la atmósfera y el suelo.
El suelo es del delgado manto de materia que sustenta la vida terrestre. Es el
resultado de la interacción de las rocas con la atmosfera y la vegetación a lo largo
de miles de años.

b) ¿Si se están cumpliendo en la actualidad, dichas propuestas?

Esta es una de las razones;

En el año 2005 se presentó un Proyecto de Ordenanza en las comunas de Berisso

y Ensenada para crear una Tasa de Calidad de Aire. El cobro de la misma estaría
destinado a aquellas empresas de Tercera Categoría (según la Ley Provincial de
Radicación Industrial) ubicadas en los mencionados Distritos.

Lo recaudado de la tasa debería ser destinado a un fondo específico para la

instalación, mantenimiento y puesta en función de una Red de Estaciones de
Monitoreo Fijas de Aire ubicadas en distintos puntos de las ciudades, con el objeto
de realizar controles continuos y elaborar estadísticas de nuestra calidad de aire.

Otro de los argumentos que nos hizo impulsar la propuesta fue que las empresas
se auto controlan en lo referente a lo que emiten y envían los resultados online al
actual Organismo Provincial para el Desarrollo Sostenible (OPDS), por lo que dichos
resultados no resultan confiables.

Cabe señalar que existen estadísticas donde se reflejan las consecuencias

negativas de la polución ambiental para salud de la población. Una de ellas es la
realizada por el Hospital «Horacio Cestino» de Ensenada, la cual —basada en
estadísticas de los años 1999, 2000 y 2001— arrojó como resultado que el 70% de
las consultas en consultorios externos del mencionado nosocomio corresponden a
problemas respiratorios.
En el año 2001, al mismo tiempo que se le solicitaran al Hospital Cestino las
estadísticas, también se les requirieron al Hospital de Berisso, desde el cual nunca
se respondió favorablemente al pedido.

2-Luego de analizar los principios, participa en la Wiki y elabora con tus

compañeros, un solo documento con posibles temas y contenidos que
puedan desarrollar, actitudes de cooperación y protección del medio
ambiente para la prevención de la vida y del medio ambiente. Tales como el
agua, los residuos, el aire y el ruido (leer las normas de calidad de agua, los
residuos, el aire y el ruido colgados en el espacio de materiales para la
asignatura).

Si bien es cierto que en todas las sociedades siempre ha existido un cierto interés
por la Naturaleza, ha sido en las últimas décadas cuando se ha realizado un
verdadero esfuerzo, de carácter internacional, para conseguir conjugar el desarrollo
y la protección al Medio Ambiente.

Podemos calificar, de notable avance conceptual, el hecho de que se considere la

protección del Medio Ambiente como parte esencial del proceso de desarrollo,
advirtiéndose que sin una protección ambiental adecuada se socavan las bases y
posibilidades del desarrollo, y que sin desarrollo no habrá recursos suficientes para
las inversiones que se requieren en las medidas de protección del Medio Ambiente.

El crecimiento de la población, el desarrollo de las ciudades, la explotación

incorrecta de los recursos naturales y la contaminación, en el pasado y en nuestros
días, junto con las perspectivas de los años futuros en lo referente a la población,
consumo de agua, alimentos, energía, eliminación de residuos, contaminación, etc,
nos manifiestan. un evidente riesgo de un grave deterioro ambiental, al que habrá
que enfrentarse, poniendo los medios, desde ahora, para mantener y continuar con
nuestro desarrollo y conseguir un medio ambiente equilibrado, fijando prioridades,
elaborando políticas ambientales para un desarrollo sostenido, planificando,
gestionando y buscando las soluciones entre todos.
En este trabajo vamos a hacer un recorrido por los esfuerzos que se han hecho, en
este sentido, por parte de grupos de científicos e Instituciones Internacionales,
desde finales del siglo XIX hasta nuestros días, con un breve análisis de los
principales planteamientos y propuestas, insistiéndose por nuestra parte en la
necesidad de establecer una planificación, gestión y formulación de políticas
ambientales, en todos los niveles y lugares, con un enfoque interdisciplinar y dando
por supuesta, en el mismo, la participación de los geógrafos.

1. EL MEDIO AMBIENTE COMO RECURSO

El Medio Ambiente es el conjunto de factores naturales, sociales, económicos,

culturales y estéticos, que están interrelacionados entre sí, con los seres humanos
y con la sociedad, formando una integración de factores y recursos, y
constituyéndose en un entorno ambiental o vital, indisociable para el ser humano,
para un desarrollo, tanto a nivel individual como social.

La Directiva comunitaria 85/337 sobre Evaluación de Impacto Ambiental, considera

como factores ambientales: el ser humano, la fauna, la flora, el suelo, agua, aire,
clima, paisaje, las interacciones entre los factores citados, los bienes materiales y
el patrimonio cultural.

Nos relacionamos con el medio en cuanto suministrador de bienes y servicios,

soporte de actividades y receptor de residuos. Nuestra especie subsistirá mientras
no destruyamos los recursos de los que dependemos, mientras no superemos la
capacidad del territorio en el que desarrollamos nuestra organización social y un
modelo territorial, mientras realicemos un desarrollo sostenido.
Nuestras actividades serán ambientalmente aceptables siempre que garanticemos
el equilibrio entre su potencialidad, o su aptitud natural, y el impacto que podemos
causarle con las mismas de forma que nos dé una capacidad de acogida positiva
de la actividad propuesta. Estas circunstancias deberán ser tenidas en cuenta en

Todos los planes y proyectos, en la planificación, en las políticas ambientales, es

decir, es necesario plantearse la necesidad de llevar a cabo de forma metódica una
gestión ambiental.

3-Finalmente construye tus conocimientos al plasmar tus aportes o hallazgos

en el glosario de la asignatura.

El IDAC ha incluido en su alcance los siguientes productos y servicios:

Certificación de operadores aéreos y de trabajos aéreos, talleres de mantenimiento

aeronáutico, escuelas y personal aeronáutico.

Vigilancia de la aeronavegabilidad de las aeronaves, programas de mantenimiento

y de entrenamiento y operaciones aéreas.

Prestación de los Servicios de Navegación Aérea (ATM, AIM y CNS).

Matriculación de aeronaves, mantención del registro nacional de aeronaves,

aplicación de sanciones, revisión y actualización de documentación técnica.

Vigilancia de la seguridad operacional a los servicios de navegación aérea,

meteorología aeronáutica, aeródromos y helipuertos.

Autorización de levantamiento de antenas y otras construcciones especialmente

altas que pudieren afectar la seguridad operacional.

Nuestra Política de Medio Ambiente y Seguridad y Salud Ocupacional, establece

como objetivo principal: “Gestionar de manera responsable los recursos naturales,
la Seguridad y la Salud del personal, controlando, reduciendo y mitigando las
fuentes de contaminación, incidentes, accidentes y amenazas resultantes de los
productos, servicios y actividades que desarrollan los servidores públicos, clientes,
prestadores de servicios y visitantes, cumpliendo con la normativa legal aplicable y
promoviendo una mejora continua de nuestro sistema”

El Instituto Dominicano de Aviación Civil (IDAC), fue la primera institución pública

del país en certificarse bajo la Norma ISO 14001 sobre Sistema de Gestión
Ambiental y llevar varias certificaciones hasta la fecha. Nos comprometemos al
cumplimiento de las normativas nacionales e internacionales aplicables de acuerdo
a los aspectos ambientales que se generan de nuestras actividades, a través de un
procedimiento de nuestro sistema integrado de gestión se realiza la identificación y
la evaluación del cumplimiento legal.