11 Les fonctions et caractères du droit

I L’objet du droit
1. Laquelle de ces deux règles est une règle de droit ? Pourquoi ?
Seule la seconde règle est une règle de droit puisqu’elle réglemente les
rapports entre les individus et définit des sanctions en cas de non-respect
de son contenu. La première règle est un usage.

2. Laquelle s’impose avec le plus de force ? Pourquoi ?

La seconde règle s’impose avec le plus de force puisque l’autorité
publique prévoit les sanctions qui seront appliquées si les individus ne
respectent pas la règle de droit.

3. Expliquez en quoi ces règles permettent la vie en société.

Ces règles délimitent ce qu’il est possible et interdit de faire pour vivre
convenablement ensemble.

4. Observez la photo et dites quelle est la règle de droit à respecter. Qui est à l’origine
de cette règle ?
Le panneau indique que la route sur laquelle il est implanté n’est pas
accessible aux voitures auto-école. C’est le maire de la commune
concernée qui a pris cette décision.

II Les caractères du droit

1. Comment s’appelle le texte du 12 juin 2003 ? Quel est son objectif ? Pourquoi peut-on
dire que ce texte a un caractère général ?
Le texte du 12 juin 2003 est une loi. Son objectif est de réglementer le
système de permis à points. Ce texte a un caractère général puisqu’il
s’applique à tous.

2. En quoi peut-on dire que ce texte a un caractère impersonnel ? Justifiez votre réponse
en expliquant s’il vise un individu en particulier ou un ensemble de personnes.
Les termes mêmes de la loi sont rédigés en termes impersonnels (ex. :
« le titulaire du permis de conduire »), illustrant le fait qu’aucun individu
en particulier n’est visé mais qu’il s’agit bien de toutes les personnes qui
sont titulaires du permis de conduire.

42
Partie 2 – Theè me 1 : La place du droit dans l’organisation de la vie publique et des relations sociales
© Nathan
3. À quoi voit-on que cette règle de droit s’impose à tous ? Qu’est-il possible de faire
contre un individu qui ne la respecte pas ?
Sont visées toutes les personnes qui ont obtenu leur permis B après le
1er janvier 2007.
Tout individu qui ne respecte pas cette règle de droit encourt des
sanctions.

43
Partie 2 – Theè me 1 : La place du droit dans l’organisation de la vie publique et des relations sociales
© Nathan
III Les fonctions de la règle de droit
1. À quoi voit-on que la fonction de la règle de droit est de réguler les comportements sociaux ?
On constate une évolution des comportements qui se traduit, en outre,
par une baisse du nombre de retraits de permis.

2. Au travers de ces exemples, expliquez pourquoi on peut dire que la règle de droit
évolue en fonction de l’état de la société et de la technique à un instant donné.
Au XIXe siècle, il était interdit de dépasser 16 km/h. Les progrès de
l’automobile ont fait que cette limitation a été portée à considérablement
revue à la hausse.

3. Que se passe-t-il pour ceux qui n’appliquent pas la loi ?

Les personnes qui n’appliquent pas la loi s’exposent à des sanctions
diverses : amende forfaitaire ou pénale, perte de points, voire suspension
de permis.

4. À quoi voit-on que la sanction est proportionnelle à la faute commise ? Donnez

des exemples.
Le non-respect d’un stationnement payant n’est sanctionné que par une
amende de 11 € tandis que l’état d’ivresse au volant est puni d’une
amende très élevée, d’une perte de points et d’une suspension du permis
de conduire.

5. Qu’a fait cet automobiliste ? À quoi s’expose-t-il ?

Cet automobiliste novice, ne pouvant normalement pas dépasser les
110 km/h, a été flashé à 211 km/h. Il s’expose à une amende pénale, à
une perte de points et à une annulation de son permis.

6. La sanction vous paraît-elle justifiée ?

La sanction est entièrement justifiée car il s’agit d’un conducteur novice
qui doit, plus que tout autre, respecter les règles qui lui sont imposées
compte tenu de son inexpérience.

44
11. Les fonctions et caracteè res du droit
© Nathan
IV Les droits subjectifs
1. Dites, dans chacun des cas suivants, s’il est question de droit subjectif ou de droit objectif.
Droit Droit
objecti subjec
f tif
Apprentissage anticipé de la conduite automobile dès 16
ans :
Le candidat doit être âgé de 16 ans minimum lors de 
l’inscription et de 18 ans minimum pour présenter les
épreuves pratiques du permis de conduire B.
Rafik, âgé de 17 ans, s’inscrit pour bénéficier de

l’apprentissage anticipé de la conduite automobile.
Apprentissage anticipé de la conduite automobile
La formation comprend trois étapes :
– formation initiale dans une auto-école ;

– conduite accompagnée d’un adulte, avec suivi
pédagogique par l’auto-école ;
– présentation au permis de conduire.
L’auto-école dans laquelle Julien vient de suivre l’ensemble
de la formation vient de l’inscrire pour présenter le permis 
de conduire.
Délivrance du permis de conduire après l’examen :
À l’issue des épreuves du permis de conduire, l’examinateur
délivre au candidat un certificat d’examen dont le résultat

est favorable ou défavorable.
Le titulaire du certificat doit retirer son permis définitif à
la préfecture du lieu de l’examen.
Françoise Moreau est fière, elle vient d’obtenir son permis
et monte pour la première fois au volant de sa propre 
voiture.
Une des possibilités pour reconstituer légalement son
capital de points est de ne pas commettre d’infractions

pendant une durée de trois ans (recouvrement du capital
maximal de 12 points).
Catherine n’a pas commis d’infraction au code la route depuis
qu’on lui a retiré deux points à son permis, il y a 5 ans. Elle 
constate qu’elle a récupéré tous ses points.

2. Trouvez d’autres droits subjectifs.

On peut donner comme exemples le droit d’acheter ou de louer un
véhicule ou un appartement, de faire respecter un contrat, etc.

45
Partie 2 – Theè me 1 : La place du droit dans l’organisation de la vie publique et des relations sociales
© Nathan
Synthèse
I L’objet du droit
Qu’est-ce que le droit ? En quoi se distingue-t-il des autres règles sociales ?
Le droit est un ensemble de règles de conduite qui régissent les rapports
entre les hommes. Contrairement aux autres règles sociales, elles sont
élaborées par des autorités qui en ont reçu le pouvoir. Cet ensemble de
règles constitue le droit objectif.

En quoi permet-il de « vivre ensemble » dans une société ?

Le droit regroupe les règles prévues pour vivre ensemble dans une
société, en délimitant ce qu’il est possible et interdit de faire.

II Les caractères du droit

Quels sont les principaux caractères de la règle de droit ?
La règle de droit est impersonnelle car elle vise une situation et non une
personne en particulier. Elle est générale et s’applique donc de la même
façon à tout individu se trouvant dans une situation déterminée dans une
société donnée. Faite pour permettre la vie en société, elle s’impose sans
aucune distinction et son non-respect est sanctionné par l’autorité
publique.

III Les fonctions de la règle de droit

Dites en quoi le droit permet de réguler la vie en société.
Le droit permet de réguler la vie en société en protégeant les valeurs que
ses membres partagent.

Le droit est-il fixé une fois pour toutes ?

Le droit ne peut être fixé une fois pour toutes car les règles de droit sont
différentes selon les pays et évoluent selon les époques.

Qu’arrive-t-il aux personnes qui ne respectent pas le droit ?

Le droit sanctionne les personnes qui ne respectent pas les règles.

IV Les droits subjectifs

Pourquoi peut-on dire que le droit objectif donne des droits aux personnes ?
Le droit objectif prévoit des situations de façon abstraite. Il en découle
des droits individuels très concrets donnés aux personnes. Il s’agit des
droits subjectifs.

46
11. Les fonctions et caracteè res du droit
© Nathan