BAB 5
5.1. Perbincangan
5.1.1. SUB ANALISA PENEMUAN DIBAHAGIAN A (DEMOGRAFI) YANG
DIKATEGORIKAN SEBAGAI TAHAP PENGETAHUAN TINGGI.
Tahap Pengetahuan
BAIK
SEDERHANA
3% LEMAH
17%
80%
DEMOGRAFI
UMUR 73%
Faktor lain yang mempengaruhi tahap pengetahuan yang tinggi adalah tahap
pendidikan mereka. Seramai 13 orang responden (n=13) bersamaan dengan 43%
daripada jumlah 30 orang (N=30) yang memiliki tahap pengetahuan tinggi adalah
individu yang mempunyai pendidikan menengah. Selebihnya, seramai 3 orang
responden (n=3) berasal daripada institut pengajian tinggi (IPT) dan 9 orang responden
(n=9) berasal daripada pendidikan rendah. Selain itu, responden yang tiada pendidikan
formal pun termasuk dalam jumlah keseluruhan 30 orang (N=30) iaitu seramai 5
orang. Ini terbukti bahawa responden yang mempunyai pendidikan rendah atau
selebihnya sudah tentu memiliki tahap pengetahuan yang tinggi. Bukan sahaja
responden yang memiliki pendidikan formal, malahan individu yang tiada pendidikan
formal pun mempunyai tahap pengetahuan yang luas berkenaan dengan kes atau
kejadian yang berlaku di sekeliling mereka. Ini boleh dibuktikan bahawa pengalaman
seseorang mempunyai tahap pengetahuan yang lebih tinggi berbanding dengan hanya
sekadar ilmu teori sahaja. Hasil penemuan ini disokong oleh Profesor Dr. Thohir Luth
(2001).
36
Tahap Pengetahuan
BAIK
SEDERHANA
3% LEMAH
17%
80%
BAHAGIAN B
82% 82% 83% 83% 84% 84% 85% 85% 86% 86% 87%
mereka adalah masih kurang disebabkan leka. Statistik jangkitan demam denggi tidak
dapat dikurangkan jika masyarakat tidak berganding bahu untuk mencegah demam
denggi.
5.2 Cadangan
Hasil daripada kaji selidik ini, terdapat faktor-faktor yang mempengaruhi tahap
pengetahuan serta amalan tentang penyakit demam denggi dalam kalangan pesakit dan
masyarakat sekeliling. Pengenalpastian faktor-faktor tersebut dapat membantu dalam
mencari langkah-langkah yang dapat meningkatkan lagi kesedaran dan amalan
masyarakat untuk mengurangkan statistik jangkitan demam denggi yang kian
meningkat. Walaupun masyarakat memiliki tahap pengetahuan yang baik, ia tidak
membuktikan tahap kesedaran mereka juga baik. Tahap kesedaran yang baik boleh
meningkatkan lagi amalan setiap individu untuk mencegah bahaya demam denggi.
Oleh itu, beberapa cadangan ingin diusulkan untuk meningkatkan tahap kesedaran:
38
1. Promosi dan pendidikan kesihatan akan tetap diteruskan dan lebih menumpukan
kepada golongan berisiko tinggi iaitu masyarakat yang tinggal di kawasan yang sering
ada wabak penyakit demam denggi. Dalam promosi kesihatan ini, ilmu pengetahuan
yang lanjut tentang bahayanya penyakit demam denggi serta pencegahan nyamuk
aedes akan dicurahkan kepada setiap individu untuk meningkatkan lagi tahap
kesedaran mereka. Promosi dan pendidikan kesihatan ini harus dijalankan dengan
lebih kerap dengan mewujudkan sendiri pasukan khas agar keberkesanan kepada
aktiviti ini menjadi lebih tinggi dan efektif.
3. Menaiktaraf dan mengemaskini bahan dan alatan yang diguna pakai dalam promosi
dan pendidikan kesihatan mengikut kemajuan teknologi masa kini. Bahan dan alatan
yang digunakan perlulah lebih sesuai dengan kecanggihan teknologi masa kini sejajar
dengan peredaran zaman. Sebagai contoh, penggunaan komputer riba dan projektor
digunakan untuk memberi pendidikan kesihatan. Ia merangkumi gambar-gambar yang
realiti mengenai penyakit demam denggi dan bukan sekadar gambar yang dilakar atau
dilukis. Selain itu, video tentang bahaya demam denggi juga perlu disertakan untuk
meningkatkan tahap kesedaran setiap individu.
5.3 Kesimpulan
perlu dibendung dan diperbaiki bagi menangani permasalahan yang sering timbul
berkaitan dengan penyakit demam denggi.