Tarefa: Considerando os textos indicados, produza um texto entre 20 e 30 linhas

discutindo a contribuição dessas leituras para sua formação docente, a partir dos
seguintes pontos: conceito de estágio; relação teoria e prática no estágio; o estágio
como pesquisa.

A relação entre teoria e prática sempre se faz presente na formação dos

professores. A várias teorias e pesquisas sobre maneiras de tornar o estagio instância
articuladora no processo de formação do professor. No entanto, o docente ainda tem
dúvidas quanto à organização e efetivação do estágio, bem como sua função na
dinâmica desse processo. Há inúmeros caminhos e soluções. Como instância
articuladora do processo de formação do futuro professor, o estágio pode efetivar o
conceito da indissociabilidade entre teoria e prática na profissão do docente. Sendo
que sempre o estagio deve ser pensado para essa finalidade.

Tal Indissociabilidade é talvez a questão mais recorrente quanto a temática é a

formação dos professores. Porém existe ainda muita dúvida quanto sua estrutura e
constituição. Há uma clara necessidade que o estágio extrapole o limite do empírico,
das atividades isoladas, da falta de interdisciplinaridade das tarefas e métodos que
tem como único propósito o cumprimento da carga horária sem agregar nada para o
corpo discente e docente. O Estágio tem função fundamental que não é apenas levar
os conhecimentos teóricos ao campo da prática, mas compreendê-los, pensando a
realidade vivida pelo futuro professor. Quais as implicações que esse
encaminhamento traz ao trabalho do futuro professor? De que maneira isso pode ser
efetivado? O Estágio é considerado muitas vezes como pólo prático dos cursos de
formação de professores.

Portanto o estágio deve ser compreendido enquanto espaço que oportunize a

efetivação do conhecimento e dos saberes necessários à prática docente. É um lugar
de produção do conhecimento. Por isso, é uma prática que precisa ser intencional e
fundamentada. Somente desta forma é possível realizar a articulação teoria e prática.