Realizado por
4. Cronograma
4.1. Hitos
SISTEMA
HITO:
4.5. Recursos
Tabla 1
Recursos Descripción Proveedor
El equipo del proyecto está conformado por:
Identificar los principales actores involucrados en el proyecto y las necesidades o problemas que el
proyecto debe satisfacer
Tabla 2.
Interesado Requerimientos exigidos
Cliente: Estudiantes del nivel básica primaria Lograr que un promedio base de los estudiantes que
de la institución educativa Sitio Nuevo del integran el nivel de básica primaria académico en la
municipio de la Apartada, que integran los institución Educativa Sitio Nuevo en el municipio de
sectores educativos y vulnerables con interés la Apartada- Córdoba, identifique la importancia del
de ampliar el conocimiento acerca del uso uso apropiado de los recursos educativos digitales y
adecuado de las TIC y RED las tecnologías de la Informática y la comunicación y
así lograr proyectarlos a la vanguardia del
conocimiento, buscando la competitividad de la
institución frente al actual mundo globalizado.
Patrocinador: Institución Educativa Sitio Aprobación del proyecto por parte de la Institución
Nuevo Municipio de La Apartada Córdoba Educativa Sitio nuevo.
Informes periódicos de avance
Elaboración del Convenio final
Socialización del Convenio
Puesta en marcha y Difusión medios
Evaluación periódica, Aprobación al término del
proyecto.
Instituciones Participantes: Banco Agrario, Dentro del organigrama de funcionamiento interno y
cámara de Comercio de Planeta Rica. externo seleccionar estudiantes de la institución
educativa Sitio Nuevo del municipio de la Apartada
que estén interesados en mejorar su conocimiento
aplicando de manera adecuada los RED y las TIC.
Tabla 3.
Rol Nombre / Cargo
Institución Educativa Sitio Nuevo Municipio de la Apartada -
Patrocinador1
Córdoba – Institución líder dentro del desarrollo del proyecto.
Líder funcional2 Blanca Floralba Lopez Lopez
Usuarios Finales3 estudiantes del nivel básico primaria de la Institución Educativa Sitio
1
Área o persona que proporciona los recursos financieros, monetarios o en especie, para la realización del proyecto.
2
Persona a quien se le entregará el producto resultante del proyecto (cliente), él está involucrado en las actividades de monitoreo y control
y en las decisiones sobre el proyecto.
3
Área, persona o grupo de persona que utilizaran el producto resultante del proyecto para ejercer sus funciones (académicas o laborales).
7. Asunciones o supuestos.
Focalizar los estudiantes de básica primaria dentro de la institución, que cumplan con las
características y actitudes suficientes que permitan hacer parte de la comunidad digital en el
proyecto.
Establecer ambientes de aprendizaje idóneos para iniciar las actividades y tareas propias del
proyecto.
Reunir personal idóneo que establezca y diseñe los talleres y actividades en la plataforma digital
que guiaran el desarrollo y capacitación de los estudiantes integrantes del proyecto en mención.
implementar un sistema sencillo y práctico de evaluación de los avances dentro del proyecto
para generar una aprobación de los participantes hasta lograr un mínimo del 80% del total de
habitantes.
Promover las tareas del proyecto del antes y después relacionando resultados positivos tangibles
a través de medios de comunicación regionales.
8. Restricciones
Falta de interés por parte de los Directivos de la Institución Educativa Sitio Nuevo, toda vez
que la institución sería en su mayoría patrocinadora y aportante de recursos técnicos y
humanos.
Falta de interés por parte de las Instituciones invitadas por no percibir el alcance del
proyecto.
Poca aceptación por parte de algunos participantes lo que desmotiva a quienes participan de
manera activa.
4
Designado como el responsable por las actividades y resultados del proyecto
Tabla 4.
RUBROS FUENTES TOTAL
CORHUILA CONTRAPARTIDA GRUPO DE INV.
$28.000 día laborado
PERSONAL (08 personas) $28.000 día laborado Coordinador presente $6.720.000
visitas y tareas previas.
COMPRA DE EQUIPOS
Computares de escritorio y OMITIDO OMITIDO
portatil
SOFTWARE Libre Libre OMITIDO
MATERIALES E INSUMOS Impresora, Tinta Negra, Instalaciones físicas y $ 1.500.000
Resma papel, Equipo coordinador institución
Portátil, Equipo Escritorio
CAPACITACIÒN PERSONAL Alumnos apoyo tareas $2.175.000
SERVICIOS TÉCNICOS Apoyo en la Institución Apoyo a los existentes en $2.175.000
Educativa Sitio Nuevo en los la Institución Educativa
ambientes virtuales. Sitio Nuevo y visita a los
ambientes seleccionados.
DIVULGACIÓN DE LA Equipo de trabajo Institución OMITIDO $ 3.500.000
INVESTIGACIÓN Educativa Sitio Nuevo –
Medios de Comunicación
Regionales
IMPREVISTOS Desplazamientos, refrigerios OMITIDO $1.000.000
y apoyos.
$ 17.070.000
TOTAL
10.Análisis de riesgos
Tabla 5.
Establecer Falta de interés por parte de Ambientes Físicos; El aporte que puede
Acta de constitución del proyecto GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGIA
EDUCATIVA
ambientes de las Instituciones invitadas por realizar cada institución cumpliendo un
aprendizaje no percibir la importancia y mínimo de condiciones en este sentido es
idóneos para alcance del proyecto. fundamental para lograr el desarrollo del
iniciar las proyecto, ya que se requiere de ambientes
actividades y físicos adecuados donde los estudiantes en
tareas propias del la institución puedan interactuar tomando
proyecto. los espacios asignados como centros de
estudios y aprendizaje.
Reunir personal Temáticas y Talleres; El desarrollo e
idóneo que implementación de las temáticas por parte
establezca y Poca aceptación por parte de de personal idóneo en el recurso educativo
diseñe los talleres algunos estudiantes de básica digital puede no estar acorde con las
y actividades en la primaria que puede necesidades de aprendizaje de los
plataforma digital desmotivar a quienes estudiantes, los cuales pueden rechazar el
que guiaran el participan de manera activa. proyecto por su complejidad o diseño.
desarrollo y
capacitación de
los estudiantes
integrantes del
proyecto en
mención.
Promover las
tareas del
proyecto del antes Poca aceptación por parte de
y después los medios de Comunicación
relacionando Regionales.
resultados
Tabla 7.
Fin a alcanzar Factores
Qué constituye el éxito:
Acertada promoción
Dar cumplimiento en esencia al Cumplimiento de Tareas asignadas
objetivo general, integrando a todos El Control y seguimiento de inicio a fin del
los participantes del proyecto, proyecto.
promoviendo a futuro el desarrollo
de más proyectos similares.
Quien lo decide:
Claridad en la información entregada a la
Sera la participación así como el Institución.
cumplimiento de los compromisos Motivación antes, durante y después del
adquiridos dentro del convenio. término del proyecto.
Los participantes y el esfuerzo, partiendo
del principio de la responsabilidad y
honestidad para aprobar el proceso.
Romano, G., & Yacuzzi, E. (s.f.). Universidad del Cema. Recuperado el 28 de Febrero de
2018, de Elementos de la Gestion De proyectos:
https://www.ucema.edu.ar/publicaciones/download/documentos/449.pdf
Severin, E. (s.f.). UNESCO. Recuperado el 24 de febrero de 2018, de Enfoques Estrategicos
Sobre Las Tics en Educacion en America Latina y el Caribe:
http://www.unesco.org/new/fileadmin/MULTIMEDIA/FIELD/Santiago/images/tics
esp.pdf