UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

(Universidad del Perúú , Decana de Ameú rica)

FACULTAD DE INGENIERIA ELECTRÓNICA Y ELÉCTRICA

TEMA: ANTENAS DIPOLO

ALUMNO: CAYCHO AVALOS ARTURO

CÓDIGO: 14190075

CURSO: LABORATORIO DE ANTENAS Y MEDIOS DE TRANSMISIÓN

PROFESOR: ING. SIXTO LLOSA PORTUGAL

Lima – 2017
 EXPERIENCIA: ANTENA DIPOLO

ALCANCE: Familiarizarse con las características básicas de una antena dipolo horizontal, así como medir la longitud
de onda en espacio libre y en línea abierta.

OBJETIVOS:
1. Describir el funcionamiento básico de una antena dipolo.
2. Definir la diferencia entre los campos magnéticos E y H
3. Describir como la intensidad de campo puede usarse para evaluar el funcionamiento de una antena dipolo
4. Discutir el significado del espectro electromagnético y la diferencia entre los términos longitud de onda y frecuencia

1.1 INTRODUCCIÓN
Una antena es un transductor a través del cual la corriente eléctrica, desplazándose a una alta frecuencia, se convierte
en una onda electromagnética, o aprovechando una onda electromagnética es convertida en un flujo de corriente
alterna. Una antena puede usarse para transmitir energía en el espacio o el mismo tipo de antena puede usarse como
receptora de energía en el espacio.
El estudio de antenas normalmente se ofrece con un uso extenso de ecuaciones matemáticas. En esta clase y los
demás experimentos a seguir, será una comprensión conceptual de cómo las antenas operan minimizando las
matemáticas.
Como se indicó, la antena puede imaginarse como un transductor, un dispositivo para convertir electricidad, radiar
energía o para convertir energía recibida a través del espacio en electricidad. La antena y su alimentador lineal, la línea
de transmisión, sirve como dispositivo de acoplamiento entre el equipo electrónico y el espacio. La antena proporciona
energía al medio y la línea de transmisión es interfase entre la antena y su equipo. La entrada a la línea de transmisión
debe ser con impedancia adaptada al radio transmisor, considerando que la antena transmisora debe radiar o debe
recibir energía. Se diseñan líneas de transmisión para transferir energía e inhibir radiación durante el proceso.
Del estudio básico de corriente alterna se conoce que la corriente tiende a fluir a través del centro de un conductor
mientras alternan flujos a lo largo de la superficie del conductor.
La más alta frecuencia alterna, la mayor energía en la superficie, también se sabe que cada flujo de electrones es
acompañado por un campo magnético circundante, que es perpendicular al flujo de electrones. Si la dirección del flujo
electrónico cambia a 180º, el campo magnético también cambiará de dirección en igual número de grados.
En el estudio de condensadores, se encontró que un campo eléctrico E existe entre las placas del condensador si la
carga es invertida en polaridad, el campo eléctrico también se invertirá. Una antena actúa muy parecido a un
condensador y ambos campos magnético H eléctrico E están presentes. Los campos E y H, constituyen una onda que
se irradia de la antena a la velocidad de la luz.
Los campos eléctricos y magnéticos radiados por una antena son responsables para la transmisión y recepción de
energía a través del espacio libre. El término medios espaciales libres es que ningún objeto en tierra o volando a través
del espacio están cercanos o interferirán con el movimiento de la energía.
La energía viaja a través del espacio a la velocidad de la Luz (3x108 metros/segundo). Pueden describirse las
características de radiar energía en términos de su frecuencia de operación o su longitud de onda. La siguiente
ecuación muestra la relación entre la longitud de onda y la frecuencia: l = c/f
Donde: l = la longitud de onda en metros
f = la frecuencia en Hertzios o ciclos / segundo
c = la velocidad de la luz

Ejemplo.- ¿Qué longitud de onda está operando un transmisor en 3.5 MHz?

Solución.- l = 3 x 108 / 3.5 106 = 85.7 metros

No es raro para un radioaficionado decir que él está trabajando en 80 metros, 20 metros 0 6 metros. El término metros
se usa en lugar del término frecuencia.

1.2 ESPECTRO RADIOELECTRICO

La proporción de cambio de corriente en un alambre es llamado frecuencia, y es considerado en ciclos por segundo.
Frecuencia, sin embargo, no se restringe a flujo actual en un alambre desde el cual también puede extenderse a las
radioondas en el espacio.
El rango de frecuencias desde dc a los rayos gamma es llamado el espectro electromagnético. El espectro radioeléctrico se
clasifica en las siguientes bandas:

BANDA DESIGNACIÓN FRECUENCIA

VLF Frecuencia muy baja 10 KHz – 30 KHz
LF Frecuencia baja 30 KHz – 300 KHz
MF Frecuencia media 300 KHz – 3000 KHz
HF Frecuencia alta 3 MHz – 30 MHz
VHF Frecuencia muy alta 30 MHz – 300 MHz
UHF Frecuencia ultra alta 300 MHz – 3000 MHz
SHF Frecuencia super alta 3 GHz – 30 GHz
EHF Frecuencia extremadamente alta 30 GHz – 300 GHz
THF Frecuencia tremendamente alta 300 GHz ®

Frecuencias de aplicación:

Servicio de radiodifusión sonora en AM 535 – 1605 (1705) KHz

Transmisión de señales de emergencia 640 KHz, 1240 KHz
Radioaficionados 80 metros 3500 – 4000 KHz
40 metros 7000 – 7300 KHz
20 metros 14 – 14.35 MHz
10 metros 28 – 29.7 MHz
Transmisión de TV VHF 2 – 4 54 – 72 MHz
5–6 76 – 88 MHz
7 – 13 174 – 216 MHz
UHF 14 – 69 470 – 806 MHz
Servicio de radiodifusión sonora en FM 88 – 108 MHz

1.3 EL CAMPO ELECTRICO

El tipo más común de antena es el dipolo, y se usará para analizar las características de propagación del campo de la
antena. Cuando una radiofrecuencia RF de corriente se aplica a una antena, un campo eléctrico se produce. Para
ilustrar este punto, localice dos conductores de la antena, póngalo hacia nosotros como es indicado en la figura 1-1A.
En cualquier momento dado, la corriente RF en un conductor será negativa mientras la corriente en el otro conductor
es positiva. Se usan las dos varas de metal que sirven como conductores para formar un condensador que consiste en
una placa superior negativa y una placa más baja, positiva; ambas placas están separadas por aire, dieléctrico
mostrado en B 1-1.

Fig. 1 – 1 El campo eléctrico alrededor de un dipolo.

Debe notarse que un campo electrostático se forma entre las dos placas (alambres). Otro rasgo importante es que en
los bordes exteriores del condensador, las líneas del campo eléctrico forman un ángulo entre las placas. Si uno separa
a los dos conductores despacio, las líneas del campo eléctrico se curvan entre las dos placas, como es mostrado en el
 boceto C, el boceto D ilustra una antena dipolo donde un campo eléctrico cuya polaridad se invierte a cada medio ciclo,
entre los dos polos existentes.

1.4 EL CAMPO MAGNETICO

La corriente RF en una antena produce no solo un campo eléctrico, también se genera un campo magnético. Ver
dibujo A de la fig. 1-2, conocido como campo de inducción, compuesto de las líneas magnéticas de flujo. El campo de
inducción varía directamente con la corriente RF variable aplicada a la antena. Las líneas magnéticas de flujo viajan en
una dirección definida por la regla de la mano izquierda para magnetismo, que cuando el dedo pulgar apunta en la
dirección del flujo de corriente, los dedos puestos alrededor del conductor indicarán la dirección de las líneas
magnéticas de flujo, ver dibujo B.

Fig. 1 – 2 Campo magnético de una antena dipolo

Recordará de magnetismo que las líneas magnéticas de flujo tienen la capacidad de guardar energía potencial que
ellos descargarán cuando el campo que rodea al conductor colapse. Las líneas magnéticas de flujo no pueden quitarse
ni emitírselas por la antena. La magnitud del campo de inducción disminuye cuando el flujo del electrón asociado
rápidamente se mueve hacia fuera, lejos del campo del conductor de la antena. De hecho, la intensidad del flujo
magnético varía inversamente con el cuadrado de la distancia a la antena. Las líneas magnéticas de flujo que rodea al
conductor, afectan considerablemente su intensidad y debe ser considerado al hacer mediciones del campo de la
antena. Sin embargo, más allá de una distancia de unas pocas longitudes de onda, el campo de inducción es tan
pequeño que se vuelve un factor insignificante. Así, el campo de la inducción no tiene efecto en la transmisión de
ondas electromagnéticas a través del espacio.
Cuando los flujos de corriente a través de los alambres de la antena, como es mostrado en la figura 1 – 3, se generan
dos propiedades eléctricas: una inductancia con un campo magnético asociado (H) y una capacitancia con un campo
eléctrico E. La antena puede ser considerada como una serie circuito resonante que se muestra en el dibujo 1 – 3 C.

Fig. 1 – 3 Flujo electromagnético

1.5 TRANSMISION DE ONDAS DE RADIO
Se derivan los principios de radiación electromagnética en el espacio de la teoría básica de electromagnetismo e
inductancia. Primero, un campo magnético variante producirá un campo eléctrico variante; y segundo, un campo
magnético variante producirá una corriente eléctrica variante. El último, los resultados cuando las líneas magnéticas
cortan una fuerza conductora produciendo la inducción de corriente y voltaje. Como previamente se indicó, la onda
electromagnética consiste en dos partes: un campo eléctrico E y un campo magnético H, que son mutuamente
dependientes. En todas las situaciones, los dos se sostendrán. Los campos E y H son perpendiculares entre si y
también perpendiculares a la dirección de una onda electromagnética que viaja a través del espacio. La fig. 1 – 4 pinta
los campos E y H como vectores respecto la dirección de la onda electromagnética. También se muestra en el dibujo la
regla de la mano derecha para determinar las direcciones de los campos E y H, y la dirección de las ondas en el
espacio.

Fig. 1 – 4 Campo electromagnético, Regla de la mano derecha

La corriente RF a través de la antena alambre en la propagación de las ondas electromagnéticas resulta en una
dirección exterior de la antena. Aunque no preciso, la analogía más popular para el efecto de este fenómeno es el dejar
caer una piedra en un estanque de agua en reposo, y observando las ondas redondas que se mueven hacia fuera.
La frecuencia de la onda electromagnética es igual a la frecuencia de la corriente del transmisor alimentada a la
antena. Por otro lado, la velocidad de las ondas de RF es igual que de las ondas de luz, la RF se propaga a través del
espacio a una velocidad de 300,000 kilometros por segundo. Puede pensarse los campos como una serie de
superficies concéntricas o frentes de ondas, siguiendo uno después de otro, con cada onda compuesta de
componentes E y H de la onda. Esto se muestra en la fig. 1 – 5.

Fig 1- 5 Propagación de frente de ondas E y H

 Los componentes E y H de una onda RF están en fase con respecto al tiempo, pero 90º fuera de fase con respecto al
espacio. El frente de onda se propaga a la velocidad de la luz, y a cualquier distancia entre dos puntos
correspondiente, el frente de onda es igual a la longitud de onda. La dirección del componente de E determina la
polarización de la onda. La figura 1 – 5 muestra una onda de polarización vertical. Si los componentes E y H se giran
90º, puede decirse que la onda se polariza horizontalmente. La intensidad de la onda es determinada midiendo la
intensidad de su campo eléctrico E.

1.6 ONDAS ESPACIALES Y DE TIERRA

En esta discusión, la propagación de ondas de radio a través del espacio libre es considerada bajo las condiciones
ideales. Sin embargo, en realidad, las ondas deben viajar a través de de los muchos medios diferentes existentes entre
el transmisor y las antenas receptoras. Las ondas de radio normalmente son clasificadas de acuerdo al modo de
propagación, estos son ionosféricas, troposféricas y ondas de superficie de tierra. Las ondas de tierra pueden viajar
directamente al receptor. Si ellas regresan del cielo. La ionósfera, es la región superior de la atmósfera ionizada, está
aproximadamente arriba los 60 Km, esta capa ionizada causa múltiples refracciones de ondas radiadas. Ver los efectos
de esta capa en la fig. 1 – 6. el ángulo de curvatura es dependiente de la frecuencia de las ondas radiadas, el ángulo
incidente de la onda y las características de la capa ionosférica.

Fig. 1 – 6 La refracción de una onda incidente por la ionósfera.

Desde que las ondas de frecuencias bajas son de muy fácil inclinación que la frecuencia de onda alta, una onda de
radio puede viajar por muchos caminos diferentes entre el transmisor y el receptor. La distancia de viaje de una onda
de superficie depende del poder del transmisor y la frecuencia, así como calidad absorbente de la tierra. La distancia
del salto, la mínima distancia de separación posible entre el transmisor y el receptor, depende de la frecuencia de las
ondas de radio, la altura y densidad de la capa ionizada en la que las ondas se transmiten por medio de la reflexión.
Cuando la distancia del salto cae dentro del rango de la onda de tierra, la onda reflejada y la onda de tierra pueden
tener la misma intensidad pero pueden llegar con fases diferentes. En este caso la onda reflexiva puede reforzar con
éxito y pude cancelar la onda de tierra, este proceso es llamado desvanecimiento. La diferencia entre la distancia del
salto y el rango de la onda de tierra se llama la zona del salto. La recepción es muy afectada por la reflejada. Hay
varias capas ionizadas distintas en la atmósfera, hay algunas zonas, que dependen de las condiciones atmosféricas y
frecuencia de transmisión. Frecuencias sobre 50 MHz tienden a seguir una línea recta y pueden penetrar las capas
atmosféricas; ellos son, por consiguiente, no sujeto al salto. La dirección de viaje es determinada por la polarización de
antena.
Los dipolos pueden orientarse para que sus dos varas sean paralelas a la superficie de la tierra en este caso son
llamados dipolos horizontales. Con esta polarización es también llamado antena tipo hertzio. La fig 1 – 7 A muestra la
orientación del dipolo con su mayor potencia (lóbulo mayor) estando en el plano horizontal. Note que la potencia se
concentra en la forma de un ocho con pequeña o ninguna radiación que emana de los extremos del dipolo. La fig 1 – 7
B muestra una vista tri dimensional del dipolo, mirándole desde su extremo.
 Los dipolos pueden ser de aluminio, latón, cobre o hierro, entubado o alambre. La fig 1 – 8 muestra un dipolo de
media onda hecho de dos longitudes de alambre atadas entre tres aisladores. Cada sección es aproximadamente un
cuarto de longitud de onda.

Fig 1 – 7 Vista de dos dimensiones y Tres dimensiones

Fig 1 – 8 Media onda dipolo horizontal

La longitud real de una antena es ligeramente menor que la longitud calculada. La longitud calculada está basado en
transmisión en espacio libre, de una antena de diámetro infinitesimal. Puesto que el alambre tiene un radio físico, su
longitud física es aproximadamente 95% de su longitud calculada.

Ejm.- Calcular la longitud física de un dipolo de media longitud de onda diseñada para operar en 14 MHz (banda de 20
metros)

Solución.- Inicialmente calcular la longitud de onda de una señal de 14 MHz, l = c / f

l = 3 x 108 (.95) / 14 x 106
l / 2 = 10.178 metros.

Un corte del dipolo a una longitud de onda completa produciría un modelo como se muestra en la Fig 1 – 9. note que se
producen cuatro lóbulos. Cundo la antena se corta a una media longitud de onda, el modelo de la radiación aparece como
el mostrado en la Fig 1 – 9 B
Dipolo de una onda produce cuatro lóbulos Dipolo de media onda produce dos lóbulos
Fig 1 – 9 A Fig 1 – 9 B

Se muestran el voltaje y la distribución de la corriente de una antena de media onda en la Fig 1 – 10. debe notarse que al
centro del dipolo, la corriente está en un máximo ( significando que la resistencia es mínima) y el voltaje está en un máximo
a los extremos del dipolo (cuando la resistencia está en su máximo). Una sección de un cuarto de longitud de onda tiene un
voltaje alto, resistencia alta a un extremo y una corriente alta, la resistencia baja al otro extremo.

Fig 1 – 10 Voltaje y distribución de corriente, l / 2

1.7 RESISTENCIA DE LA ANTENA

La resistencia al punto de alimentación (llamada resistencia de radiación) de un dipolo es aproximadamente 73 W. La
resistencia de la radiación de una antena realmente es una unidad ficticia. La resistencia convierte energía eléctrica en
calor y hay calor muy pequeño producido por una antena. Se muestra la resistencia de la radiación de una antena en la
siguiente expresión:

Rr = P / I 2

Donde:
P es la potencia de las ondas electromagnéticas (potencia radiada)
I es la corriente de antena (valor rms)
Rr es la resistencia de la antena

Ejm.- Un transmisor de baja potencia tiene una corriente RF de flujo en su antena de 0.1 amperios (rms) ¿Cuánta
potencia esta siendo radiada?

Solución.- P = I 2 R = (0.1)2 x 73 = 0.73 W

 A veces se declara la resistencia de la entrada de la antena como una impedancia (Zi). La impedancia es igual a la
resistencia de la entrada más la resistencia debido a la pérdida de calor. Puesto que la pérdida de calor es mínima, la
impedancia de la entrada, bajo ciertas condiciones, se aproxima la resistencia de la entrada.
La impedancia de la entrada de una antena depende de varios factores, como la altura de la antena, la situación del
punto de alimentación, y el tipo de diseño de antena. Una antena actúa correctamente en un circuito puesto a punto
cuya impedancia de la entrada a la resonancia de la antena es puramente resistiva. Sobre la frecuencia de resonancia,
donde la antena es físicamente demasiada larga, está presente una componente de reactancia inductiva. Debajo de la
frecuencia de resonancia, la antena parece ser físicamente corta y un componente de reactancia capacitiva está
presente. La impedancia de la entrada del dipolo (Zi) es dependiente de la frecuencia de operación y la longitud de la
antena. La impedancia de entrada, por consiguiente, no puede conocerse exactamente, y la impedancia del centro del
dipolo puede estar en el rango de 73 a 80 que depende de la frecuencia de operación.

1.8 RECIPROCIDAD DE LA ANTENA

Se dice que una antena sigue el principio de reciprocidad. Es la característica de una antena que puede usarse para
transmitir o recibir energía. Hay momentos, sin embargo, cuando la antena receptora puede tener características
diferentes que de la antena transmisora. Por ejm, la antena transmisora puede diseñarse para concentrar energía en
una dirección particular considerando que la antena receptora puede tener capacidad de recepción de bandas anchas.

1.9 LINEAS ABIERTAS

Una línea abierta es un conductor paralelo en el que la longitud de la onda puede medirse, y de la medida, puede
determinarse la frecuencia del oscilador o transmisor. Una línea abierta es una línea de transmisión calibrada. La
longitud de la línea se hace para que una onda se desplace y se usa para hacer la medida de la frecuencia. Las líneas
pueden ir en longitud de un cuarto a varias longitudes de onda. Cuando la corriente RF pasa por esta línea, la corriente
y voltaje establecen ondas y la distancia entre dos crestas o dos nulos en las ondas puede usarse para determinar la
longitud de onda del oscilador. La fig 1 – 11 A muestra una onda sobre un alambre cuando los extremos del alambre
está cortocircuitado. La carga R igual a cero. Note bajo estas condiciones el extremo terminal la corriente es máxima y
el voltaje es mínimo. En la fig 1 -11 B, el voltaje por una carga de resistencia infinita está en un máximo y la corriente
está en un mínimo. Este concepto de aumentar al máximo corriente y voltaje puede usarse para hacer medidas de la
longitud de onda.

Fig 1 – 11 A Fig 1 – 11 B

En la fig 1 – 12 una vuelta se pasa encima de dos líneas paralelas alimentadas con una señal RF. Un lazo de corriente
se muestra a través de la línea. Como el lazo está asociado al detector RF (con medidor) se mueve la línea de arriba
abajo, los puntos de máxima inducción de corriente pueden ser ubicados. La distancia entre dos puntos del máximo es
igual a una media longitud de onda.
Fig 1 – 12 Descubrimiento de la vuelta de Puntos actuales

Al tablero de la antena, SIP360A, se proporciona dos líneas paralelas localizadas en la parte posterior del tablero.
Estas líneas pueden observarse fácilmente. Un deslizador se construyo con un lazo de alambre (en la parte posterior),
dispositivo junto con dos diodos, un condensador y conexión para formar el medidor del tablero. Este arreglo le permite
al estudiante determinar puntos máximos y mínimos de corriente. La línea se conecta al transmisor por medio de un
cable coaxial.
En el experimento del laboratorio que sigue, se utilizará una onda en el espacio libre y se determinará la frecuencia del
transmisor, además se observará la polarización básica de un dipolo horizontal.

EXPERIMENTACIÓN EN LABORATORIO

1. Completar el cuadro, rotando la antena 360°. Se puede notar que las lecturas del lóbulo no son perfectamente
simétricas, ya que la antena puede que no esté perfectamente balanceada a la línea de transmisión, o las
reflexiones pueden tomar lugar.
2. La distancia entre las dos lecturas debe ser la longitud del dipolo utilizado en el medidor de campo. Coloque el
dipolo entre las manos y observe si las distancias son las mismas.

3. Ajuste el medidor de intensidad de campo al punto mínimo actual. Registre la distancia entre el dipolo receptor y
el dipolo transmisor: 45 cm

4. Deslice el medidor de intensidad de campo hacia adelante hasta que se alcance la siguiente pinta nula, y registre
la ubicación cm. 65 cm

5. Las lecturas tomadas se consideran espacio libre, aunque no son realmente espacio libre, ya que las reflexiones
tienen lugar desde la mesa, las áreas circundantes, particularmente los muros y los instrumentos de metal, y los
brazos y cuerpo del experimentador. A pesar de estos errores, a partir de las dos lecturas anteriores se
determina la media longitud de onda y la longitud de onda total de las ondas estacionarias. Longitud de media
onda: 16, longitud de onda completa 32.

6. De la ecuación (1-1), anota la frecuencia del transmisor, en Megahertz. 750 MHz.

7. LONGITUD DE ONDA EN UNA LÍNEA LECHER

La onda estacionaria en la línea de Lecher se está midiendo pasando un bucle de antena con rectificadores
sobre la línea de transmisión paralela, conocida como la línea de Lecher. Entre cero y escala completa, se
 pueden localizar dos puntos nulos mínimos. Comience en el extremo máximo de la escala y mueva el deslizador
hacia cero hasta que se encuentre un mínimo. Registre la ubicación de dos puntos nulos.
18.5 cm, 4.5 cm

8. La diferencia entre los dos nulos representa la mitad de la longitud de onda en la línea de Lecher. Registre la
distancia entre los dos nulos.
14 cm
9. ¿Es la media onda, como fue notada en la línea Lecher, más larga o más corta que la medición de espacio libre
de una longitud de media onda?
Es menor

10. El factor de propagación, también denominado factor de velocidad, de la energía que baja por la línea, se puede
calcular calculando la relación entre la longitud de la onda estacionaria en la línea de Lecher y la longitud de la
media onda en las mediciones de espacio libre (Línea al espacio libre) da el valor del factor. Realice el cálculo y
registre el factor de propagación.
Factor de propagación=0.875

11. Si la medición de línea Lecher fue usada para calcular la longitud de onda y frecuencia del transmisor, ¿la
frecuencia registrada sería una indicación exacta de la frecuencia del transmisor? No
CONCLUSIONES

La antena es un transductor que convierte una corriente ac en una onda radiada o una onda radiada en una corriente
eléctrica. Se expresan los pasos de la onda electromagnética a través de la atmósfera a la velocidad de la luz y la
longitud de onda de una onda de radio como la proporción de la velocidad de la luz (c) a la frecuencia de la onda de
radio.
La polarización de un dipolo se refiere al campo eléctrico del dipolo que radia a lo largo de la superficie de la tierra, se
llama una onda de tierra, o en la atmósfera. Se reflejan ondas del cielo o se refractan a la tierra o salen fuera en el
espacio. Si ellas vuelven, una zona del salto se produce, y la señal puede oírse en puntos distantes.
Un dipolo polarizado horizontalmente se llama una antena Hertzio, y polarizado verticalmente el dipolo es llamado una
antena Marconi.
La resistencia de alimentación (impedancia) de un dipolo horizontal está en el rango de 73 – 75 W.
Una línea abierta puede usarse para observar ondas, y para calcular la longitud de onda o la frecuencia de operación.