Pregunta 1

Finalizado
Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta
El siguiente argumento: “El deporte es saludable porque es bueno y beneficioso para la salud”,
presenta una falacia conocida como
Seleccione una:
a. conclusión apresurada
b. circularidad
c. razón irrelevante
d. premisa problemática

Retroalimentación
Aporta razones equivalentes a la premisa presentada y no desarrolla ni progresa
temáticamente.

Pregunta 2
Finalizado
Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta
En la oración “el médico general y los psicólogos ______________ explicado que el problema
no es grave”, el verbo que expresa la concordia es
Seleccione una:
a. deben.
b. hubieron.
c. han.
d. ha.

Retroalimentación
Es la conjugación que concuerda con el tiempo presente perfecto del verbo.

Pregunta 3
Finalizado
Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta
Si consideramos que el traje es portador de un mensaje dentro de un proceso de
comunicación, haríamos referencia a que el emisor y el receptor son respectivamente
Seleccione una:
a. la sociedad y el usuario del traje.
b. el usuario del traje y la sociedad.
c. el diseñador y la sociedad.
d. el diseñador y la marca.

Retroalimentación
Si bien en una instancia de creación el traje es el producto creativo (por tanto comunicativo) de
un diseñador, el usuario acogerá dicha creación para que ésta hable por él en tanto lo
identifica. El traje se vuelve el medio por el cual su usuario comunica a la sociedad sus
estados de ánimo, sensaciones, emociones y percepciones.
Elaborado por: SANDOVAL RODRIGUEZ OSCAR JAVIER.

Pregunta 4
Finalizado
Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta
La frase que tiene marcada la coma de forma correcta es
Seleccione una:
a. Voy a comprar, esferos y, marcadores.
b. Quiero agua, no cerveza.
c. Es interesante pero, no iré.
d. Gabriel, entregó el departamento.

Retroalimentación
Porque hace la pausa para separar los dos enunciados dando el sentido de aclaración o
explicación.

Pregunta 5
Finalizado
Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta
ACENTUACIÓN
Para acentuar correctamente las palabras, lo primero que se tiene que identificar es la SÍLABA
TÓNICA. Se llama así a la sílaba sobre la que recae el golpe de voz más fuerte.
La tilde está marcada de forma incorrecta en una palabra de los siguientes grupos:
Seleccione una:
a. Energía - indígenas – paréntesis.
b. Canción - comunicación – comprensión.
c. Económico - perdió – propósito.
d. Análogia - estético – psicólogos.

Retroalimentación
Porque la palabra analogía es aguda, por lo tanto marca la tilde en la última sílaba y no en la
antepenúltima.

Pregunta 6
Finalizado
Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta
En la redacción de un escrito es muy importante tener en cuenta el estilo a
pesar de que este es subjetivo, propio de cada autor. Algunas de las
características a tener en cuenta son
Seleccione una:
a. redacción y simpleza.
b. sencillez y comprensión.
c. concisión y sencillez.
d. variedad y brevedad.

Retroalimentación
Pregunta 28 Carlos Javier

Pregunta 7
Finalizado
Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta
Los mapas conceptuales son de gran ayuda para hacer el resumen de los temas que hemos
visto, y sobre todo para las exposiciones. Por supuesto debemos saber que sus componentes
más importantes son
Seleccione una:
a. conectores, elipses y líneas de enlace.
b. palabras enlace, conectores, elipses y conceptos.
c. conectores, conceptos y variables.
d. palabras enlace, conectores y elipses.

Retroalimentación
Las partes de un mapa conceptual, que siempre será de gran ayuda para las exposiciones, son
las aquí expuestas.

Diseñado por: Johan Eduardo Pedraza Vargas

Pregunta 8
Finalizado
Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta
En la oración: “mi amigo, __________________ siempre llegaba tarde a clase, perdió el
curso”, la palabra que expresa la concordancia en la redacción es
Seleccione una:
a. quien.
b. cuando.
c. que.
d. el que.

Retroalimentación
Porque es el pronombre relativo más apropiado para referir personas.

Pregunta 9
Finalizado
Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta
Organizar el siguiente párrafo:
A. llevan en si la maldición de la sangre gitana y no saben cómo descansar.
B. Hay una raza de hombres inadaptados, una raza que no puede detenerse,
C. Recorren los campos y remontan los ríos, escalan las cimas más altas de la montaña.
D. Hombres que destrozan el corazón a quien se les acerca u vagan por el mundo a su
antojo…
El orden correcto es
Seleccione una:
a. A – C - B - D.
b. B – A – D - C.
c. D – A - B - C.
d. D – A – C - B.

Retroalimentación
Se presentan las ideas con una secuencia lógica.

Pregunta 10
Finalizado
Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta
En términos discursivos, el acto comunicativo envuelve a un YO (emisor) que le habla a un TÚ
(receptor) de un ÉL (algo de lo que se habla), de tal razón los contenidos de la comunicación
pueden enfatizar en alguno de estos tres componentes de la siguiente manera:
DISCURSO CIENTIFICO: YO le habla a un TÚ acerca de cómo es ÉL (algo o alguien).
DISCURSO POLÍTICO: YO le habla a un TÚ acerca de cómo ÉL (que es TÚ) eso debe ser.
DISCURSO ARTISTICO: YO le habla a un TÚ acerca de cómo ÉL (que es YO) es.
Bajo esta clasificación de los discursos podemos considerar que cuando los medios de
comunicación masivos (televisión, prensa, internet) hablan de la moda, desarrollan un discurso
Seleccione una:
a. político; los medios nos persuaden de cómo debemos ser nosotros.
b. científico; los medios nos cuentan cómo es la moda.
c. artístico; ya que los hacen moda son artistas.
d. mixto; porque los diseñadores son artistas y comunica lo que piensan de la moda.

Retroalimentación
Los medios de comunicación son el principal medio para imponer y persuadir a sus audiencias
para que se comporte de X forma y consuman Y producto, de tal razón estamos ante un YO
(medios de comunicación) que le habla a un TÚ (audiencia de dicho medio) acerca cómo
deben ser ÉL (cómo debe ser la audiencia, cómo deben vestir, a quienes deben admirar y
tomar por modelos, etc).
Elaborado por: SANDOVAL RODRIGUEZ OSCAR JAVIER.

Pregunta 11
Finalizado
Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta
Hay dos metáforas para explicar la teoría lineal de la comunicación, estas son la bala mágica,
según la cual la información sería disparada en la mente del receptor quien no tiene la
capacidad de defenderse; y, la segunda, la aguja hipodérmica,
que hace referencia a como la información sería inyectada en este último, de manera similar.
Según lo anterior, la teoría lineal de la comunicación se basa en
Seleccione una:
a. Un papel activo del receptor en el proceso comunicativo.
b. La capacidad de la audiencia para filtrar los mensajes persuasivos.
c. Una audiencia pasiva.
d. Una audiencia activa.

Retroalimentación
El no poder defenderse o resistir al efecto de los medios masivos, todo poderosos, indica una
audiencia débil, característica de la teoría lineal de la comunicación.

Pregunta 12
Finalizado
Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta
Pierre Bourdieu, propuso como eje principal de su teoría sociológica al Habitus, que nos deja
ver cómo personas que comparten ciertos niveles socio-económicos, comparten también ciertos
gustos. Las dimensiones del Habitus son
Seleccione una:
a. cognitiva, emotiva, pragmática y sociológica.
b. pragmática y emotiva.
c. cognitiva, emotiva, pragmática y hermenéutica.
d. cognitiva y sociológica.

Retroalimentación
Bourdieu, definió 4 dimensiones para el estudio del habitus: Cognitiva, emotiva, hermenéutica y
pragmática

Diseñado por: Johan Eduardo Pedraza Vargas

Pregunta 13
Finalizado
Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta
El alfabeto del que hacemos uso comúnmente cuenta con 28 signos. De éstos algunos como la
“Ll” o la “Ch” son integrados por dos signos, razón por la cual, algunos teóricos no los consideran
parte del abecedario. Sin embargo como usuarios del castellano sabemos que estas letras
deben considerarse parte importante de nuestro idioma, dado que al igual que la letra “X”
compuesta por “CS” reciben el nombre de
Seleccione una:
a. grafías dobles.
b. duetos.
c. dígrafos.
d. letras compuestas.

Retroalimentación
En el castellano las letras conformadas por dos de las mismas, como el caso de la “X” (cs, ks,
o qs) o el de la “Ll” son conocidas como dígrafos.

Diseñado por: Johan Eduardo Pedraza Vargas

Pregunta 14
Finalizado
Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta
Si acogemos que en un acto comunicativo los mensajes se han de materializar en un canal, es
decir en un medio en el que se pueda hacer perceptible un código, podemos proponer que
cuando un individuó usa el traje para que hable por él se recurre a un canal
Seleccione una:
a. visual.
b. táctil.
c. auditivo.
d. olfativo.

Retroalimentación
El traje puede comunicar de manera multimodal, pero en orden de jerarquía, el primer
contacto perceptivo se da de manera visual (con excepción de quienes carecen de dicho
medio), lo táctil es posterior y de hecho a este nivel solo se accede después de la
visualización y ante ciertas convenciones sociales como la confianza entre individuos o la
ocupación de espacios reducidos.
Elaborado por: SANDOVAL RODRIGUEZ OSCAR JAVIER.

Pregunta 15
Finalizado
Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta
LAS TÉCNICAS MÁS IMPORTANTES DE REDACCIÓN SON

Seleccione una:
a. narrativa, descriptiva, expositiva, dialogada.
b. lírica, narrativa, dramática, poética.
c. expositiva, periodística, dialógica.

Retroalimentación
Pregunta 1 Olga Rodriguez

Pregunta 16
Finalizado
Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta
En la oración _____________________ de las categorías encargadas por el diario económico
fueron: líder empresarial y aporte a la comunidad”, la concordancia en la redacción es
Seleccione una:
a. Otras.
b. Alguna.
c. Otra.
d. Ninguna.

Pregunta 17
Finalizado
Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta
Las variables discursivas determinan las razones o intereses de cada discurso, y nos ayudan a
descubrir el público al que se dirige y cuáles son los fines que persigue. Para desarrollar
entonces tareas con fines determinados debemos saber que las variables discursivas son
Seleccione una:
a. semántica, sintáctica, morfológica, lexical y fonética.
b. diacronía y sincronía.
c. hermenéutica, pragmática.
d. diatópica, diafásica, diacrónica y distrática.

Retroalimentación
Estas 4 son las variables discursivas que ayudan a determinar, tiempo, lugar, contexto
comunicacional y rutinas sociales.

Diseñado por:Johan Eduardo Pedraza Vargas

Pregunta 18
Finalizado
Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta
VICIOS DEL LENGUAJE
En la redacción académica, NO podemos incurrir en los conocidos vicios del lenguaje. Dentro
de estos vicios se encuentran: errores en la concordancia de una oración, utilizar palabras
que NO son de la lengua española o mal escritas, repetición de un mismo sonido, ambigüedad
en la expresión de significados y pobreza de vocabulario.
En el siguiente texto:
"voy a leer para hacer un trabajo de biología porque el profesor de biología necesita que
hagamos un trabajo"
El vicio del lenguaje que se comente es pobreza de vocabulario. Esta dificultad puede
solucionarse con:
Seleccione una:
a. el cambio de significado de la oración.
b. mejorar la concordancia verbal.
c. la inclusión de palabras extranjeras.
d. emplear sinónimos.

Retroalimentación
Porque se repite “el profesor de biología”, el cual puede ser reemplazado por un sinónimo.

Pregunta 19
Finalizado
Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta
Hay dos clases de lenguaje qué son

Seleccione una:
a. lenguaje erudito - cotidiano.
b. popular o cotidiano - popular religioso.
c. popular religioso - popular erudito.
d. lenguaje erudito - popular o cotidiano.

Retroalimentación
Pregunta 1 Carlos Javier

Pregunta 20
Finalizado
Puntúa como 1

Enunciado de la pregunta
Según Roland Barthes (1970) en Escribir la lectura, la lectura es “ese texto que escribimos en
nuestro interior cuando leemos”; por lo tanto, leer consiste más en crear asociaciones con
otros campos de la experiencia que en decodificar unos signos escritos. El anterior argumento
es
Seleccione una:
a. de autoridad, pues se basa en el prestigio de un autor conocido.
b. analógico, por cuanto se basa en semejanzas provenientes de realidades distintas.
c. causal, ya que plantea una conexión entre dos hechos.
d. sintomático, pues se basa en indicios y señales.

Retroalimentación
Roland Barthes, semiólogo muy reconocido en el campo de la teoría de la lectura.