Prospecto de Admisión - Unalm 2012 II

Reseña
Historica
Fachada del Rectorado de la

Universidad Nacional Agraria La Molina.
E
l origen de la Universidad Nacional Agraria se remonta a 1901, durante el gobierno del Presidente
Eduardo López de Romaña, cuando se planifcó y organizó la Escuela Nacional de Agricultura y
Veterinaria (ENAV) en base a los estudios de una Misión Belga contratada por el gobierno peruano
que llegó al Perú en Julio de ese año, compuesta por los Ingenieros Jorge Vanderghem,
Vanderghem, Enrique Van Hoorde,
Víctor Marie y Juan Michel,
M ichel, así como el Médico Veterinario Arturo Declerck.
La inauguración ocial ue el 22 de Julio de 1902 como dependencia de la Dirección de Fomento, siendo
Ministro d el ramo Don Eugenio Larrabure y Unanue. En 191 2 se creó la Estación Central Agronómica con miras a
desarrollar la experimentación agrícola y prestar servicio a los agricultores. Es así como, antes de cumplir quince
años de undación, la Escuela era ya una entidad que aplica los tres nes undamentales de la Universidad:
enseñanza, investigación y extensión.
El primer local asignado a la Escuela ue un pabellón del undo Santa Beatriz, donde uncionó durante 30 años.
En 1933 se trasladó al undo de La Molina, en el Valle de Ate, permaneciendo allí hasta la echa. La Ley Orgánica
de Educación Pública de 1941 concedió a la Escuela la categoría de institución de enseñanza superior y consagró
su autonomía pedagógica, administrativa y económica.
En 1960, la Ley Universitaria 13417 reconoció a la Escuela Nacional de Agricultura su rango universitario con la
denominación Universidad Nacional Agraria La Molina.
En 1961, comenzaron a uncionar como organismos académicos, las siguientes acultades: Agronomía,
Zootecnia, Ingeniería Agrícola y el Instituto de Investigaciones y Estudios Avanzados (hoy Escuela de Post
Grado). El mismo año se crean las Facultades de Ciencias y la de Cencias Económicas y Sociales, esta última
que más adelante cambió su denominación por la de Ciencias Sociales y posteriormente por la de Economía
y Planicación. Ambas Facultades
Facultad es iniciaron sus labores
la bores simultáneamente a comienzos de 1962. En 1963 inició
sus actividades la Facultad de Ciencias Forestales, en 1966 la Facultad de Pesquería, y en 1969 la Facultad de
Industrias Alimentarias.
Posteriormente se organizaron los Institutos de Sierra, de Selva y de Investigaciones Forestales, como centros
de enseñanza e investigación que abarcan campos anes a varias acultades para el estudio de problemas
especícos.
La estructura de uncionamiento de la Universidad mantiene la departamentalización como unidad académica,

siendo el núcleo de operaciones de investigación, enseñanza y proyección social, agrupando a proesores que
cultivan disciplinas anes, bajo un sistema de currículo fexible.
De acuerdo con la ley universitaria vigente, el gobierno de las universidades y de las acultades se ejerce por:
Asamblea Universitaria, Consejo Universitario, Rector, Consejo de Facultad y Decano.
1
Reseña
Historica
Fachada del Rectorado de la

Universidad Nacional Agraria La Molina.
E
l origen de la Universidad Nacional Agraria se remonta a 1901, durante el gobierno del Presidente
Eduardo López de Romaña, cuando se planifcó y organizó la Escuela Nacional de Agricultura y
Veterinaria (ENAV) en base a los estudios de una Misión Belga contratada por el gobierno peruano
que llegó al Perú en Julio de ese año, compuesta por los Ingenieros Jorge Vanderghem,
Vanderghem, Enrique Van Hoorde,
Víctor Marie y Juan Michel,
M ichel, así como el Médico Veterinario Arturo Declerck.
La inauguración ocial ue el 22 de Julio de 1902 como dependencia de la Dirección de Fomento, siendo
Ministro d el ramo Don Eugenio Larrabure y Unanue. En 191 2 se creó la Estación Central Agronómica con miras a
desarrollar la experimentación agrícola y prestar servicio a los agricultores. Es así como, antes de cumplir quince
años de undación, la Escuela era ya una entidad que aplica los tres nes undamentales de la Universidad:
enseñanza, investigación y extensión.
El primer local asignado a la Escuela ue un pabellón del undo Santa Beatriz, donde uncionó durante 30 años.
En 1933 se trasladó al undo de La Molina, en el Valle de Ate, permaneciendo allí hasta la echa. La Ley Orgánica
de Educación Pública de 1941 concedió a la Escuela la categoría de institución de enseñanza superior y consagró
su autonomía pedagógica, administrativa y económica.
En 1960, la Ley Universitaria 13417 reconoció a la Escuela Nacional de Agricultura su rango universitario con la
denominación Universidad Nacional Agraria La Molina.
En 1961, comenzaron a uncionar como organismos académicos, las siguientes acultades: Agronomía,
Zootecnia, Ingeniería Agrícola y el Instituto de Investigaciones y Estudios Avanzados (hoy Escuela de Post
Grado). El mismo año se crean las Facultades de Ciencias y la de Cencias Económicas y Sociales, esta última
que más adelante cambió su denominación por la de Ciencias Sociales y posteriormente por la de Economía
y Planicación. Ambas Facultades
Facultad es iniciaron sus labores
la bores simultáneamente a comienzos de 1962. En 1963 inició
sus actividades la Facultad de Ciencias Forestales, en 1966 la Facultad de Pesquería, y en 1969 la Facultad de
Industrias Alimentarias.
Posteriormente se organizaron los Institutos de Sierra, de Selva y de Investigaciones Forestales, como centros
de enseñanza e investigación que abarcan campos anes a varias acultades para el estudio de problemas
especícos.
La estructura de uncionamiento de la Universidad mantiene la departamentalización como unidad académica,

siendo el núcleo de operaciones de investigación, enseñanza y proyección social, agrupando a proesores que
cultivan disciplinas anes, bajo un sistema de currículo fexible.
De acuerdo con la ley universitaria vigente, el gobierno de las universidades y de las acultades se ejerce por:
Asamblea Universitaria, Consejo Universitario, Rector, Consejo de Facultad y Decano.
1
Mensaje del Estimado alumno postulante:
C
on expectativa e interés rente al Concurso de Admisión 2012 II, nuestra Casa de
Rector Estudios evalúa los conocimientos adquiridos en la secundaria y las aptitudes
para los estudios universitarios de sus postulantes. Cuenta con ocho Facultades
y 12
1 2 carreras proesionales, una
un a gama d e disciplinas: desd
desdee el tradicional
trad icional aro d e la Agron omía y Zootecnia,
Zoot ecnia, pasando
por Ingeniería Agrícola, Pesquería, Industrias Alimentarias, Biología, Economía, Estadística e inormática, Ingeniería
en Gestión Empresarial, hasta Ingeniería Ambiental, Meteorología y Ciencias Forestales. Para ello cuenta con las
acilidades que su gran campus orece así como las adecuadas plataormas -en equipos, aparatos y herramientas-
para la enseñanza e investigación. Ostentando, cada una, el sello de garantía de d e una ormación integral, que conjuga
los cursos de preparación proesional, cientíca, tecnológica y humanista, con la gestión empresarial en el manejo
renovable de la nat uralez
uraleza.
a.
Extiendo un saludo cordial y mi sincera gratitud a los jóvenes postulantes y a los padres de amilia por conar en la
seriedad y eciencia de la convocatoria universal de nuestra antigua e innovadora Universidad, que desde 110 años,
brinda garantía de saber agropecuario, en el campo de la agroindustria y los negocios conexos, tratando de conjugar
la gestión empresarial al manejo renovable y en abierta simpatía con la naturaleza.
Finalmente, deseo la mejor de las suertes a todos los concursantes y esperamos acogerlos muy pronto como alumnos
regulares
regulares de nuestra querida Casa de Estudios.
Dr. Jesús Abel Mejía Marcacuzco

Rector
Dr. Jesús Abel Dr. Jorge Luis Mg. Sc. Efraín Donald
Mejía Marcacuzco Aliaga Gutiérrez Malpartida Inouye
RECTOR VICERRECTOR ACADÉMICO VICERRECTOR ADMINISTRATIVO
Ser la Institución líder e innovadora en el sector agrosilvopecuario y pesquero

latinoamericano, reconocida por brindar una educación superior con estándares
VISIÓN internacionales de calidad y por promover el manejo sostenible de los recursos naturales
y conservación del
d el ambiente para el desarrollo
d esarrollo de la comunidad.
comunid ad.
La UNALM es una institución especializada en la ormación de proesionales líderes,

proactivos, innovadores, competitivos, con capacidad de gestión y compromiso social.
MISIÓN Genera y aplica conocimientos obtenidos de la investigación básica y aplicada para el
desarrollo sostenible de los sectores agropecuario, orestal, pesquero y alimentario de la
Costa, Sierra y Selva del Perú.
La UNALM se rige por los siguientes principios:

a) La armación y de
deensa,
ensa, desde su plano rector, de los valores y los ueros
ueros de la dignidad
de la persona humana reconocidos en la Declaración Universal de los Derechos
Humanos.
PRINCIPIOS b) La búsqueda cientíca de la verdad y el servicio a la comunidad.
c) El pluralismo y la libertad de pensamiento, de crítica, de expresión y de cátedra en
concordancia con los principios constitucionales y los nes de la Universidad, y
d) El rechazo de toda orma de violencia, intolerancia, discriminación y dependencia.
2
La Universidad Nacional Agraria La Molina es una comunidad de docentes, estudiantes y
graduados dedicada a los nes esenciales de una instit ución universitaria y de investigación.
Es autónoma administrativa, económica, normativa, de gobierno y académicamente. La
Universidad Nacional Agraria La Molina está regida por la Ley Universitaria No. 23733,
ORGANIZACIÓN promulgada el 9 de diciembre de 1983, la que reimplanta el sistema de Facultades,
mantiene los Departamentos Académicos y deja en libertad a cada Universidad para que
organice y establezca su propio régimen académico, de acuerdo con sus características y
necesidades.
Es el mayor órgano de gobierno de la Universidad, está integrada por el Rector, el

ASAMBLEA Vicerrector Académico, el Vicerrector Administrativo, los Decanos de las Facultades, el
UNIVERSITARIA Director de la Escuela de Postgrado, los representantes de los Proesores de las diversas
Facultades, los representantes de los estudiantes y de los Graduados.
Es el mayor órgano de promoción y de ejecución de la Universidad, está integrado por

CONSEJO el Rector, los Vicerrectores Académico y Administrativo, los Decanos de las Facultades,
UNIVERSITARIO el Director de la Escuela de Post Grado, los representantes de los estudiantes y de los
Graduados.
AUTORIDADES UNIVERSITARIAS
Rector Decano de la Facultad de Ciencias Forestales

Dr. Jesús Abel Mejía Marcacuzco Dr. Gilberto Domínguez Torrejón
Vicerrector Académico Decano de la Facultad de Economía y Planifcación

Dr. Jorge Luis Aliaga Gutiérrez Dr. Luis Alberto Jiménez Díaz
Vicerrector Administrativo Decana de la Facultad de Industrias Alimentarias

Mg. Sc. Eraín Donald Malpartida Inouye Mg. Fanny Emma Ludeña Urquizo
Director de la Escuela de Post Grado Decano de la Facultad de Ingeniería Agrícola

Ph. D. Mariano Gonzalo Echevarría Rojas Mg. Sc. Miguel Ángel Sánchez Delgado
Decano de la Facultad de Agronomía Decana de la Facultad de Pesquería

Mg. Sc. Andrés Virgilio Casas Díaz Dra. Patricia Liliana Gil Kodaka
Decano(e) de la Facultad de Ciencias Decano de la Facultad de Zootecnia

Ing. Wilredo Lévano Carnero Mg. Sc. Víctor Hidalgo Lozano
EQUIPO DE ADMISIÓN
Jea de la Ocina Académica de Es tudios Área de Inormática
Ing. Mónica Gutiérrez Reynoso Bach. José Luis Gutiérrez Merino
Jefe del Departamento de Admisión Área de Sistemas

Mg. Sc. Christian Encina Zelada Tec. Erasmo Saavedra Robles
Área de Administración Área de Logística y Compras

Lic. Herlinda González Claudio Sra. Julia Huamaní Calderón
Área de Promoción de Carreras Proesionales

Ing. Edith Aída Díaz Gonzales
3
Ventajas
Competitivas
Somos una Universidad Líder en
el sector Agroalimentario
Latinoamericano. De esta Casa
de Estudios han surgido
prestigiosos proesionales,
empresarios y uncionarios
públicos que han ocupado
puestos de la más alta jerarquía
como Ministros y Presidentes de
la República.
INFRAESTRUCTURA
Su campus actual se encuentra en la ciudad de Lima, La Molina cuenta con tres Institutos Regionales de
en el Distrito de La Molina, vecino a otros centros Desarrollo, situados en los tres grandes pisos ecológicos
de investigación como son: el Instituto Nacional de del Perú: costa, sierra y selva, buscando ayudar al
Investigación Agraria (INIA), Servicio Nacional de desarrollo sostenible de las zonas que las acoge.
Sanidad Agraria (SENASA) y el Centro Internacional de
la Papa (CIP). En sus más de 6 000 hectáreas se dan las acilidades
necesarias para el dictado de cursos intensivos y
El campus universitario ocupa una extensión de 254 prácticas de campo, se incentiva el desarrollo de
hectáreas, el más grande del país, cuenta con modernas tecnologías apropiadas y se contribuye al desarrollo en
aulas, laboratorios y talleres equipados con la más alta las zonas de su infuencia. Además, La Molina tiene otros
tecnología. La universidad también cuenta con extensas centros de experimentación y unidades empresariales,
áreas verdes, áreas para la investigación, prácticas donde también se realizan prácticas agropecuarias,
culturales y deportivas, que hacen de ésta un lugar orestales, pesqueras, agroindustriales y empresariales.
acogedor para cualquier estudiante.
PROGRAMA DE INVESTIGACIÓN Y PROYECCIÓN SOCIAL
A n de cumplir con sus nes de docencia, investigación y servicio, la UNALM tiene programas de investigación y
proyección social en: algodón, cereales, leguminosas, rutales, hortalizas, maíz, papa, pastos y orrajes, foricultura,
propagación de plantas ornamentales, tecnología de alimentos, mejoramiento animal, ganadería tropical, aves,
ovinos y camélidos americanos, leche y derivados, cerdos, pesquería, conservación orestal e industria orestal. Estos
programas dan al estudiante molinero una sólida base para desempeñarse en múltiples actividades de la vida diaria.
SERVICIOS UNIVERSITARIOS
La Ocina de Bienestar Universitario y Asuntos Biblioteca Agrícola Nacional (BAN)

Estudiantiles (OBUAE) desarrolla Programas de Es el centro de recursos de inormación bibliográca para la
Promoción y Apoyo Social, a n de estimular un mejor gestión del conocimiento, el aprendizaje y la investigación.
rendimiento académico. Los servicios que orece en la Cuenta con recursos bibliográcos organizados en
actualidad son los siguientes: Servicio Social, Fondo colecciones temáticas que corresponden al campo de
de Ayuda Estudiantil, Consejería Especializada, Bolsa conocimiento que abarca la ormación académica que
de Trabajo, Becas Alimentarias, Asistencia Médica, brinda la Universidad a través de las carreras proesionales
Autoseguro, Cuna Inantil, Capilla Universitaria, Centro y los estudios de postgrado. La colección de libros y
de Servicios (Internet, Impresiones, Fotocopias, etc.) tesis, en conjunto, cuenta con aproximadamente 50 mil
y Actividades Culturales y Deportivas. Asimismo, la volúmenes. Igualmente, el usuario puede acceder a una
Universidad cuenta con servicio de transporte gratuito colección de títulos de revistas cientícas en ormato
y Comedor Universitario. impreso y digital. Los servicios que brinda la BAN, son
realizados por un grupo de proesionales y técnicos con
amplia experiencia y conocimiento.
4
Museo de Entomología: Klaus Raven Büller autoaprendizaje netamente en inglés para los dierentes
Se inició en 1962, a iniciativa del Dr. Klaus Raven Büller, niveles que domina el alumno, intercomunicados con red
con el objeto de tener una colección de reerencia que para ser supervisados y monitoreados por su tutor.
muestre la diversidad de auna entomológica que • Una Bliblioteca con dierentes monograías, libros y textos
tiene nuestro país, además de registrar las especies de en los dierentes idiomas que orece el centro.
importancia agrícola, médico - veterinaria, predatores • Una Videoteca con videos seleccionados donde el audio
y parasitoides. En la literatura mundial existen listas y los subtítulos van de acuerdo al diálogo que se da en
de especies peruanas, altando en ellas conocimiento él, con el n de que el alumno pueda conocer más sobre
en lo reerente a distribución geográca, biología, la pronunciación y el acento del idioma nativo que esta
comportamiento e importancia, que nos permita conocer aprendiendo.
su rol en la naturaleza, de ahí que el Dr. Klaus Raven Büller, • Un Auditorio con equipo multimedia para dierentes
inició y patrocinó trabajos de investigación con los cuales eventos, como actividades propias del Centro de Idiomas
y a través del museo, se busca ampliar el conocimiento o de la Universidad (Sustentación de Tesis; Conerencias;
sobre las especies que existen en el Perú. Para este n el Simposios, etc.)
museo cuenta con el apoyo de renombrados especialistas
e instituciones tanto nacionales como extranjeras. Estación Meteorológica: “Alexander von Humboldt”
Actualmente el museo cuenta con aproximadamente Actualmente está empadronada en la Red Nacional de
3,000 especies determinadas representadas en 10,000 Estaciones Meteorológicas del Perú y está clasicada
especímenes, además, cuenta con 300,000 especímenes dentro de la categoría de Meteorológica Agrícola Principal
de especies aún no determinadas y con material tipo de (MAP) bajo las recomendaciones de la OMM. Brinda los
especies nuevas para la ciencia. siguientes servicios: Calibración de Instrumental de:
Temperatura, Humedad relativa, Presión Atmosérica,
Jardín Botánico “Octavio Velarde Núñez” Velocidad del viento, Evaporación, Radiación Solar;
Fue iniciado en 1904 en el Fundo Santa Beatriz en la Asesoramiento en la construcción de Instrumental con
entonces Escuela Nacional de Agricultura (ENA), por nes Ambientales y Micrometeorológicos, Reparación
el Ing. Agrónomo Leopoldo Hecq. Posteriormente, de instrumentos meteorológicos y Asesoramiento en
con el traslado de la ENA al Fundo La Molina, éste es la elaboración de Inormes y Boletines meteorológicos.
reorganizado después de 1933, por el Ing. Forestal Julio
Gaudrón, en el lugar que ocupa en la actualidad, sobre Institutos
un área de 2 ha aproximadamente. El Jardín Botánico • INDDA (Instituto de Desarrollo Agroindustrial)
“Octavio Velarde Núñez”, lugar para el estudio y • IBT (Instituto de Biotecnología)
esparcimiento, es actualmente uno de los pocos jardines • La Molina Calidad Total Laboratorios (Instituto de
botánicos en actividad en la ciudad de Lima. Certicación, inspección y ensayos)
• La Molina Consultores (Asesores y Consultores en
Centro de Idiomas Sistemas de Gestión y Aseguramiento de la Calidad)
El centro de idiomas de la UNALM orece lo siguiente: • IPPS (Instituto de la Pequeña Producción Sustenta ble)
• IRD Costa (Instituto Regional de Desarrollo de la
• Dictado de cursos de idiomas en: Inglés, Portugués, Costa)
Japonés, Francés, Alemán, Italiano, Quechua, Chino y • IRD Sierra (Instituto Regional de Desarrollo de la Sierra)
Español. • IRD Selva (Instituto Regional de Desarrollo de la Selva)
• Talleres de Conversación en Inglés en Convenio con la
ONG Global Volunteers. Centros de Producción
• Un laboratorio audio-visual equipado con audíonos Campo Agrícola Experimental, Centro de Planicación,
proesionales que permiten el aislamiento de los sonidos Consultorio Veterinario, Granja de Animales Menores,
externos cuando estos están siendo usados con el n de Granja de Cerdos, Planta de Alimentos, Planta Piloto
educar el oído del alumno para el idioma extranjero. Tiene de Leche, Unidad Experimental de Zootecnia, Vivero
cabinas independientes para trabajar: alumno-proesor, Forestal y Vivero Ornamental.
alumno-alumno o proesor-alumno. También se pueden
ver o proyectar imágenes, videos o películas con diálogos Internet Inalámbrico
fuidos o pausados de conversación. El campus de la UNALM cuenta con acceso a Internet
• Dos centros de cómputo implementados con sotware de vía una red inalámbrica.
SERVICIOS A LA COMUNIDAD
La UNALM orece asesorías, cursos cortos de rerescamiento y reciclaje técnico y proesional, cursos semestrales
de especialización, cursos de actualización para laboratorios y técnicos en Biología, cursos prácticos de jardinería,
biohuertos, hidroponía, crianza de animales menores (cuyes, codornices, etc.), panadería, lácteos, embutidos, etc.
La UNALM cuenta con una Escuela de equitación y un moderno Centro de Idiomas. Además, orece productos
agroindustriales a la comunidad a través de su Centro de Ventas.
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Carreras
profesionales
AGRONOMÍA INGENIERÍA
AMBIENTAL
BIOLOGÍA METEOROLOGÍA
INGENIERÍA INGENIERÍA EN GESTIÓN

FORESTAL EMPRESARIAL
ECONOMÍA ESTADÍSTICA E
INFORMÁTICA
INDUSTRIAS PESQUERÍA
ALIMENTARIAS
INGENIERÍA ZOOTECNIA
AGRÍCOLA
Maestrías y Doctorados
26 Maestrías:
Acuicultura, Administración, Agricultura Sustentable, Agronegocios, Bosques y Gestión de Recursos Forestales, Ciencias
Ambientales, Conservación de Recursos Forestales, Ecología Aplicada, Economía de los Recursos Naturales y d el Ambiente,
Ecoturismo, Entomología, Estadística Aplicada, Fitopatología, Gestión Integral de Cuencas Hidrográcas, Innovación
Agraria para el Desarrollo Rural, Manejo Integrado de Plagas, Mejoramiento Genético de Plantas, Meteorología Aplicada,
Nutrición, Nutrición Pública, Producción Agrícola, Producción Animal, Recursos Hídricos, Suelos y Tecnología d e Alimentos.
07 Doctorados:
Agricultura Sustentable, Ciencia Animal, Ciencias e Ingeniería Biológicas, Economía de los Recursos Naturales y el
Desarrollo Sustentable, Ingeniería y Ciencias Ambientales, Nutrición y Recursos Hídricos.
INFORMES PARA MAESTRÍAS Y DOCTORADOS

Escuela de Post Grado UNALM
Teleax: (511)614-7142 www.lamolina.edu.pe/postgrado
E-mail: admisionepg@lamolina.edu.pe
Apartado Postal: 12-056
6
FACULTAD DE AGRONOMÍA
CARRERA: AGRONOMÍA
TÍTULO
Ingeniero
Agrónomo
PERFIL
Posee sólida ormación académica en ciencia y tecnología, en humanidad es y ética, pilares que les permiten entender
y comprender los procesos productivos de los cultivos y plantaciones; innova y desarrolla técnicas y promueve
tecnologías apropiadas y ejecuta actividades de planicación, organización, administración de la producción; y
desarrolla capacidades de docencia, investigación, y extensión a la comunidad.
GRANDES ÁREAS TEMÁTICAS

Tiene sólida ormación cientíca y tecnológica, con conocimientos básicos y
especícos que avorecen las capacidades de adaptación y fexibilidad en la
ejecución de los procesos productivos agrícolas, con eciencia y ecacia.
Construye criterios, en orma refexiva y autosuciente, para optimizar los

procesos productivos agrícolas haciendo uso y manejo de los recursos naturales
e insumos externos en orma racional, eciente, teniendo en cuenta el ambiente,
entorno natural y articial, vida silvestre y poblaciones humanas.
ORIENTACIONES
El currículo de Agronomía tiene áreas de especialización dentro de los
Departamentos Académicos de Suelos (Microbiología, Fertilidad, Manejo y
Conservación, Génesis, Morología y Clasicación, Química de suelos, Física de
suelos), Horticultura (Hortalizas, Frutales, Ornamentales), Fitotecnia (Producción
Agrícola, Mejoramiento Genético, y Extensión Agrícola), Entomología
(Taxonomía, Crianzas, Apicultura, y Toxicología) y Fitopatología (Diagnóstico,
Micología, Virología, Bacteriología y Nematología).
OPORTUNIDADES LABORALES
• Desempeña labores de asesoría, consultoría, en orma dependiente e independiente en organizaciones públicas
y privadas
privadas,, principa
principalmente
lmente en undos, agroindu
agroindustrias,
strias, empres
empresas
as agropecuarias
agropecuarias,, laboratorios, Organis
Organismos
mos No
gubernamentales, entre otros.
• Genera espacios laborales en sistemas productivos con tecnologías innovadoras, manejando y utilizando los
recursos disponibles en el ámbito de trabajo.
• Promueve, con habilidad y destreza, la transerencia y transmisión de conocimientos a otros especialistas,
agricultores y comuneros usando dierentes medios de comunicación audiovisual, impresa o digital.
• Conoce el sector rural y agrario, identicando apropiadamente las cadenas de valor de los productos agrícolas,
canales de comercialización
comercialización y consumo, que permiten lograr capacidades de gestión.
• Ejecuta actividades de producción agrícola, investigación, docencia, extensión y gestión. Las capacidades de asesoría y
consultoría aunado a la habilidad de ormular e implementar proyectos productivos, denen al agrónomo de la UNALM.
7
FACULTAD DE CIENCIAS
CARRERA: BIOLOGÍA
TÍTULO
Biólogo
PERFIL
El Biólogo egresado de la UNALM es el proesional que se ocupa de entender el comportamiento de los sistemas
biológicos desde el nivel molecular hasta el de ecosistemas. Tiene habilidad tanto para generar conocimiento que
promueva el manejo racional del ambiente como para aplicarlo en la generación de biotecnologías relacionadas
al agro y a la agroindustria. Su sólida ormación cientíca aunada a su enoque socio económico de la biología, le
permite aportar al desarrollo d el país, contribuyendo a la conservación de los recursos biológicos y a la autosuciencia
alimentaria.

Seres vivos y sus procesos: caracterización, análisis y valoración. Ecología del organismo, de poblaciones, de
ecosistemas. Biotecnología vegetal, microbiana, y ambiental.
ORIENTACIONES
El currículo de biología tiene dos áreas de especialización: Biotecnología
y Ecología.
• En biotecnología, podrá desenvolverse en actividades de investigación
básica y aplicada.
• En la industria, aplicando y desarrollando metodologías
metodologías biotecnológicas.
• Estará igualmente capacitado para establecer su propia empresa en el
campo agrícola e industrial.
• En ecología, estará capacitado para realizar consultorías, desarrollando
docencia e investigación básica y aplicada de biología y ecología, así
como liderar y participar activamente en proyectos de manejo de
recursos naturales vivos y de est udios de base y de impacto ambiental.
• Existe un espacio emergente de importancia en Municipalidades y
Gobiernos Regionales.
8
CARRERA: INGENIERÍA AMBIENTAL
TÍTULO
Ingeniero
Ambiental
PERFIL
Su sólida base en el conocimiento d e las ciencias le permite identicar, cuanticar y solucionar problemas relacionados
con el ambiente, mediante el desarrollo de políticas de aplicación de o pciones de manejo de las actividades
actividad es humanas
apropiadas con su entorno. Posee calidad humana, lo cual se maniesta en su sensibilidad y amor a la naturaleza,
así como en su integridad personal y proesional siendo capaz de trabajar multidisciplinariamente, cultivando una
actitud abierta, receptiva y propositiva.

Amplio conocimiento de las ciencias ambientales con ormación orientada
en las ciencias básicas y de la ingeniería que le permite identicar, cuanticar
y solucionar problemas relacionados con el ambiente. Capacidad de análisis,
planicación, evaluación y restauración ambiental. Capacidad gerencial que le
permite el desarrollo y aplicación de opciones de manejo apropiadas, así como
la comprensión de las relaciones de las sociedades humanas con sus hábitats y el
diseño de métodos para modicar las conductas hacia nes deseables. Desarrolla
e implementa políticas basadas en una legislación acorde con las aspiraciones de
calidad de la población.
ORIENTACIONES
Contaminación Atmosérica; Contaminación de Aguas y Suelos; Residuos
Sólidos, Gestión y Tecnología del Medio Ambiente.
• En empresas privadas relacionadas a los sectores minero, petrolero, energético,
pesquero,
pesquer o, industrial y otras actividades vinculadas con la producción de bienes
y servicio
servicios;
s; en entidades gubername
gubernamentales
ntales como ministerios, organis
organismos
mos
sectoriales, municipios; en organizaciones no gubernamentales relacionadas al
campo proesional y brindando servicios de consultoría y asesoría en materia
ambiental.
9
CARRERA: METEOROLOGÍA
TÍTULO
Ingeniero
Meteorólogo
PERFIL
El Ingeniero Meteorólogo egresado de la UNALM es el proesional que se ocupa de la evaluación de los procesos
atmoséricos, así como de la interpretación, pronóstico y cuanticación de las características del tiempo y del clima,
con el propósito de buscar el bienestar d e la sociedad participando en la planicación y optimización de la producción
agropecuaria, industrial, transporte, conort social y turismo.

La UNALM es la única Universidad, que orma proesionales en
Meteorología en el país, la sólida base en las ciencias ísicas y matemáticas
del Meteorólogo le permite comprender y manejar cualquier actividad
relacionada con el tiempo atmosérico y clima.
En la medida en que el ser humano comprenda que la vida y la calidad

de vida depende del respeto a la atmósera, el Meteorólogo interactuará
con actividades hasta hoy poco desarrolladas como las ciencias médicas,
derecho ambiental y contaminación ambiental, además de ocupar roles
clásicos como el pronóstico del tiempo, asesoramiento agro climático, etc.
ORIENTACIONES
Meteorología Aeronáutica, Meteorología Marina, Agrometeorología,
Investigación (Cambio climático, calentamiento global), Climatología e
Instrumental Meteorológico (estaciones automáticas).
Debido a que toda actividad humana se encuentra bajo el dominio de la atmósera, se requieren Meteorólogos en:
• Pronóstico del tiempo atmosérico en aeropuertos: CORPAC, DIRMA (Dirección de Meteorología Aeronáutica).
• Pronóstico del tiempo atmosérico en la Navegación Marítima: DHNM (Dirección de Hidrograía y Navegación
de la Marina), SENAMHI.
• Actividades Pesqueras: IMARPE (Instituto de Mar Peruano).
• Actividades Agrícolas, zonicación climática de cultivos, actividades dedicadas a la planicación agrícola para la
producción Nacional y la exportación: SENAMHI (Servicio Nacional de Meteorología e Hidrología), CIP (Centro
Internacional de la Papa).
• Investigación cientíca en el clima y otras ciencias como la geoísica: IGP (Instituto Geográco del Perú).
• Docencia Universitaria: todas las universidades del Perú y del Mundo.
• Conort Social, Urbanismo, Desastres Naturales INDECI (Instituto Nacional de Deensa Civil), calidad de vida: ONG
(Organizaciones No Gubernamentales).
10
FACULTAD CIENCIAS FORESTALES
CARRERA: INGENIERÍA FORESTAL
TÍTULO
Ingeniero
Forestal
PERFIL
Proesionales capaces de evaluar, interpretar e identicar problemas del medio ambiente natural, económicos y
sociales; la oerta de bienes en las tierras orestales, los productos madereros y no madereros y los diversos servicios
ambientales que orece el bosque.
Planica y gestiona el aprovechamiento sostenido de los bosques y el manejo de plantaciones orestales, la

actividad turística y recreativa en ámbitos rurales involucrando a la población local y propone acciones para
mitigar impactos ambientales. Desarrolla procesos de domesticación de especies aplicando investigación
biotecnológica. Conoce los procesos industriales, la política y la administración orestal que le permita dar
alternativas que aseguren la conservación y el aprovechamiento sostenible de los recursos de fora, auna y de
los ecosistemas orestales, para satisacer las necesidades materiales y espirituales d e la población.

Está preparado para asegurar la conservación y el uso sostenible de los recursos
orestales, particularmente en el manejo de tierras orestales bosques y auna silvestre.
Su visión global de la problemática agraria le permite diseñar propuestas

tecnológicas que articulen la producción orestal con la agropecuaria en el marco
de la pequeña producción. Identica y resuelve los problemas que aectan a
la producción y la productividad orestal, diseña, instala y gerencia empresas
orestales ecientemente. Participa en las decisiones de políticas que aecten el
uso de bosques y otros recursos naturales.
ORIENTACIONES
Manejo orestal e industrias orestales y dentro de ellas: Evaluación y manejo de
bosques, Silvicultura y Ecología, Dendrología, Manejo de Fauna Silvestre, Áreas
Naturales Protegidas, Agroorestería, Ecoturismo, Aprovechamiento Forestal,
Economía Forestal, Transormación Mecánica y Química de la Madera, Preservación
y Secado de la Madera, Productos dierentes a la Madera.
• En entidades públicas y privadas, nacionales e internacionales del sector orestal y de auna, así como el medio ambiente.
• En centros educativos y de investigación
• Concesiones orestales, industrias de transormación mecánica y química de la madera, y de productos no madereros; empresas
dedicadas a la conservación y manejo de bosques naturales y plantaciones orestales para producción.
• En la comercialización de productos orestales, de auna silvestre y oreciendo servicios de consultoría.
• La planicación, gestión y dirección de áreas naturales protegidas.
• En empresas de Ecoturismo y de turismo en la naturaleza y en la restauración de áreas impactadas por empresas mineras,
petroleras y otras.
11
FACULTAD DE ECONOMÍA Y PLANIFICACIÓN
CARRERA: ECONOMÍA
TÍTULO
Economista
PERFIL
El Economista de la UNALM es un cientíco social que evalúa los procesos económicos y contribuye con
planteamientos concretos al desarrollo económico sostenible nacional, gracias a su sólida ormación teórica y su
actitud dispuesta al trabajo interdisciplinario y a la investigación. Es, además, competitivo, crítico, responsable y
ético.

Es capaz de investigar la realidad macroeconómica y microeconómica, ormulando modelos económicos sobre
esta, diseñando estrategias para el desarrollo del sector privado o público, utilizando para ello sus conocimientos
de las ciencias sociales y naturales, matemática, estadística y aplicando el análisis económico a la solución de los
problemas relevantes para la sociedad actual.
ORIENTACIONES
La orientación en nanzas y proyectos le permite un d esempeño eciente
en la ormulación y gerencia de proyectos nancieros, económicos y
sociales. La orientación en economía de los recursos naturales y del medio
ambiente le permite aportar creativamente en la evaluación económica
de impactos ambientales, gestionar proyectos de cooperación técnica
internacional y articularse con expertos de otras disciplinas ligados a esta
problemática.
• En el campo macroeconómico podrá desempeñarse ecientemente en
instituciones públicas como Ministerios, Banco Central de Reserva del
Perú, COFIDE, Superintendencia de Banca y Seguros, etc., organismos
públicos descentralizados (INRENA) y gobiernos locales y regionales.
• En el área de la microeconomía podrá desarrollar con éxito en
empresas dedicadas a la producción de bienes y servicios en las
dierentes ramas de la actividad económica, orientadas al mercado
interno o a la exportación, asimismo podrá trabajar en las ONGs y
otras instituciones privadas nacionales e internacionales.
12
CARRERA: INGENIERÍA EN GESTIÓN EMPRESARIAL
TÍTULO
Ingeniero
en Gestión
Empresarial
PERFIL
Está capacitado para planicar, dirigir, controlar y organizar; logrando realizar una eciente y ecaz gerencia o
administración.
Es un buen estratega, con mucho conocimiento sobre los procesos, y con capacidad para la toma de decisiones.
Tiene una sólida ormación de cómo aplicar la administración estratégica.
Puede ormar empresas, trabajar en ellas y administrarlas.

Posee sólida ormación en administración, nanzas, comercialización, tecnología
de la producción, y recursos humanos; proporcionándole la capacidad para realizar
una gestión exitosa. Sus conocimientos en gestión empresarial y administración
estratégica; le permite gerenciar todo tipo de empresas; con una ventaja en los
negocios agropecuarios. Incrementa el valor a las empresas existentes, las ayuda
a ser más productivas; emprende su propio negocio; y por las habilidades que
posee asegura constituirse en talento humano de la organización.
ORIENTACIONES
Agronegocios, marketing, nanzas, calidad total, recursos humanos, comercio
exterior y administración de Pymes.
• Nuestros egresados inician su carrera proesional en puestos como asistentes
de marketing, asistente de gerencia comercial, asistente y analista de
créditos, analista administrativo y/o analista de proyectos, para luego alcanzar
puestos de gerencia y dirección. Laboran en los principales bancos del país, en
organizaciones competitivas, empresas agroexportadoras, ONGs, consultoras,
empresas exportadoras e importadoras; e instituciones públicas.
13
CARRERA: ESTADÍSTICA E INFORMÁTICA
TÍTULO
Ingeniero
Estadístico e
Informático
PERFIL
Está capacitado para planicar, diseñar, desarrollar e implementar sistemas estadís ticos e inormáticos que permitan
procesar y analizar inormación representativa, suciente, oportuna y conable para el apoyo a las decisiones en las
ciencias naturales, económicas y sociales.

Posee conocimientos de las bases metodológicas de la investigación
cientíca que le permiten conducir y participar en estudios que requieran
conocimientos de estadística e inormática, como en tecnología de
computadoras y redes, análisis y diseño de sistemas de inormación,
diseño de sistemas de sotware, diseño de base de datos, métodos
estadísticos, control de procesos, inspección por muestreo, investigación
de mercados, ingeniería de conabilidad, diseño de experimentos y
técnicas de modelación de procesos. Integra sus conocimientos de
estadística e inormática en la búsqueda de patrones de comportamiento
que permitan el análisis de grandes volúmenes de datos, con el n de
optimizar la toma de decisiones.
ORIENTACIONES
Bioestadística y Diseños Experimentales, Inormática y Procesos de
Optimización, Muestreo e Investigación de Mercados, Control de
Calidad.
• En la planicación, diseño, implementación y evaluación de procesos
de aseguramiento de la calidad, así como también en proyectos
individuales o multidisciplinarios, en organizaciones públicas o privadas,
en áreas relacionadas a diseños experimentales, bioestadística,
tecnología de inormación, investigación de mercados, análisis de
riesgos, control de calidad y conabilidad.
14
FACULTAD DE INDUSTRIAS ALIMENTARIAS
CARRERA: INDUSTRIAS ALIMENTARIAS
TÍTULO
Ingeniero en
Industrias
Alimentarias
PERFIL
Proesional creativo, crítico, proactivo, responsable, solidario y ético, con una ormación cientíica, tecnológica
y humanís tica que se act ualiza permanentemente y que es capaz de: generar, desarrollar y adminis trar
empresas alimentarias; diseñar y desarrollar productos y tecnologías en el sector alimentario de manera
sostenible; gestionar el sistema d e aseguramiento de la calidad; contribuir a mejorar la realidad nutricional y
socioeconómica del país.

Ingeniería de procesos de conservación y transormación de alimentos,
control de calidad organoléptico, ísico-químico, nutricional y sanitario de
productos alimentarios. Diseño, desarrollo y manejo de productos, procesos y
plantas industriales. Gestión y administración de empresas agroindustriales.
Conservación del medio ambiente. Formulación y evaluación de proyectos.
Comercialización.
ORIENTACIONES
Campo Cientíco, Ingenieril, Tecnológico y Empresarial.
• En la industria de los alimentos y en particular en la industria de exportación.
• En laboratorios de Control de Calidad.
• En la docencia universitaria y técnica, pública y privada.
• En entidades gubernamentales del sector agroindustrial y banca de omento.
15
FACULTAD DE INGENIERÍA AGRÍCOLA
CARRERA: INGENIERÍA AGRÍCOLA
TÍTULO
Ingeniero
Agrícola
PERFIL
Proesional con sólidos conocimientos en ciencias e ingeniería, capacitado para diseñar y ejecutar proyectos
de inraestructura que contribuyan al desarrollo económico y social de las actividades conexas en los sectores
productivos del país; capaz de proveer soluciones técnicas actibles y ambientalmente sustentables.

Para asegurar que la solución contemple la tecnología mas adecuada,
posee conocimientos en: ciencias agrarias; ingeniería estructural; diseño,
construcción y supervisión de obras; planicación territorial; hidrología
supercial y subterránea; ingeniería de riegos; hidráulica, topograía
y geodesia; manejo y control del recurso hídrico; manejo de cuencas;
maquinaria agrícola; organización y administración de operaciones
mecanizadas; evaluación y monitoreo de proyectos de ingeniería;
desarrollo de proyectos de inversión.
ORIENTACIONES
Ordenamiento Territorial y Desarrollo Sostenible; Mecanización Agrícola
y Recursos Hídricos.
• En entidades públicas y privadas, nacionales e internacionales,
desarrollando proyectos de ingeniería; en los sectores productivos
del país; en proyectos involucrados con el manejo y control del
recurso hídrico; en empresas proveedoras de maquinaria agrícola;
como supervisor de obras de ingeniería.
16
FACULTAD DE PESQUERÍA
CARRERA :PESQUERÍA
TÍTULO
Ingeniero
Pesquero
PERFIL
El Ingeniero Pesquero egresado de la UNALM tiene capacidad para ejecutar, gestionar y promover actividades
de manejo, extracción, crianza y procesamiento de los recursos hidrobiológicos con criterios de sostenibilidad
y cuidado del medio ambiente, para contribuir a satisacer la demanda interna y los mercados extern os bajo un
contexto de calidad y seguridad alimentaria.

Diseño de proyectos de inversión pesquera según requerimientos de las
organizaciones y según demandas del mercado.
Conducción de procesos de producción de recursos hidrobiológicos de acuerdo
a los requerimientos de la empresa.
Dirección de Centros de Producción de recursos hidrobiológicos en condiciones
de seguridad y respetando el medio ambiente.
Gestión de la calidad en los centros de producción de recursos hidrobiológicos
según los planes establecidos.
Investigación y desarrollo en tecnologías de procesos y productos pesqueros de
acuerdo a los requerimientos del sector.
Promoción de actividades de extracción, cultivo y procesamiento de recursos
hidrobiológicos de acuerdo a planes de desarrollo local, regionales y nacionales.
ORIENTACIONES
Acuicultura, Procesos e Ingeniería, Calidad en Pesquería; Gestión Pesquera, Pesca,
Recursos y Medio Ambiente.
• Cultivos de peces, crustáceos, moluscos y otros organismos acuáticos de interés, en ambientes marinos y
continentales.
• Plantas de procesamiento de productos pesqueros.
• Embarcaciones de Pesca de Altura, Artesanal así como en aguas continentales.
• Diseño y elaboración de Equipos y Artes de Pesca, acuicultura y procesamiento.
• Proyectos de Inversión en el ámbito pesquero.
• Generación y Administración de Empresas Pesqueras.
• Docencia e Investigación.
17
FACULTAD DE ZOOTECNIA
CARRERA: ZOOTECNIA
TÍTULO
Ingeniero
Zootecnista
PERFIL
Proesional ormado en Ciencia Animal con nivel de excelencia en la crianza racional y económica d e los animales de
cría. Presenta valores éticos y una sólida ormación cientíca, tecnológica, humanística y de gestión para el manejo
sustentable de los recursos agropecuarios en benecio de la sociedad. Con capacidad para gerenciar y aportar
nuevas tecnologías acordes a la realidad nacional.

Genera, administra y evalúa empresas pecuarias así como promueve
la investigación destinada a solucionar los problemas que aecten la
producción animal. Desarrolla actividades de capacitación y transerencia
de tecnología. Evalúa el impacto ambiental de la actividad pecuaria y
aplica sistemas de producción compatibles con el entorno ecológico,
social y económico. Maneja, transorma y controla la calidad de los
productos pecuarios. Conoce e interpreta la realidad de la producción
animal en el contexto nacional e internacional. Promueve la producción
animal como componente del desarrollo nacional.
ORIENTACIONES
Producción Animal, Nutrición, Reproducción, Sanidad, Mejoramiento
Animal y Gestión Empresarial.
• Trabajo de gerencia y administración en empresas avícolas, porcinas,
ovinas, establos lecheros y centros de engorde.
• Asesoría y asistencia técnica a empresas asociativas, comunales y
productores individuales en crianza de camélidos sudamericanos y
animales menores (cuyes, conejos, cabras, etc.).
• Asesoría técnica en transormación y comercialización de productos
pecuarios.
• Servicios de consultoría y asesoría proesional en el campo agro pecuaria
a las entidades gubernamentales (Ministerios, Gobiernos Locales y
Regionales) y organismos no gubernamentales, empresas privadas.
• Docencia e Investigación Universitaria.
18
Reglamento General de la UNALM
Artículo 33 : El Consejo Universitario aprueba el número de vacantes asignadas a cada modalidad de ingreso, previo
el inorme undamentado del Vicerrector Académico y el Vicerrector Administrativo que tendrán en
cuenta los recursos, los servicios y el Plan de Desarrollo de la Universidad. Las vacantes no cubiertas
por ingreso directo a través del Centro de Estudios PreUniversitarios pasarán a ser cubiertas a través
del Concurso de Admisión. (Modicado Res. 03/UNA-AU)
Artículo 34: El ingreso por Concurso de Admisión tiene como propósito seleccionar a los postulantes por estricto
Orden de Mérito para ocupar las vacantes previamente jadas por el Consejo Universitario.
Los postulantes, además de alcanzar vacantes, deberán estar ubicados en el Tercio Superior en el
Orden de Mérito del total de postulantes. (Modicado Res.030/UNA-AU)
Artículo 39 : Está exonerado del Concurso de Admisión aquel postulante que acredite alguna de las condiciones
siguientes:
a) Ser graduado o titulado de universidad del país o del extranjero, en carreras proesionales de por
lo menos cuatro años de estudios, o de instituciones reconocidas por la Asamblea Nacional de
Rectores como de nivel universitario.
b) Ser ex-alumno de secundaria común, industrial, comercial o agropecuaria de colegios del
departamento de Lima o de la Provincia Constitucional del Callao, egresado en el año inmediatamente
anterior al Concurso de Admisión ocupando el primer o el segundo puesto en el Orden de Mérito de
aprovechamiento de su promoción, de acuerdo a las disposiciones legales vigentes.
c) Ser estudiante extranjero becado por un país con el cual existe algún convenio internacional
suscrito por el Perú o por la Universidad Nacional Agraria La Molina.
d) Ser estudiante del Centro de Estudios Preuniversitarios de la Universidad Nacional Agraria
La Molina que ha cumplido con los requisitos de asistencia rigurosa, permanente evaluación,
rendimiento eciente y nota promedio aprobatoria que corresponda al tercio superior.
El ingreso está condicionado al número de vacantes y otros requisitos que establece el presente Reglamento.
En los casos que el número de postulantes a exoneración sea mayor al de las vacantes establecidas se
realizará un concurso para cubrir dichas vacantes.
Artículo 40: Los titulados y graduados que postulan a carreras proesionales donde haya más postulantes que
vacantes, rendirán una prueba Académica en la respectiva Facultad.
A través de dicha prueba se incorporarán a la Universidad quienes en orden de mérito alcancen los
primeros puestos hasta cubrir el número de vacantes establecidas para la carrera proesional, cualquiera
que sea el puntaje obtenido. (Resolución N° 47614/UNA).
Artículo 42: La Universidad Nacional Agraria La Molina concederá:
a) Matrícula regular sin previo Concurso de Admisión, y con carácter supernumerario, a los cónyuges e
hijos de diplomáticos y uncionarios internacionales extranjeros, acreditados en el Perú, para iniciar
o continuar estudios universitarios.
b) Matrícula regular, y con carácter supernumerario, a cónyuges e hijos de diplomáticos y uncionarios
internacionales peruanos, que retornen al país al término de su misión, para continuar estudios
universitarios.
c) Para tener derecho a este tratamiento, el interesado debe:
1. Acreditar su condición de cónyuge e hijo de diplomático o uncionario internacional, del cual depende.
2. Ser egresado de educación secundaria o equivalente, o estudiante universitario, condición que
se acreditará mediante certicados de estudios correspondientes, legalizados y ocialmente
traducidos, si uera necesario.
19
3. Las disposiciones contenidas en el Inc. a) del presente artículo sólo serán aplicables en los
casos en que exista reciprocidad por parte de los países de los que ueran naturales quienes
soliciten acogerse a ellas.
Artículo 46: Se ampliará el número de vacantes sólo cuando se haya producido igualdad de puntaje para ocupar
la última vacante en el Concurso de Admisión.
Artículo 55: Los ingresantes que no se matriculen hasta el segundo semestre posterior a su admisión perderán el
derecho de ingreso a la Universidad Nacional Agraria La Molina. La vacante quedará anulada.
Artículo 56: Los ex alumnos de la UNALM, que hayan sido separados por bajo rendimiento académico o por medidas
disciplinarias no podrán postular nuevamente a la Universidad Nacional Agraria La Molina.
Artículo 57: Los estudiantes de la Universidad Nacional Agraria La Molina no podrán postular nuevamente a la
UNALM, bajo ninguna modalidad.
Artículo 438: El Centro de Estudios Preuniversitarios es una dependencia autonanciada del Vicerrectorado
Académico y tiene la nalidad de reorzar la ormación que se requiere para seguir estudios en
la Universidad Nacional Agraria La Molina. La oportunidad de ingreso directo por esta vía a la
Universidad es por una sola vez. Para su uncionamiento recibe el apoyo del cuerpo docente de la
Universidad. El personal administrativo del Centro de Estudios Preuniversitarios no podrá ser el
mismo que labora en la Universidad. (Modicado Res. 004-2004/UNALM-AU).
RESOLUCIÓN Nº 37603/UNA, están exonerados del pago de los derechos del Concurso de Admisión del personal
docente y no docente de la Universidad, así como de sus conyuges e hijos. Para un mismo postulante se podrá solicitar
esta exoneración hasta por un máximo de dos (2) veces.
DISPOSICIONES FINALES PARA EL CONCURSO DE ADMISION 2012II
1. El Formulario de Inscripción llenado vía internet TIENE CARÁCTER DE DECLARACION JURADA. De comprobarse la
no veracidad de la inormación proporcionada, la UNALM tiene la potestad d e tomar las acciones legales pertinentes.
2. Una vez realizada la inscripción, por ningún motivo se podrá cambiar la modalidad de ingreso ni la(s) carrera(s)
elegida(s).
3. BAJO NINGÚN MOTIVO SE DEVOLVERÁN LOS PAGOS REALIZADOS POR DERECHO DE INSCRIPCION.
4. Los postulantes NO deberán rmar ni poner su impresión dactilar en el CARNÉ DE POST ULANTE - DECLARACION
JURADA y solo lo harán durante el Examen de Admisión previa indicación del Docente de Aula. Si son menores de
edad, lo deberán traer rmado por el Padre o Apoderado.
5. El Jurado de Admisión y el Departamento de Admisión se reservan el derecho de vericar la documentación y la
identidad del postulante en el momento que lo considere necesario.
6. De comprobarse suplantación o raude, en cualquier etapa del Concurso de Admisión, el postulante y/o suplantador
será eliminado del concurso y se procederá a realizar la denuncia penal respectiva, sin perjuicio de las acciones
administrativas correspondientes.
7. Los postulantes a quienes durante el examen: se les encuentren teléonos celulares, aparatos electrónicos u otros
medios de transmisión de inormación aunque no los hayan usado; se les sorprenda conversando entre ellos o
copiando; hayan sustraído páginas del cuadernillo de preguntas, perderán sus derechos como postulantes y serán
inhabilitados denitivamente para postular a la UNALM.
8. De comprobarse en la documentación de los ingresantes: alsedad, adulteración, cualquier dato also y/o suplantación,
perderán su ingreso a la UNALM y serán inhabilitados para volver a postular a la UNALM, sin perjuicio de poner en
conocimiento los hechos a la Asamblea Nacional de Rectores, así como a las autoridad es competentes para los nes
que crean convenientes.
9. Los postulantes que inrinjan las disposiciones del Reglamento General de la UNALM contenidas en el Prospecto de
Admisión 2012-II y las instrucciones establecidas en el mismo, perderán sus derechos como postulantes.
10. Los resultados del examen de admisión son INAPELABLES Y NO REVISABLES. No procede, en ningún caso, la
reconsideración y/o apelación sobre dichos resultados.
11. Cualquier situación no contemplada en el presente Prospecto será resuelta por el Departamento de Admisión en el
marco de la Ley Universitaria, el Reglamento General de la Universidad y las demás normas legales vigentes.
20
Modalidades
de Ingreso y Requisitos
El ingreso a la UNALM puede eectuarse a través de:
I. CONCURSO ORDINARIO
II. OTRAS MODALIDADES

1. Traslados Externos de otras universidades.
2. Exonerados 1ro. y 2do. Puestos de colegios.
3. Exonerados Graduados o Titulados Universitarios.
4. Exonerados según Ley 27277 – Víctimas de Terrorismo.
5. Exonerados según Ley 27050 – Personas con Discapacidad.
6. Exonerados según Ley 28036 – Promoción y Desarrollo del Deporte.
7. Exonerados según Ley 28592 – Plan Integral de Reparaciones – PIR.
8. Exonerados Bachilleratos en Convenio con la UNALM.
9. Convenio Andrés Bello.
10. Becarios Extranjeros.
11. Diplomáticos y Funcionarios Internacionales Extranjeros.
12. Diplomáticos y Funcionarios Internacionales Peruanos.
III. INGRESANTES DEL CENTRO DE ESTUDIOS PRE UNIVERSITARIOS DE LA UNALM
Requisitos para postular:

˫ Todos los alumnos egresados del 5to año de secundaria pueden presentarse al Concurso Ordinario.
˫ Para inscribirse vía Internet no se presentará ninguna documentación previa, de acuerdo a la Ley de
Simplicación Administrativa.
˫ Ingresarán en orden de mérito hasta cubrir las vacantes establecidas para esta modalidad de
ingreso.
21
1. TRASLADO EXTERNO DE OTRAS UNIVERSIDADES extranjero, o instituciones reconocidas por la Asamblea

Nacional de Rectores como de nivel universitario, en carreras
Son requisitos para solicitar el Traslado de otras proesionales de por lo menos cuatro años (Artículo 39).
Universidades:
Los postulantes graduados o titulados se incorporarán a la
a. Ser alumno de una Facultad a n, en situación UNALM de acuerdo a las vacantes establecidas para esta
académica normal. modalidad en cada carrera proesional. En los casos en que el
b. Encontrarse en alguno de los siguientes casos: número de postulantes sea mayor a las vacantes establecidas
˫ Haber aprobado todos los cursos del currículo para cada carrera proesional, la Facultad respectiva nominará
de estudios hasta el segundo ciclo en el sistema un jurado conormado por cinco miembros, proesores
semestral o primer año en el sistema anual. Los principales, quienes elaborarán y aplicarán la prueba de
postulantes que se acojan a este caso, deberán conocimientos según el área a que postula el interesado. La
presentar el currículo de estudios debidamente prueba se aplicará con posterioridad al Concurso de Admisión.
autenticados por la Universidad de origen, o
˫ Haber aprobado como mínimo 36 créditos. El ingreso será en estricto orden de mérito hasta cubrir las
c. Aprobar la evaluación académica individual. vacantes jadas para cada carrera proesional, cualquiera sea
d. Que existan vacantes para la especialidad elegida. el puntaje obtenido (Artículo 40).
EXAMEN PARA EL TRASLADO EXTERNO DE OTRAS EQUIVALENCIA DE CURSOS

UNIVERSIDADES
La universidad reconocerá los cursos aprobados por el
Todos los postulantes inscritos en esta modalidad rendirán un postulante en su universidad de origen, equivalente a
examen que consta de treinta y cuatro preguntas (14 preguntas los cursos orecidos en la UNALM, según los Programas
de razonamiento matemático y 20 preguntas de razonamiento Analíticos presentados al momento de su inscripción. En
verbal). El tiempo de duración de la prueba será de 100 los casos que se estime conveniente, se tomarán exámenes
minutos, cada pregunta bien contestada equivale a un punto, de conocimientos. La equivalencia será establecida por la
cada pregunta contestada en orma incorrecta tiene un valor Facultad que orece el curso (Artículo 38).
de -0,25 puntos y cada pregunta no contestada tiene 0 puntos.
Para optar el grado y el título proesional correspondiente, los
El puntaje mínimo aprobatorio será de 14 sobre un total de 20. ingresantes por Traslado Externo de Matrícula y Exonerados
Graduados o Titulados, deben aprobar en la UNALM, todos
Las vacantes jadas para cada carrera proesional serán los requisitos curriculares de la respectiva especialidad, y
distribuidas en estricto orden de mérito, entre los postulantes por los menos 100 créditos en la carrera proesional de su
que obtengan puntaje mínimo aprobatorio. elección (Artículo 38 y 43).
2. EXONERADOS 1RO. Y 2DO. PUESTOS DE COLEGIOS 4. EXONERADOS SEGÚN LEY 27277 - VÍCTIMAS DE
TERRORISMO
Están exonerados del Concurso de Admisión los postulantes
egresados de educación secundaria que hayan obtenido Están exonerados del Concurso de Admisión, los postulantes
el Primer y Segundo puesto en el orden de mérito de egresados de educación secundaria que acrediten estar
su promoción, en colegios ubicados solamente en el comprendidos en el marco de esta ley, para lo cual deberán
Departamento de Lima y en la Provincia Constitucional presentar la acreditación del Consejo Nacional de Calicación.
del Callao, egresados en el año inmediatamente anterior al La Universidad destina el 1% del total de vacantes a esta
Concurso de Admisión en que post ulan (Artículo 39). modalidad. (*)
En los casos en que el número de postulantes sea mayor a 5. EXONERADOS SEGÚN LEY 27050 - PERSONAS
las vacantes establecidas, los post ulantes rendirán el mismo CON DISCAPACIDAD
examen que se aplica en el Concurso Ordinario.
Están exonerados del Concurso de Admisión los post ulantes
Serán incorporados a la UNALM los que en el orden de mérito egresados de educación secundaria que acrediten estar
ocupen puestos hasta cubrir las vacantes establecidas para comprendidos en el marco de esta ley, para lo cual
esta modalidad ó los que no habiendo alcanzado vacante, deberán presentar la Constancia de Inscripción del Consejo
hayan obtenido puntaje igual o mayor que el último ingresado Nacional de Discapacitados (CONADIS) y el Certicado
por el Concurso Ordinario. de Discapacidad emitido por una entidad de salud, según
ormato actualizado por Resolución del MINSA. (*)
3. EXONERADOS GRADUADOS O TITULADOS
UNIVERSITARIOS 6. EXONERADOS SEGÚN LEY 28036 - PROMOCIÓN Y
DESARROLLO DEL DEPORTE
Están exonerados del Concurso de Admisión los postulantes
graduados o titulados de las Universidades del país o del Están exonerados del Concurso de Admisión, los postulantes
22
egresados de educación secundaria que acrediten estar Andrés Bello, presentados a través de la Secretaría Ejecutiva
comprendidos en el marco de esta ley, para lo cual deberán Permanente del Convenio Andrés Bello (SECAB). (Artículo
presentar la Constancia de aprobación del Instit uto Peruano 39, inciso c).
del Deporte y la d enominación de Deportista Calicado de
Alto Nivel será dada por el Comité Olimpico Peruano. (*) 10. BECARIOS EXTRANJEROS
7. EXONERADOS SEGÚN LEY 28592 - PLAN Tienen ingreso directo a la UNALM los postulantes extranjeros
INTEGRAL DE REPARACIONES - PIR provenientes de los países latinoamericanos, Estados Unidos
y Canadá, presentados directamente por las representaciones
Están exonerados del Concurso de Admisión, los postulantes Diplomáticas en el Perú mediante comunicación expresa
egresados de educación secundaria que acrediten estar del Embajador o quien haga sus veces, que acredite que el
comprendidos en el marco de esta ley, para lo cual deberán candidato es becario de su gobierno para seguir estudios
presentar la acreditación del Registro Único de Víctimas. (*) proesionales. (Artículo 39 inciso c).
(*) La asignación de vacantes se sujeta a la evaluación del 11. DIPLOMÁTICOS Y FUNCIONARIOS

Examen de Admisión, donde el puntaje mínimo a obtener INTERNACIONALES EXTRANJEROS
debe ser mayor o igual al mínimo conseguido en el Concurso
Ordinario, en estricto orden de mérito hasta cubrir las Tienen ingreso directo con carácter de súper numerarios,
vacantes establecidas. Todos los beneciarios de las leyes para iniciar o continuar estudios universitarios, los cónyuges
citadas, podrán postular para su ingreso a la Universidad,
bajo estas modalidades, como máximo 2 veces. (Resolución e hijos de diplomáticos y uncionarios internacionales
extranjeros acreditados en el Perú. (Artículo 42, inciso a).
N.°493 - 2005 - UNALM).
12. DIPLOMÁTICOS Y FUNCIONARIOS
8. EXONERADOS BACHILLERATOS EN CONVENIO
CON LA UNALM INTERNACIONALES PERUANOS
Están exonerados del Concurso de Admisión los postulantes Tienen ingreso directo con carácter de súper numerarios,
egresados de los Bachilleratos: Alemán, Francés e para continuar estudios universitarios, los cónyuges e hijos
Internacional. de diplomáticos y uncionarios internacionales peruanos
que retornen al país al término de su misión. (Artículo 42,
En el caso de egresados de Bachillerato Internacional sólo inciso b).
estarán exonerados quienes hayan obtenido el Diplomado
de Bachillerato Internacional con un calicativo mayor a 27 Asimismo los hijos de proesores ordinarios de carrera de
puntos. la UNALM, en comisión de servicios, que retomen al país al
término de su misión y que cumplan satisactoriamente con
Si el número de postulantes es mayor a las vacantes orecidas lo dispuesto en los Artículos 379 inciso a), 382 y 383.
en cada carrera proesional, los postulantes rendirán la misma
IMPORTANTE:
prueba que se aplica en el Concurso Ordinario.
Para inscribirse como Postulante por otras modalidades,
El ingreso será en estricto orden de mérito hasta cubrir las primero deberá entregar TODOS los documentos
vacantes establecidas para esta modalidad de ingreso. completos y en original según sea el caso (Págs. 24,
25 y 26) durante los días 15, 18, 19 y 25 de Junio (ver
9. CONVENIO ANDRÉS BELLO Cronograma Pág. 27). Luego podrá inscribirse vía Internet,
previo pago en el Banco por Derecho de Inscripción según
Tienen ingreso directo a la UNALM los estudiantes su Modalidad de Ingreso (Pág. 28).
extranjeros procedentes de países rmantes del Convenio
III. INGRESANTES DEL CENTRO DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS UNALM

Ingresarán a la UNALM, sin el requisito del Concurso Ordinario, los alumnos del Centro de Estudios Preuniversitarios UNALM,
que hayan cumplido con asistencia rigurosa, permanente evaluación, rendimiento eciente y nota promedio aprobatoria, que
corresponda al tercio superior. (Artículo 33 inciso a y 39 inciso d, y Artículo 50 del Estatuto de la UNALM). La oportunidad de
ingreso directo por esta vía a la Universidad es por una sola vez. (Art. 438).
TRASLADO INTERNO Para todos los ingresantes a partir del 2006I SEGÚN RESOLUCIÓN N°
7312005UNALM
Es responsabilidad del post ulante las carreras que escoge durante el proceso de inscripción en el Concurso de Admisión, por ello,
la Universidad no se obliga a eectuar traslado interno alguno, dado el sistema de libre elección, debiendo los traslados internos
ocurrir de acuerdo a lo que estipula cada Facultad o carrera proesional y el Reglamento General de la UNALM.
23
Todos los documentos a presentar deberán estar en óptimas condiciones y con echa no
mayor de un año de antigüedad, sin enmendaduras y con nombres y apellidos acordes con
Documentos la Partida de Nacimiento. También deberán ser documentos originales salvo que se indique
Do
a resentar lo contrario.
re
según Los Certicados de Estudios de Educación Secundaria de adultos, sistemas de
bachillerato nacional y programas no escolarizados deberán llevar el sello de la UGEL M
Modalidad respectiva.
de Ingreso Los postulantes procedentes del extranjero presentarán su documentación con

legalización consular, ocialmente traducida si uera necesario y el Certicado de
Estudios Secundarios revalidado por el Ministerio de Educación del Perú y el Pasaporte
ó Carné de Extranjería.
1. Partida de Nacimiento original. Los Ingresantes de esta Modalidad deberán presentar

2. Certicado de Estudios del 1ro. al 5to. año de personalmente estos documentos en el Departamento de
Educación Secundaria, original y con todas las Admisión según cronograma establecido (Pág. 55).
calicaciones aprobadas.
3. Carné de Postulante - Declaración Jurada. POR NINGÚN MOTIVO SE ACEPTARÁ
4. Copia simple del DNI si tiene 18 años, caso contrario DOCUMENTACIÓN INCOMPLETA O CON
del Padre o Apoderado. CARGO A SU POSTERIOR PRESENTACIÓN.
Los Postulantes de Otras Modalidades deberán 4. Carné de Postulante – Declaración Jurada.

presentar personalmente los siguientes documentos en 5. Copia simple del DNI si es mayor de 18 años, caso
el Departamento de Admisión los días 15, 18, 19 y 25 de contrario del Padre o Apoderado.
Junio y luego podrán inscribirse vía Internet. 3. EXONERADOS GRADUADOS O TITULADOS
UNIVERSITARIOS
1. TRASLADOS EXTERNOS DE OTRAS UNIVERSIDADES 1. Partida de Nacimiento original.
1. Partida de Nacimiento original. 2. Certicado de Estudios del 1ro. al 5to. año de
2. Certicado de Estudios del 1ro. al 5to. año de Educación Secundaria, original y con todas las
Educación Secundaria, original y con todas las calicaciones aprobadas.
calicaciones aprobadas. 3. Certicados de Estudios de la Universidad de
3. Certicados de Estudios de la Universidad de procedencia, procedencia con los cursos aprobados.
con los cursos aprobados. 4. Programas analíticos y syllabus de los cursos
4. Constancia expedida por la Universidad de aprobados con frma, post frma y sello de la
procedencia de no haber sido separado por razones autoridad competente de la universidad de
académicas ni disciplinarias (Antigüedad 3 meses). procedencia. Además deberá corresponder a las
5. Programas analíticos o syllabus de los cursos echas de los cursos aprobados.
aprobados con frma, post frma y sello de la 5. Fotocopia del grado o título en tamaño no menor de
autoridad competente de la universidad de 18 x 20 cm. debidamente legalizada notarialmente
procedencia. Además deberá corresponder a las y autenticada por el Secretario General de la
echas de los cursos aprobados. Universidad de procedencia.
6. Carné de Postulante - Declaración Jurada. 6. Carné de Postulante – Declaración Jurada.
7. Copia simple del DNI si es mayor de 18 años, caso 7. Copia simple del DNI.
contrario del Padre o Apoderado.
4. EXONERADOS LEY N° 27277 - VÍCTIMAS DEL
2. EXONERADOS 1RO. Y 2DO. PUESTOS DE COLEGIOS TERRORISMO
DE EDUCACIÓN SECUNDARIA 1. Partida de Nacimiento original.
1. Partida de Nacimiento original. 2. Certicado de Estudios del 1ro. al 5to. año de
2. Certicado de Estudios del 1ro. al 5to. año de Educación Secundaria, original y con todas las
Educación Secundaria, original y con todas las calicaciones aprobadas.
calicaciones aprobadas, con la anotación del 3. Acreditación del Consejo Nacional de Calicación.
puntaje de todos los años y el Orden de Mérito 4. Carné de Postulante – Declaración Jurada.
obtenido, visado por la UGEL. 5. Copia simple del DNI si es mayor de 18 años, caso
3. Acta de Sesión del Comité de Coordinación Interna, contrario del Padre o Apoderado.
visado por la UGEL.
24
cumentos a
5. EXONERADOS
DISCAPACIDAD
LEY N° 27050 - PERSONAS CON
2.
Bello (SECAB).
Partida de Nacimiento original.
entar según
1. Partida de Nacimiento original. 3. Certicado de Estudios del 1ro. al 5to. año de Educa-
dalidad de2. Certicado de Estudios del 1ro. al 5to. año de
Educación Secundaria, original y con todas las
ción Secundaria, original y con todas las calicaciones
aprobadas, debidamente legalizada por el Cónsul del
Ingreso 3. Constancia
de Inscripción del Consejo Nacional de
Perú en el país de origen y revalidados por el Ministe-
rio de Educación del Perú.
Discapacitados (CONADIS). 4. Copia simple del pasaporte o carné de extranjería.
4. Certicado de Discapacidad emitido por una entidad 5. Carné de Postulante - Declaración Jurada.
de salud, según ormato actualizado por Resolución Para los postulantes que deseen continuar sus
del MINSA. estudios universitarios deben adjuntar, además:
5. Carné de Postulante – Declaración Jurada. a) Certicado de estudios universitarios legalizados
6. Copia simple del DNI si es mayor de 18 años, caso o rerendados por el respectivo Consulado
contrario del Padre o Apoderado. Peruano en el país de origen.
b) Programas analíticos o Syllabus de los cursos
6. EXONERADOS LEY N° 28036 - PROMOCIÓN Y aprobados (teoría y práctica) con frma, post
DESARROLLO DEL DEPORTE frma y sello de la autoridad competente de la
1. Partida de Nacimiento original. Universidad de procedencia. En cada programa
2. Certicado de Estudios del 1ro. al 5to. año de deberá gurar el nombre completo y el cargo de la
Educación Secundaria, original y con todas las persona que rma y, además, deberá corresponder
calicaciones aprobadas. a las echas en que se aprobaron los cursos.
3. Constancia de Acreditación del Instituto Peruano
del Deporte. 10. BECARIO EXTRANJERO
4. Constancia de Acreditación como Deportista Cali- 1. Carta de Presentación a nombre del interesado ex-
cado de Alto Nivel, otorgado por el Comité Olímpi- pedida por el Embajador del país en el Perú o quien
co Peruano. haga sus veces acreditando la condición de becario
5. Carné de Postulante – Declaración Jurada. del postulante.
6. Copia simple del DNI si es mayor de 18 años, caso 2. Partida de Nacimiento original.
contrario del Padre o Apoderado. 3. Certicado de Estudios del 1ro. al 5to. año de
7. EXONERADOS LEY N° 28592 – PLAN INTEGRAL DE calicaciones aprobadas, debidamente legalizada
REPARACIONES – PIR por el Cónsul del Perú en el país de origen y
1. Partida de Nacimiento original. revalidados por el Ministerio de Educación del Perú.
2. Certicado de Estudios del 1ro. al 5to. año de Edu- 4. Copia simple del Pasaporte o Carné de Extranjería.
cación Secundaria, original y con todas las calica- 5. Carné de Postulante - Declaración Jurada.
ciones aprobadas. Para los postulantes que deseen continuar sus es-
3. Acreditación del Registro Único de Víctimas. tudios universitarios deben adjuntar, además:
4. Carné de Postulante – Declaración Jurada. a) Certicado de estudios universitarios legaliza-
5. Copia simple del DNI si es mayor de 18 años, caso dos o rerendados por el respectivo Consulado
contrario del Padre o Apoderado. Peruano en el país de origen.
b) Programas analíticos o Syllabus de los cursos
8. EXONERADOS BACHILLERATO EN CONVENIO CON aprobados (teoría y práctica) con frma, post
UNALM frma y sello de la autoridad competente de la
1. Partida de Nacimiento original. Universidad de procedencia. En cada programa
2. Certicado de Estudios del 1ro. al 5to. año de deberá gurar el nombre completo y el cargo de la
Educación Secundaria, original y con todas las persona que rma y, además, deberá corresponder
calicaciones aprobadas. a las echas en que se aprobaron los cursos.
3. Presentar los originales del Diploma de bachillerato
y del Certicado de resultados y dejar una copia 11. DIPLOMÁTICOS Y FUNCIONARIOS INTERNACIO-
legalizada notarialmente de los mismos. En caso NALES EXTRANJEROS
de los postulantes egresados del Bachillerato Inter- 1. Constancia expedida por la representación
nacional deben acreditar un calicativo mayor a 27 diplomática respectiva en el Perú acreditando su
puntos. condición de cónyuge o hijo de diplomático o
4. Carné de Postulante – Declaración Jurada. uncionario internacional extranjero.
5. Copia simple del DNI si es mayor de 18 años, caso 2. Partida de Nacimiento original.
contrario del Padre o Apoderado. 3. Certicado de Estudios del 1ro. al 5to. año de
9. CONVENIO ANDRÉS BELLO calicaciones aprobadas, debidamente legalizada
1. Carta de Presentación a nombre del interesado, expe- por el Cónsul del Perú en el país de origen y
dida por la Secretaria Ejecutiva del Convenio Andrés revalidados por el Ministerio d e Educación del Perú.
25
4. Copia simple del pasaporte ó carné de extranjería. Funcionario Internacional Peruano.
5. Carné de Postulante - Declaración Jurada. 2. Partida de Nacimiento original.
Para los postulantes que deseen continuar sus 3. Certicado de Estudios del 1ro. al 5to. año de
estudios universitarios deben adjuntar, además: Educación Secundaria, original y con todas las
a) Certicado de estudios universitarios legalizados o calicaciones aprobadas, debidamente legalizada
rerendados por el respectivo Consulado Peruano por el Cónsul del Perú en el país de origen y
en el país de origen. revalidados por el Ministerio de Educación del Perú.
b) Programas analíticos o Syllabus de los cursos 4. Certicado de estudios universitarios legalizados o
aprobados (teoría y práctica) con frma, post rerendados por el respectivo Consulado Peruano
frma y sello de la autoridad competente de la en el país de origen.
Universidad de procedencia. En cada programa 5. Programas analíticos o Syllabus de los cursos
deberá gurar el nombre completo y el cargo de la aprobados (teoría y práctica) con irma, post
persona que rma y, además, deberá corresponder irma y sello de la autoridad competente de la
a las echas en que se aprobaron los cursos. Universidad de procedencia. En cada programa
deberá igurar el nombre completo y el cargo
12. DIPLOMÁTICOS Y FUNCIONARIOS INTERNACIO- de la persona que irma y, además, deberá
NALES PERUANOS corresponder a las echas en que se aprobaron
1. Constancia expedida por el Ministerio de Relaciones los cursos.
Exteriores o del Organismo Internacional 6. Carné de Postulante - Declaración Jurada.
correspondiente según el caso, acreditando su 7. Copia simple del DNI, pasaporte o carné de
condición de cónyuge o hijo de Diplomático extranjería.
III. INGRESANTES DEL CENTRO DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS DE LA UNALM
Los Ingresantes de esta Modalidad deberán presentar los 2. Partida de Nacimiento original.
siguientes documentos en el Departamento de Admisión 3. Certicado de Estudios del 1ro. al 5to. año de
según cronograma establecido (Pág. 55). Educación Secundaria, original y con todas las
1. Constancia de haber obtenido una vacante expedida 4. Carné de Postulante – Declaración Jurada.
por el Centro de Estudios Preuniversitarios de la 5. Copia simple del DNI si es mayor de 18 años, caso
UNALM. contrario del Padre o Apoderado.
IMpORTANTE
Los postulantes que no

alcancen vacante en Otras
Modalidades de ingreso
deberán recoger sus
documentos hasta el
22-08-12, previa entrega
del carné de postulante
- declaración jurada, caso
contrario serán incinerados
sin responsabilidad de la
UNALM.
26
1. TALLERES DE CARRERAS PROFESIONALES
07 y 08 de Junio.
Lugar: Auditorio Principal, INGRESO LIBRE Calendario del
Horario: 10:00 a.m. y 2:00 p.m. Concurso de
2. RECEPCIÓN DE DOCUMENTOS E INSCRIPCIÓN ADMISIÓN 2012-II
DE POSTULANTES PARA LAS SIGUIENTES
MODALIDADES (EL TRÁMITE ES PERSONAL):
Traslado Externo de Otras Universidades, 1ro. y 2do. CONTAMOS CON COMPUTADORAS EN EL

Puestos de Colegios, Graduados o Titulados Universitarios, DEPARTAMENTO DE ADMISIÓN PARA QUE
Ley 27277, Ley 27050, Ley 28036, Ley 28592, Bachilleratos PUEDA INSCRIBIRSE VÍA INTERNET. El ingreso
en Convenio con la UNALM y Convenios Internacionales. peatonal se realizará por la puerta Nº 1 de la
UNALM.
15, 18 y 19 de Junio.
HORARIO DE ATENCIÓN: Lunes a Viernes de
RECEPCIÓN DE DOCUMENTOS E INSCRIPCIÓN 8:30 a.m. a 4:00 p.m.
EXTEMPORÁNEA
25 de Junio.
3. INSCRIPCIÓN VÍA INTERNET PARA CONCURSO www.lamolina.edu.pe/admision
ORDINARIO
La inscripción se realizará vía Internet en orden alabético

de acuerdo al Apellido Paterno y según el siguiente
Cronograma: 5. EXAMEN DE ADMISIÓN
Domingo 22 de Julio.
A - CH 20, 21 y 22 de Junio.
Presentarse en la Puerta N° 4 de la UNALM a las
D - LL 26, 27 de Junio, 02 de Julio. 07:00 a.m.
M-R 03, 04 y 05 de Julio.

VENTA DE PROSPECTO
S-Z 06, 09 y 10 de Julio. COSTO: S/. 83.00
LUGARES DE VENTA:
INSCRIPCIÓN EXTEMPORÁNEA
(TODAS LAS LETRAS) 13, 16 y 17 de Julio. - En Lima y Callao, en Teleticket de Wong y
Metro.
- Departamento de Admisión, de 8:30 a.m. a
4. INSCRIPCIÓN DE INGRESANTES DEL EXAMEN 4:00 p.m.
DIRECTO CICLO REGULAR 2011-II E INT. 2012 DEL - En Provincia (Pág. 32).
CENTRO DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS
12 de Julio.
•(SoloingresantesVerPág.54).
27
Realizar el pago correspondiente en el Banco de Crédito del Perú, por lo
pagos or derecho menos media hora antes de su Inscripción vía Internet (Págs. 30, 31, 32 y 33).
de Inscripción Los montos que deben abonar los postulantes por Derecho de Inscripción,
según su Modalidad de Ingreso y el tipo de Colegio donde culminó sus
estudios secundarios o Universidad de procedencia, son los siguientes:
Resolución N° 0320-2012-CU -UNALM
COLEGIO O UNIVERSIDAD
DE PROCEDENCIA
MODALIDAD DE INGRESO
GESTIÓN GESTIÓN
PÚBLICA PRIVADA
a) Concurso Ordinario S/. 313.00 S/. 470.00
b) Traslados Externos de otras Universidades S/. 679.00 S/.1,044.00
c) Exonerados 1ro. y 2do. Puestos de Colegios S/. 365.00 S/. 522.00
d) Exonerados según Ley 27277 - Víctimas de Terrorismo S/. 365.00 S/. 522.00
e) Exonerados según Ley 27050 - Personas con Discapacidad S/. 365.00 S/. 522.00
) Exonerados según Ley 28036 - Prom. y Desarrollo del Deporte S/. 365.00 S/. 522.00
g) Exonerados según Ley 28592 - Plan Integral de Reparaciones-PIR (*) - -
h) Exonerados Graduados o Titulados Universitarios S/. 2,088.00
i) Bachillerato en Convenio con la UNALM S/. 2,088.00
j) Convenio Andrés Bello S/. 2,088.00
k) Becario Extranjero S/. 2,088.00
l) Diplomáticos y Funcionarios Internacionales Extranjeros S/. 2,088.00
m) Diplomáticos y Funcionarios Internacionales Peruanos S/. 2,088.00
Monto Extemporáneo (TODAS LAS MODALIDADES) S/. 51.00
Si desconoce o tiene dudas sobre el tipo de gestión de su colegio, comuníquese con el Departamento de Admisión o visite
http://escale.minedu.gob.pe/web/inicio/padron-de-iiee
(*) Los postulantes bajo la modalidad de Exonerados según Ley 28592-Plan Integral de Reparaciones - PIR, deberán
acercarse al Departamento de Admisión para realizar su Inscripción respectiva.
28
Vacantes
L
A 0 5 5 5 0 5 5 5 0 5 0 0 4
T 0 9 5
O 1 2 2 2 3 2 2 2 4 4 4 4 4
T
2
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L 8
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E 0 3 3
L 8
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29
Instrucciones ara inscrición de
ostulantes en Lima y Callao
La Inscripción se realizará vía Internet de 8:30 a.m. a 6:00 p.m. Verique que en la Boleta de Depósito/Voucher del Banco
se consigne correctamente el Nº de Prospecto y que el
1. COMPRA DE PROSPECTO Monto pagado coincida con el de su Modalidad de Ingreso.
˫ En TELETICKET de Wong y Metro. En caso de realizar una Inscripción Extemporánea,

˫ Departamento de Admisión. deberá eectuar dos pagos por separado (inscripción
regular y luego el monto extemporáneo de S/. 51.00) en
Verifque que su Prospecto contenga lo siguiente: el Banco con el mismo número del Prospecto. Vericar
a. NÚMERO DE PROSPECTO (Pág. 1). que en las Boletas de Depósitos/Vouchers del Banco,
b. CARNÉ DE POSTULANTE – DECLARACIÓN JURADA gure correctamente el Nº de Prospecto y los montos
(dos cuerpos). pagados.
c. INSTRUCCIONES PARA EL PROCESO DE ADMISIÓN.
4. INSCRIPCIÓN DEL POSTULANTE VÍA INTERNET
2. ANTES DE REALIZAR EL PAGO POR DERECHO DE
INSCRIPCIÓN Media hora después de haber realizado el pago en el
Banco, podrá realizar su Inscripción, según Calendario
a. Lea cuidadosamente el Prospecto 2012-II. establecido (Pág. 27) ingresando a www.lamolina.edu.
b. Verifque el monto a pagar según su Modalidad pe/admision Tenga a la mano la Boleta de Depósito/
de Ingreso (Pág. 28). El Ministerio de Educación Voucher que le proporcionó el Banco y su Nº de
agrupa a los colegios según tipo de gestión: Pública Prospecto (Pág. 1). El sistema le pedirá el número de
(Estatal) o Privada (Particular). Operación Bancaria.
Si desconoce o tiene dudas sobre el tipo de gestión Si realiza la Inscripción Extemporánea también tenga a
de su colegio comuníquese con el Departamento de la mano la Boleta de Depósito/Voucher del MONTO
Admisión o visite: EXTEMPORÁNEO, porque el sistema le pedirá el
http://escale.minedu.gob.pe/web/inicio/padron-de-iiee y Número de Operación Bancaria.
en www.lamolina.edu.pe/admision En la búsqueda del colegio los postulantes deberán
ingresar el primer nombre de su colegio después de
haber seleccionado el departamento y tipo de gestión.
3. PAGO POR DERECHO DE INSCRIPCIÓN EN EL
BANCO Al nalizar su Inscripción, usted debe imprimir su
Constancia de Inscripción donde se muestra su
Realice el pago según su Modalidad de Ingreso y tipo CÓDIGO DE POSTULANTE 7 dígitos (Ver modelos en
de gestión del Colegio donde culminó sus estudios la Pág. 33).
secundarios o de Universidad, (Pág. 28).
Ingrese a www.lamolina.edu.pe/admision para vericar su
BANCO DE CRÉDITO DEL PERÚ nombre en el botón Postulantes Inscritos.
Nombre de la Cuenta: En caso de dudas consulte con nuestra sala de chat.
INSCRIPCIÓN AGRARIA LA MOLINA 5. LLENAR SU CARNÉ DE POSTULANTE–
Nro. Cuenta Corriente: DECLARACIÓN JURADA (PÁG. 34)
193-1161247-0-66 (Nuevos Soles)
Deberá proporcionar: 6. PRESENTARSE AL EXAMEN DE ADMISIÓN
a. Número de Prospecto.
b. Modalidad de Ingreso y tipo de colegio (gestión El Domingo 22 de Julio de 2012
pública o privada). Lugar: Puerta N° 4 de la UNALM Hora: 07:00 a.m.
30
Flujograma de inscricióndel Postulante
CONCURSO ORDINARIO OTRAS MODALIDADES
Ingresar a la página web de Admisión y Ingresar a la página web de Admisión y

Verificar las fechas de inscripción. Verificar las fechas de inscripción.
Comprar el Prospecto en Teleticket de Comprar el Prospecto en Teleticket de

Wong y Metro. Wong y Metro y leerlo cuidadosamente.
Realizar el pago por Derecho de Entregar sus documentos según

Inscripción en cualquier agencia del modalidad de ingreso en el Departamento
* Banco de Crédito del Perú, indicar el Nº de Admisión. Recibirá su Código de
de Prospecto y Nº de Cuenta Corriente. Entrega de Documentos.
Realizar la Inscripción vía Internet, Realizar el pago por Derecho de Inscripción

digitando el Código de Prospecto y Nº de en cualquier agencia del Banco de Crédito
Operación Bancaria. * del Perú, indicar el Nº de Prospecto y Nº de
www.lamolina.edu.pe/admision Cuenta Corriente.
(Ver video de Inscripción).
Al finalizar, imprima su Constancia de Realizar la Inscripción vía Internet,

Inscripción. digitando el Código de Prospecto, Nº de
Operación Bancaria y Código de Entrega
de Documentos.
www.lamolina.edu.pe/admision
Verificar su inscripción en el Botón (Ver video de Inscripción).
POSTULANTES INSCRITOS ingresando a
Al finalizar, imprima su Constancia de
Inscripción.
Verificar su inscripción en el Botón

POSTULANTES INSCRITOS ingresando a
En el momento de realizar la inscripción via internet adjuntar una fotografía digital (formato JPG),
tamaño carnet, fondo blanco a color, sin lentes ni prendas o accesorios en la cabeza.
Si su Inscripción es EXTEMPORÁNEA: deberá recibir 2 Boletas de Depósito (Vouchers) del BCP: uno por el
* monto de Inscripción Regular y el otro por el monto de Inscripción Extemporánea (S/. 51.00).
31
Instrucciones ara inscrición de
postulantes en provincia
La Inscripción se realizará vía Internet de 8:30 a.m. a 6:00 p.m. a. Número de Prospecto.
b. Modalidad de Ingreso y tipo de colegio (gestión
1. COMPRA DE PROSPECTO pública o privada).
Verique que en la Boleta de Depósito/Voucher del Banco
Acercarse a cualquier Agencia del Banco de Crédito del se consigne correctamente el Nro. de Prospecto y que el
Perú, proporcionar su Nombre y Apellido, luego pague el Monto pagado coincida con el de su Modalidad de Ingreso.
costo del PROSPECTO.
En caso de realizar unaInscripción Extemporánea, deberá
Nombre de la Cuenta: FDA PROSPECTO LA MOLINA eectuar dos pagos por separado (inscripción regular y
Nro. Cuenta Corriente: 193-1718208-0-35 (Nuevos Soles). luego el monto extemporáneo de S/. 51.00) en el Banco
Monto: S/. 83.00 con el mismo número de Prospecto. Vericar que en
las Boletas de Depósitos/Vouchers del Banco, gure
2. OBTENCIÓN DE SU NÚMERO DE PROSPECTO correctamente el Nº de Prospecto y los montos pagados.
Media hora después de haber pagado en el Banco, ingrese 5. INSCRIPCIÓN DEL POSTULANTE VÍA INTERNET
a www.lamolina.edu.pe/admision (hacer clic en COMPRA
DE PROSPECTO), tenga a la mano la Boleta de Depósito/ Media hora después de haber realizado el pago en el Banco,
Voucher que le proporcionó el Banco y registre su pago por podrá realizar su Inscripción según Calendario establecido
concepto de Prospecto. (Pág. 27) ingresando a www.lamolina.edu.pe/admision .
Para identicar el N° de Operación Bancaria en su voucher, Tenga a la mano la Boleta de Depósito/Voucher que le
ver modelo (Pág. 33). proporcionó el Banco y su Nro. de Prospecto. El sistema le
Después de media hora, revise su correo electrónico pedirá Número de Operación Bancaria, ver modelo (Pág. 33).
consignado, ya que usted recibirá a través del mismo, su En la búsqueda del colegio los postulantes deberán de
Número de Prospecto y las instrucciones para acceder a es te. ingresar el primer nombre de su colegio después de haber
seleccionado el departamento y tipo de gestión.
3. ANTES DE REALIZAR EL PAGO POR DERECHO DE Al nalizar su Inscripción, usted debe imprimir su
INSCRIPCIÓN Constancia de Inscripción donde se muestra su CÓDIGO DE
POSTULANTE 7 dígitos, ver modelo (Pág. 33).
a. Lea cuidadosamente el Prospecto 2012-II.
b. Verique el monto a pagar según su Modalidad de Ingrese a www.lamolina.edu.pe/admision para vericar su
Ingreso (Pág. 28). El Ministerio de Educación agrupa nombre en el botón Postulantes Inscritos.
a los colegios según tipo de gestión: Pública (Estatal) En caso de dudas consulte con nuestra sala de chat.
o Privada (Particular).
Si desconoce o tiene dudas sobre el tipo de gestión 6. RECOGER PROSPECTO Y LLENAR SU CARNÉ DE
de su colegio comuníquese con el Departamento de POSTULANTE-DECLARACIÓN JURADA
Admisión o visite:
http://escale.minedu.gob.pe/web/inicio/padron-de-iiee y en Deberá apersonarse a la Universidad con su Boleta de
www.lamolina.edu.pe/admision . Depósito/Voucher que le proporcionó el Banco por la
compra del Prospecto, desde el 15/06/2012 al 17/07/2012
4. PAGO POR DERECHO DE INSCRIPCIÓN EN EL BANCO en el Departamento de Admisión.
Realice el pago según su Modalidad de Ingreso y tipo de NOTA: Traer 2 otos tamaño carné a colores, idénticas y
gestión de colegio donde culminó sus estudios secundarios actuales.
o de Universidad (Pág. 28). Recuerde llenar el Carné de Postulante-Declaración Jurada
(ver Pág. 34).
BANCO DE CRÉDITO DEL PERÚ
Nombre de la Cuenta: 7. PRESENTARSE AL EXAMEN DE ADMISIÓN
INSCRIPCIÓN AGRARIA LA MOLINA
Nro. Cuenta Corriente: El Domingo 22 de Julio de 2012
193-1161247-0-66 (Nuevos Soles) Lugar: Puerta N° 4 de la UNALM Hora : 07:00 a.m
Deberá proporcionar:
32
Modelos de boletas y
formularios
BOLETA DE PAGO COMPRA DE PROSPECTO EN PROVINCIA
Número de
operación
bancaria
CONCURSO ORDINARIO
CONSTANCIA DE INSCRIPCIÓN
MONTO EXTEMPORÁNEO
Número de
operación
bancaria
33
Instrucciones ara el Llenado del Carné
de postulante - Declaración Jurada
Deberá completar toda la inormación con letra de imprenta y lapicero.
A. LLENAR ANTES DEL DÍA DEL EXAMEN

˫ CÓDIGO DE POSTULANTE: El que se generó al nalizar su Inscripción vía Internet.
˫ APELLIDOS Y NOMBRES: Según su Partida de Nacimiento con letra de imprenta.
˫ COLOR DE MÓDULO Y N˚ DE AULA: Esta inormación estará disponible a partir del 20/07/2012 a la
1 p.m. en www.lamolina.edu.pe/admision y recién podrá completar este espacio.
˫ FOTO: Pegar 2 otos tamaño carné a color, ondo blanco, sin lentes, idénticas y actuales.
B. LLENAR EN EL AULA SEGÚN INSTRUCCIONES DEL DOCENTE

FIRMA DEL POSTULANTE: Deberá hacerlo durante el Examen en presencia del Docente de Aula. Sólo si el
postulante es menor de edad, deberá traerlo rmado por el Padre o Apoderado.
34
Información ara el día
del examen
El postulante estará sujeto a las siguientes normas: tiene cada pregunta.
b) Lea cuidadosamente la pregunta y las alternativas orecidas
I. RECOMENDACIONES INICIALES antes de marcar su respuesta. Elija solo una de las cinco
alternativas.
1. Presentarse a las 7:00 a.m. del Domingo 22 de Julio en la c) Una vez elegida su respuesta rellene completamente, con
Puerta Nº 4 de la UNALM. lápiz, el círculo de la letra que corresponde a la alternativa
2. Los Postulantes ingresarán al campus sólo hasta las 7:30 a.m. seleccionada.
3. Traer únicamente su Carné de Postulante-Declaración Jurada d) Si desea cambiar la alternativa seleccionada, borre
y el Documento de Identidad (DNI), de ser el caso, Pasaporte o suavemente la primera y rellene el círculo correspondiente
Carné de Extranjería. a su nueva alternativa.
4. El Postulante que no lleve los dos cuerpos de su Carné de e) Si no está seguro de la respuesta, deje en blanco las
Postulante-Declaración Jurada,no podrá rendir el examen. alternativas correspondientes, pues cada respuesta
5. No Traer lápiz, borrador, ni tajador. incorrecta tiene un valor negativo de – 0,25.
6. Los postulantes que se hagan suplantar, quienes suplanten, Solamente hay una respuesta correcta, si rellena 2 o más
quienes hagan marcas o señas en la tarjeta de repuestas, quienes alternativas se calicará como incorrecta aunque una
porten o usen algún dispositivo electrónico durante el examen de ellas esté correcta. Cada pregunta bien contestada
o quienes presenten documentos raguados serán inhabilitados equivale a un punto.
defnitivamente para postular a la Universidad, independiente- ) La prueba tiene una duración aproximadamente de 3 horas
mente de las sanciones legales a que hubiese lugar. y contiene 100 preguntas. Los pesos del examen son: Ra-
7. Está terminantemente PROHIBIDO llevar celulares, zonamiento Verbal 20%, Razonamiento Matemático 14%,
calculadoras, carteras, cartucheras, bolsas, paquetes, Matemáticas (incluye Álgebra, Aritmética, Geometría, Trigo-
equipos electrónicos u otros objetos; caso contrario no nometría) 24%, Física 14%, Química 14% y Biología 14%.
serán devueltos. g) Tenga especial cuidado de no hacer ninguna marca, seña
o identicación, no podrá dañarla o doblarla, ello lo
eliminará del Proceso de Admisión.
II. ANTES DEL INICIO DEL EXAMEN
Al postulante se le entregará un Cuadernillo de preguntas y una III. DURANTE EL EXAMEN
Ficha Óptica (Hoja de Identicación y Hoja de Respuestas).
1. Quienes sean sorprendidos conversando, cualquiera sea el
1. Hoja de Identicación motivo o copiando en cualquiera de las ormas, serán elimina-
El postulante escribirá con letra de imprenta: dos del Proceso de Admisión.
a) Aula (Número de Aula). Igual sanción recibirá quien sustraiga páginas del cuadernillo
b) Apellidos y Nombres. de preguntas.
c) Código de Postulante (rellenar completamente los círculos
correspondientes a su Código de Postulante, de tal manera IV. DESPUÉS DEL EXAMEN
que cada columna corresponda a un dígito).
d) Firma. 1. Las califcaciones son inapelables e irrevisables. No procede en
2. Hoja de Respuestas ningún caso, la reconsideración o apelación sobre dicho resul-
a) Existen 5 círculos marcados con las letras A, B, C, D y E que tado.
corresponden a las cinco alternativas de respuestas que
Modelo de la
Ficha Ótica
35
TÍTULO
Temas del
Examen
El Examen del Concurso de Admisión contiene preguntas RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

de:
˫ Razonamiento Verbal Consta de dos tipos undamentales de problemas: el
˫ Razonamiento Matemático primer tipo exige soluciones a problemas presentados
˫ Conocimientos en base a los conocimientos adquiridos en secundaria.
Exige realizar cálculos de rutina. El segundo, en cambio,
RAZONAMIENTO VERBAL plantea problemas en los que se pide análisis de los datos
proporcionados, para decidir si estos son o no sucientes
Incluye preguntas sobre comprensión de lectura, para la resolución. Requiere de un desarrollo interpretativo
vocabulario, oraciones incompletas, analogías y y análisis adecuado. Estos problemas van precedidos de
organización de la inormación. Las preguntas de instrucciones especiales. Adicionalmente, este tipo de
comprensión de lectura miden la capacidad del alumno preguntas busca analizar el grado de habilidad mental de
para extraer la idea central del texto, analizar e interpretar los postulantes, con preguntas sencillas en las ciencias o
el contenido, hacer inerencias y valorar las ideas del texto. preguntas psicotécnicas.
Las preguntas del vocabulario miden la precisión del CONOCIMIENTOS

signicado de los términos, la capacidad de establecer
relaciones de semejanza, oposición e inclusión. En el examen Comprende cuatro áreas:
se plantean así las preguntas de sinónimos, antónimos y de
búsqueda del término excluido. Las oraciones incompletas ˫ Matemática.
miden la habilidad del postulante para hallar la palabra o ˫ Biología.
palabras que por razones lógicas y de estilo completan un ˫ Química.
determinado enunciado. ˫ Física.
Las analogías y las series buscan determinar la capacidad Evalúan los conocimientos generales en las áreas antes
del estudiante para establecer relaciones entre las mencionadas. Son elaboradas de acuerdo a los temarios
palabras. Estas relaciones pueden ser de distintos tipos: que se incluyen a continuación. Este tipo de preguntas
parte-todo, causa-eecto, agente-instrumento, unción- busca evaluar si los postulantes tienen los conocimientos
lugar, etc. Las preguntas de organización de la inormación mínimos necesarios para un buen desarrollo universitario.
miden la capacidad de relacionar lógicamente un conjunto Las preguntas, redactadas de manera muy precisa, se
de enunciados, discriminar en un texto la idea que no presentan al postulante junto con cinco alternativas
corresponde a la secuencia textual o buscar la idea que, por designadas con las letras A, B, C, D y E. De estas sólo una es
lógica, completa un texto. la respuesta correcta.
36
RAZONAMIENTO VERBAL MATEMÁTICAS
1. Comprensión de lectura
2. Analogías ARITMÉTICA
3. Oraciones incompletas
4. Vocabulario 1. Conjuntos.
Precisión signicativa Noción y determinación de conjuntos. Clase de
Sinónimos conjuntos, conjuntos especiales. Conjuntos nitos
Antónimos e innitos, cardinal de un conjunto. Sub conjuntos,
Término excluido igualdad de conjuntos y conjunto potencia.
5. Organización de la inormación Operaciones con conjuntos, propiedades, gráca.
Conjuntos numéricos.
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO 2. Números Enteros.

Numeración. Complemento aritmético. Operaciones.
1. Razonamiento Lógico Matemático. Números primos. Números compuestos,
Orden de inormación, relaciones de datos mediante descomposición canónica. Divisibilidad, criterios de
tablas, relaciones circulares. Proposiciones lógicas y divisibilidad por: 2n, 5n, 3, 7, 9 y 11. Divisores: máximo
evaluación de premisas y conclusiones. Inerencias. común divisor (MCD) y mínimo común múltiplo
(MCM), propiedades. Algoritmo de Euclides.
2. Psicotécnico.
Sucesiones, analogías, distribuciones numéricas y 3. Números Racionales.
literales, grácas. Generación de sólidos. Denición y clases. Operaciones. Números decimales,
generatrices.
3. Sumas.
Progresiones aritméticas y geométricas. Evaluación 4. Razones y Proporciones.
de sumas. Sumatorias. Denición y propiedades Razón aritmética y geométrica. Serie de razones
elementales. geométricas equivalentes, sus propiedades. Serie
de razones geométricas equivalentes continuas.
4. Conteo. Proporción aritmética, tipos y propiedades. Promedios:
Conteo de elementos. aritmético, geométrico, armónico y sus propiedades.
5. Planteo de Ecuaciones. 5. Magnitudes Proporcionales.

Aplicación del razonamiento lógico matemático en la Magnitud es directamente proporcionales y magnitud es
solución e interpretación de enunciados de ecuaciones inversamente proporcionales. Propiedades.
e inecuaciones. Proporcionalidad Compuesto. Reparto proporcional,
tipos.
6. Operadores Matemáticos.
Operaciones simples, operadores compuestos. Ley de 6. Tanto por Ciento.
composición interna y sus propiedades. Porcentaje, porcentajes sucesivos. Descuentos e
incrementos porcentuales.
7. Áreas y Perímetros de Regiones.
Cálculo de perímetros y áreas de regiones planas 7. Regla de tres.
(utilizando el razonamiento lógico matemático). Regla de tres simple directa e inversa. Regla de tres
compuesta. Regla de intereses y descuentos.
8. Análisis Combinatorio.
Concepto de actorial de un número. Principios 8. Elementos de Estadística.
undamentales del análisis combinatorio: Principio de Deniciones; variables, medidas de tendencia central:
multiplicación y adición. Permutaciones simples, con media, mediana, etc. Construcción de tablas de
repetición y circulares. Combinaciones. recuencias (absolutas y relativas). Tipos de grácos:
barras, histogramas, polígonos de recuencia,
diagramas circulares, etc. Interpretación y análisis de
grácos estadísticos.
37
ÁLGEBRA Racionalización de denominadores. Valor verdadero de
las racciones de las ormas indeterminadas.
1. Leyes de Exponentes.
Exponente cero, negativo, raccionario. Exponente con 8. Números Complejos
radicales. Operaciones con bases iguales. Exponentes Denición, parte real e imaginaria. Potencias de la
iguales. Ecuaciones exponenciales. unidad imaginaria. Propiedades de los binomios
(1 ± i). Operaciones con números complejos: orma
algebraica y trigonométrica.
2. Polinomios.
Denición, elementos, cálculo del término
independiente. Identidades algebraicas. División de 9. Ecuaciones Lineales.
polinomios, elementos y propiedades. Métodos de Denición, clasicación, propiedades. Resolución
división: Horner y Runi. Teorema del resto y del de ecuaciones de primer grado con una incógnita.
actor y propiedades. Problemas de aplicación. Resolución de ecuaciones.
3. Factorización de Polinomios. 10. Ecuaciones de Segundo Grado.

Método del aspa simple, doble. Método de evaluación Forma general, discusión de las raíces. Propiedades
o divisores binomios. Binomio de Newton. Producto y de las raíces. Reconstrucción de la ecuación de
cocientes notables. segundo grado. Ecuaciones reductibles a cuadráticas,
bicuadradas, binomios, trinomios.
4. Fracciones Algebraicas.
Denición. Simplicación, casos. Operaciones con 11. Sistema de Ecuaciones Lineales.
racciones algebraicas. Cálculo del máximo común Denición, métodos de solución para sistemas
divisor y mínimo común múltiplo. Descomposición de ecuaciones lineales con dos y tres incógnitas.
de una racción racional en racciones parciales, casos. Determinantes, regla de Cramer.
Formas singulares; verdadero valor de las ormas
indeterminadas. 12. Ecuaciones Polinomiales.
Ecuaciones bicuadradas, trinomios, reciprocas. Ecuación
5. Desigualdades e Inecuaciones. polinomial de grado “n”, raíces de un polinomio.
Denición, elementos y propiedades. Intervalos,
operaciones, representación gráca. Inecuaciones de 13. Funciones Logarítmicas y Exponenciales.
primer grado con una incógnita, inecuación de segundo Función exponencial y logarítmica. Propiedades de los
grado y de orden superior. Método de los puntos logarítmos, antilogarítmos, cologaritmos, ecuaciones
críticos. Inecuaciones racionales, casos. Inecuaciones logarítmicas y exponenciales.
irracionales, casos.
14. Relaciones y Funciones.
6. Valor Absoluto. Par ordenado, propiedades. Producto cartesiano,
Denición y propiedades. Ecuaciones con valor propiedades, casos, nito e innito. Sistema de
absoluto. Inecuaciones con valor absoluto. coordenadas, cartesianas, representación gráca del
producto cartesiano. Denición de relación, dominio y
7. Radicación. rango, discusión de la gráca de una relación. Denición
Denición, elementos, operaciones con radicales. de unción, cálculo del dominio y rango de unciones.
Transormación de radicales dobles a simples. Gráca de unciones especiales. Valor de una unción.
Construcción de unciones.
GEOMETRÍA undamentales. Congruencia de triángulos, casos.

Semejanza de triángulos, proporcionalidad y teoremas.
1. Conceptos Fundamentales. Teoremas: de la bisectriz, de la mediatriz, de los puntos
Punto, recta, plano. Semirrecta y rayo. Segmento: medida, medios, de las longitudes de los lados, etc. Teorema del
proporcionalidad y congruencia de segmentos. Ángulos: triángulo isósceles y triángulos rectángulos notables
denición, medida, clasicación. Congruencia de ángulos. de: 45º, 30º y 60º, 37º y 53º, 15º y 75º.
Rectas paralelas y perpendiculares. Ángulos ormados por
dos rectas paralelas y una secante, propiedades. 3. Polígonos.
Denición, elementos, clasicación. Suma de los
2. Triángulos. ángulos interiores, medida de un ángulo exterior,
Denición, elementos, propiedades y clasicación. número de diagonales, regiones de un polígono.
Líneas y puntos notables del triángulo. Teoremas Polígonos regulares, perímetro, ángulos y apotema.
38
4. Cuadriláteros. triángulos semejantes. Área de la región cuadrangular:
Denición, clasicación. Teoremas undamentales. paralelogramo, rectángulo, rombo y trapecio. Área de
Paralelogramo: clasicación, propiedades. Trapecio: la región poligonal. Área de la región circular, sector
clasicación. circular.
5. Circunerencia. 9. Geometría del Espacio.

Denición. Elementos de la circunerencia. Posiciones Conceptos: punto, recta, plano y espacio. Posiciones
relativas de dos circunerencias. Propiedades. relativas. Rectas cruzadas. Rectas perpendiculares a un
Circunerencia inscrita y circunscrita a un polígono. plano. Teorema de las tres perpendiculares. Proyección
ortogonal. Ángulo entre recta y plano. Ángulo diedro,
6. Proporcionalidad y Semejanza. clasicación.
Teorema de Thales. Teorema de la bisectriz interior
y exterior de un triángulo. Semejanza de triángulos: 10. Poliedro.
casos. Semejanza de polígonos. Denición. Poliedros semejantes: relación entre
áreas y volúmenes. Poliedros regulares: tipos, áreas y
7. Relaciones Métricas. volúmenes.
En el triángulo rectángulo: Teorema de Pitágoras, teorema
de la altura relativa a la hipotenusa. En la circunerencia: 11. Prisma y Pirámide.
Teorema de las cuerdas, teorema de las secantes, Deniciones, elementos y clasicación. Troncos. Área
teorema de las tangentes. En triángulos oblicuángulos: lateral y total, volumen.
Teorema de Euclides, teorema de la mediana y teorema
de la bisectriz. En polígonos regulares: cálculo del lado. 12. Supercies de revolución.
Denición: Cilindro de revolución, cono d e revolución y
8. Áreas. supercie esérica. Área de supercie y volumen.
Áreas de la región triangular: en unción de la base
y de la altura, en unción de los lados. Áreas en
TRIGONOMETRÍA Propiedades. Signo de las unciones trigonométricas

en los cuadrantes. Razones trigonométricas de ángulos
1. Ángulos Trigonométricos y sistema de medición cuadrantales y coterminales.
angular.
Denición. Sistemas de medidas angulares: 6. Identidades Trigonométricas.
sexagesimal, centesimal y radián. Conversión de Denición. Identidades undamentales: recíprocas
sistemas. o unciones inversas, por cociente, pitagóricas y
auxiliares. Vericación de identidades. Simplicación
2. Sector Circular. de expresiones trigonométricas. Identidades de
Denición, longitud de arco de circunerencia, relación ángulos compuestos y doble: seno, coseno, tangente
entre los elementos de un sector circular. Área y cotangente de la suma y dierencia de ángulos,
de un sector circular. Área de un trapecio circular. propiedades. Identidades de ángulos mitad: seno,
Propiedades. coseno, tangente y cotangente del ángulo mitad,
propiedades. Transormaciones trigonométricas de
3. Razones Trigonométricas de un Ángulo Agudo. sumas o dierencias a productos o viceversa.
Denición y propiedades. Razones trigonométricas
reciprocas y razones trigonométricas de ángulos 7. Círculo Trigonométrico.
complementarios. Razones trigonométricas de ángulos Denición. Elementos. Arcos dirigidos en posición nor-
notables. mal, representaciones de las razones trigonométricas
en el círculo trigonométrico.
4. Resolución de Triángulos Rectángulos.
Teoremas. Área de una región triangular, casos. Ángulos 8. Reducción al Primer Cuadrante.
verticales. Ángulos de elevación. Ángulos de depresión. Casos: ángulos negativos, ángulos positivos menores
y mayores a 360°. Ángulos relacionados entre sí:
5. Razones Trigonométricas de un Ángulo en Posición complementarios y suplementarios.
Normal o Estándar.
Deniciones. Recta numérica. Sistema de coordenadas 9. Funciones Trigonométricas Inversas.
cartesianas, propiedades. Ángulos en posición normal, Denición. Funciones trigonométricas inversas: arco
canónico, ángulos cuadrantales y coterminales. Razones seno, arco coseno y arco tangente. Propiedades.
trigonométricas de un ángulo en posición normal. Grácas.
39
10. Ecuaciones Trigonométricas. 11. Resolución de Triángulos Oblicuángulos.
Denición. Solución de una ecuación trigonométrica; Denición. Ley de los senos y cosenos. Semiángulo
casos. Resolución de ecuaciones con una variable. en unción de los lados y del semiperímetro de un
triángulo. Área de una región triangular.
FÍSICA
1. Vectores y escalares 5. Electromagnetismo

Fundamento, suma - dierencia de vectores, Cargas eléctricas; propiedades, uerzas eléctricas,
componentes y vector unitario. campo eléctrico, potencial eléctrico, corriente eléctrica,
resistencia, circuitos serie, paralelo, origen del campo
2. Cinemática magnético, uerza magnética y campo magnético,
Concepto de movimiento, sistema de re erencia, móvil, uerza magnética sobre una carga en movimiento
trayectoria, desplazamiento, distancia, velocidad dentro de un campo magnético.
y aceleración, MRU y MRUV, grácas x-t, v-t, a-t,
movimiento parabólico y circular. 6. Óptica
Naturaleza de la luz, leyes de refexión y reracción,
3. Dinámica espejos y lentes.
Leyes de Newton, diagrama del cuerpo libre, estática
de un cuerpo rígido, ricción, ley de Hooke, trabajo, 7. Física Moderna
potencia y energía. Radiación de cuerpo negro, eecto otoeléctrico, ondas
de materia, relatividad especial, radiactividad, sión y
4. Calorimetría usión nuclear, principio de incertidumbre.
Temperatura y escalas termométricas, dilatación, calor,
capacidad caloríca y calor especíco, calor latente,
cambio de estado.
QUÍMICA
1. Materia
Clasicación. Estados. Propiedades ísicas y químicas. 6. Unidades químicas de medición
Transormaciones. Masa molar. Volumen molar. Aplicaciones: molaridad,
racción molar.
2. El átomo y su estructura
Partículas subatómicas. UMA. Número atómico, 7. Reacciones químicas
número de masa, isótopos, peso atómico, conguración Balance de reacciones. Reacciones de combinación.
electrónica, números cuánticos. Reacciones de neutralización, ácido-base. Reacciones
redox.
3. Tabla periódica
Ley periódica. Descripción de la tabla. Algunas 8. Estequiometría
propiedades periódicas de los elementos Leyes gravimétricas. Leyes volumétricas.
representativos. Familia de elementos.
9. Propiedades de los compuestos orgánicos
4. Enlaces químicos Propiedad del carbono. Familias de los compuestos
Octeto electrónico de Lewis. Enlace iónico y enlace co- orgánicos. Isometría estructural y geométrica.
valente. Compuestos iónicos y moleculares. Geometría
molecular. Fuerzas intermoleculares y estados ísicos 10. Hidrocarburos
de la materia. Leyes de los gases. Clasicación. Nomenclatura IUPAC y común de
los hidrocarburos simples. Propiedades químicas.
5. Nomenclatura de Compuestos Inorgánicos Reacciones de sustitución y adición (hidrogenación,
Compuestos iónicos y moleculares. Nomenclatura halogenación, hidrohalogenación e hidratación).
IUPAC.
40
11. Compuestos oxigenados 12. Compuestos nitrogenados
Alcoholes, enoles, aldehidos y cetonas, ácidos car- Aminas y amidas. Clasicación, estructura y nomen-
boxílicos y derivados. Nomenclatura y estructura. Glú- clatura. Aminoácidos y proteínas. Generalidades.
cidos o carbohidratos (glucosa, ructosa, sacarosa, al-
midón, celulosa y glucógeno), lípidos (grasas y aceites).
Estructura general.
BIOLOGÍA
1. Características y composición química de la digestivo, proceso de la digestión. Circulación: sistemas

materia viviente circulatorios en vegetales, sistemas circulatorios
Bioelementos. Biomoléculas inorgánicas: Agua: en animales, circulación en humanos. El corazón,
estructura y propiedades. Biomoléculas orgánicas: la sangre, células sanguíneas y los mecanismos de
glúcidos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos. deensa. Respiración: en vegetales y en animales.
Proceso respiratorio en mamíeros: intercambio
2. La Célula: Estructura y unción gaseoso y transporte de gases. Excreción en animales.
La célula. Tipos de organización celular. Estructura Sistema excretor humano: los riñones y la orina.
celular: membrana celular, sistema de transporte Reproducción: asexual y sexual. Reproducción
mediados por la membrana (transporte pasivo, activo), sexual en plantas: polinización, doble ecundación.
citoplasma, ribosoma, retículo endoplasmático, Reproducción sexual en animales: gametogénesis.
lisosoma, peroxisoma, glioxisoma, aparato de Desarrollo embrionario.
Golgi, mitocondria y cloroplasto. Núcleo. Nucleolo.
Cromosoma, Pared celular: plantas, hongos y bacterias. 6. Evolución y diversidad de las especies
Evidencias de la teoría de la evolución. Mecanismo de
3. Metabolismo celular la evolución. Origen de la vida. Evolución del Hombre.
Función de Nutrición: autótroos y heterótroos. Criterios para la clasicación de los seres vivos.
Metabolismo celular, ATP, concepto de enzima. Teorías: los Reinos y los Dominios. Virus, viroides y
Respiración celular aeróbica: Glicólisis. Ciclo de Krebs. priones. Diversidad Biológica: Bacteria, Archaebacteria,
Cadena transporte de electrones. Fermentación. Protista (Protoctista), Fungi, Liquen, Micorriza.
Fotosíntesis: ase luminosa y ase oscura. Plantas: sin semillas y con semillas: Gimnospermas y
Angiospermas. Animalia.
4. Bases químicas de la herencia y división celular
Macromoléculas e inormación genética: ADN, ARN, 7. Ecología
fujo de inormación genética. Replicación del ADN. Denición de ecología. Nicho y hábitat. Población:
Síntesis de proteínas: Transcripción, Traducción, Ciclo Atributos. Interacciones interespecícas. Ecosistema.
celular. División celular: Mitosis, Meiosis. Conceptos Ecorregiones del Perú. Recursos naturales renovables
básicos de la genética. Principios mendelianos. y no renovables: aire, agua, suelo, fora. Recursos
Cruzamiento monohíbrido y dihíbrido. Determinación vegetales en costa, sierra y selva. La auna,
del número de gametos. aprovechamiento de la auna. Problemas ambientales:
crecimiento de la población humana y desarrollo
5. Funciones del organismo sostenible. Conceptos: Cambio climático, reducción de
Nutrición y digestión. Sistema digestivo humano: tubo la capa de ozono, deorestación y conservación.
41
Modelo de reguntas ara el
examen de admisión
RAZONAMIENTO VERBAL
COMPRENSIÓN DE LECT URA C) La velocidad de la luz es una constante universal.

D) Einstein propuso cuatro dimensiones en las que se
Einstein supuso que la velocidad de la luz era una constante producen los enómenos.
universal. De este hecho, utilizando órmulas matemáticas E) Prever las consecuencias aterradoras d e la
que podían ser entendidas por un estudiante de educación conversión de la masa en energía.
secundaria, derivó consecuencias asombrosas. Las que nos
parecen las más importantes son: Las medidas del espacio y 2. Un argumento para sostener la tesis anterior es:
el tiempo son relativas respecto del observador que las está
midiendo; ningún cuerpo puede desplazarse con velocidad A) La ísica experimental ue superada por la teoría de
igual o mayor que la velocidad de la luz; las dimensiones la relatividad.
en que se producen los enómenos observables no son tres, B) La teoría de Newton se sustenta ba en un supuesto
como creyeron los ísicos clásicos, sino cuatro: tres son las also.
coordenadas espaciales y una es la coordenada del tiempo. C) La teoría de Newton sólo explicaba una pequeña
parte del universo.
No puede hablarse, por eso, del espacio, sino del espacio- D) Es posible pensar que la masa se convierte en
tiempo; la masa de un cuerpo es energía concentrada, energía.
la energía de un cuerpo es la masa que se expande.  E) Una teoría para constituir la ciencia debe tener
Matemáticamente, esta propiedad se expresa mediante la validez universal.
ecuación E=mc2, en que E es la energía, m es la masa de un
cuerpo en reposo o en movimiento y c2 es la velocidad de la La deensa ideal de la naturaleza sería no tocarla pero
luz elevada al cuadrado. Einstein nos dice que si dispusiera la especie humana es depredadora en la medida en que
de un método para hacer que la masa se convirtiera en no podría vivir si no se alimentara de plantas y animales.
energía se podría producir una explosión de dimensiones En última instancia, de lo que se trata es intentar de ser
aterradoras. lo menos depredador posible. Los principios indígenas de
tomar del bosque únicamente lo que se necesita y d ejar que
En la ísica clásica, creada por Newton y desarrollada el bosque se reconstruya plenamente son esenciales para
durante los siglos XVII, XVIII y XIX, se suponía que sólo había denir una política de clara deensa de la ecología. Como
tres dimensiones: el largo, el ancho y la altura del espacio en el capitalismo se guía esencialmente por su principio de
que está el cuerpo. La teoría de Newton sólo tenía valor si acumulación, es simplemente incompatible con la lógica
se suponía que el espacio era plano y no curvo. Pero como el indígena. Los bosques se pierden porque las empresas
espacio es curvo, resulta que la teoría de Newton sólo podría capitalistas acaban con los árboles nos y preeren
aplicarse en una parte pequeñísima de la Tierra. Entonces, la convertir los suelos de los bosques en campos de cultivo
ísica de Newton resultaba alsa respecto de la orma total de pastos para la crianza de ganado y para sembrar los
del espacio, pues esta orma no era recta, sino curva. Cuando productos claves para los mercados como la soya, el arroz,
Einstein advierte este asombroso hecho, decide crear una la caña de azúcar y el caé.
teoría que pueda aplicarse a todos los cuerpos del universo.
Una ciencia solo puede constituirse cuando es válida para El saber indígena sobre la Amazonía es el más avanzado del
todo el universo. Este planteamiento es estrictamente mundo, pero no es tomado en cuenta por los depredadores
losóco. Por eso, Einstein debe ser considerado como uno capitalistas. Sin los bosques, los suelos se empobrecen por
de los más grandes lósoos de la historia humana. el peso del ganado que lo endurece y le quita oxígeno y
nitrógeno, y también por el exceso de agua que lo despoja
1. La tesis que postula el autor respecto a Einstein y sus de lo esencial. Con la lógica capitalista los bosques están
aportes es: condenados a desaparecer. En Brasil, el 90 por ciento de
los bosques de la costa atlántica ya ha desaparecido; ahora
 A) Einstein es uno de los lósoos más importantes de es la Amazonía el nuevo Dorado de los terratenientes, luego
la humanidad. de la gran batalla por el caucho. En Perú, hay ya desiertos
B) La teoría de Newton suponía el espacio rectilíneo. en la Amazonía central.
42
3. El tema del texto es: ORACIONES INCOMPLETAS
A) La naturaleza depredadora que tiene la especie 9. Es undamental la ... en la transmisión de noticias
humana. porque ... la opinión pública.
 B) El conocimiento de los indígenas para conservar la
naturaleza. A) rapidez, estimulan
C) El principio de acumulación que caracteriza al B) política, dirigen
sistema capitalista.  C) veracidad, orientan
D) La sustitución de los bosques por campos de D) coherencia, muestran
cultivo. E) calidad, agradan
E) La deserticación de los bosques de la Amazonía.
10.Hijo mío, ... quieres manejar el carro, te pido...
4. Una idea que se desarrolla en el texto es: aconsejo que aprendas a hacerlo bien, con prudencia.
Te digo esto... estimo tu vida ... la de los demás.
A) La importancia de la ganadería es la conservación
de los suelos. A) porque - te - ya que - más que
B) La alta de capacidad para explotar los recursos  B) si - y - porque - y también
naturales de los indios. C) pero - lee - sin embargo - o
C) La reconstitución plena del bosque con deensa de D) por si - como - ergo - tanto como
lo natural. E) como - y - pero - como
D) El empobrecimiento de los suelos por acción de la
ganadería. 11. El ideal latente e inconsciente que orienta la ... de
 E) Las lógicas dierentes de conservar la naturaleza. los ... es aquel que justamente infuye en el ...
ANALOGÍAS A) vida - inantes - uturo

B) conducta - individuos - resto
5. GUSANO : SEDA : : C) ruta - uertes - débil
D) reorma - ministerios - resultado
 E) razón - hombres - mundo
A) perro : delidad
B) pájaro : nido
C) vaca : queso ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN
 D) abeja : miel
12. Ordene la secuencia para que el texto tenga
E) res : carne
cohesión y coherencia:
6. CORREA : PANTALÓN : : 1. Un santo es alguien que ha alcanzado una posibilidad
humana remota
 A) Cinturón : Falda 2. Creo que tiene que ver con la energía del amor
B) Pita : Paquete 3. Es imposible saber cómo es esa posibilidad
C) Media : Pie 4. El contacto con esa energía origina el ejercicio de
D) Pulsera : Muñeca una especie de equilibrio en medio del caos de la
E) Cerrojo : Puerta existencia
TÉRMINO EXCLUIDO  A) 1 - 3- 2- 4
B) 2 - 1- 3- 4
Determine el término que no guarda relación con el grupo. C) 2 - 3- 4- 1
D) 1 - 4 -3 - 2
7. CONCILIAR E) 3 -4 -2 -1
A) Convenir 13. Ordene la secuencia para que el texto tenga
B) Armonizar cohesión y coherencia:
C) Concordar
 D) Arreglar 1. Alimentando la leyenda, Amat mandó a construir el
E) Coordinar Paseo de Aguas.
2. Tampoco a Micaela Villegas su espíritu arribista y
8. PLETORA veleidoso.
3. Una viuda dijo que el paseo había malogrado la
A) Hinchazón estética de su casa.
B) Abundancia 4. Tal vez haya sido por esa clase de ñoñerías sin
C) Grandeza pruebas, pero diundidas de boca a boca, que un día
 D) Ingente alguien inventó la leyenda de un virrey blandengue
E) Colosal y su actriz aprovechada.
43
5. Los nobles jamás le perdonaron a Amat estas B) Ayudar
malacrianzas, propias de lo que consideraban como  C) Pagar
una terrible alta de carácter. D) Favorecer
E) Auxiliar
A) 5 – 2 –4 – 1 –3
B) 5 –2 – 1– 4 –3 17. Abrió la carta ávido de noticias y palabras de sus
C) 1 – 4 –3 – 5– 2 padres. El signicado de la palabra subrayada es el
 D) 1 – 5– 2 – 3– 4 mismo de:
E) 4 –5 – 2– 1 –3
A) Enérgico
14. Ordene la secuencia para que el texto tenga B) Atento
cohesión y coherencia:  C) Ansioso
D) Famélico
I. El universo, según las investigaciones de la ísica, está E) Entusiasta
en permanente expansión.
II. Las observaciones de Edwin Hube, en 1929, acabaron SINÓNIMOS
con esas ideas.
III. Producto de ese aán concibió un universo inmóvil y un 18. De acuerdo al contexto, señale el sinónimo de la
tiempo eterno. palabra subrayada: El empleado actuó con sumisión
IV. Al hombre siempre le interesó conocer el universo y ante el jee.
saber respecto del tiempo.
V. Algo más, los cientícos están de acuerdo en que el A) humildad
tiempo no es eterno y que, por tanto, tuvo un principio. B) cautela
C) timidez
 A) IV –III – II – I – V D) parquedad
B) I – II – V – III – IV  E) sometimiento
C) II – I – V – III – IV
D) V – I – IV – II – III ANTÓNIMOS
E) IV – I – III – II – V
19. Teresa se hizo notar por sus respuestas irónicas. El
PRECISIÓN SIGNIFICATIVA antónimo de la palabra subrayada es:
15. A la repetición a menudo de un acto o suceso se A) Imprecisas

denomina: B) Enrevesadas
 C) Sinceras
 A) Frecuencia D) Resignadas
B) Constancia E) Desatinada
C) Continuidad
D) Persistencia 20. Los electores se dedicaron a ensalzar a la candidata.
E) Proporcionalidad El antónimo de la palabra subrayada es:
16. Los trabajadores suragamos los gastos de los A) Endiosar

congresistas. El signicado de la palabra subrayada B) Halagar
es el mismo de: C) Abrumar
 D) Criticar
A) Votar E) Vitorear
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
21. En un edicio de cuatro pisos, una amilia vive en E) 1, 2

cada piso: la amilia Castillo vive en el cuarto piso,
la amilia Díaz vive más arriba que la amilia Muñoz 22. Si N = 10 10 + 1011 + 1012 + 1013 + ... + 10 99 + 10100 ,
y la amilia López vive un piso más abajo que la ¿cuánto suman los dígitos de N?
amilia Díaz. ¿En qué pisos viven la amilia Díaz y la
amilia López respectivamente? A) 89
B) 99
 A) 3, 2 C) 90
B) 2, 3  D) 91
C) 3, 4 E) 101
D) 4, 3
44
23. Si cada cuadrado tiene 1m2 de área, ¿cuánto mide el 28. La letra y número que altan son:
área sombreada ?
3 H 25
A) 12,0 m2
Y 7 D
B) 11,1 m2
C) 10,5 m2 A) R y 20
 D) 11,0 m2 B) S y 19
E) 11,4 m2 C) R y 19
 D) R y 18
E) S y 18
24. Un estudiante gasta su dinero de la siguiente
manera: en cuadernos la mitad de su dinero, más 29. Cinco amigos Marco, Julio, Andrés, Luis y Miguel
20 soles; en libros la cuarta parte del resto más 30 se van juntos a comprar un auto cada uno. El
soles; quedándose al nal sin dinero. ¿Cuánto gastó vendedor les muestra autos de color rojo, blanco,
en cuadernos? verde, negro y azul que son de las marcas Daewoo,
Volvo, Ford, Toyota y VW en dierente orden. Se
A) 40 sabe que cada uno de ellos comprará una marca y
 B) 80 un color dierentes; además, Marco preere el auto
C) 100 verde y será o Toyota o Daewoo. Luis decide por
D) 120 el color negro, pero duda si será Daewoo o Ford.
E) 140 A Julio no le gusta ni Toyota ni Daewoo. Mientras
que Miguel opta por el blanco, Ford o VW. Andrés
25. En la gura, los lados de los cuadrados son 5m y quiere el Volvo.
2m. Halle el área sombreada. ¿Cuál de los siguientes enunciados es verdadero?
A) 4,5 m2 A) Luis eligió el auto Ford

B) El auto verde es de la marca Daewoo
B) 5,5 m2
 C) El Ford elegido es rojo o azul o blanco
C) 4,0 m2 D) Andrés no eligió un auto rojo ni azul
 D) 6,0 m2 E) El VW ue elegido por Luis o Andrés
E) 5,0 m2
30. Tres dígitos dierentes suman 8. Halle la suma de
todos los números de 2 dígitos dierentes, que
26. Un apostador pierde ¼ de su dinero más 10, luego pueden ormarse con estos tres dígitos.
pierde ½ del resto más 30; si le quedan 40 soles, la
cantidad inicial (en soles) que tenía el apostador A) 112
era:  B) 176
C) 96
A) 180 D) 128
B) 160 E) 144
 C) 200
D) 80 31. El número que sigue en 2; 3; 5; 10; 21; 42; . . . es:
E) 240
A) 60
27. En la sucesión: B) 55
C) 70
?
D) 75
 E) 78
¿Qué gura alta?
32. Toribio le pregunta a Carmen por su edad y Carmen
le contesta: es un número de dos ciras (el menor
 A)
posible) y si a tu edad, la multiplicas por mi edad, y
luego el resultado lo divides entre cinco, obtendrás
B) un residuo igual a tres. Si Toribio obtendrá su D.N.I .
el próximo año; entonces, la edad de Carmen es:
C)
 A) 14
D) B) 15
C) 10
E) D) 17
E) 13
45
33. En el diagrama determine el número de trayectorias 34. Halle el área de la región sombreada, en m2, si
escalonadas más cortas que unen los puntos P y Q, ABCD es un cuadrado y el área del círculo es 16π
sin considerar aquellas que pasan por M. m2.
 A) 7 A) 40 + 4π
B) 15  B) 40 - 4π D r C
C) 23 P C) 40π
D) 31 D) 16 - π r
E) 40 M E) 16 + 4π
Q
r
A B
ÁLGEBRA
35. Halle el verdadero valor de 39. Halle “xy” en el sistema:

22
log (x2 + y2) −1 = log13
x −x log (x + y ) − log (x −y) = 3log 2
, para x = 1
8
x −x
 A) 63 D) 45
 A) 3 D) 10 B) 54 E) 42
B) 4 E) 22/8 C) 48
C) 5
40. Si a > 0; entonces, halle el valor de “x” en la ecuación
36. Determine el valor máximo de la unción : irracional:
G(x) = −4x 2 + 8x
x+2- x
=a
A) 0  D) 4
x+2+ x
B) 2 E) 6
C) 8
A) a (a + 1) C) a(1 - a) E) a+1
2 2 a-1
37. Halle el conjunto de solución de:
2 2
x -1-x<0
2 B) 2a + 1 D) (a - 1)
2 2a
A) < 0, + ∞>
41. Simplique:
B) 
C) < - ∞,− 1] [1, + ∞>
E= axm +bx
m n
D) [- 1, 1] ,si a=2nxn ym, b=2mxm yn, xy=2
x +xn
 E) [1, + ∞>
A) xn ym + xm yn
38. Sabiendo que : x > 0 ; x ≠ 1 ,
 B) 2m + n
xx C) 2mn
-x x
1-x
2x D) xm + n
x x + x -x E) ym + n
simplifique: E= -x x
x-x + x x
42. Si: a3 = b3 ; a ≠ b ,
halle el valor de: E= ab
(a-b)2
A) 3 D) 2/6
 B) - 1/3 E) 2
C) 1/4
46
ARITMÉTICA
43. Sabiendo que: A) 6 D) 9

A B C B) 7 E) 10
= = ;  C) 8
m n p
A2 + B2 + C2 = 49 46. Se repartió una cantidad de dinero en partes

Am + Bm + Cp directamente proporcionales a los números 2, 3 y 4.
Determine el valor de E2 en: E= Si el que recibió la mayor parte devolvió S/.100 con
m2 + n2 + p2
la nalidad de que todos reciban la misma cantidad,
entonces, la cantidad repartida en soles es:
A) 24 D) 56
 B) 49 E) 18  A) 900 D) 1 800
C) 36 B) 1 200 E) 1 000
C) 1 500
a
44. Dada la racción: = 0 , a,
b 47. La razón aritmética de dos números es 144 y su
a+2 razón geométrica es 11/5 . Halle el número menor.
tal que se cumple: b + 2 = 0,e ; a + 2 = e + .
A) 96 D) 112
a
Determine la racción: b B) 108 E) 152
 C) 120
A) 5/9 D) 4/9 48. Se vendió un artículo en S/. 450. Si la ganancia ue

B) 9/7 E) 1/3 el 25% del precio de costo más el 20% del precio
 C) 7/9 de venta; entonces, el precio de costo, en soles ue:
45. Dados los conjuntos: A= x  Z+ /1+12  Z , A) 258 D) 308

x B) 268 E) 318
 C) 288
B= y  Z / x  A x + y = 8
+ .Determine n(AB)
GEOMETRÍA
49. Halle el área, en cm2, de un rombo de perímetro 116 51. En un paralelogramo ABCD , se toma sobre la
cm y una de sus diagonales mide 42 cm. diagonal BD el punto P . Por A , se traza una paralela a
BD, que corta a la prolongación de CP en el punto R .
A) 700  D) 840 Si CP = RP, BP = 12 y PD = 5, halle AR .
B) 720 E) 880
C) 800 B
C
50. En un triángulo rectángulo ABC, recto en B, las 12

prolongaciones de la bisectriz del ángulo ABC con
la mediatriz de AC orman un ángulo de 25°. Halle
P 5
la medida del ángulo ormado por la bisectriz del
ángulo ACB con la hipotenusa AC . A
D
R
A) 5° D) 20°
 B) 10° E) 25°
C) 15° A) 6 D) 9
 B) 7 E) 10
C) 8
47
52. En la gura, I es el incentro del triángulo ABC (centro A) 6 (5 + 2  3 )
de la circunerencia inscrita), AB = 4, BC = 16 y B) 12 (1 +  3 )
DC = 6. Calcule el valor de AD. C) 6 (5 -  3 )
B D) 6 (2 +  3 )
 E) 6 (3 + 2  3 )
I
C 54. Se tienen dos eseras concéntricas. El radio de una

A D
de ellas es tres veces menor que el de la otra. Si
A) 2  D) 1,5 el volumen del sólido que se encuentra entre las
B) 3 E) 1 eseras es 936π m3, el radio de la esera menor es:
C) 2,5
A) 2m D) 2,5m
53. Calcule el área, en cm , de un trapecio rectángulo
2
 B) 3m E) 1,5m
circunscrito a un círculo de 3cm de radio, cuyo lado C) 4m
oblícuo orma un ángulo de 60° con la base mayor.
TRIGONOMETRÍA
C
sen 3θ x cos 9θ + sen 7θ x cos θ
55. Calcule: L= 2 2 2 2 A
sen 2θ x sen 5θ
Ο θ
A) senθ  D) cscθ
2 2 B
D
B) cosθ E) tanθ
2 2
A) 1/3 D) 1/8
C) secθ  B) 1/2 E) 1/6
2
C) 1/4
56. Halle el valor de x, en la ecuación: 58. Halle: csc 2α ; sabiendo que: a = cos π + α
4
8 tan37° - x.tan 45°
= 3 sec 58°
sen 32° A) 1
a+1
A) -3 D) 2 B) 1 + 2a
B) -1  E) 3
C) (2a - 1)2
C) 1
D) 1 - a
57. En la gura, AOB y COD son sectores circulares, 1+a
tales que AC= 4cm y la longitud del arco AB es 2cm.
 E) 1
Halle la medida del ángulo θ, en radianes.
1 - 2a
FÍSICA
59. Un cuerpo en reposo parte y cae por un plano 60. Una sustancia inicialmente está a 10°C y un tiempo
inclinado con una aceleración constante y recorre después su temperatura es de 60°C. La variación de
9m en 3s. Entonces el tiempo (en s) que transcurre la temperatura, en °F, es:
hasta que el cuerpo adquiera una velocidad de
24m/s, es: A) 50 D) 80
B) 60  E) 90
A) 2  D) 12 C) 70
B) 6 E) 16
C) 8
48
61. La ísica cuántica se inicia con : 66. Un atleta empieza a correr en línea recta desde el
origen de coordenadas, recorre aproximadamente
A) Schodinger 100 m, inmediatamente da media vuelta y recorre
 B) Planck aproximadamente 150 m hasta detenerse, el
C) Bohr gráco que mejor representa este movimiento en
D) Einstein unción del tiempo es:
E) Dirac
X X
62. Un proyectil se dispara tal como se indica en la
gura. Si en el punto más alto de su trayectoria
su velocidad es 30 m/s, entonces en ese punto la A) D)
L L
componente horizontal de la velocidad es: (en m/s).
X X
v0
θ
B) E)
 A) 30 L L
B) 40
C) 50
D) alta conocer el ángulo θ X
E) alta conocer v0
C)
63. Dado los vectores A=4i - 3j, B=-2i + 8j y C=i + 2j;
encuentre el módulo del vector: S = A + B - C L
A) 2  D)  10
B) 5 E)  13 67. Una persona jala sobre el piso a un bloque de 10kg,
C) 9 si el piso es rugoso (µK = 0,8) y lo jala con velocidad
constante de 5m/s, entonces la potencia (en vatios)
64. Si el agua se convierte en hielo, entonces señale de la uerza ejercida por la persona es: (Considere
la alternativa correcta (verdadero o also) de las aceleración de la gravedad 10 m/s2)
siguientes proposiciones:
I. ( ) Disminuye sus dimensiones A) 490 D) 50
II. ( ) Pierde energía caloríca  B) 400 E) 40
III. ( ) Su densidad aumenta C) 62,5
A) VVV 68. Según la ísica moderna, si a un cuerpo que parte

B) FFV del reposo, se le aplica una gran uerza constante,
 C) FVF la gráca que mejor representa la velocidad (v) del
D) FFF cuerpo en unción del tiempo (t) es:
E) VVF
V V
65. Las ruedas B y C son concéntricas, la rueda A gira a
razón de 1000 RPM. Halle la rapidez angular, en RPM, A) D)
de la rueda B. Si RA=10 cm, RB=20 cm y RC= 80 cm.
t t
C
V V
B B) E)
t t
A
V
A) 120
 B) 125 C)
C) 250
D) 500 t
E) 2000
49
69. Se muestra en la gura dos vectores con magnitudes
A=8 y B=6; la magnitud del vector que se debe F
agregar para que la resultante total tenga solamente
componente vertical es:
L α
Y
A
O
30°
A) FFV
X B) VFV
45° C) FVF
D) FVV
B  E) VFF
72. Un rayo de luz parte del centro de la base de un

 A) 4 + 3  2 cilindro transparente de índice de reracción igual a
B) -4 + 3  2 2, si el cilindro tiene 3 cm de radio, la altura a partir
C) 4 - 3  2 de la cual no sale la luz al exterior a causa de la
D) 3 + 4  2 refexión total es en centímetros:
E) 3 - 4  2
70. Si a 4m de una carga puntual se tiene un potencial

eléctrico de 100 V, el valor del campo eléctrico en
N/C, en un punto situado a 5m de la carga es:
 A) 16
B) 20
h
C) 25
D) 200
E) 500
71. De la gura mostrada, señale la alternativa que A) 0.5

contiene la verdad (v) o alsedad (F) de las siguientes B) 2
proposiciones, con relación al momento de la uerza C)  2
de magnitud F respecto de “0”. (Considere un  D)  3
ángulo agudo) E) 3
I. ( ) Antihorario y positivo
II. ( ) Es cero
III. ( ) Horario y negativo
QUÍMICA
73. El átomo de nitrógeno tiene la siguiente conguración 74. ¿Cuál de los siguientes cambios constituye un
electrónica: N: 1s2 2s2 2p3, entonces es cierto que: enómeno químico?
A) Su número de masa es 7 A) La evaporación del agua en la supercie de los

B) Todos sus orbitales están llenos mares
C) Los números cuánticos de su primer electrón son: 1, B) La solidicación de un líquido en la congeladora.
1, 0, +1/2 C) La disolución del azúcar en la leche.
D) El subnivel de mayor energía es 1s  D) La combustión de la gasolina en un motor.
 E) Tiene 7 protones E) La condensación de la humedad atmosérica en un
día de lluvia.
50
75. El número total de átomos que están contenidos en 81. Es un alcohol secundario:
tres moles de metano es: (considere N= Número de
Avogadro).
A) CH3 - CH2OH
A) 5 B) CH3OH
B) 3N
C) 3 C) CH3
 D) 15N
E) 15 CH3 - CH - CH2OH
76. De acuerdo a la siguiente reacción: D) CH3

CH3 - C - CH3
2 K + 2 H2O 2 KOH + H2

los gramos de potasio (peso atómico = 39) OH

necesarios para producir 5 moles de H 2 son :
 E) CH3 - CH - CH3
 A) 390
B) 39 OH
C) 10
D) 5
E) 22,4 82. ¿Cuál de las siguientes órmulas generales
corresponde a una amina secundaria?
77. Si un elemento tiene número atómico igual a 8, este
corresponde a la amilia de: A) R-CO-NH2
 B) R-NH-R’
A) Alcalinos C) (R-CO)2O
B) Alcalinos térreos D) R-COO-R’
C) Halógenos E) R-CH=NH
 D) Calcógenos o anígenos
E) Gases nobles 83. Del producto de la hidrólisis alcalina de los aceites
y grasas, se obtiene principalmente un compuesto
78. Si la conguración electrónica de un elemento X conocido con el nombre de:
es [Ar]4s23d104p3, entonces el período y el grupo al
que pertenece respectivamente es: A) Soda
 B) Jabón
A) período 4 – grupo III A C) Lejía
B) período 4 – grupo III B D) Creso
C) período 3 – grupo V A E) Detergente
D) período 4 – grupo V B
 E) período 4 – grupo V A 84. La úrea, primer compuesto orgánico sintetizado en
el laboratorio, tiene la siguiente órmula:
79. Si a 800 mL de una solución 1 molar de KOH le H2N-CO-NH2 , por lo tanto es:
adicionamos agua destilada hasta completar un
litro, la molaridad de la solución resultante es: A) una proteína
B) una amina primaria
A) 1,25  D) 0,80 C) un aminoácido
B) 1,12 E) 0,65  D) una amida
C) 0,96 E) una amina secundaria
80. Si el número de masa de un átomo neutro es 63 y

el número de neutrones es de 5 unidades más que
el número de electrones. El número atómico es :
A) 26 D) 34
B) 58 E) 52
 C) 29
51
85. El etanol y el dimetil éter son: 86. Indique el alcohol considerado como tóxico, que
puede producir ceguera cuando se ingiere en
 A) Isómeros uncionales pequeñas cantidades:
B) Isómeros geométricos
C) Isómeros de esqueleto A) CH3 – CH2OH
D) Isómeros de posición B) CH3 – CH2 –CHOH – CH 3
E) No son isómeros entre sí.  C) CH3OH
D) CH3 – CH2 – CH2 OH
E) CH3 – CHOH – CH 3
BIOLOGÍA
87. La hipótesis que planteaba que, luego de la 92. Un organismo que va a expresar un gen desarrollará
replicación del ADN se obtenía una doble hélice con la secuencia de eventos siguiente:
ragmentos de hebras nuevos y antiguos mezclados,
se conoce como: A) Replicación-Traducción-Transcripción
B) Replicación-Transcripción
A) Conservativa  C) Transcripción-Traducción
 B) Dispersiva D) Replicación-Traducción
C) Semiconservativa E) Transcripción-Replicación-Traducción
D) Conservativa-dispersa
E) Semidispersa 93. La teoría de la evolución por selección natural
de Darwin, se estructuró en base a cuatro
88. ¿Cuál de las siguientes relaciones es correcta? observaciones sobre el mundo natural:
Etapa de la respiración celular: lugar en la célula
A) Mutación – lucha por la existencia – éxito
A) Glicólisis : mitocondria reproductivo dierencial – persistencia
B) Transporte de electrones : citoplasma B) Sobreproducción – éxito reproductivo dierencial –
C) Ciclo de Calvin : cloroplasto persistencia – límites al crecimiento poblacional
D) Gluconeogénesis : citoplasma  C) Sobreproducción – variación heredable – lucha por
 E) Ciclo de Krebs : mitocondria la existencia – éxito reproductivo dierencial
D) Edad – persistencia – mutación – sobreproducción
89. Los primeros organismos con capacidad de liberar E) Éxito reproductivo dierencial – edad –tamaño –
O2 ueron: límites al crecimiento poblacional
A) Coacervados D) Algas verdes 94. El Reino Protista se caracteriza por incluir

B) Bacterias heterótroas  E) Cianobacterias organismos:
C) Polímeros
A) Unicelulares solamente
90. En una célula eucariota, la degradación total de la  B) Con nutrición autótroa y heterótroa
glucosa se completa en ... y sus productos nales C) Que carecen de reproducción asexual
son: ... D) Procariotas y eucariotas
E) Aeróbicos y anaeróbicos
A) La mitocondria, ácido pirúvico
B) El citoplasma, CO2 y ácido pirúvico 95. La ase luminosa de la otosíntesis se desarrolla en:
C) El lisosoma, ácido pirúvico
 D) La mitocondria, CO2 y H2O A) Las lamelas
E) El citoplasma, oxígeno y H2O B) El estroma
 C) La membrana del tilacoide
91. El perro pekinés se ha originado por: D) La membrana externa
E) Los plastidios
A) Erosión genética
B) Recombinación genética 96. Para que ocurra el entrecruzamiento durante la
C) Mutación meiosis:
 D) Selección articial
E) Selección natural A) La célula debe encontrarse en metaase
 B) Los cromosomas deben ser homólogos
52
C) Se requiere una mitosis previa D) Aminoácidos, dos cadenas de ácidos grasos y un
D) La célula debe ser haploide glicerol
E) Se requiere la ormación de gametos E) Un ácido graso de cadena larga unido a un alcohol
de cadena larga
97. La evaluación de la tasa de crecimiento poblacional
se realiza midiendo los cambios por unidad de 99. El proceso que no requiere energía es:
tiempo en:
 A) Transporte pasivo
A) El número de organismos vivos B) División celular
B) El peso seco total de las células C) Almacenaje de proteínas
C) El número de migraciones D) Transporte activo
D) La cantidad de carbohidratos producidos E) Síntesis de lípidos
 E) El número de nacimientos menos el número de
migraciones y de muertes 100. Los animales cuyos huevos son retenidos en los
órganos sexuales emeninos para su desarrollo,
98. Un osolípido está compuesto de: son:
 A) Glicerol, dos cadenas de ácidos grasos y un grupo A) Vivíparos

osato B) Placentarios
B) Agua, dos grupos osato y una cadena de ácidos  C) Ovovivíparos
grasos D) Víparos
C) Una molécula de colesterol unida a un ácido graso E) Ovíparos
53
53
Instrucciones para inscripción de
ingresantes del CEPRE (Ingreso
Directo)
Los Ingresantes del Ciclo Regular 2012-I del CEPRE- 3. INSCRIPCIÓN DEL INGRESANTE VÍA
UNALM, deben realizar los siguientes pasos para su INTERNET
Inscripción vía Internet:
DÍA: Martes 12 de Julio.
1. RECOGER SU PROSPECTO: HORA: de 8:00 a.m. a 2:00 p.m.
˫ Los Ingresantes deberán recoger su prospecto el Media hora después de haber realizado el pago
día Miércoles 11 de Julio del 2012 en el Centro de respectivo podrá realizar su Inscripción ingresando a
Estudios Preuniversitarios- UNALM de 8:00 a.m. a www.lamolina.edu.pe/admision . Tenga a la mano la
12:00 m. Boleta de Depósito/Voucher que le proporcionó el
Banco, Nro. de Prospecto y el Código de su Carné del
REQUISITO: Presentar la Constancia de haber logrado CEPRE-UNALM.
una vacante, otorgada por el CEPRE-UNALM.
En la búsqueda del colegio los postulantes deberán
ingresar el primer nombre de su colegio después de
2. PAGO POR DERECHO DE INSCRIPCIÓN haber seleccionado el departamento y tipo de gestión.
Realice el pago por Derecho de Inscripción en el BANCO Al nalizar su inscripción el sistema le permitirá imprimir
I
I DE CRÉDITO DEL PERÚ. su Constancia de Inscripción.
-
2 Deberá proporcionar el Número de Prospecto (Pág. 1)
1 Ingrese a www.lamolina.edu.pe/admision para vericar
0
2 Nombre de la cuenta: su nombre en el botón Postulantes Inscritos.
S FDA – INGRESANTES PRE –
E
T LA MOLINA
N
A Nro. Cuenta Corriente:
S 193-1718207-0-25 (Nuevos
E
R Soles).
G MONTO: S/. 250.00
N
I
A
R
A
P
N
Ó
I
C
A
M
R
O
F
N
I
54
Atención para postulantes que
alcancen una vacante
1. DEPARTAMENTO DE ADMISIÓN
Los postulantes que alcancen una vacante, recabarán su Constancia de lngreso de acuerdo al cronograma adjunto,
identicándose previamente con su Documento Nacional de ldentidad (DNl) original (carné de extranjería o
pasaporte en el caso de ser extranjero) y el Carné de Postulante - Declaración Jurada. Al mismo tiempo, deberá
entregar TODOS los documentos exigidos en el presente Prospecto, según suModalidad de lngreso.
El Departamento de Admisión se reserva el derecho de verifcar la documentación y la identidad personal del

postulante en el momento que lo considere necesario.
Por ningún motivo se aceptará documentación incompleta o con cargo a su posterior presentación, los mismos que
deberán estar en buenas condiciones y tener una antigüedad no mayor a un año.
MODALIDAD DE INGRESO FECHA HORARIO I

I
-
2
lngreso Directo del Centro Pre - UNALM 9 a.m. - 12 m. y 1
Miércoles 25 de Julio
Ciclo Regular 2012-I 1 p.m. - 3:30 p.m. 0
2
Concurso Ordinario S
E
Orden de Mérito General: Jueves 26 de Julio 9 a.m. - 12 m. T
001 - 060 N
A
S
061 – 120 Jueves 26 de Julio 1 p.m. - 3:30 p.m. E
R
121 – 180 Martes 31 de Julio 9 a.m. - 12 m. G
N
I
181 – 240 Martes 31 de Julio 1 p.m. - 3:30 p.m. A
R
241 - 300 Miércoles 01 de Agosto 9 a.m. - 12 m. A
P
A partir de 301 Miércoles 01 de Agosto 1 p.m. - 3:30 p.m. N
Ó
I
Los lngresantes de las siguientes modalidades C
sólo deberán presentar el Carné de Postulante. A
Declaración Jurada: M
R
1er. y 2do. Puestos de Colegio, Traslados Externos 9 a.m. - 12 m. y O
Jueves 02 de Agos to F
de otras Universidades, Graduados o Titulados 1 p.m. - 3:30 p.m.
N
I
Universitarios, Bachilleratos, Convenios
lnternacionales, Leyes 27277, 27050, 28036 y
28592.
9 a.m. - 12 m. y
Atención Extemporánea Viernes 03 de Agosto
1 p.m. - 3:30 p.m.
El lngresante también recibirá (en el Departamento de Registro) la Hoja de Recorrido - lngresantes 2012 -II
numerada, documento indispensable para el Proceso de Matrícula 2012 - II.
55
2. OFICINA DE BIENESTAR UNIVERSITARIO Y ASUNTOS ESTUDIANTILES (OBUAE)
El Ingresante deberá presentarse a la entrevista en el Departamento de Bienestar Estudiantil con la documentación
respectiva y para su evaluación médica en el Departamento Médico, deberá portar la Hoja de Recorrido emitida por el
Departamento de Registro, de acuerdo al siguiente Cronograma de Atención:
DEPARTAMENTO DE BIENESTAR ESTUDIANTIL Y DEPARTAMENTO MÉDICO
Nº DE HOJA DE RECORRIDO FECHAS
H001 - H080 Jueves 26 de Julio
H081 - H160 Martes 31 de Julio
H161 - H240 Miércoles 01 de Agosto
H241 - H320 Jueves 02 de Agosto
H321 - H400 Viernes 03 de Agosto
A partir de H401 Lunes 06 de Agosto
Atención Extemporánea Martes 07 y Miércoles 08 de Agosto
DEPARTAMENTO DE BIENESTAR ESTUDIANTIL Padres de Familia brindarán la inormación necesaria para

la aplicación de la Ficha Socioeconómica computarizada
Para la entrevista con la Licenciada en Trabajo Social, el en el aula de cómputo, luego serán entrevistados por la
Ingresante se presentará en compañía de sus Padres y/o Trabajadora Social, nalmente recibirán la Boleta de Pago
Apoderado, con los siguientes documentos: para su matrícula.
˫ Hoja de Recorrido - Ingresantes 2012-II. El sello correspondiente será recabado en la Administración

˫ 01 otograía de rente, tamaño carné. de la OBUAE después de haber e ectuado el pago respectivo
I
˫ Fotocopia de D.N.I. de ambos padres o apoderado. en la Agencia Bancaria.
I
- Original y otocopia de las dos últimas boletas de
˫
2
1 pago de la Empresa o Institución en que laboran los DEPARTAMENTO MÉDICO
0 padres (padre y/o madre) o apoderado responsable del
2
S sostenimiento del ingresante (en caso de orandad). Para la evaluación médica y psicológica, el Ingresante
E ˫ Padres con negocio propio, presentar Declaración deberá abonar en el Centro de Servicios OBUAE, la suma
T
N Jurada y Voucher de pago a la SUNAT de los dos últimos de S/. 80.00 Nuevos Soles por concepto de:
A meses, según el Régimen de Contribuyente.
S
E ˫ Para trabajadores independientes presentar original ˫ Elaboración de la Historia Clínica.
R
G y otocopia de los 6 últimos recibos de honorarios ˫ Exámenes de Laboratorio.
N
I proesionales en orden correlativo. De no contar ˫ Entrevista Psicológica.
A con recibos de honorarios presentar documento que
R sustente su actividad laboral y el ingreso económico.
A Además deberá adjuntar una otograía tamaño carné para
P ˫ Original y copia de Autoavalúo, si la vivienda es propia. su Historia Clínica.
N ˫ Recibo de alquiler, si la vivienda es alquilada. El Ingresante recibirá el sello correspondiente en la Hoja de
Ó
I
C
˫ Fotocopia de recibos de agua, luz y teléono, máximo Recorrido – Ingresantes 2012-II.
A con dos meses de antigüedad.
M ˫ En caso de problemas amiliares o de salud, sustentar
R
O con documentos probatorios.
F ˫ Plano de ubicación de la vivienda obtenida de:
N
I www.guiacalles.com/calles (de no acceder a Internet,
el Ingresante elaborará el croquis manualmente).
Cualquier consulta adicional llamar al teléono de OBUAE
La documentación será presentada en un older manila 614-7800 anexo 186, en horario de ocina.
A-4. En la echa correspondiente segun el cronograma, los
56
3. CURSOS PROPEDÉUTICOS Y CHARLAS
El Ingresante deberá asistir obligatoriamente a los cursos propedéuticos y charlas, la programación de los mismos se
entregará con la Hoja de Recorrido del Ingresante.
4. CHARLA DE ORIENTACIÓN ACADÉMICA, ADMINISTRATIVA Y DE SERVICIOS - BIENVENIDA A

INGRESANTES
El Ingresante deberá asistir al Auditorio Principal de la UNALM el día Jueves 16 de Agosto a las 8:30 a.m. para su charla
respectiva. Luego recibirá el último sello en la Hoja de Recorrido – Ingresantes 2012-II.
Durante la Charla de Orientación Académica, se le indicará al Ingresante todos los pasos a seguir para matricularse en
el Ciclo Académico 2012-II, para lo cual deberá portar su Hoja de Recorrido – Ingresantes 2012-II, con todos los sellos
correspondientes.
INICIO DE CLASES: 20 DE AGOSTO DEL 2012
I
I
-
2
1
0
2
S
E
T
N
A
S
E
R
G
N
I
A
R
A
P
N
Ó
I
C
A
M
R
O
F
N
I
57
Vida Universitaria
Actividades Culturales
Bautizo a cachimbos
Biblioteca Unalm
Corso Molinero
Graduación
Transporte de estudiantes
58
FERIA EDUCATIVA DE ADMISIÓN 2012 - II
Se realizará el día domingo 22 de julio del 2012 en las instalaciones del Campo Ferial de la
UNALM desde las 06:00 am. a 06:00 pm. y tiene como objetivo dar a conocer los dierentes
trabajos en la enseñanza e investigación realizados en las doce Carreras de la UNALM. También
estarán presentes la Escuela de Post Grado y el Centro de Estudios Preuniversitarios; así mismo
diversas instituciones educativas.
Mayores inormes en la Ocina Académica de Extensión y Proyección Social. Teléonos: 349-

5617, 349-5618. Central 614-7800 Anexos 191, 193.
SERVICIO DEL DEPARTAMENTO DE ADMISIÓN 2012 - II
El Departamento de Admisión de la UNALM orece los siguientes

servicios:
 Atención de solicitudes para asistir a eventos o erias de

orientación vocacional.
 Charlas de las Carreras Proesionales e inormación general
del Concurso de Admisión en colegios u otras instituciones
y en la misma Universidad, que incluye una visita al campus
universitario.
INFORMES
admision@lamolina.edu.pe
Directo: 614-7117
Fax: 614-7118
Central: 614 - 7800 Anexo 137
Índice

Prospecto de Admisión - Unalm 2012 II

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Judul Asli

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Prospecto de Admisión - Unalm 2012 II

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Reseña

Fachada del Rectorado de la

La estructura de uncionamiento de la Universidad mantiene la departamentalización como unidad académica,

Fachada del Rectorado de la

La estructura de uncionamiento de la Universidad mantiene la departamentalización como unidad académica,

Dr. Jesús Abel Mejía Marcacuzco

Ser la Institución líder e innovadora en el sector agrosilvopecuario y pesquero

La UNALM es una institución especializada en la ormación de proesionales líderes,

La UNALM se rige por los siguientes principios:

Es el mayor órgano de gobierno de la Universidad, está integrada por el Rector, el

Es el mayor órgano de promoción y de ejecución de la Universidad, está integrado por

Rector Decano de la Facultad de Ciencias Forestales

Vicerrector Académico Decano de la Facultad de Economía y Planifcación

Vicerrector Administrativo Decana de la Facultad de Industrias Alimentarias

Director de la Escuela de Post Grado Decano de la Facultad de Ingeniería Agrícola

Decano de la Facultad de Agronomía Decana de la Facultad de Pesquería

Decano(e) de la Facultad de Ciencias Decano de la Facultad de Zootecnia

Jefe del Departamento de Admisión Área de Sistemas

Área de Administración Área de Logística y Compras

Área de Promoción de Carreras Proesionales

PROGRAMA DE INVESTIGACIÓN Y PROYECCIÓN SOCIAL

La Ocina de Bienestar Universitario y Asuntos Biblioteca Agrícola Nacional (BAN)

INGENIERÍA INGENIERÍA EN GESTIÓN

INFORMES PARA MAESTRÍAS Y DOCTORADOS

GRANDES ÁREAS TEMÁTICAS

Construye criterios, en orma refexiva y autosuciente, para optimizar los

GRANDES ÁREAS TEMÁTICAS

GRANDES ÁREAS TEMÁTICAS

GRANDES ÁREAS TEMÁTICAS

En la medida en que el ser humano comprenda que la vida y la calidad

Planica y gestiona el aprovechamiento sostenido de los bosques y el manejo de plantaciones orestales, la

GRANDES ÁREAS TEMÁTICAS

Su visión global de la problemática agraria le permite diseñar propuestas

GRANDES ÁREAS TEMÁTICAS

GRANDES ÁREAS TEMÁTICAS

GRANDES ÁREAS TEMÁTICAS

GRANDES ÁREAS TEMÁTICAS

GRANDES ÁREAS TEMÁTICAS

GRANDES ÁREAS TEMÁTICAS

GRANDES ÁREAS TEMÁTICAS

Artículo 42: La Universidad Nacional Agraria La Molina concederá:

DISPOSICIONES FINALES PARA EL CONCURSO DE ADMISION 2012II

II. OTRAS MODALIDADES

III. INGRESANTES DEL CENTRO DE ESTUDIOS PRE UNIVERSITARIOS DE LA UNALM

Requisitos para postular:

1. TRASLADO EXTERNO DE OTRAS UNIVERSIDADES extranjero, o instituciones reconocidas por la Asamblea

EXAMEN PARA EL TRASLADO EXTERNO DE OTRAS EQUIVALENCIA DE CURSOS

(*) La asignación de vacantes se sujeta a la evaluación del 11. DIPLOMÁTICOS Y FUNCIONARIOS

III. INGRESANTES DEL CENTRO DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS UNALM

de Ingreso Los postulantes procedentes del extranjero presentarán su documentación con

1. Partida de Nacimiento original. Los Ingresantes de esta Modalidad deberán presentar

II. OTRAS MODALIDADES

Los Postulantes de Otras Modalidades deberán 4. Carné de Postulante – Declaración Jurada.

III. INGRESANTES DEL CENTRO DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS DE LA UNALM

Los postulantes que no

Traslado Externo de Otras Universidades, 1ro. y 2do. CONTAMOS CON COMPUTADORAS EN EL

La inscripción se realizará vía Internet en orden alabético

M-R 03, 04 y 05 de Julio.

Resolución N° 0320-2012-CU -UNALM

a) Concurso Ordinario S/. 313.00 S/. 470.00

b) Traslados Externos de otras Universidades S/. 679.00 S/.1,044.00

c) Exonerados 1ro. y 2do. Puestos de Colegios S/. 365.00 S/. 522.00

g) Exonerados según Ley 28592 - Plan Integral de Reparaciones-PIR (*) - -