LAPORAN HASIL KEGIATAN TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK PADA ANAK

DI RUANG RAWAT KRONIK ANAK RSUP DR M.DJAMIL PADANG

Hari/Tanggal : Kamis, 5 April 2018

Waktu : 10.00-10.30 WIB
Tempat : Ruang Rawat Anak RSUP DR.M.Djamil Padang
Topik : Mengenal huruf, benda dan warna melalui bernyanyi dan
mewarnai sebagai salah satu bentuk terapi untuk mengurangi
stress dan hospitalisasi
Peserta : Pasien di Ruang Rawat Anak bagian akut dan kronik

1. Tahap Persiapan
Tahap persiapan dari kegiatan ini adalah pembuatan preplanning (satuan acara
kegiatan), persiapan penyajian/penanggung jawab (pensil warna/crayon, kertas
gambar, meja), tempat dan alat-alat lainnya disiapkan oleh anggota kelompok sesuai
dengan tugas masing-masing. Pemberitahuan kegiatan dilakukan pada hari Rabu 4
April 2018 di Ruang Rawat Anak RSUP DR.M.Djamil Padang.
2. Tahap Pelaksanaan
a. Pelaksanaan kegiatan
Pelaksanaan kegiatan dilakukan di Ruang Rawat Kronik Anak RSUP
DR.M.Djamil Padang. Kegiatan direncanakan terlaksana pukul 10.00 WIB,
namun karena mengumpulkan peserta agak lama, maka kegiatan terlaksana pada
pukul 10.30 WIB. Peserta yang ikut sebanyak 6 anak.
b. Rangkaian kegiatan
Kegiatan dimulai dengan memberi salam dan perkenalan leader terlebih
dahulu menyampaikan maksud dan tujuan dilakukan terapi aktivitas kelompok
sebelum kegiatan dilaksanakan. Kemudian leader mengajak peserta mengenalkan
nama masing-masing.
Lima orang peserta menjawab pertanyaan leader dengan bahasanya, namun
satu peserta lain tidak mau menjawab pertanyaan. Setelah itu leader langsung
memulai kegiatan bermain.
c. Tahap proses kegiatan
Leader melakukan kegiatan sesuai dengan susunan yang tertera pada Satuan Acara
Kegiatan. Disela-sela permainan, leader memberikan kesempatan pada peserta
untuk bertanya langsung apabila ada aturan yang tidak dimengerti. Setelah
mewarnai selesai, leader memberikan reinforcement positif dan memberikan
hadiah kepada masing-masing peserta.
3. Evaluasi
a. Evaluasi Struktur
Mahasiswa datang sebelum waktu yang ditetapkan untuk mempersiapkan sarana
dan prasarana untuk kegiatan. Beberapa orang peserta datang tepat waktu, dan
sebagian lainnya datang tidak tepat waktu.
b. Evaluasi Proses
Peserta yang ikut sebanyak 6 anak. Pelaksanaan kegiatan berjalan sebagaimana
yang diharapkan dimana peserta antusias mengikuti kegiatan dan permainan.
c. Evaluasi Hasil
 75% peserta mampu mengikuti kegiatan dan bermain dengan baik
 70% peserta mampu menyebutkan nama dari gambar yang diwarnai
 70% peserta mampu mengekspresikan perasaannya selama menjalani
perawatan
 50% peserta mampu beradaptasi dengan lingkungan
 50% peserta mampu mengekspresikan perasaannya terhadap permainan
4. Evaluasi Tugas Struktur
a. Co Leader
Co Leader sudah melakukan tugas sesuai urutan yang tertera di SAK, namun
kurang memimpin jalannya permainan dalam masalah waktu, sehingga waktu
kegiatan berjalan lebih lama 10 menit dari yang direncanakan
b. Leader
Leader sudah memimpin permainan sesuai dengan yang tertera pada SAK.
c. Fasilitator
Fasilitator sudah melakukan tugas sebagai fasilitator. Fasilitator memotivasi
peserta mengikuti permainan. Namun masih ada beberapa peserta yang tidak
terlalu semangat dalam permainan.
Lampiran
DOKUMENTASI