Este problema educativo es un fenómeno social que viven las comunidades educativas,
debido al déficit de las habilidades comunicacionales que no han permitido ser desarrolladas
de manera adecuada en donde se pueda desplegar el lenguaje de forma coherente. La labor
del que comunica es no confundir al receptor, procurando que la comunicación se realice de
forma pertinente, para ello se necesitará una investigación documental para confrontar los
pensamientos de los especialistas que se encargan de estudiar la comunicación y a su vez el
desarrollo de los procesos cognitivos y cuanto influye en la realidad sociocultural en los
aprendizajes.
El ser humano tiene múltiples inconvenientes para comunicar lo que su raciocinio piensa de
forma coherente, ya sea de forma oral o escrita, esto le impide apropiarse del deleite de la
comunicación. No existe una relación asertiva en la asimilación correcta en los paradigmas
cognitivos, debido a este problema educacional se debe fortalecer las habilidades
comunicacionales para que su desarrollo cognitivo sea eficaz en la expresión oral y no oral,
en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
El emisor debe expresar todo su sentir para que el receptor se convenza de lo que escucha, el
comunicador expone con la seguridad necesaria que le brinda los conocimientos adquiridos
en proceso de equilibrio, asimilación, acomodación, para ello es importante fortalecer dichos
conocimientos.