ELABORATION DE MATÉRIEL DIDACTIQUE POUR LA CLASSE DE LANGUE

Guide d’élaboration de matériel didactique

Critères de réalisation du matériel didactique

Tâche. Elaborez et présentez un matériel didactique qui puisse être intégré dans un
cours de langue d’un programme académique spécifique (PAL).
Pour réaliser correctement cette tâche, vous devez construire un matériel éducatif en
prenant en compte les théories et principes étudiées tout au long du cours. Construisez
votre matériel à l’aide des documents pertinents qui permettent développer des
compétences en fonction d’une méthodologie choisie (L’approche communicatif ou
l’approche actionnel). Élaborez un descriptif complet contenant des spécifications de la
démarche à suivre pour application du matériel dans un contexte précis. Vous devez
rédiger aussi un document qui porte sur les caractéristiques essentielles de l’élaboration du
projet : introduction /contextualisation/Cadre théorique/bibliographie. Suivez le guide
proposé ci-dessous.

Le projet est composé de 3 documents :

1. Un Document contenant les caractéristiques d’élaboration du produit avec une
justification et les sources d’informations utilisées.
2. La démarche et description complète du matériel élaboré. (Guide d’utilisation)
3. Le matériel physique ou virtuel.
(Documents/Cartes/Cartons/Images/Séquences/Jeux)

Remise 1 : Caractéristiques du document

Introduction
1.- Présentation général du matériel.
2.- Justification
3.- Objectifs d’apprentissage visés

Contextualisation
1.- Description du public (Niveau/caractéristiques)
2.- Situation d’enseignement apprentissage (PAL / Institution privé / école primaire)
3.- Savoirs requis préalables à l’utilisation
4.- Compétences à développer (Savoirs)
5.- Niveau taxonomique (Schéma méthodologique)

Cadre Théorique
1.- Description des concepts-clés (Les théories révisées pour justifier et élaborer votre
matériel et les activités que vous proposez.

Annexes
1.- Bibliographie/ Sitographie.
(Exemple joint dans ce dossier)
 Remise 2 : (Exemple joint dans ce dossier).

 Nom du matériel
 Description général
 Type de matériel (jeu/fiche pédagogique/activité collaborative)
 Nombre de participants
 Matériel (composants)
 Démarche/règles (Contraints)

Remise 3 : Types de matériel didactique.

 Séquence didactique
 Jeux éducatif
 Activité d’apprentissage collaboratif
 Ensemble didactique de matériels audiovisuels et activités pédagogiques.
 Cours virtuel (Complet et bien structuré)
 Unité d’apprentissage (Complet et bien structuré)
 Fiches pédagogiques

Recommandations :

Construisez votre bibliographie selon les concepts liés à la création de votre

matériel. Révisez les lectures suggérés où faites des recherches plus précises pour
obtenir des référents qui valident votre création.

C’est une rédaction avec vos propres mots. Si vous faites des citations, n’oubliez
pas de mettre les références. Révisez les règles de fonctionnement de l'Allocation
personnalisée d’autonomie APA. (Documents joints dans le dossier envoyé)
Le plagiat est fortement sanctionné.