Informe de Prevención

Dir. Municipal
Lic. Henry Alberto López

Dir. De Escuela Primaria

Profa. Hidalia García

Escuela Juan Manuel Cruz

El Tejar Opatoro La Paz

16 de octubre del 2017

 INTRODUCCION

La transmisión de conocimientos no es más que una parte de la labor de los

docentes, pues estos también contribuyen de modo decisivo al desarrollo
emocional y cognoscitivo del niño y desempeñan una función esencial en el
desarrollo y las transformaciones sociales. A pesar de que lamentablemente
algunos estudiantes son víctimas de la violencia en el hogar, los maestros pueden
inculcarles otros modos de ser, creando modelos de comportamiento constructivos
y no violentos y fomentando la empatía y las aptitudes para resolver los conflictos
de forma pacífica.

En este informe sobre “Plan de Prevención” se examinan varias formas de

violencia que se producen en la escuela y se formulan sugerencias prácticas sobre
lo que los docentes pueden hacer para prevenirlas. Se propone un cuadro de
acción y en cada inciso se dan ejemplos concretos que los maestros pueden
adaptar para afrontar y prevenir la violencia.

A pesar de que los docentes desempeñan un papel fundamental para poner fin a
la violencia en la escuela, ellos solos no pueden hacer frente al problema. Dado
que las causas de la violencia en la escuela presentan numerosas facetas, para
eliminarla hay que tomar medidas que abarquen múltiples aspectos e involucren a
todos los miembros de la comunidad escolar de manera integral. Los padres de
familia, los trabajadores sociales, los líderes comunitarios y las instituciones deben
trabajar mancomunadamente con los estudiantes, los docentes y los
administradores. Las medidas que se proponen en este informe alcanzarán su
máxima eficacia cuando se adopten en el contexto de un planteamiento totalitario
que prevea la participación de todos los miembros de la comunidad escolar.
 Problemáticas Actividad o estrategias
a) Bullyng Para abordar esta temática, se
recomienda realizar
actividades que:
• Promuevan el respeto y la
valoración de las diferencias
entre las personas.
• Promuevan el reconocimiento
de los distintos tipos de
conductas intimidatorias y los
efectos negativos que tienen
sobre las personas y las
relaciones.
• Estimulen el desarrollo de
actitudes y habilidades que
ayuden a prevenir y abordar
situaciones de malos tratos.
b) Alcohol y Drogas Para abordar esta temática, se
recomienda realizar
actividades que:
• Entreguen información clara y
fidedigna a los estudiantes
sobre los riesgos, factores
protectores y
consecuencias del uso
indebido de alcohol y drogas.
• Estimulen el desarrollo de
habilidades y recursos
personales protectores, que
promuevan el autocuidado
y el compromiso con un estilo
de vida saludable.
• Estimulen el desarrollo de
habilidades para la toma de
decisiones responsables,
fomentando la
responsabilidad sobre la propia
conducta y sobre la decisión
de no consumir alcohol o
drogas.
c) Afectividad y Sexualidad Para abordar esta temática, se
recomienda realizar
actividades que:
• Promuevan un mejor
conocimiento de sí mismos,
que les ayude a entender y
aceptar los cambios que
van viviendo de acuerdo a sus
etapas de desarrollo.
Resultados
La promoción del buen trato y
la prevención de los malos
tratos y bullying:
• Ayudará a enfrentar los
conflictos y disminuir las
situaciones de violencia
escolar.
• Promoverá el bienestar y
desarrollo de estudiantes y
docentes y el desarrollo de
habilidades favorables
para la convivencia.
• Ayudará a generar
ambientes caracterizados por
un clima emocional de respeto
y de cuidado que
promueva el aprendizaje.
La implementación de
actividades de prevención del
consumo del alcohol y drogas
contribuye a:
• La promoción de estilos de
vida saludables en nuestras
escuelas.
• Una toma de decisiones más
consciente de las
consecuencias que puede
tener el consumo de
sustancias
sobre la propia vida y la de
otros.
• Una disminución del riesgo
de consumo irresponsable en
estudiantes.
La promoción de una sana
afectividad y sexualidad:
• Apoyará un desarrollo
integral en niños y jóvenes y
el establecimiento de
relaciones saludables y
positivas de amistad y de
pareja.
c) • Estimulen la reflexión en • Ayudará a prevenir
torno a la propia vivencia de la conductas de riesgo como el
sexualidad en las distintas embarazo prematuro, el
etapas de la vida contagio de enfermedades
y que promuevan el venéreas, trastornos
autocuidado y el emocionales, entre otras.
fortalecimiento de actitudes y
habilidades que les ayude a
desarrollar una sexualidad
sana y responsable.
• Estimulen la reflexión en
torno a la afectividad y a las
habilidades que permiten el
establecimiento de relaciones
sanas y equilibradas.

Actividades en el aula para la semana

Actividad en el aula 1.

Proponga maneras de concientizar a los estudiantes sobre los derechos humanos en la

escuela y de lograr que se respeten y valoren las diferencias, por ejemplo, mediante
debates, viajes de estudio, juegos, actividades teatrales y relatos.

Actividad en el aula 2.

Proponga a los estudiantes crear un club de estudiantes contra la violencia. Puede

ayudarles a organizar actividades para promover una campaña por la paz y un recinto
escolar seguro para todos.

Actividad en el aula 3.

Inste a los estudiantes a no insultarse y a no burlarse de los demás, especialmente en lo

que respecta a las diferencias entre los sexos. ¡Cada persona es diferente, pero todos
somos iguales!

Actividad en el aula 4.

Proponga que se organicen reuniones de diálogo con los docentes, los estudiantes, el
director de la escuela y el consejero de orientación a fin de preparar un código de
conducta escolar para todos.

Actividad en el aula 5.

Enseñe a los estudiantes a contribuir a la mediación de conflictos entre sus compañeros

de clase. Designe un conciliador de la clase cada semana para que todos puedan adquirir
y poner en práctica las aptitudes de resolución de conflictos y negociación.