Anda di halaman 1dari 12

RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SUB-BAB

PERANAN VIRUS
disusun untuk memenuhi salah satu tugas mata kuliah Telaah Kurikulum dan
Perencanaan Pembelajaran Biologi

Oleh :
Hasna Fathin N. 1405601
Pendidikan Biologi A 2014

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI


DEPARTEMEN PENDIDIKAN BIOLOGI
FAKULTAS PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2017
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Satuan pendidikan : SMA


Mata pelajaran : Biologi
Kelas/Semester : X/1
Materi Pokok : Virus
Sub Topik : Peranan Virus yang Merugikan pada Manusia
Alokasi Waktu : 1 x 35 Menit (1x Pertemuan)

A. Kompetensi Inti
KI 1 : Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggurung jawab,
peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan
pergaulan dan keberadaannya
KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan
prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
KI 4 : Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori
B. Kompetensi Dasar
3.4 Menganalisis struktur dan replikasi, serta peran virus dalam aspek kesehatan
masyarakat
4.4 Melakukan kampanye tentang bahaya virus dalam kehidupan terutama bahaya
AIDS berdasarkan tingkat virulensinya
C. Indikator
1. Siswa dapat menyebutkan jenis virus yang merugikan bagi manusia
2. Siswa dapat menjelaskan peranan virus yang dapat menyebabkan penyakit
pada manusia
3. Siswa dapat menjelaskan cara penanggulangan penyakit yang disebabkan
virus
D. Tujuan Pembelajaran
1. Setelah melakukan diskusi, siswa kelas XII dapat menyebutkan jenis virus
yang merugikan bagi manusia
2. Setelah melakukan diskusi, siswa kelas XII dapat menjelaskan peranan virus
yang dapat menyebabkan penyakit pada manusia
3. Setelah melakukan diskusi, siswa kelas XII dapat menjelaskan cara
penanggulangan penyakit yang disebabkan virus
A. Analisis Materi
1. Peranan Virus dalam Kehidupan
a. Peranan Virus yang Merugikan
1) AIDS (Acquired Immuno Deficiency Syndrome)
AIDS adalah penyakit yang disebabkan oleh virus HIV (Human
immunodeficiency Virus) yang mempunyai materi genetik RNA. Virus
ini memiliki enzim transkriptase balik yang dapat mengubah RNA
menjadi DNA. Ketika berubah menjadi DNA maka akan dapat mudak
melekat pada DNA sel inang dan akan mengikuti perbanyakan sel
tersebut. Jika jumlah limfosit mengalami penurunan karena rusak oleh
virus maka akan terjadi gejala AIDS. Cara penanggulangannya yaitu
dengan tidak melakukan hubungan seks di luar nikah, menghindari
donor darah dari orang yang terinfeksi HIV.
2) Polio
Polio umumnya diderita oleh anak-anak dan dapat menyebabkan
kelumpuhan bagi penderitanya. Virus polio menyerang selaput otak
dan merusak sel saraf otak depan. Gejala yang muncul adalah demam,
sakit kepala, sakit tenggorokan, mual, dan muntah. Penyakit ini dapat
dicegah dengan vaksin Salk dan vaksin Sabin yang dapat mencegah
serangan polio ke sistem saraf pusat dan mengandung virus polio yang
sudah dilemahkan.
3) Campak
Virus yang menyebabkan campak adalah Paramyxovirus. Fase
inkubasi awal virus berkembang biak di saluran pernafasan atas,
sedangkan fase akhir inkubasi virus menuju ke darah dan beredar ke
seluruh baian tubuh terutama kulit. Cara pencegahannya yaitu dengan
diberi vaksin.
4) Hepatitis
Hepatitis disebabkan oleh virus A (hepatitis A), virus B (Hepatitis B),
dan virus non-A, non-B (Hepatitis C). Virus ini menyerang hati
penderita dan menyebabkan cairan empedu beredar ke seluruh tubuh
sehingga menyebabkan kulit kekuningan, bagian mata yang berwarna
putih menjadi kuning, dan kuku jari pun menjadi kuning. Cara
pencegahannya yaitu dengan menhindari konsumsi alkohol, istirahat
cukup, menghindari obat-obatan yang dapat merusak hati.
5) Ebola
Ebola disebabkan virus ebiola yang berbentuk seperti benang panjang
yang ujungnya melengkung. Virus ebola disebarkan melalui cairan
tubuh penderita yang masuk ke peredaran darah orang yang sehat atau
melalui jalur pencernaan.
B. Pendekatan dan Metode
Pendekatan : Pendekatan Konsep
Metode : Ceramah, diskusi

C. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran


Media : LKS peranan virus yang merugikan pada manusia
Alat : Papan tulis, kapur
Sumber Belajar : Buku paket (Nunung Nurhayati, Mukhlis, dan Agus Jaya.
BIOLOGI untuk SMA/MA Kelas X, Bandung: Yrama Widya)
D. Kegiatan Belajar Mengajar
Alokasi
No. Kegiatan Deskripsi
waktu
- Guru memberi salam
- Guru memeriksa ruangan dan kesiapan siswa
- Guru meminta siswa untuk membaca do’a
sebelum pembelajaran dimulai
- Guru memeriksa kehadiran siswa
1. Pendahuluan 5 menit
Apersepsi dan Motivasi
- Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
- Guru memberikan pertanyaan apersepsi “Apakah
kalian pernah melihat orang yang sakit flu atau
HIV? Apa hubungannya dengan virus?”
- Guru membagi siswa ke dalam empat kelompok
- Guru memberikan LKS tentang peranan virus yang
2 Inti merugikan pada manusia 20 menit
- Guru menyuruh siswa mengerjakan LKS sambil
berdiskusi
- Guru memberi penguatan terhadap hasil diskusi
3 Penutup 10 menit
- Guru mempersilakan siswa untuk bertanya
- Guru meminta siswa menyimpulkan kegiatan
pembelajaran hari ini
- Guru memberikan post-tes
- Guru memberitahukan materi pelajaran untuk
pertemuan berikutnya
- Guru memberikan tugas untuk membuat
rangkuman tentang peranan virus yang
menguntungkan dalam kehidupan
- Guru menutup pelajaran

E. Penilaian
1. Jenis atau teknik penilaian
Kognitif : Post-tes
Afektif : Rubrik keaktifan siswa
2. Bentuk penilaian & instrumen : Terlampir
3. Pedoman Penskoran : Terlampir
LAMPIRAN PENILAIAN
A. Penilaian Afektif
Rubrik Penilaian Afektif
N Disiplin Komunikasi Kerjasama Nilai
Nama
o 1 2 3 1 2 3 1 2 3 Akhir
1.
2.
3.
4.
5.
6. Dst.

Kisi-kisi Skala Afektif


Indikator Aspek penilaian Keterangan
Disiplin
 Tertib mengikuti instruksi 3 =Jika tiga indikator
 Mengerjakan tugas tepat waktu terlihat
 Tidak melakukan kegiatan diluar instruksi
2 = Jika dua indikator
Komunikasi
 Berani mengemukakan jawaban terlihat
 Aktif berdiskusi dengan teman sekelompok 1 = Jika satu indikator
 Memberikan tanggapan terhadap kelompok lain
terlihat
yang presentasi di depan kelas dengan benar
Kerjasama
 Kesediaan melakukan tugas sesuai kesepakatan
 Peran serta aktif dalam kegiatan diskusi kelompok
 Menghargai hasil kerja anggota kelompok

Teknik Penilaian:
Nilai akhir sikap diperoleh dari jumlah indikator yang terlihat
Skor maksimal = 3 x 3 = 9
Kategori Nilai Sikap:
Sangat baik jika memperoleh nilai akhir 9-7
Baik jika memperoleh nilai akhir 6-4
Kurang jika memperoleh nilai akhir 3-1

B. Penilaian Kognitif
Soal Post-tes
1. Sebutkan jenis-jenis virus yang merugikan bagi manusia!
2. Pilihlah salah satu penyakit pada manusia yang disebabkan oleh Virus!
Jelaskan bagaimana virus bisa menyebabkan penyakit tersebut dan cara
penanggulangannya!

Kunci Jawaban
1. Virus influenza. Virus HIV, Paramyxovirus, virus hepatitis (A,B,non-A, non-
B), Enterovirus (penyebab polio)
2. Misalnya penyakit polio. Virus polio menyerang selaput otak dan merusak sel
saraf otak depan. Gejala yang muncul adalah demam, sakit kepala, sakit
tenggorokan, mual, dan muntah. Penyakit ini dapat dicegah dengan vaksin
Salk dan vaksin Sabin yang dapat mencegah serangan polio ke sistem saraf
pusat dan mengandung virus polio yang sudah dilemahkan.
Penskoran
Bobot skor nomor soal 1 = Skor maksimal = 20
Bobot skor nomor soal 2 = Skor maksimal = 30
Penghitungan skor: Jumlah skor x 2
LEMBAR KERJA SISWA
Kelompok :
Kelas :

Tujuan : Menyebutkan dan menjelaskan peranan virus yang merugikan


pada manusia dan cara penanggulangannya
Alat dan Bahan : Alat tulis, buku biologi SMA
Langkah Kerja :
- Diskusikanlah bersama teman satu kelompokmu mengenai penyakit Polio
- Kerjakanlah pertanyaan yang telah disediakan

Pertanyaan
1. Jelaskan tentang penyakit Polio!
2. Virus apa yang menyebabkan penyakit tersebut?
3. Bagaimana virus tersebut dapat menyebabkan polio?
4. Bagaimana cara pencegahan penyakit polio?
LEMBAR KERJA SISWA
Kelompok :
Kelas :

Tujuan : Menyebutkan dan menjelaskan peranan virus yang merugikan


pada manusia dan cara penanggulangannya
Alat dan Bahan : Alat tulis, buku biologi SMA
Langkah Kerja :
- Diskusikanlah bersama teman satu kelompokmu mengenai penyakit Campak
- Kerjakanlah pertanyaan yang telah disediakan

Pertanyaan
1. Jelaskan tentang penyakit Campak!
2. Virus apa yang menyebabkan penyakit tersebut?
3. Bagaimana virus tersebut dapat menyebabkan campak?
4. Bagaimana cara pencegahan penyakit campak?
LEMBAR KERJA SISWA
Kelompok :
Kelas :

Tujuan : Menyebutkan dan menjelaskan peranan virus yang merugikan


pada manusia dan cara penanggulangannya
Alat dan Bahan : Alat tulis, buku biologi SMA
Langkah Kerja :
- Diskusikanlah bersama teman satu kelompokmu mengenai penyakit
HIV/AIDS
- Kerjakanlah pertanyaan yang telah disediakan

Pertanyaan
1. Jelaskan tentang penyakit HIV/AIDS!
2. Virus apa yang menyebabkan penyakit tersebut?
3. Bagaimana virus tersebut dapat menyebabkan HIV/AIDS?
4. Bagaimana cara pencegahan penyakit HIV/AIDS?
LEMBAR KERJA SISWA
Kelompok :
Kelas :

Tujuan : Menyebutkan dan menjelaskan peranan virus yang merugikan


pada manusia dan cara penanggulangannya
Alat dan Bahan : Alat tulis, buku biologi SMA
Langkah Kerja :
- Diskusikanlah bersama teman satu kelompokmu mengenai penyakit Hepatitis
- Kerjakanlah pertanyaan yang telah disediakan

Pertanyaan
1. Jelaskan tentang penyakit Hepatitis!
2. Virus apa yang menyebabkan penyakit tersebut?
3. Bagaimana virus tersebut dapat menyebabkan Hepatitis?
4. Bagaimana cara pencegahan penyakit Hepatitis?