UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA MATANZA

FILOSOFÍA-CURSO DE ADMISIÓN

CUADERNILLO DE ACTIVIDADES
UNIDAD 4: FILOSOFÍA SOCIAL Y POLÍTICA

Actividad 1:

a) Elabore en un breve texto lo comprendido sobre filosofía política utilizando los

siguientes conceptos:

Politeia – polis – politai

………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………...

Naturaleza - política.
………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………...

b) Complete el siguiente cuadro diferenciando los motivos y las particularidades

del momento histórico en que cada uno de los siguientes filósofos escribe y
piensa.

HOBBES LOCKE ROUSSEAU MARX

1
Actividad 2:

a) Complete el siguiente cuadro

HOBBES LOCKE ROUSSEAU

CARACTERÍSTICAS
DEL HOMBRE
NATURAL

FUNDAMENTO DEL
PACTO

Actividad 3:

a) Complete el cuadro de acuerdo a los siguientes conceptos y autores:

HOBBES LOCKE ROUSSEAU

Razón

Ley de
Naturaleza

2
b) Vincule según corresponda y fundamente la respuesta.

1- Hobbes Buen salvaje

2- Rousseau Serena razón

3- Locke Modos de producción

4- Marx Hombre lobo del hombre

1-
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2-
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3-
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4-
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Actividad 4

a) Complete el siguiente cuadro:

HOBBES LOCKE ROUSSEAU

Libertad

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 b) Según Hobbes, ¿en qué consiste la libertad para los súbditos?
Marque verdadero o falso y fundamente.

1 LIBERTAD CORPORAL V-F

2 LIBERTAD DE ACTUAR, REGLADO POR EL SOBERANO V-F

3 LIBRE ALBEDRÍO V-F

4 LIBERTAD DE NEGARSE PARA PRESERVAR LA VIDA V-F

1-
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2-
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3-
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4-
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Actividad 5:

a) Complete el siguiente cuadro:

AUTORES PROPIEDAD PRIVADA

4
Actividad 6:

a) Marque con una cruz la respuesta correcta. ¿Cuál es la finalidad del Estado para
Locke?

 Garantizar la libertad y la igualdad

 Preservar la propiedad de todos los miembros de una comunidad
 Defender el interés capitalista
 Garantizar la vida
b) Justifique su afirmación.
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

c) Relacione las restantes afirmaciones con los autores correspondientes,

justificando su respuesta.

1-
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……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

2-
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

3-
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
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Actividad 7:

Desarrolle los siguientes conceptos de J-J. Rousseau.

a- La piedad natural es………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
b- La Voluntad General es……………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

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 c- La desigualdad entre los hombres se origina por…………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
d- Las características del hombre natural son……………………………….
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

e- La libertad natural se diferencia de la libertad civil porque………………………

……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

f- La división entre ricos y pobres nace por…………………………………

……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

Actividad 8:

a) Teniendo en cuenta el significado de la palabra “Democracia” presentado en la

viñeta, ¿qué le sugiere la actitud de Mafalda? Desarrolle y justifique.

b) ¿Qué importancia tiene este concepto para el pensamiento de Rousseau? Elabore

y fundamente.

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a)
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……………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
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……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

b)
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Actividad 9:

a) Complete el siguiente cuadro teniendo presente el pensamiento de Marx.

HISTORIA MODOS DE PRODUCCIÓN CARACTERÍSTICAS

COMUNISMO PRIMITIVO

ANTIGUO

FAMILIAS EN BOSQUES, SEPARADAS

POR LARGAS DISTANCIAS, SE ASOCIAN
PARA RESOLVER PROBLEMAS,
RELIGIÓN, O SEGURIDAD, CADA CASA
ES AUTONOMA.

FUTURO

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 b) Marque con una cruz la afirmación correcta para Marx y fundamente.

 …El sentido de la historia no está dirigido al presente sino al futuro, hacia una
sociedad sin explotación, sin propiedad privada y sin clases sociales…

 ...el primero que, habiendo cercado un terreno, se le ocurrió decir: esto es mío, y
encontró gentes bastantes simples como para creerle, ése fue el verdadero
fundador de la sociedad civil…

 ...El Estado es un instrumento de dominación de unos sobre otros…

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c) Con los siguientes conceptos de Marx, construya un párrafo:

Superació
Alienación Libertad Trabajo Historia Comunismo
n

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Actividad 10:

Lea atentamente la historieta y realice una asociación libre comparando los personajes y
sus diálogos con filósofos y conceptos de la Unidad 4. Desarrolle y fundamente.

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