Anda di halaman 1dari 20

SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : ………………………………………………………………………………….


Bidang Keahlian : Kesehatan dan Pekerjaan Sosial
Kompetensi Keahlian : Farmasi Klinis dan Komunitas (C3)
Mata Pelajaran : Pelayanan Farmasi
Durasi (Waktu) : 840 jp (@45 menit)
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan keahlian dan lingkup kerja
Farmasi Klinis dan Komunitas pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam
konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja,
warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : - Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan keahlian dan lingkup
kerja Farmasi Klinis dan Komunitas.
- Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur
sesuai dengan standar kompetensi kerja.
- Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
- - Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.
@2017, Direktorat Pembinaan SMK 1
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
3.1 Menerapkan 3.1.1. Menjelaskan 36
 Definisi  Mengamati untuk Pengetahuan:
sistem sistem
mengidentifikasi
manajemen dan manajemen dan  Apotek  Tes Tertulis
dan merumuskan
organisasi di organisasi di
 Sistem masalah tentang Keterampilan:
apotek apotek
manajemen sistem manajemen
3.1.2. Menguraikan  Penilaian
dan organisasi di
sistem  Struktur Unjuk Kerja
manajemen dan apotek.
organisasi
organisasi di apotek  Mengumpulkan
apotek data tentang sistem
4.1 Membuat 4.1.1. Mengidentifikasi manajemen dan
struktur sistem organisasi di
organisasi manajemen dan apotek.
sederhana di organisasi di
apotek apotek  Mengolah data
4.1.2. Membuat tentang sistem
struktur manajemen dan
organisasi organisasi di
sederhana di apotek.
apotek  Mengomunikasikan
tentang sistem
manajemen dan
organisasi di apotek

@2017, Direktorat Pembinaan SMK 2


Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
3.2 Menerapkan 3.2.1. Menjelaskan 24
 Definisi  Mengamati untuk Pengetahuan:
standar standar
mengidentifikasi
penampilan diri penampilan diri  Prinsip  Tes Tertulis
3.2.2. Menerapkan dan merumuskan
 Standar masalah tentang Keterampilan:
standar
penampilan standar penampilan
penampilan diri  Penilaian
diri diri. Unjuk Kerja
4.2 Melaksanakan 4.2.1. Mengidentifikasi  Mengumpulkan
standar standar data tentang
penampilan diri penampilan diri standar penampilan
4.2.2. Melaksanakan diri.
standar
penampilan diri  Mengolah data
tentang standar
penampilan diri.
 Mengomunikasikan
tentang standar
penampilan diri

@2017, Direktorat Pembinaan SMK 3


Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
3.3 Menerapkan 3.3.1. Menjelaskan 60
 Definisi  Mengamati untuk Pengetahuan:
distribusi obat distribusi obat
mengidentifikasi
dan perbekalan dan perbekalan  Distribusi obat  Tes Tertulis
farmasi farmasi dan merumuskan
 Perbekalan masalah tentang Keterampilan:
3.3.2. Menerapkan
farmasi distribusi obat dan
distribusi obat  Penilaian
dan perbekalan perbekalan farmasi. Unjuk Kerja
farmasi  Mengumpulkan
4.3 Melakukan 4.3.1. Mengidentifikasi data tentang
distribusi obat distribusi obat distribusi obat dan
dan perbekalan dan perbekalan perbekalan farmasi.
farmasi farmasi
4.3.2. Melaksanakan  Mengolah data
distribusi obat tentang distribusi
dan perbekalan obat dan
farmasi sesuai perbekalan farmasi.
standar  Mengomunikasikan
tentang distribusi
obat dan
perbekalan farmasi

@2017, Direktorat Pembinaan SMK 4


Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
3.4 Menerapkan 3.4.1. Menjelaskan 36
 Definisi  Mengamati untuk Pengetahuan:
pemasaran dan pemasaran dan
mengidentifikasi
salesmanship salesmanship  Prinsip  Tes Tertulis
3.4.2. Menerapkan dan merumuskan
 Pemasaran masalah tentang Keterampilan:
pemasaran dan
pemasaran dan
salesmanhip  Salesmanship  Penilaian
4.4 Melakukan 4.4.1. Mengidentifikasi salesmanship. Unjuk Kerja
pemasaran dan pemasaran dan  Mengumpulkan
salesmanship. salesmanship data tentang
4.4.2. Melaksanakan pemasaran dan
pemasaran dan salesmanship.
salesmanship
sesuai standar  Mengolah data
tentang pemasaran
dan salesmanship.
 Mengomunikasikan
tentang pemasaran
dan salesmanship

@2017, Direktorat Pembinaan SMK 5


Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
3.5 Menerapkan 3.5.1. Menjelaskan 84
 Definisi  Mengamati untuk Pengetahuan:
siklus akuntansi siklus akuntansi
mengidentifikasi
perusahaan perusahaan  Macam-macam  Tes Tertulis
dagang dagang dan merumuskan
 Siklus masalah tentang Keterampilan:
3.5.2. Menerapkan
akuntansi siklus akuntansi
siklus akuntansi  Penilaian
perusahaan perusahaan dagang.
 Perusahaan Unjuk Kerja
dagang dagang  Mengumpulkan
4.5 Membuat siklus 4.5.1. Mengidentifikasi data tentang siklus
akuntansi siklus akuntansi akuntansi
perusahaan perusahaan perusahaan dagang.
dagang dagang
4.5.2. Membuat siklus  Mengolah data
akuntansi tentang siklus
perusahaan akuntansi
dagang perusahaan dagang.
 Mengomunikasikan
tentang siklus
akuntansi
perusahaan dagang

@2017, Direktorat Pembinaan SMK 6


Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
3.6 Menerapkan 3.6.1. Menjelaskan
 Definisi 72  Mengamati untuk Pengetahuan:
pembuatan pembuatan
sediaan obat sediaan larutan  Macam- mengidentifikasi  Tes Tertulis
bentuk larutan 3.6.2. Menentukan macam dan merumuskan
larutan masalah tentang Keterampilan:
alat-alat pada
 Faktor yang pembuatan sediaan
pembuatan  Penilaian
sediaan larutan mempengaru obat bentuk Unjuk Kerja
hi larutan.
3.6.3. Menentukan
bahan-bahan  Komponen  Mengumpulkan
pada pembuatan  Alat-alat yang data tentang
sediaan larutan dibutuhkan pembuatan sediaan
3.6.4. Menentukan  Bahan-bahan obat bentuk
prosedur pada yang larutan.
pembuatan dibutuhkan
sediaan larutan  Prosedur  Mengolah data
pembuatan tentang pembuatan
4.6 Membuat 4.6.1. Mengidentifikasi  Stabilitas sediaan obat
sediaan obat cara membuat bentuk larutan.
bentuk larutan sediaan larutan  Mengomunikasikan
sesuai SOP tentang pembuatan
4.6.2. Melakukan sediaan obat
pembuatan bentuk larutan
larutan sesuai
SOP

@2017, Direktorat Pembinaan SMK 7


Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
3.7 Menerapkan 3.7.1. Menjelaskan
 Definisi 48  Mengamati untuk Pengetahuan:
pembuatan pembuatan
sediaan obat sediaan suspensi  Macam- mengidentifikasi  Tes Tertulis
bentuk suspensi 3.7.2. Menentukan macam dan merumuskan
suspensi masalah tentang Keterampilan:
alat-alat pada
 Komponen pembuatan sediaan
pembuatan  Penilaian
sediaan suspensi  Alat-alat yang obat bentuk Unjuk Kerja
dibutuhkan suspensi.
3.7.3. Menentukan
bahan-bahan  Bahan-bahan  Mengumpulkan
pada pembuatan yang data tentang
sediaan suspensi dibutuhkan pembuatan sediaan
3.7.4. Menentukan  Prosedur obat bentuk
prosedur pada pembuatan suspensi.
pembuatan  Stabilitas
sediaan suspensi  Mengolah data
tentang pembuatan
4.7 Membuat 4.7.1. Mengidentifikasi sediaan obat
sediaan obat cara membuat bentuk suspensi.
bentuk suspensi sediaan suspensi  Mengomunikasikan
sesuai SOP tentang pembuatan
4.7.2. Melakukan sediaan obat
pembuatan bentuk suspensi
suspensi sesuai
SOP
3.8 Menerapkan 3.8.1. Menjelaskan
 Definisi 36  Mengamati untuk Pengetahuan:
pembuatan pembuatan
sediaan obat sediaan emulsi  Tipe mengidentifikasi  Tes Tertulis
bentuk emulsi 3.8.2. Menentukan  Komponen dan merumuskan
 Alat-alat yang masalah tentang Keterampilan:
alat-alat pada
pembuatan dibutuhkan pembuatan sediaan  Penilaian
sediaan emulsi  Bahan-bahan obat bentuk emulsi. Unjuk Kerja
@2017, Direktorat Pembinaan SMK 8
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
3.8.3. Menentukan yang
 Mengumpulkan
bahan-bahan dibutuhkan
data tentang
pada pembuatan  Prosedur
sediaan emulsi pembuatan sediaan
pembuatan obat bentuk emulsi.
3.8.4. Menentukan  Stabilitas
prosedur pada  Mengolah data
pembuatan tentang pembuatan
sediaan emulsi sediaan obat
bentuk emulsi.
4.8 Membuat 4.8.1. Mengidentifikasi
sediaan obat cara membuat  Mengomunikasikan
bentuk emulsi sediaan emulsi tentang pembuatan
sesuai SOP sediaan obat
4.8.2. Melakukan bentuk emulsi
pembuatan
emulsi sesuai
SOP

@2017, Direktorat Pembinaan SMK 9


Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
3.9 Menerapkan 3.9.1. Menjelaskan
 Definisi 12  Mengamati untuk Pengetahuan:
pembuatan pembuatan
sediaan obat sediaan pil  Komponen mengidentifikasi  Tes Tertulis
bentuk pil 3.9.2. Menentukan  Alat-alat yang dan merumuskan
dibutuhkan masalah tentang Keterampilan:
alat-alat pada
 Bahan-bahan pembuatan sediaan
pembuatan  Penilaian
sediaan pil yang obat bentuk pil. Unjuk Kerja
3.9.3. Menentukan dibutuhkan  Mengumpulkan
bahan-bahan  Prosedur data tentang
pada pembuatan pembuatan pembuatan sediaan
sediaan pil obat bentuk pil.
3.9.4. Menentukan
prosedur pada  Mengolah data
pembuatan tentang pembuatan
sediaan pil sediaan obat
bentuk pil.
4.9 Membuat 4.9.1. Mengidentifikasi  Mengomunikasikan
sediaan obat cara membuat tentang pembuatan
bentuk pil sediaan pil sediaan obat
sesuai SOP bentuk pil
4.9.2. Melakukan
pembuatan pil
sesuai SOP

@2017, Direktorat Pembinaan SMK 10


Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
3.10 Menerapkan 3.10.1.Menjelaskan
 Definisi 24  Mengamati untuk Pengetahuan:
pembuatan pembuatan
sediaan obat sediaan  Macam- mengidentifikasi  Tes Tertulis
bentuk supositoria macam dan merumuskan
 Faktor yang masalah tentang Keterampilan:
supositoria 3.10.2.Menentukan
mempengaru pembuatan sediaan
alat-alat pada  Penilaian
pembuatan hi obat bentuk Unjuk Kerja
 Komponen supositoria.
sediaan
supositoria  Alat-alat yang  Mengumpulkan
3.10.3 Menentukan dibutuhkan data tentang
bahan-bahan  Bahan-bahan pembuatan sediaan
pada pembuatan yang obat bentuk
sediaan dibutuhkan supositoria.
supositoria  Prosedur
3.10.4 Menentukan pembuatan  Mengolah data
prosedur pada  Stabilitas tentang pembuatan
pembuatan sediaan obat
sediaan bentuk supositoria.
supositoria  Mengomunikasikan
tentang pembuatan
4.10 Membuat 4.10.1 Mengidentifikasi sediaan obat
sediaan obat cara membuat bentuk supositoria
bentuk sediaan
supositoria supositoria
sesuai SOP
4.10.2.Melakukan
pembuatan
supositoria
sesuai SOP

@2017, Direktorat Pembinaan SMK 11


Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
3.11 Menerapkan 3.11.1.Menjelaskan
 Perundang- 72  Mengamati untuk Pengetahuan:
pelayanan pelayanan
undangan mengidentifikasi
kefarmasian kefarmasian  Tes Tertulis
3.11.2.Menerapkan  Pelayanan dan merumuskan
kefarmasian masalah tentang Keterampilan:
pelayanan
pelayanan
kefarmasian  Penilaian
4.11 Melakukan 4.11.1.Mengidentifikasi kefarmasian. Unjuk Kerja
pelayanan pelayanan  Mengumpulkan
kefarmasian kefarmasian data tentang
4.11.2.Melaksanakan pelayanan
pelayanan kefarmasian.
kefarmasian
sesuai standar  Mengolah data
tentang pelayanan
kefarmasian.
 Mengomunikasikan
tentang pelayanan
kefarmasian

3.12 Menganalisis 3.12.1.Menjelaskan


 Definisi 60  Mengamati untuk Pengetahuan:
perbekalan perbekalan
farmasi di apotek farmasi di apotek  Macam- mengidentifikasi  Tes Tertulis
dan rumah sakit dan rumah sakit macam dan merumuskan
perbekalan masalah tentang Keterampilan:
3.12.2. Menganalisis
farmasi perbekalan farmasi
perbekalan  Penilaian
farmasi di apotek  Pengelolaan di apotek dan Unjuk Kerja
perbekalan rumah sakit.
dan rumah sakit
farmasi  Mengumpulkan
4.12 Melakukan 4.12.1 Mengidentifikasi data tentang
pengelolaan pengelolaan perbekalan farmasi
perbekalan perbekalan di apotek dan
@2017, Direktorat Pembinaan SMK 12
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
farmasi di apotek farmasi di apotek rumah sakit.
dan rumah sakit dan rumah sakit
 Mengolah data
4.12.2. Melakukan
pengelolaan tentang perbekalan
farmasi di apotek
perbekalan
dan rumah sakit.
farmasi di apotek
dan rumah sakit  Mengomunikasikan
sesuai standar tentang perbekalan
farmasi di apotek
dan rumah sakit

3.13 Menganalisis 3.13.1. Menjelaskan


 PIO 24  Mengamati untuk Pengetahuan:
informasi informasi
sederhana sederhana  Signatura mengidentifikasi  Tes Tertulis
tentang cara tentang cara  Teknik dan merumuskan
komunikasi masalah tentang Keterampilan:
penggunaan obat penggunaan
 Penggunaan informasi
obat  Penilaian
obat sederhana tentang Unjuk Kerja
3.13.2. Menganalisis cara penggunaan
obat.
informasi
sederhana  Mengumpulkan
tentang cara data tentang
penggunaan obat informasi
sederhana tentang
4.13 Melakukan 4.13.1 Mengidentifikasi cara penggunaan
pemberian pemberian obat.
informasi informasi
sederhana sederhana  Mengolah data
tentang cara tentang cara tentang informasi
penggunaan obat penggunaan obat sederhana tentang
4.13.2. Melakukan cara penggunaan
pemberian obat.
@2017, Direktorat Pembinaan SMK 13
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
informasi
 Mengomunikasikan
sederhana
tentang informasi
tentang cara
penggunaan obat sederhana tentang
cara penggunaan
sesuai standar
obat
3.14 Menganalisis 3.14.1.Menjelaskan
 Komponen 24  Mengamati untuk Pengetahuan:
perhitungan perhitungan
biaya mengidentifikasi
biaya obat yang biaya obat yang  Tes Tertulis
dibuat menurut dibuat menurut  Perhitungan dan merumuskan
biaya masalah tentang Keterampilan:
permintaan permintaan
perhitungan biaya
3.14.2. Menganalisis  Penilaian
perhitungan obat yang dibuat Unjuk Kerja
menurut
biaya obat yang
dibuat menurut permintaan.
permintaan  Mengumpulkan
data tentang
4.14 Melakukan 4.14.1 Mengidentifikasi perhitungan biaya
perhitungan perhitungan obat yang dibuat
biaya obat yang biaya obat yang menurut
dibuat menurut dibuat menurut permintaan.
permintaan permintaan
4.14.2. Melakukan  Mengolah data
perhitungan tentang
biaya obat yang perhitungan biaya
dibuat menurut obat yang dibuat
permintaan menurut
sesuai standar permintaan.
 Mengomunikasikan
tentang
perhitungan biaya
obat yang dibuat
@2017, Direktorat Pembinaan SMK 14
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
menurut
permintaan

3.15 Menerapkan 3.15.1. Menjelaskan


 Definisi 36  Mengamati untuk Pengetahuan:
pengelolaan perbekalan
perbekalan farmasi di  Gudang mengidentifikasi
 Tes Tertulis
farmasi di gudang farmasi farmasi dan merumuskan
 Perbekalan masalah tentang Keterampilan:
gudang farmasi kabupaten/
farmasi dan pengelolaan
kabupaten/ kotamadya  Penilaian
kotamadya 3.15.2. Menerapkan pengelolaann perbekalan farmasi Unjuk Kerja
pengelolaan ya di gudang di gudang farmasi
farmasi kabupaten/
perbekalan
farmasi di kotamadya.
gudang farmasi  Mengumpulkan
kabupaten/ data tentang
kotamadya pengelolaan
perbekalan farmasi
4.15 Melakukan 4.15.1.Mengidentifikasi di gudang farmasi
pengelolaan pengelolaan kabupaten/
perbekalan perbekalan kotamadya.
farmasi di farmasi di
gudang gudang farmasi  Mengolah data
kabupaten/ kabupaten/ tentang pengelolaan
kotamadya kotamadya perbekalan farmasi
sesuai standar 4.15.2. Melakukan di gudang farmasi
pengelolaan kabupaten/
perbekalan kotamadya.
farmasi di  Mengomunikasikan
gudang farmasi tentang pengelolaan
kabupaten/ perbekalan farmasi
kotamadya di gudang farmasi
sesuai standar kabupaten/
@2017, Direktorat Pembinaan SMK 15
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
kotamadya

3.16 Menerapkan 3.16.1. Menjelaskan


pengelolaan pengelolaan  Definisi 24  Mengamati untuk Pengetahuan:
perbekalan perbekalan  IFRS mengidentifikasi  Tes Tertulis
 Perbekalan dan merumuskan
farmasi di IFRS farmasi di IFRS
farmasi dan masalah tentang Keterampilan:
3.16.2. Menerapkan
pengelolaann pengelolaan
pengelolaan  Penilaian
ya di IFRS perbekalan farmasi
perbekalan Unjuk Kerja
farmasi di IFRS di IFRS.
 Mengumpulkan
4.16 Melakukan 4.16.1.Mengidentifikasi data tentang
pengelolaan pengelolaan pengelolaan
perbekalan perbekalan perbekalan farmasi
farmasi di IFRS farmasi di IFRS di IFRS.
sesuai standar 4.16.2. Melakukan
pengelolaan  Mengolah data
perbekalan tentang pengelolaan
farmasi di IFRS perbekalan farmasi
sesuai standar di IFRS.
 Mengomunikasikan
tentang pengelolaan
perbekalan farmasi
di IFRS

3.17 Menerapkan 3.17.1. Menjelaskan


 Definisi 24  Mengamati untuk Pengetahuan:
pengelolaan pengelolaan
perbekalan perbekalan  Puskesmas mengidentifikasi  Tes Tertulis
farmasi di farmasi di  Perbekalan dan merumuskan
farmasi dan masalah tentang Keterampilan:
Puskesmas Puskesmas
pengelolaann pengelolaan
3.17.2. Menerapkan  Penilaian
@2017, Direktorat Pembinaan SMK 16
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
pengelolaan ya di perbekalan farmasi Unjuk Kerja
perbekalan Puskesmas di Puskesmas.
farmasi di
Puskesmas  Mengumpulkan
data tentang
pengelolaan
4.17 Melakukan 4.17.1.Mengidentifikasi
pengelolaan pengelolaan perbekalan farmasi
di Puskesmas.
perbekalan perbekalan
farmasi di farmasi di  Mengolah data
Puskesmas Puskesmas tentang pengelolaan
sesuai standar 4.17.2. Melakukan perbekalan farmasi
pengelolaan di Puskesmas.
perbekalan
farmasi di  Mengomunikasikan
Puskesmas tentang pengelolaan
sesuai standar perbekalan farmasi
di Puskesmas

3.18 Menghitung nilai 3.18.1.Menjelaskan


persediaan nilai persediaan  Definisi 24  Mengamati untuk Pengetahuan:
barang dan biaya barang dan biaya  Nilai mengidentifikasi  Tes Tertulis
obat dalam resep obat dalam resep persediaan dan merumuskan
barang masalah tentang Keterampilan:
3.18.2. Menentukan
 Biaya dalam perhitungan nilai
perhitungan nilai  Penilaian
persediaan resep persediaan barang
Unjuk Kerja
barang dan biaya dan biaya obat
dalam resep.
obat dalam resep
 Mengumpulkan
4.18 Melakukan 4.18.1 Mengidentifikasi data tentang
perhitungan nilai nilai persediaan perhitungan nilai
persediaan barang dan biaya persediaan barang
barang dan biaya obat dalam resep dan biaya obat
@2017, Direktorat Pembinaan SMK 17
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
obat dalam resep 4.18.2. Melakukan dalam resep.
perhitungan nilai
 Mengolah data
persediaan
barang dan biaya tentang
perhitungan nilai
obat dalam resep
persediaan barang
dan biaya obat
dalam resep.
 Mengomunikasikan
tentang
perhitungan nilai
persediaan barang
dan biaya obat
dalam resep

3.19 Menerapkan 3.19.1.Menjelaskan 36


 Definisi  Mengamati untuk Pengetahuan:
siklus akuntansi siklus akuntansi
mengidentifikasi
perusahaan jasa perusahaan jasa  Macam-macam  Tes Tertulis
3.19.2.Menerapkan dan merumuskan
 Siklus masalah tentang Keterampilan:
siklus akuntansi
akuntansi siklus akuntansi
perusahaan jasa  Penilaian
perusahaan jasa.
4.19 Membuat siklus 4.19.1.Mengidentifikasi  Perusahaan Unjuk Kerja
akuntansi siklus akuntansi jasa  Mengumpulkan
perusahaan jasa perusahaan jasa data tentang siklus
4.19.2.Membuat siklus akuntansi
akuntansi perusahaan jasa.
perusahaan jasa
 Mengolah data
tentang siklus
akuntansi
perusahaan jasa.

@2017, Direktorat Pembinaan SMK 18


Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
 Mengomunikasikan
tentang siklus
akuntansi
perusahaan jasa

3.20 Menerapkan 3.20.1.Menjelaskan


 Definisi 48  Mengamati untuk Pengetahuan:
pembuatan pembuatan
sediaan obat sediaan tablet  Macam- mengidentifikasi  Tes Tertulis
bentuk tablet 3.20.2.Menentukan macam tablet dan merumuskan
 Komponen masalah tentang Keterampilan:
alat-alat pada
 Pembuatan pembuatan sediaan
pembuatan  Penilaian
 Alat-alat yang obat bentuk tablet.
sediaan tablet Unjuk Kerja
3.20.3.Menentukan dibutuhkan  Mengumpulkan
bahan-bahan  Bahan-bahan data tentang
pada pembuatan yang pembuatan sediaan
sediaan tablet dibutuhkan obat bentuk tablet.
3.20.4.Menentukan  Prosedur
prosedur pada pembuatan  Mengolah data
pembuatan  Kerusakan tentang pembuatan
sediaan tablet tablet sediaan obat
bentuk tablet.
4.20 Membuat 4.20.1 Mengidentifikasi  Mengomunikasikan
sediaan obat cara membuat tentang pembatan
bentuk tablet sediaan tablet sediaan obat
sesuai SOP bentuk tablet
4.20.2. Melakukan
pembuatan
tablet sesuai SOP

@2017, Direktorat Pembinaan SMK 19


Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
3.21 Mengevaluasi 3.21.1. Menjelaskan
 Metode 36  Mengamati untuk Pengetahuan:
pengujian pengujian
pengujian mengidentifikasi
sediaan obat sediaan obat  Tes Tertulis
3.21.2. Menentukan  Alat-alat yang dan merumuskan
dibutuhkan masalah tentang Keterampilan:
metode
 Bahan-bahan pengujian sediaan
pengujian  Penilaian
sediaan obat yang obat. Unjuk Kerja
3.21.3. Mengevaluasi dibutuhkan  Mengumpulkan
pengujian  Prosedur data tentang
sediaan obat Pengujian pengujian sediaan
obat.
4.21 Melakukan 4.21.1.Mengidentifikasi
pengujian cara membuat  Mengolah data
sediaan obat laporan hasil tentang pengujian
pengujian sediaan obat.
sediaan obat  Mengomunikasikan
4.21.2. Melakukan tentang pengujian
pengujian sediaan obat
sediaan obat
sesuai SOP

@2017, Direktorat Pembinaan SMK 20