UNIVERSITAS SRIWIJAYA

FAKULTAS KEDOKTERAN
PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

Studi Kasus dengan Telaah Jurnal, Oktober 2017

Arnelia Putri

Asuhan Keperawatan Keluarga dengan Penatalaksanaan Terapi

Spiritual Emotional Freedom Technique (SEFT) terhadap Perilaku Merokok

Abstrak
Latar Belakang: Perilaku merokok menjadi salah satu masalah kesehatan yang
banyak terjadi di Indonesia. Pengaruh bahan-bahan kimia yang dikandung rokok
seperti nikotin, CO (karbonmonoksida) dan tar akan memacu kerja dari susunan
syaraf pusat dan susunan syaraf simpatis sehingga mengakibatkan tekanan darah
meningkat dan detak jantung bertambah cepat, menstimulasi kanker dan berbagai
penyakit lain. Selain itu rokok juga dapat mempengaruhi psikologi, misalnya
perilaku adiktif zat yang terkandung pada rokok sehingga perilaku merokok
dijadikan sebagai kebiasaan rutin bagi individu. Hal ini menunjukkan betapa
rokok memiliki resiko yang sangat tinggi bagi kesehatan dan harus terus dicarikan
alternatif untuk mengatasi perilaku merokok, salah satunya adalah Spiritual
Emotional Freedom Technique (SEFT).
Tujuan: Study kasus ini bertujuan untuk mendeskripsikan asuhan keperawatan
keluarga dengan penatalaksanaan Spiritual Emotional Freedom Technique (SEFT)
terhadap perilaku merokok pada anggota keluarga yang memiliki perilaku
merokok.
Metodologi: Metode penulisan menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi
kasus dalam pemberian asuhan keperawatan pada keluarga dengan anggota
keluarga yang memiliki perilaku merokok. Data primer didapat dari pengkajian
keperawatan dan data sekunder didapatkan dari telaah jurnal menggunakan
electronic data base.
Hasil: adanya keefektifan pemberian terapi Spiritual Emotional Freedom
Technique (SEFT) terhadap peningkatan motivasi berhenti merokok dan
perubahan perilaku merokok pada 2 dari 3 keluarga.
Kesimpulan: Terapi Spiritual Emotional Freedom Technique (SEFT) dapat
digunakan sebagai salah satu terapi dalam menurunkan perilaku merokok untuk
mencegah terjadinya dampak yang berkelanjutan akibat perilaku merokok dan
terciptanya derajat kesehatan yang optimal pada masing-masing keluarga.

Kata kunci : perilaku merokok, SEFT.

Kepustakaan : 30 (2000-2016)

ii
SRIWIJAYA UNIVERSITY
FACULTY OF MEDICINE
SCHOOL OF NURSING

Case Study with Journal Review, October 2017

Arnelia Putri

Family Nursing Care with the Management of Spiritual Emotional Freedom

Technique (SEFT) Therapy in Reducing Smoking Behavior

Abstract
Background: Smoking behavior is one of the most common health problems in
Indonesia. The effects of chemicals contained in cigarettes such as nicotine, CO
(carbon monoxide) and tar will stimulate the work of the central nervous system
and sympathetic so that blood pressure and heart rate increases rapidly,
stimulating cancer and other diseases. In addition cigarettes can also affect
psychology, such as addictive behavior of smoking so that smoking become
routine for individuals. The reasons above show how smoking has a very high risk
of health problems and alternatives must be found to reduce the number of
smokers that continue to increase. One of the therapy that can be used is Spiritual
Emotional Freedom Technique (SEFT).
Objectives: This case study aims to describe a family nursing care with the
Management of Spiritual Emotional Freedom Technique (SEFT) Therapy in
Reducing Smoking Behavior on family members who have smoking behaviors
Methods: The method used is qualitative with case study on family nursing care
with family member who have smoking behavior. Primary data obtained from
nursing assessment and secondary data obtained from journal review using
electronic data base.
Results: Spiritual Emotional Freedom Technique (SEFT) shown to be effective in
2 out of 3 families on improve the motivation to quit smoking and changes the
smoking behavior.
Conclusion: Spiritual Emotional Freedom Technique (SEFT) can be used as a
therapy in reducing smoking behavior to prevent sustained impact due to smoking
behavior and increase the optimal health status on each family.

Keywords: smoking behavior, SEFT.

Literature: 30 (2000-2016)

iii
 KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas rahmat dan
karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan Laporan Akhir Profesi
Keperawatan Komprehensif. Dengan segala kerendahan hati penulis menyadari
bahwa penulisan laporan ini tidak akan terwujud tanpa adanya bantuan dan
bimbingan dari berbagai pihak. Untuk itu ucapan terima kasih yang sebesar-
besarnya penulis sampaikan kepada yang terhormat :

1. Ketua Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Kedokteran Universitas

Sriwijaya, Ibu Hikayati, S.Kep, Ns, M.Kep
2. Koordinator Keperawatan Komprehensif Ibu Jum Natosba, S.Kep., Ns.,
M.Kep., Sp.Kep.Mat
3. Pembimbing Studi Kasus, Bapak Jaji, S.Kep., Ns., M.Kep.
4. Pembimbing Literatur Review, Ibu Putri Widita, S.Kep., Ns., M.Kep
5. Penguji Laporan Akhir Profesi Keperawatan Komprehensif, Ibu Fuji
Rahmawati, S.Kep, Ns., M.Kep

yang telah membimbing, memberi masukan, kritik dan saran yang membangun
dalam kelancaran dalam proses penulisan laporan ini.

Penulis menyadari sepenuhnya masih banyak kekurangan dan kekeliruan

dalam penulisan laporan ini, oleh karena itu penulis mengharapkan kritik dan
saran yang bersifat membangun demi laporan ini. Semoga laporan ini dapat
bermanfaat bagi kita semua. Akhir kata penulis mengucapkan banyak terima
kasih.

Palembang, Oktober 2017

Penulis

iv
 DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL............................................................................................... i
ABSTRAK .............................................................................................................. ii
ABSTRACT ........................................................................................................... iii
KATA PENGANTAR .......................................................................................... iv
DAFTAR ISI ........................................................................................................... v

BAB I PENDAHULUAN ...................................................................................... 1

A. Latar Belakang .......................................................................................... 1

B. Tujuan Penulisan ......................................................................................4
1. Tujuan Umum .........................................................................................4
2. Tujuan Khusus ........................................................................................5
C. Manfaat Penulisan ....................................................................................5
1. Mahasiswa Keperawatan .........................................................................5
2. Institusi Pendidikan ................................................................................5
D. Metodelogi Penulisan .................................................................................5

BAB II TINJAUAN TEORI ..................................................................................7

A. Perilaku Merokok ..................................................................................... 7

1. Pengertian ..............................................................................................7
2. Tahap Menjadi Perokok .........................................................................8
3. Tipe-tipe Perokok .................................................................................10
4. Faktor yang Mempengaruhi Perilaku Merokok ...................................12
5. Zat yang Terkandung dalam Rokok ....................................................13
6. Sifat, Maksud dan Tujuan RSUP Dr. Mohammad Hoesin .................16
B. Spiritual Emotional Freedom Technique (SEFT) ..................................17
1. Sejarah .................................................................................................18
2. Pengertian ............................................................................................20
3. Perbedaan EFT dan SEFT ...................................................................22
4. Metode SEFT ......................................................................................22
5. Tahapan-tahapan SEFT ........................................................................22
6. Tujuan Terapi SEFT .............................................................................26
7. Kelebihan Terapi SEFT........................................................................27

BAB III TINJAUAN KASUS ..............................................................................28

A. Gambaran Kasus .......................................................................................28

1. Kasus pada Tn.IA ................................................................................28
2. Kasus pada Tn.F ..................................................................................32
3. Kasus pada Tn.H .................................................................................37

BAB IV PEMBAHASAN.....................................................................................41

v
 A. Pembahasan Kasus berdasarkan Teori .......................................................41
B. Pembahasan Kasus berdasarkan Jurnal Penelitian ....................................49
C. Implikasi Keperawatan...............................................................................53
1. Prevensi Primer ....................................................................................53
2. Prevensi Sekunder ................................................................................54
3. Prevensi Tersier....................................................................................55

BAB V PENUTUP ................................................................................................56

A. Kesimpulan ................................................................................................56
B. Saran ...........................................................................................................58

Daftar Pustaka ...................................................................................................... vi

Lampiran

vi