Anda di halaman 1dari 15

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SMA NEGERI 1 GEYER


Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : XI / I
Materi Pokok : Teks Negoisasi
Tema : Seni Bernegosiasi Dalam
Kewirausahaan
Subtema :
Alokasi Waktu : 2 X 45 menit (1X tatap muka)

A. Kompetensi Inti

KI – 1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang


dianutnya.

KI – 2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin,


tanggung jawab, perduli (gotong royong, kerja sama,
toleran, damai), santun, responsih, dan pro-aktif dan
menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan serta dalam menempatkan
diri sebagai cerminan dalam pergaulan dunia.

KI – 3 Memahami, menerapkan, menganalisis penegtahuan


factual, konseptual, procedural berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmun pengetahuan, teknologi, seni
budaya, humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena
dan kejadian serta menerapkan pengetahuan.
KI – 4 Mencoba mengolah dan menyajikan dalam ranah
kongkrit (menggunakan, mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis,
membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang)
sesuai dengan yang dipelajari disekolah dan sumber lain
yang sama dalam sudut pandang teori.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator


KD – 1.1.1 Mensyukuri anugerah Tuhan akan keberadaan bangsa
Indonesia dan menggunakanya sesuai dengan kaidah dan
konteks untuk mempersatukan bangsa.
KD – 2.1.2 Menunjukan perilaku jujur, disiplin, perduli dan santun
dalam menggunakan bahasa Indonesia untuk
bernegosiasi merundingkan masalahperburuhan,
perdagangan, dan kewirausahaan.
KD – 3.1.1 Memahami struktur dan kaidah teks anekdot, laporan
hasil observasi, prosedur kompleks, eksposisi, dan
negosiasi, baik melalui lisan maupun tulisan.
Indicator
a. Menuliskan struktur teks negosiasi.
b. menyebutkan ciri bahasa teks negosiasi.
c. menjelaskan isi teks negosiasi
KD – 4.1.1 Menginterpretasikan makna teks anekdot, laporan hasil
observasi, prosedur kompleks, eksposisi, dan negosiasi,
baik secara lisan maupun tulis.
Indicator
a. Menentukan tujuan teks negosiasi.
b.Mengintepretasi makna kata dalam teks
negosiasi.

C. Tujuan Pembelajaran
a. Siswa mampu mensyukuri anugerah Tuhan akan keberadaan
bangsa Indonesia dan menggunakan sesuai kaidah dan konteks
untuk mempersatukan bangsa.
b. Siswa mampu berperilaku jujur, disiplin, perdulidan santun
dalam menggunakan bahasa Indonesia untuk bernegosiasi
merundingkan masalah perburuhan, perdagangan, dan
kewirausahaan.
c. Siswa mampu menuliskan struktur teks negosiasi.
d. Siswa mampu menyebutkan ciri bahasa teks negosiasi.
e. Siswa mampu menjelaskan teks negosiasi.
f. Siswa mampu menentukan teks negosiasi.
g. Siswa mampu mengintepretasikan makna kata dalam teks
negosiasi.

D. Materi Pembelajaran
a. Mengenalkan struktur ciri teks negosiasi
b. Ciri-ciri teks negosiasi.
c. Mengenalkan contoh teks negosiasi.

E. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran


a. Media : Teks negosiasi
b. Alat/Bahan : Teks negosiasi “jual beli kain”
c. Sumber :
Kementrian Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia.
2013. Buku Guru Bahasa Indonesia Ekspresi Diri dan
Akademik. Jakarta: Kementrian Pendidikan Dan
Kebudayaan Republik Indonesia.
Kementrian Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia.
2013. Buku Guru Bahasa Indonesia Ekspresi Diri dan
Akademik. Jakarta: Kementrian Pendidikan Dan
Kebudayaan Republik Indonesia.
Brian. 2014. “Ciri-ciri teks negosiasi”.
http://brainly.co.id/tugas/54653. Diakses pada tanggal 13 mei
2014

F. Pendekatan dan Metode


a. pendekatan : Scientific
b. Strategi : Active Learning
c. Metode : Ceramah, Diskusi, Penugasan, Presentasi
G. Langkah-langkah Pembelajaran

Kegiatan Deskripsi Alokasi


Waktu
Pendahuluan  Siswa menerima salam pembuka
dari guru
 Guru memberikan motivasi pada
siswa agar mampu memahami
materi yang akan disampaikan 15 menit
 Siswa menerima informasi
mengenai materi pembelajaran
yang sebelumnya.
 Guru menyampaikan tujuan
pembelajaran yang akan dipelajari
oleh siswa.
Kegiatan Inti
a.Mengamati  Guru menyampaikan contoh teks
negosiasi.
 Siswa diminta untuk mengamati teks
negosiasi yang telah disampaikan oleh
guru.
 Dari teks negosiasi yang disampaikan,
siswa menanyakan cici-ciri dan
b.Menanya
struktur teks negosiasi.
 Siswa dibagi menjadi beberapa
kelompok, setiap kelompok terdiri
c.Mencoba dari 2 sampai 3 siswa.
 Setelah itu siswa diminta untuk
membuat teks negosiasi dengan 60menit
kelompoknya.
 Siswa berdiskusi dan menyimpulkan
hasil temuan terkait dengan struktur
teks negosiasi
 Siswa dapat menemukan struktur dan
d.Menalar
ciri dari teks negosiasi.
 Setiap kelompok diminta maju untuk
menyampaikan teks negosiasi yang
telah dibuat.
 Siswa yang lain diminta menanggapi,
dan menanyakan hal-hal yang belum
e.Membentuk dipahami dari hasil yang disampaikan.
jaringan/mengkomuni
a. Simpulan : dari hasil yang telah
kasikan
disampaikan, siswa diminta untuk
menyimpulkan materi teks negosiasi.
b. Refleksi : Siswa diminta untuk
menyampaikan kembali materi yang
telah disampaikan.
c. Evaluasi : Siswa diberikan soal uraian
untuk dikerjakan.
d. Usaha tindak lanjut : Guru
memberikan perbaikan remidi dan
Penutup
pengayaan.

15menit

H. Penilaian
1. Sikap spiritual dan sosial

a. Teknik Penilaian : Observasi


b. Bentuk Instrumen : Lembar observasi
c. Kisi-kisi:
LEMBAR OBSERVASI

No. Sikap/Nilai Indikator Butir


Pertanyaan

1 Menghargai dan Terbiasa menggunakan A1


bersyukur kepada bahasa Indonesia dengan
Tuhan YME atas baik dan benar.
keberadaan bahasa
Indonesia

2 Percaya diri Terbiasa berinisiatif A2


dalam bahasan
memecahkan masalah.

Terbiasa memberi A3
pendapat dalam bahasan
pemecahan masalah.

3 Peduli Terbiasa toleran dalam A4


memecahkan masalah.

Terbiasa membantu A5
sejawat dalam
memecahkan masalah.

4 Santun Terbiasa menggunakan A6


pilihan kata, ekspresi,
dan gesture santun.
Instrumen: lihat Lampiran 01

2. Pengetahuan
a. Teknik Penilaian : Tes Tulis
b. Bentuk Instrumen : Uraian non Objektif (UNO)
c. Kisi-kisi:
No Indikator Butir Instrumen

1 Menuliskan struktur teks negosiasi B1

2 Menyebutkan ciri bahasa teks negosiasi B2

3 Menjelaskan teks negosiasi B3

Instrumen: lihat Lampiran 02

3. Keterampilan
a. Teknik Penilaian : Tes Tuls
b. Bentuk Instrumen : Pilihan Ganda
c. Kisi-kisi:
Keterampilan Butir Instrumen

Menentukan fungsi dalam teks negosiasi C1, C2, C3

Mengintepretasikan makna kata dalam teks C4, C,5, C6,C7


negosiasi
Instrumen: lihat Lampiran 03

Geyer, 13 mei 2014

Mengetahui Guru Bahasa Indonesia

Kepala SMA N 1 Geyer


Lampiran 01 (A)

LEMBAR OBSERVASI

SIKAP SPIRITUAL DAN SIKAP SOASIAL

No. Sikap/nilai SB B C K

1 Terbiasa menggunakan
bahasa Indonesia dengan
baik dan benar.

2 Terbiasa berinisiatif dalam


bahasan memecahkan
masalah.

3 Terbiasa memberi
pendapat dalam bahasan
pemecahan masalah.

4 Terbiasa toleran dalam


memecahkan masalah.

5 Terbiasa membantu
sejawat dalam
memecahkan masalah.

6 Terbiasa menggunakan
pilihan kata, ekspresi, dan
gesture santun.

Keterangan:
SB = sangat baik

B = baik

C = cukup

K = kurang

Lampiran 02
BAHAN AJAR

 Negosiasi adalah bentuk interaksi sosial yang berfungsi untuk mencapai


kesepakatan diantara pihak-pihak yang mempunyai kepentingan yang
berbeda. Dalam negosiasi pihak0pihak tersebut berusaha menyelesaikan
perbedaan itu dengan berdialog.

 Strukter teks negosiasi

a. Orientasi : Orientasi dan pengenalan awal atau perbincangan awal


antara pembeli dan penjual.

b. Permintaan : Saat dimana pembeli menanyakan barang yang akan


dibelinya.

c. Pemenuhan : Dimana penjual menawarakan barang dagangannya.

d. Penawaran : Klimaks dari teks negosiasi karena terjadi tawar


menawar antara penjual dan pembeli.

e. Persetujuan : Dimana pembeli setuju dengan harga yang sudah


ditawarkan.

f. Pembelian : Pembeli memberikan uangnya kepada penjual.

g. Penutup : Kebalikan dari orientasi, penutup mengakhiri sebuah teks


dialog negosiasi.

 Ciri-ciri Teks Negosiasi


a. Terjadi sebuah dialog.
b. Adanya sebuah penawaran.
c. Adanya sebuah penolakan atau permintaan.
d. Adanya persetujuan antara kedua belah pihak.

 Contoh Teks Dialog Negosiasi Jual Beli Kain


- Pembeli : Mbak harga kain ini permeternya berapa ?
- Penjual : 50 ribu permeternya
- Pembeli : apa tidak bisa kurang mbak harganya ? saya mau beli
banyak.
- Penjual : kami hanya bisa memberikan potongan harga mbak,
dipotong 5 ribu permeternya.
- Pembeli : kalau 40 ribu saja gimana mbak kan saya mau beli
banyak dan saya juga sudah menjadi pelanggan ditoko ini.
- Penjual :ya sudah mbak saya akan meberi harga khusus buat
mbak. Sialahkan bayar dikasir saya akan membungkusnya.
- Pembeli : terima kasih ya mbak.
- Penjual : iya mbak sama-sama, jangan lupa dating lagi ke toko
kami.

 Tujuan negosiasi adalah untuk mengurangi perbedaan posisi setiap


pihak. Mereka mencari cara untuk menemukan butir-butir yang sama
sehingga akhirnya kesepakatan dapat dibuat dan diterima bersama.
Sebelum negosiasi dilakukan perlu ditetapkan terlebih dahuluorang-
orang yang menjadi wakil dari setiap pihak. Selain itu bentuk atau
struktur interaksi yang direncanakan juga perlu disepakati misalnya
dialog langsung atau melalui mediasi.

Lampiran 03

TES URAIAN NON OBJEKTIF (UNO)

Petunjuk
1. Baca teks negosiasi jual beli sepatu berikut!
2. Kemudian, jawablah beberapa pertanyaan yang
menyertainya.

Teks Negosiasi Jual Beli Sepatu

Pembeli sepatu : Selamat siang pak.


Penjual : Selamat siang mas, mari mau beli apa ?
Pembeli sepatu : pak saya mau beli sepatu kerja, apa ada ?
Penjual : Ya, ada. Disebalah sana mas.
(penjual menunjukan tempat sepatu olah raga)
Pembeli sepatu : Yang warna hitam ada pak ?
Penjual : Iya ini ada mas bagus. Bahannya dari kulit.
Pembeli sepatu : Selain dari kulit gak ada pak ?
Penjual : Habis mas tinggal yang ini, sepatu ini juga cocok buat sehari-
hari
Pembeli sepatu : Sepatu ini harganya berapa pak ?
Penjual : 150 ribu mas.
Pembeli sepatu : mahal banget pak, apa bisa dikurangi harganya ? 100 ya pak
nanti saya ambil satu.
Penjual : wah belum boleh mas, 125 ribu ini sudah murah
dibandingkan ditoko yang lain.
Pembeli sepatu : ya sudah pak saya ambil satu yang warna hitam ukuran 42 ya
pak.
Penjual : iya mas sebentar saya bungkuskan.
Pembeli sepatu : ini pak uangnya
Penjual : Iya mas terima kasih.
Pembeli sepatu : Iya pak sama-sama.

Pertanyaan

1. Siapakah yang terlibat dalam teks negosiasi diatas ?


2. Buatlah teks negosiasi tentang jual beli patung hias.
3. Berdasarkan teks negosiasi diatas, sebut dan jelaskan struktur teks
negosiasi yang kalian ketahui ?
4. Berdasarkan teks negosiasi diatas, sebutkan ciri-ciri teks negosiasi!

Rambu jawaban.
1. Yang terlibat dalam teks negosiasi adalah penjual dan pembeli sepatu.
2. Menurut kreatifitas masing-masing siswa.
3. Strukter teks negosiasi

a. Orientasi : Orientasi dan pengenalan awal atau perbincangan awal


antara pembeli dan penjual.

b. Permintaan : Saat dimana pembeli menanyakan barang yang akan


dibelinya.

c. Pemenuhan : Dimana penjual menawarakan barang dagangannya.

d. Penawaran : Klimaks dari teks negosiasi karena terjadi tawar


menawar antara penjual dan pembeli.

e. Persetujuan : Dimana pembeli setuju dengan harga yang sudah


ditawarkan.

f. Pembelian : Pembeli memberikan uangnya kepada penjual.

g. Penutup : Kebalikan dari orientasi, penutup mengakhiri sebuah teks


dialog negosiasi.

4. Ciri-ciri Teks Negosiasi


a. Terjadi sebuah dialog.
b. Adanya sebuah penawaran.
c. Adanya sebuah penolakan atau permintaan.
d. Adanya persetujuan antara kedua belah pihak.
Lampiran 04

PENILAIAN TERTULIS
KETERAMPILAN MENANGKAP MAKNA TEKS NEGOSIASI

Petunjuk
1. Baca kembali teks negosisi jual beli sepatu diatas.
2. Jawab pertanyaan berikut dengan memilih jawaban yang paling benar.

Soal
1. Berikut ini merupakan ciri-ciri teks negosiasi, kecuali…..
a. Terjadinya sebuah dialog
b. Adanya sebuah penawaran
c. Teks memuat fakta yang ada dilapangan
d. Adanya persetujuan kedua belah pihak
Kunci: C
2. Pembeli sepatu : Sepatu ini harganya berapa pak ?
Penjual : 150 ribu mas.
Pembeli sepatu : mahal banget pak, apa bisa dikurangi harganya ? 100
ya pak nanti saya ambil satu.
Penjual : wah belum boleh mas, 125 ribu ini sudah murah
dibandingkan ditoko yang lain.
Struktur teks negosiasi diatas merupakan bagian dari….
a. Orientasi
b. Permintaan
c. Persetujuan
d. Penawaran
Kunci: D

3. Penjual : Iya ini ada mas bagus. Bahannya dari kulit.


Pembeli sepatu : Selain dari kulit gak ada pak ?
Penjual : Habis mas tinggal yang ini, sepatu ini juga cocok buat
sehari-hari
Struktur teks negosiasi diatas merupakan bagian dari……
a. Orientasi
b. Permintaan
c. Pemenuhan
d. Penawaran
Kunci: C