Nama : Achmad Fadli Shobarrudien

Jurusan : Multimedia
Sekolah : SMK IC Islamic Centre Brebes
Kelas :A
Tugas M6 KB4: Menelaah Tes Hasil Belajar

Pertanyaan :

Pilih dua Kompetensi Dasar sesuai mata pelajaran yang Anda ajarkan. Kembangkan soal tes
tertulis bentuk pilihan ganda (lima alternative jawaban) untuk mengukur penguasaan siswa
terhadap materi kedua KD tersebut, khususnya pada aspek Pengetahuan. Kembangkan soal
sesuai langkah-langkah dan kaidah-kaidah penulisan soal tes pilihan ganda.

Jawaban :

KISI-KISI DAN SOAL

SatuanPendidikan : SMK IC Islamic Centre Brebes

BidangKeahlian : Teknologi Informasi dan Jaringan
Program Keahlian : Teknik informasi dan Jaringan
KompetensiKeahlian : Multimedia
Kelas : XI
Mata Pelajaran : Animasi 2D dan 3D
KompetensiDasar : 3.2 Menerapkan teknik pembuatan gambar obyek sederhana menggunakan aplikasi
animasi 2D
4.2 Membuat gambar obyek sederhana menggunakan aplikasi animasi 2D
PemahamanKurikulum 2013

KompetensiDasar IPK Materi IndikatorSoal BentukSoal No Soal

3.2 Menerapkan 3.2.1 Jenis-jenis teknik 1. Siswa dapat pilgan 1

teknik Mengklasifikasikan pembuatan mengklasifikasikan
pembuatan teknik pembuatan gambar obyek jenis-jenis teknik
gambar obyek gambar obyek sederhana pembuatan
sederhana menggunakan
sederhana aplikasi 2D
obyek/gambar animasi
menggunakan menggunakan 2D
aplikasi animasi aplikasi animasi 2D 2. Siswa dapat
2D menerapkan jenis-jenis
teknik pembuatan
obyek/gambar
3.2.2 Menganalis Jenis aplikasi
sederhana dengan
teknik pembuatan pembuatan obyek
gambar obyek animasi 2D aplikasi animasi 2D
sederhana
menggunakan
aplikasi animasi 2D

4.2 Membuat gambar 4.2.1 Merancang Penggunaan Siswa dapat membuat pilgan 1
obyek sederhana gambar obyek Aplikasi animasi obyek/gambar animasi
2D 2D
menggunakan sederhana
aplikasi animasi 2D menggunakan aplikasi
animasi 2D
4.2.2 Mendesain
gambar obyek
PemahamanKurikulum 2013

KompetensiDasar IPK Materi IndikatorSoal BentukSoal No Soal

sederhana
menggunakan aplikasi
animasi 2D
PemahamanKurikulum 2013

Isntrumen/butirSoalPengetahuan

No Soal KunciJawaban Skor

1 menampilkan lembaran yang akan berbentuk animasi tunggal D (Animasi cell)

merupakan pembuatan obyek animasi 2D menggunakan teknik….

a. Animasi digital
b. Animasi clay
Skor 1 jika
c. Animasi sprite
jawaban tepat
d. Animasi cell
sesuai dengan
e. Animasi karakter
kunci jawaban
Skor 0 jika
jawaban tidak
sesuai dengan
kunci jawaban
PemahamanKurikulum 2013

No Soal KunciJawaban Skor

Pedoman Penskoran : (1) x 100

Soal ketrampilan
PemahamanKurikulum 2013

Bahan dan alat :

1. Komputer
2. Aplikasi Animasi 2D Macromedia Flash
3. Buku
4. Alat tulis

Alokasi waktu : 90 menit

Komponen/Sub Komponen
No Indikator Skor
Penilaian
1 Persiapan Kerja
a. Penggunaan alat dan bahan Penggunaan alat dan bahan sesuai
91 - 100
prosedur
Penggunaan alat dan bahan kurang
80 - 90
sesuai prosedur
Penggunaan alat dan bahan tidak sesuai
70 - 79
prosedur
b. Ketersediaan alat dan bahan Ketersediaan alat dan bahan lengkap 91 - 100
Ketersediaan alat dan bahan cukup
80 - 90
lengkap
Ketersediaan alat dan bahan kurang
70 - 79
lengkap
2 Proses dan Hasil Kerja
a. Kemampuan menggunakan Kemampuan menggunakan alat dan
91 - 100
alat dan bahan bahan tinggi
Kemampuan menggunakan komputer
80 - 90
cukup
Kemampuan menggunakan komputer
70 - 79
kurang
b. Kemampuan mengklasifikasi Kemampuan mengklasifikasi teknik 91 - 100
PemahamanKurikulum 2013
Komponen/Sub Komponen
No
Penilaian
jenis teknik pembuatan
obyek/gambar animasi 2D
3 Sikap kerja
a. Keterampilan dalam bekerja
b. Kedisiplinan dalam bekerja
c. Tanggung jawab dalam
bekerja
d. Konsentrasi dalam bekerja
4 Waktu
Penyelesaian pekerjaan
Pengolahan Nilai Keterampilan :
Indikator Skor
pembuatan obyek/gambar 2D tinggi
Kemampuan mengklasifikasi teknik
80 - 90
pembuatan obyek/gambar 2D cukup
Kemampuan mengklasifikasi teknik
70 - 79
pembuatan obyek/gambar 2D kurang
Bekerja dengan terampil 91 -100
Bekerja dengan cukup terampil 80 - 90
Bekerja dengan kurang terampil 70 - 79
Bekerja dengan disiplin 91 - 100
Bekerja dengan cukup disiplin 80 - 90
Bekerja dengan kurang disiplin 70 - 79
Bertanggung jawab 91 - 100
Cukup bertanggung jawab 80 - 90
Kurang bertanggung jawab 70 - 79
Bekerja dengan konsentrasi 91 - 100
Bekerja dengan cukup konsentrasi 80 - 90
Bekerja dengan kurang konsentrasi 70 - 79
Selesai sebelum waktu berakhir 91 - 100
Selesai tepat waktu 80 - 90
Selesai setelah waktu berakhir 70 - 79
PemahamanKurikulum 2013

NilaiPraktik(NP)
Persiapan Proses SikapKerja Waktu ∑ NK
dan Hasil
Kerja
1 2 3 5 6
90,5
SkorPerolehan 190 450 360 90

Skor Maksimal 200 500 400 100

Bobot 10% 60% 20% 10%

NK 9,5 54 18 9

Keterangan:
 Skor Perolehan merupakan penjumlahan skor per komponen penilaian
 Skor Maksimal merupakan skor maksimal per komponen penilaian
 Bobot diisi dengan persentase setiap komponen. Besarnya persentase dari setiap komponen ditetapkan secara proposional sesuai
karakteristik kompetensi keahlian. Total bobot untuk komponen penilaian adalah 100
 NK = NilaiKomponen merupakan perkalian dari skor perolehan dengan bobot dibagi skor maksimal

∑ 𝐒𝐤𝐨𝐫𝐏𝐞𝐫𝐨𝐥𝐞𝐡𝐚𝐧
𝐍𝐊 = × 𝐁𝐨𝐛𝐨𝐭
𝐒𝐤𝐨𝐫𝐌𝐚𝐤𝐬𝐢𝐦𝐚𝐥

 NP = Nilai Praktik merupakan penjumlahan dari NK