RELATÓRIO SEMESTRAL 2018

FUNDO DE BOLSAS
PROGRAMA DE APOIO À EDUCAÇÃO JUDAICA
CENÁRIO ATUAL
CENÁRIO

ATUAL

Fonte: Estimativa Vaad Hachinuch de São Paulo

 E S T R U T U R A M O S U M

P R O G R A M A U N I F I C A D O D E

G E S T Ã O D E B O L S A S

INTEGRAÇÃO DO
POSSIBILIDADE DE ALTO NÍVEL DE
PROCESSO DE
DIRECIONAMENTO
SELEÇÃO DAS GOVERNANÇA
DAS DOAÇÕES
BOLSAS

 CONTRAPARTIDA FORMAÇÃO DE AVALIAÇÃO

DAS FAMÍLIAS ENDOWMENT “ INDEPENDENTE DOS
BENEFICIADAS COLCHÃO” CASOS

MAIOR
RECONHECIMENTO
OTIMIZAÇÃO DOS TRANSPARÊNCIA
DAS BOLSAS COMO
CUSTOS  NAS DOAÇÕES PARA
RESPONSABILIDADE
AS ESCOLAS
COMUNITÁRIA
 LINHA DO TEMPO

2002 2016 2017 2018

13 alunos 232 alunos 393 alunos 484 alunos*

1 doador 22 doadores 41 doadores 3000 doadores

13 escolas judaicas 10 escolas judaicas 15 escolas judaicas 15 escolas judaicas

*Sujeito à alterações o até o final do ano

NOSSO

OBJETIVO

Criar um novo capítulo da história

da educação judaica.
  
O programa visa ampliar sua
capacidade de atuação de modo
a apoiar cada vez mais famílias,
melhorar a situação das mesmas e
se aproximar das escolas para
que proporcionem cada vez mais
uma educação de qualidade para
esses jovens, que são o futuro da
comunidade judaica de São Paulo.
VALORES
 SUMÁRIO

1. ESTRUTURA ADMINISTRATIVA

2. ATUALIZAÇÃO SEGUNDO SEMESTRE

3. PLANEJAMENTO 2019

4. DÚVIDAS FREQUENTES
 NÚCLEO COORDENADOR
No primeiro semestre de 2018, o Fundo de Bolsas ganhou estrutura. Uma equipe foi

contratada especialmente para garantir a transparência e eficiência nos processos

Camila Rejwan
 YESHIVA

COTIA
IAVNE
RENASCENÇA

YESHIVA

LUBAVITCH GANI/

LUBAVITCH

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TORAH GRAPHEIN

MAGUEN

AVRAHAM/
ESCOLAS
BEIT HEBRAICA
ESTHER

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MENACHEM HAMAOR

ALEF/
BNOS
PERETZ
ISRAEL

BEIT
BEIT YAKOV
YAAKOV
ACLIMAÇÃO
SAFRA
 SUMÁRIO
1. ESTRUTURA ADMINISTRATIVA

2. ATUALIZAÇÃO SEGUNDO SEMESTRE

3. PLANEJAMENTO 2019

4. DÚVIDAS FREQUENTES
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ALUNOS POR ESCOLA

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ATIVIDADES

COMPLEMENTARES

PEP
CULTURA JUDAICA
PROGRAMA DE EVOLUÇÃO

PROFISSIONAL

Em parceria com as Em parceria com a

Sinagogas, os pais Instituição Professor
de alunos se sem Fronteiras foram
comprometem a oferecidas 50 opções
participar de cursos de cursos de
e atividades na aperfeiçoamento
modalidade profissional, na
presencial. modalidade EaD

Marketing pessoal
Beth El - 29 famílias
Espaço K - 35 famílias Empreendedorismo
CIP - 29 famílias Relacionamento interpessoal
Mizrachi - 93 famílias Planilhas eletrônicas 
Entre outros
 ASSISTÊNCIA

SOCIAL 50 alunos
42 alunos
40 alunos
Além de proporcionar bolsas de estudo,
nosso principal objetivo, também 30 alunos
apoiamos as famílias assistidas com
outras necessidades específicas 20 alunos
relacionadas aos estudos dos jovens,
10 alunos 6 alunos
como transporte escolar, apoio 2 alunos 3 famílias
psicopedagógico e tratamentos médicos0 alunos
como fonoaudiologia e oftalmologia. ia

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 Consultoria Corus

Com o objetivo de compreender os custos e investimentos

das escolas, o Programa Fundo de Bolsas estabeleceu uma
parceria com a Consultoria Corus que realizará um estudo
com aferição precisa do custo por aluno nas escolas que
participam do programa.

Esta análise permitirá um entendimento melhor

sobre as diferenças de modelo de gestão entre
elas e a forma como isso influencia o resultado
operacional de cada uma.
.
 O R Ç A M E N T O 2 0 1 7 / 2 0 1 8

14.178 Doações 2017/18

265 Custo de captação

13.913 Líq. 2017/18

696 Fundo de Reserva

859 Administrativos

618 Assistenciais

11.741 Líquido para bolsas de estudos

V A L O R E S E M M I L H A R E S
 SUMÁRIO

1. ESTRUTURA ADMINISTRATIVA

2. ATUALIZAÇÃO SEGUNDO SEMESTRE

3. PLANEJAMENTO 2019

4. DÚVIDAS FREQUENTES
 METAS DE CAPTAÇÃO DE RECURSOS 2019

 EM 2018 TIVEMOS EXPECTATIVA EM 2019

484 + 10% 532

Matrículas Matrículas

VALORES BOLSAS

R$ 12.599.519,77 R$ 13.859.849,94

META CAPTAÇÃO LÍQUIDA**

R$ 14.931.623,19 R$ 16.424.785.51

** Verbas assistenciais (5%), administrativas (6,5%) e fundo de reservas (5%)

 O Plano Estratégico para a mobilização de recursos 2019 foi iniciado! A

Captação de Campanha de Comunicação irá evidenciar que o Programa Fundo de Bolsas

vai além de conceder bolsas de estudo: o Programa gera união na

Recursos comunidade e fortalece os preceitos judaicos da Tsedaká/Chessed

De 22 a 28 de outubro É importante que você compartilhe com familiares, amigos e

haverá a Campanha
parceiros todas as peças de Comunicação que estamos
de Captação e
produzindo. Seja via Whatsapp, Facebook, Instagram e E-mail,
contamos com sua
participação você vai receber todas as instruções.

Escolas: Neste período Incentivar a cultura de doação no universo infantil. O objetivo

as Escolas da é Propiciar às crianças o papel de multiplicador em sua família
Comunidade estarão a
nuclear . Atividades durante a semana que possibilitarão às
todo vapor trabalhando
conceitos de Tsedaká crianças aproximação ao judaísmo pelo conceitos de

com os alunos Tsedaká/Chessed

O slogan da
Ele foi definido por traduzir o que todos os envolvidos sentem:
Campanha 2019 é “
Doar é Maravilhoso” tanto que doa quanto quem recebe é beneficiado.

Encerramento Será realizado presencialmente dia 28 de outubro na 40°

Feira da Comunidade da Na'amat Pioneiras, na Hebraica.

 SUMÁRIO

1. ESTRUTURA ADMINISTRATIVA

2. ATUALIZAÇÃO SEGUNDO SEMESTRE

3. PLANEJAMENTO 2019

4. DÚVIDAS FREQUENTES
 Como é feito o cálculo de

concessão das Bolsas?

Após a assistente social da escola

definir o grau de vulnerabilidade de

uma família, o Fundo de Bolsas fica

responsável por pagar 60% do valor

da necessidade estabelecida pela

assistente social. Este valor refere-se

a parte identificada que a família

não pode pagar. Os outros 40% são

mantidos como responsabilidade da

escola.