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PLANIFICACIÓN EDUCATIVA Versión: 1

VICEMINISTERIO DE INCLUSIÓN SOCIAL Código: MIES 2.1-SDII-DSCDI-P03/R09


SUBSECRETARÍA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL
DIRECCIÓN DE SERVICIOS DE CENTROS DE DESARROLLO INFANTIL Fecha: 2018/09/10 AL 14

PLANIFICACIÓN EDUCATIVA PARA: CENTROS INFANTILES DEL BUEN VIVIR


Experiencia de Aprendizaje: CONOCIENDO A MIS AMIGOS
Grupo de Edad: 2 A 3 AÑOS Nro. de Niñas y Niños: Nombre de Unidad de Atención: CDI JOSÉ MARÍA GARCÍA
Tiempo Estimado/Fecha: DEL 17 DE SEPTIEMBRE AL 21 DE SEPTIEMBRE DEL 2018 Nombre de la Educadora/ GABRIELA BERMUDEZ
Descripción General de la Experiencia de Aprendizaje: La experiencia consiste en que los niños y niñas conozcan a sus nuevos compañeros esta actividad se realizara por rondas, canciones y juegos
lúdicos.
Elemento Integrador: Canción, Juego lúdico.

Recursos y
Eje de Ámbitos de
Objetivo de materiales Indicadores para
Desarrollo y Desarrollo y Destrezas Contenidos Actividades
Aprendizaje didácticos Evaluar
Aprendizaje Aprendizaje
Descubrimie Descubrimie Descubrir Participar en algunas Inicia la LUNES 17 DE SEPTIEMBRE DEL 2018
nto del medio nto del medio diferentes prácticas culturales de familiarizaci
natural y natural y elementos su entorno disfrutando ón con MOTIVACIÓN:
Invito a los niños y niñas a entonar la canción “BUENOS
cultural cultural naturales y de las diferentes canciones,
DÍAS AMIGUITOS”
culturales manifestaciones bailes y
mediante la artísticas rondas DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
exploración e infantiles
indagación a propias de su 1. Invito a los niños y niñas a sentarse en el
través de sus cultura tatami formando un semicírculo para cantar
sentidos toda la canción araña arañita.
2. Se motivara a los niños a jugar al baile de la
taza.
a) La educadora será quien inicia la
actividad diciendo queremos que
baile un niño.
b) Los niños y niñas tendrán que seguir
los movimientos que realice la
educadora.
c) Todos los niños y niñas tendrán que
bailar.

3. Para finalizar la actividad los niños y niñas


bailaran la ronda del lobo.
PLANIFICACIÓN EDUCATIVA Versión: 1
VICEMINISTERIO DE INCLUSIÓN SOCIAL Código: MIES 2.1-SDII-DSCDI-P03/R09
SUBSECRETARÍA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL
DIRECCIÓN DE SERVICIOS DE CENTROS DE DESARROLLO INFANTIL Fecha: 2018/09/10 AL 14

PLANIFICACIÓN EDUCATIVA PARA: CENTROS INFANTILES DEL BUEN VIVIR


Experiencia de Aprendizaje: CONOCIENDO A MIS AMIGOS
Grupo de Edad: 2 A 3 AÑOS Nro. de Niñas y Niños: Nombre de Unidad de Atención: CDI JOSÉ MARÍA GARCÍA
Tiempo Estimado/Fecha: DEL 17 DE SEPTIEMBRE AL 21 DE SEPTIEMBRE DEL 2018 Nombre de la Educadora GABRIELA BERMUDEZ
Descripción General de la Experiencia de Aprendizaje La experiencia consiste en que los niños y niñas conozcan a sus nuevos compañeros esta actividad se realizara por rondas, canciones y juegos
lúdicos.
Elemento Integrador: canciones, Juegos simbólicos y rondas

Recursos y
Eje de Ámbitos de
Objetivo de materiales Indicadores para
Desarrollo y Desarrollo y Destrezas Contenidos Actividades
Aprendizaje didácticos Evaluar
Aprendizaje Aprendizaje
Desarrollo Vinculación Desarrollar su Diferenciar por Llama por su MARTES 18 DE SEPTIEMBRE DEL 2018
personal y emocional y identidad, a los nombres a nombre a sus MOTIVACIÓN:
social social partir del los miembros amigas/os en Invito a los niños y niñas a entonar la canción “A MIS MANOS”
reconocimiento de su familia y espacios de
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
de ciertas personas juego 1. Invito a los niños y niñas a sentarse en sus sillas y
características cercanas, pido que por medio de la canción nombrando la vaca
propias y de reconociéndos y el toro con los niños y niñas
vínculos de e como parte 2. Motivo a los niños y niñas a jugar pato ganso
pertenencia con de la misma
personas y a) Todos los niños y niñas formaran un círculo,
luego dirá su nombre y el nombre del
objetos de su
compañero que le indique la educadora.
entorno b) La pelota será pasada de un niño/niña que
cercano elija la educadora pero antes de lanzar debe
decir su nombre.
c) Todos deben participar hasta llegar a la que
inicio el juego.

3. Para finalizar la actividad los niños y niñas a la


gallinita ciega.
PLANIFICACIÓN EDUCATIVA Versión: 1
VICEMINISTERIO DE INCLUSIÓN SOCIAL Código: MIES 2.1-SDII-DSCDI-P03/R09
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PLANIFICACIÓN EDUCATIVA PARA: CENTROS INFANTILES DEL BUEN VIVIR

Experiencia de Aprendizaje: : ME DIVIERTO CON MIS AMIGOS

Grupo de Edad: 2 A 3 AÑOS Nro. de Niñas y Niños: Nombre de Unidad de Atención: CDI JOSÉ MARÍA GARCÍA
Tiempo Estimado/Fecha: DEL 17 DE SEPTIEMBRE AL 21 DE SEPTIEMBRE DEL 2018 Nombre de la Educadora GABRIELA BERMUDEZ
Descripción General de la Experiencia de Aprendizaje: La experiencia consiste en que los niños y niñas conozcan a sus nuevos compañeros esta actividad se realizara por rondas, canciones y
juegos lúdicos.
Elemento Integrador: Canción, rondas, Juegos simbólicos.

Eje de Ámbitos de Recursos y materiales


Objetivo de Indicadores para
Desarrollo y Desarrollo y Destrezas Contenidos Actividades didácticos
Aprendizaje Evaluar
Aprendizaje Aprendizaje
Expresión y Manifestación Emplear el Realiza movimientos Imita movimientos MIÉRCOLES 19 DE SEPTIEMBRE DEL 2018
comunicación del lenguaje lenguaje no al escuchar canciones mediante la
verbal y no verbal como intentado seguir el comprensión de la MOTIVACIÓN:
Invito a los niños y niñas a entonar la canción “TIC TAC”
verbal medio de ritmo letra de la canción Commented [J1]:
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
comunicación de 1. Invito a los niños y niñas a sentarse y preguntar
sus necesidades, ventanita como amanecieron si nos acompaña
deseos e ideas el señor sol o no.
estimulando el Motivamos a los niños y niñas a imitar a los
desarrollo del bailarines.
juego simbólico
a) Se colocara en el parlante la canción
con las manos.
b) La educadora será la que guíe los
movimientos a realizar según
amerita la canción.
c) Los niños y niñas deberán imitar a la
educadora y felicitara su logro.

2. Para finalizar la actividad los niños y niñas


bailaran la canción pancho el chancho.
PLANIFICACIÓN EDUCATIVA Versión: 1
VICEMINISTERIO DE INCLUSIÓN SOCIAL Código: MIES 2.1-SDII-DSCDI-P03/R09
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PLANIFICACIÓN EDUCATIVA PARA: CENTROS INFANTILES DEL BUEN VIVIR


Experiencia de Aprendizaje: : CONOCIENDO A MIS AMIGOS

Grupo de Edad: 2 A 3 AÑOS Nro. de Niñas y Niños: Nombre de Unidad de Atención: CDI JOSÉ MARÍA GARCÍA
Tiempo Estimado/Fecha: DEL 17 DE SEPTIEMBRE AL 21 DE SEPTIEMBRE DEL 2018 Nombre de la Educadora GABRIELA BERMUDEZ
Descripción General de la Experiencia de Aprendizaje: La experiencia consiste en que los niños y niñas conozcan a sus nuevos compañeros esta actividad se realizara por rondas, canciones y
juegos lúdicos.
Elemento Integrador: Canción, Juegos.

Eje de Ámbitos de Recursos y materiales


Objetivo de Indicadores para
Desarrollo y Desarrollo y Destrezas Contenidos Actividades didácticos
Aprendizaje Evaluar
Aprendizaje Aprendizaje
Expresión y Exploración Desarrolla la Realizar diferentes Realiza JUEVES 20 DE SEPTIEMBRE DEL 2018
comunicació del cuerpo y coordinación movimientos de ejercicios
n motricidad viso motriz de muñecas, manos y para recoger MOTIVACIÓN:
Invito a los niños y niñas a entonar la canción “araña
ojo-mano y pie a dedos que le objetos
arañita”
través de la permitan coger pequeños
manipulación objetos utilizando DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
de objetos la pinza trípode.
1. Invito a los niños y niñas a sentarse en sus
sillas y dialogamos con los ellos sobre los
hábitos de normas y reglas en el aula
2. Motivo a los niños y niñas a jugar a los
músicos creativos realizando un maraca
con granos de frejol.
a) Se pedirá con anterioridad a
los padres de familia que
envíen una botella decorada.
b) En un recipiente pondremos
los granos.
c) Los niños deberán introducir
los granos en la botella.

3. Para finalizar la actividad los niños y niñas


jugaran a la orquesta mágica.
PLANIFICACIÓN EDUCATIVA Versión: 1
VICEMINISTERIO DE INCLUSIÓN SOCIAL Código: MIES 2.1-SDII-DSCDI-P03/R09
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PLANIFICACIÓN EDUCATIVA PARA: CENTROS INFANTILES DEL BUEN VIVIR


Experiencia de Aprendizaje: : CONOCIENDO A MIS AMIGOS

Grupo de Edad: 2 A 3 AÑOS Nro. de Niñas y Niños: Nombre de Unidad de Atención: CDI JOSÉ MARÍA GARCÍA
Tiempo Estimado/Fecha: DEL 17 DE SEPTIEMBRE AL 2 1 SEPTIEMBRE DEL 2018 Nombre de la Educadora/or : GABRIELA BERMUDEZ
Descripción General de la Experiencia de Aprendizaje: La experiencia consiste en que los niños y niñas conozcan a sus nuevos compañeros esta actividad se realizara por rondas, canciones y
juegos lúdicos.
Elemento Integrador: Canción, Juegos simbólicos.

Eje de Ámbitos de Recursos y materiales


Objetivo de Indicadores para
Desarrollo y Desarrollo y Destrezas Contenidos Actividades didácticos
Aprendizaje Evaluar
Aprendizaje Aprendizaje
Expresión y Exploración del Explorar su Utilizar con más Manipula objetos VIERNES 21 DE SEPTIEMBRE DEL 2018
comunicación cuerpo y cuerpo a través frecuencia una de las con coordinación
motricidad de los sentidos, dos manos o pies al de una mano a la MOTIVACIÓN:
Invito a los niños y niñas a cantar la canción “BUENOS
movimientos y ralizar las actividades. otra
DÍAS AMIGUITOS”.
posiciones para DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
una adecuada
estructuración 1. Invito a los niños y niñas a ponerse de pie y
del esquema realizar varios ejercicios para que se calienten.
corporal 2. Motivo a los niños y niñas a realizar el juego
del papel
a) La educadora les indicara a los niños
y niñas que para empezar el juego
deben formar un círculo.
b) Se les indicara a los niños como
realizar una pelota de papel
c) A todos los niños y niñas
entregaremos papel para que lo
arruguen con ayuda de la educadora
para formar la pelota.

3. Para finalizar la actividad los niños y niñas


jugaran libremente con las pelotas en el patio.
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VICEMINISTERIO DE INCLUSIÓN SOCIAL Código: MIES 2.1-SDII-DSCDI-P03/R09
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ANEXOS

LUNES 17 DE SEPTIEMBRE DEL 2018 MARTES 18 DE SEPTIEMBRE DEL 2018

5 A MIS MANOS

A mis manos, a mis manos yo las muevo,


y las paseo, y las paseo.
A mis manos, a mis manos yo las muevo,
y las paseo haciendo así.

Haciendo ruido, y mucho ruido,


golpeamos los pies, las manos también.
MIERCOLES 19 DE SEPTIEMBRE DEL 2018
Haciendo ruido, y mucho ruido.

ARAÑA ARANITA A mis manos, a mis manos yo las muevo,


y las paseo, y las paseo.
ARAÑA ARAÑITA SUBIO SUBIO SUBIO A mis manos, a mis manos yo las muevo,
y las paseo haciendo así.
SUBIO POR LA ESCALERA
Y PUN QUE SE CAYO
Y PUN QUE SE CAYO JUEVES 20 DE SEPTIEMBRE DEL 2018
VINO UN SAPO CLAP CLAP CLAP
VINO UN SAPO CANCION TIC TAC
CLAP CLAP CLAP
Y ZASS
SE LA COMIO

VIERNES 25 DE SEPTIEMBRE
PLANIFICACIÓN EDUCATIVA Versión: 1
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