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Republica Bolivariana de Venezuela Lapso: I Nivel I Año Escolar 2013 - 2014

Ministerio del Poder Popular para la Educación Año: 2do Asignatura: Comercio
U.E ”Cayetano Farías Villarroel” Responsables: Beatris Lima, Aniba Ortega, Alcira, Del Valle Salazar
La Toscana – Municipio Piar – Estado Monagas

Plan Integral:

Propósito: Desarrollar Destreza de suma, resta, multiplicación y división con decimales y sin decimal.

Titulo: Conociendo a Venezuela Valoro su historia y sociedad.

Estrategia de Fechas
Contenido(s) Aprendizaje Indicadores de Técnica de Evaluación e Fechas Pond.
Desde Evaluación Instrumentos Probable Observación
Actividades
Técnicas Recurso Hasta

 Sumas, Resta con  A Través de


decimales y sin lluvias de  Expresa  Revisión de 14 al 01- 1p Estos
decimales. ideas, se conclusiones cuaderno. 11- 13 contenidos
establecerá escrita de la  Planteamiento de 10p son
 Multiplicación y las 14-10- teoría pregunta examen considerado
división con definiciones 13 explicada. escrito. de
decimales y sin (oral y escrita Al  Resuelve  Soluciones de 5p conocimiento
decímale. en la 15- 11- ejercicios ejercicios prueba previo para el
pizarras). 13 prácticos practica. buen
 Practica de . desempeño y
Ejercicios.  Participan en  Soluciones de 1p éxito de la
- Definición, tipos, discusiones ejercicio en casa. asignatura de
formula y socializadas. contabilidad.
ejercicios  Discusión  Resuelve  Solución de guía 04 al 15- 5p
prácticos. socializada ejercicios de ejercicio en la 11- 13
previa practico. pizarra.
investigación
del docente  Prueba practica. 10p
respecto a los
otros temas
del contenido
utilizado en la
pizarra.
 Practica
soluciones de
ejercicios
Republica Bolivariana de Venezuela Lapso: I Nivel I Año Escolar 2013 - 2014
Ministerio del Poder Popular para la Educación Año: 2do Asignatura: Comercio
U.E ”Cayetano Farías Villarroel” Responsables: Beatris Lima, Anibal Ortega, Alcira, Del Valle Salazar
La Toscana – Municipio Piar – Estado Monagas

Proyecto de Aprendizaje - Comercio

Propósito: Desarrollar mayores competencia académica en nuestro estudiantes a través del fortalecimiento de los programa que garantice una
educación integral de calidad con la historia de Venezuela y sociedad.
Titulo: Conociendo a Venezuela Valoro su historia y sociedad.
Estrategia de Aprendizaje Fechas
Contenido(s) Indicadores de Técnica de Evaluación e Fechas Pond.
Actividades Técnicas Desde Evaluación Instrumentos Probable Observación
Recurso
Hasta

La  Búsqueda de  Demostrar  Entrevista grupal 18 al 22- 1p La relación de


Contabilidad: información en 18-11- responsabilidad registro de la 11- 13 este contenido
Definicion, libro, textos e 13 con la asignatura información con el P.A se
importancia, internet a la Al y con su aportada. vincula a través
objetivo, contabilidad y su 03-12- compañero al de la reflexión
principios historia evolutiva 13 realizar trabajo por parte de los
contables, en la sociedad en equipo. estudiantes
evolución respeto a la
histórica y  Expresa importancia de
valores  Elaboración de resultado de su  Representación 25 al 29- 5p poner en
sociales trabajo escrito investigación en revisión de trabajo 11-13 practica la
respecto a los forma de escrito historia y
temas conclusión valores sociales
investigados escrita. para vivir en el
incluyendo su marco de la paz
historia evolutiva  Demuestra y el amor
y sus valores dominio de  Exposición de la
sociales. contenido. información 10p
obtenida.
 Exposición oral 25 al 29-
de cada uno de los  Elaboración y  Escala de 11-13
temas, contenidos utilización de estimación.
en el trabajo recursos
escrito. didácticos en el
tema de la
exposición.

 Se expresa con
tono de voz
adecuadas.

 Participa en
discusiones
socializadas.

 Demuestra
respeto e interés  Observación
durante la registro de 1p
participación de conducta.
compañeros.