Anda di halaman 1dari 2

PENJABARAN KI DAN KD

KE DALAM INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI DAN MATERI PEMBELAJARAN

MATEMATIKA PEMINATAN KELAS XI

KOMPETENSI INDIKATOR PENCAPAIAN MATERI


KOMPETENSI DASAR
INTI KOMPETENSI PEMBELAJARAN

3.1 Menjelaskan dan  Merumuskan sifat-sifat


menentukan persamaan trigonometri Persamaan
penyelesaian persamaan  Menentukan penyelesaian Trigonometri
trigonometri persamaan trigonometri
3. Memahami
,menerapkan, dan
3.2 Membedakan
menganalisis  Menggunakan rumus jumlah
pengetahuan penggunaan jumlah dan
dan selisih sinus Rumus
selisih sinus dan
faktual,  Menggunakan rumus jumlah Trigonometri
konseptual, cosinus
dan selisih cosinus
prosedural, dan
metakognitif
berdasarkan rasa  Merumuskan persamaan Persamaan
ingintahunya lingkaran yang berpusat di (0, Lingkaran
tentang ilmu 0) dan (a, b).
pengetahuan,  Menentukan pusat dan jari-
teknologi, seni, jari lingkaran yang
budaya, dan persamaannya diketahui.
humaniora
 Menentukan persamaan
dengan wawasan
lingkaran yang memenuhi
kemanusiaan, 3.3 Menganalisis
kriteria tertentu.
kebangsaan, lingkaran secara analitik
 Menentukan posisi garis
kenegaraan, dan
terhadap lingkaran.
peradaban terkait
penyebab  Menentukan persamaan garis
fenomena dan singgung yang melalui suatu
kejadian, serta titik pada lingkaran.
menerapkan  Menentukan persamaan garis
pengetahuan singgung yang gradiennya
prosedural pada diketahui.
bidang kajian
yang spesifik
sesuai dengan
bakat dan 3.4 Menganalisis  Memahami pengertian Polinomial
minatnya untuk keterbagian dan polinomial
memecahkan faktorisasi polinom  Menyelesaikan operasi
masalah penjumlahan, pengurangan
dan perkalian pada
polinomial
 Menyelesaikan operasi
pembagian suku banyak
dengan bagan Horner
 Menggunakan Teorema Sisa
 Menggunakan Teorema
Faktor
 Menyelesaikan persamaan
polinomial

4.1 Memodelkan dan  Menyelesaikan masalah yang Persamaan


Menyelesaikan masalah berkaitan dengan persamaan Trigonometri
4. Mengolah, yang berkaitan dengan trigonometri
menalar, dan persamaan trigonometri
menyaji dalam
ranah konkret dan
ranah 4.2 Menyelesaikan  Menyelesaikan masalah yang Rumus
abstrakterkait masalah yang berkaitan berkaitan dengan rumus Trigonometri
dengan dengan rumus jumlah jumlah dan selisih sinus
pengembangan dan selisih sinus dan  Menyelesaikan masalah yang
dari yang cosinus berkaitan dengan rumus
dipelajarinya di jumlah dan selisih cosinus
sekolah secara
mandiri,
bertindak secara
efektif dan 4.3 Menyelesaikan  Menyelesaikan masalah Persamaan
kreatif, serta masalah yang terkait berkaitan dengan lingkaran Lingkaran
mampu dengan lingkaran
menggunakan
metoda sesuai
kaidah keilmuan 4.4 Menyelesaikan  Menyelesaikan masalah yang Polinomial
masalah yang berkaitan berkaitan dengan faktorisasi
dengan faktorisasi polinomial
polinomial

Mengetahui, Surabaya,
Kepala SMAN 6 Surabaya Guru mata pelajaran

Drs. H. Hari Sutanto M.Pd Drs. Hari Indarjoko, M. Pd.


Nip. 19571207 198003 1 011 Nip. 19680604 199903 1 007

Anda mungkin juga menyukai