PAUTA DE EVALUACIÓN PARA LOS APRENDIZAJES ESPERADOS DE LOS PROGRAMAS PEDAGÓGICOS

PANORAMA GRUPAL DE RESULTADOS INICIAL 2018 PRE KINDER

CANTIDAD DE NIÑOS Y NIÑAS POR NIVEL

NIVEL DE NIVEL CON EL
DE APRENDIZAJE
ÁMBITO NÚCLEO EJE DE APRENDIZAJE LOGRO DEL QUE SE
GRUPO PLANIFICARÁ
< NT1 NT1 NT2 1° EGB
Motricidad 11 - - - -NT1 NT1
Autonomía Cuidado de sí mismo 11 - - - -NT1 NT1
Independencia 11 - - - -NT1 NT1
Formación Reconocimiento y aprecio de sí
Personal y mismo 11 - - - -NT1 NT1
Social Identidad
Reconocimiento y expresión de
sentimientos 11 - - - -NT1 NT1
Convivencia
Interacción social 11 - - - -NT1 NT1
Formación valórica 6 5 - - -NT1 NT1
Comunicación oral 11 - - - -NT1 NT1
Lenguaje verbal Iniciación a la lectura 11 - - - -NT1 NT1
Comunicación Iniciación a la escritura 11 - - - -NT1 NT1
Lenguajes artísticos
Expresión creativa 8 3 -NT1 NT1
Apreciación estética 11 - - - -NT1 NT1
Seres vivos y su
entorno
Descubrimiento del mundo natural 4 7 NT1 NT1
Grupos humanos, sus
Relación con el formas de vida y 3 8 - - NT1 NT1
Conocimiento del entorno social
Medio Natural y acontecimientos
Cultural relevantes
Relaciones lógico-
matemáticas y
Razonamiento lógico- matemático 11 - - - -NT1 NT1
cuantificación Cuantificación 11 - - - -NT1 NT1
 PAUTA DE EVALUACIÓN PARA LOS APRENDIZAJES ESPERADOS DE LOS PROGRAMAS PEDAGÓGICOS
PANORAMA GRUPAL DE RESULTADOS INCIAL 2018 KINDER

CANTIDAD DE NIÑOS Y NIÑAS POR NIVEL

NIVEL DE NIVEL CON EL
DE APRENDIZAJE
ÁMBITO NÚCLEO EJE DE APRENDIZAJE LOGRO DEL QUE SE
GRUPO PLANIFICARÁ
< NT1 NT1 NT2 1° EGB
Motricidad 4 16 - - NT1 NT2
Autonomía Cuidado de sí mismo 1 2 17 - NT2 NT2
Independencia - 15 5 - NT1 NT2
Formación Reconocimiento y aprecio de sí
Personal y mismo 12 8 - - -NT1 NT2
Social Identidad
Reconocimiento y expresión de
sentimientos 12 8 - - NT1 NT2
Convivencia
Interacción social - 20 - - NT1 NT2
Formación valórica 20 - - - -NT1 NT1
Comunicación oral 20 - - - NT1 NT1
Lenguaje verbal Iniciación a la lectura - 18 2 - NT1 NT2
Comunicación Iniciación a la escritura 1 19 - - NT1 NT2
Lenguajes artísticos
Expresión creativa 9 11 - - NT2 NT2
Apreciación estética 15 5 - - -NT1 NT1
Seres vivos y su
entorno
Descubrimiento del mundo natural - 5 15 - NT2 NT2
Grupos humanos, sus
Relación con el formas de vida y - 20 - - NT1 NT2
Conocimiento del entorno social
Medio Natural y acontecimientos
Cultural relevantes
Relaciones lógico-
matemáticas y
Razonamiento lógico- matemático 20 - - - -NT1 NT1
cuantificación Cuantificación 2 4 14 - NT1 NT2
 PAUTA DE EVALUACIÓN PARA LOS APRENDIZAJES ESPERADOS DE LOS PROGRAMAS PEDAGÓGICOS
PANORAMA GRUPAL DE RESULTADOS INTERMEDIA 2018 PRE KINDER

CANTIDAD DE NIÑOS Y NIÑAS POR NIVEL

NIVEL DE NIVEL CON EL
DE APRENDIZAJE
ÁMBITO NÚCLEO EJE DE APRENDIZAJE LOGRO DEL QUE SE
GRUPO PLANIFICARÁ
< NT1 NT1 NT2 1° EGB
Motricidad

Autonomía Cuidado de sí mismo

Independencia
Formación Reconocimiento y aprecio de sí
Personal y mismo
Social Identidad
Reconocimiento y expresión de
sentimientos
Interacción social
Convivencia
Formación valórica

Comunicación oral

Lenguaje verbal Iniciación a la lectura

Comunicación Iniciación a la escritura

Expresión creativa
Lenguajes artísticos
Apreciación estética
Seres vivos y su
Descubrimiento del mundo natural
entorno
Grupos humanos, sus
Relación con el formas de vida y
Conocimiento del entorno social
Medio Natural y acontecimientos
Cultural relevantes
Relaciones lógico- Razonamiento lógico- matemático
matemáticas y
cuantificación Cuantificación
 PANORAMA GRUPAL DE RESULTADOS INTERMEDIA 2018 KINDER

CANTIDAD DE NIÑOS Y NIÑAS POR NIVEL

NIVEL DE NIVEL CON EL
DE APRENDIZAJE
ÁMBITO NÚCLEO EJE DE APRENDIZAJE LOGRO DEL QUE SE
GRUPO PLANIFICARÁ
< NT1 NT1 NT2 1° EGB
Motricidad

Autonomía Cuidado de sí mismo

Independencia
Formación Reconocimiento y aprecio de sí
Personal y mismo
Social Identidad
Reconocimiento y expresión de
sentimientos
Interacción social
Convivencia
Formación valórica

Comunicación oral

Lenguaje verbal Iniciación a la lectura

Comunicación Iniciación a la escritura

Expresión creativa
Lenguajes artísticos
Apreciación estética
Seres vivos y su
Descubrimiento del mundo natural
entorno
Grupos humanos, sus
Relación con el formas de vida y
Conocimiento del entorno social
Medio Natural y acontecimientos
Cultural relevantes
Relaciones lógico- Razonamiento lógico- matemático
matemáticas y
cuantificación Cuantificación

PAUTA DE EVALUACIÓN PARA LOS APRENDIZAJES ESPERADOS DE LOS PROGRAMAS PEDAGÓGICOS

 PANORAMA GRUPAL DE RESULTADOS FINAL 2018 PRE KINDER

CANTIDAD DE NIÑOS Y NIÑAS POR NIVEL

NIVEL DE NIVEL CON EL
DE APRENDIZAJE
ÁMBITO NÚCLEO EJE DE APRENDIZAJE LOGRO DEL QUE SE
GRUPO PLANIFICARÁ
< NT1 NT1 NT2 1° EGB
Motricidad

Autonomía Cuidado de sí mismo

Independencia
Formación Reconocimiento y aprecio de sí
Personal y mismo
Social Identidad
Reconocimiento y expresión de
sentimientos
Interacción social
Convivencia
Formación valórica

Comunicación oral

Lenguaje verbal Iniciación a la lectura

Comunicación Iniciación a la escritura

Expresión creativa
Lenguajes artísticos
Apreciación estética
Seres vivos y su
Descubrimiento del mundo natural
entorno
Grupos humanos, sus
Relación con el formas de vida y
Conocimiento del entorno social
Medio Natural y acontecimientos
Cultural relevantes
Relaciones lógico- Razonamiento lógico- matemático
matemáticas y
cuantificación Cuantificación

PAUTA DE EVALUACIÓN PARA LOS APRENDIZAJES ESPERADOS DE LOS PROGRAMAS PEDAGÓGICOS

 PANORAMA GRUPAL DE RESULTADOS FINAL 2018 KINDER

CANTIDAD DE NIÑOS Y NIÑAS POR NIVEL

NIVEL DE NIVEL CON EL
DE APRENDIZAJE
ÁMBITO NÚCLEO EJE DE APRENDIZAJE LOGRO DEL QUE SE
GRUPO PLANIFICARÁ
< NT1 NT1 NT2 1° EGB
Motricidad

Autonomía Cuidado de sí mismo

Independencia
Formación Reconocimiento y aprecio de sí
Personal y mismo
Social Identidad
Reconocimiento y expresión de
sentimientos
Interacción social
Convivencia
Formación valórica

Comunicación oral

Lenguaje verbal Iniciación a la lectura

Comunicación Iniciación a la escritura

Expresión creativa
Lenguajes artísticos
Apreciación estética
Seres vivos y su
Descubrimiento del mundo natural
entorno
Grupos humanos, sus
Relación con el formas de vida y
Conocimiento del entorno social
Medio Natural y acontecimientos
Cultural relevantes
Relaciones lógico- Razonamiento lógico- matemático
matemáticas y
cuantificación Cuantificación