UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA

FACULTAD DE MEDICINA
ESCUELA DE BIOANÁLISIS
CÁTEDRA DE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

FACTORES QUE INFLUYEN A LA ACTUAL DESERCIÓN ESTUDIANTIL

DE LOS ALUMNOS DE LA FACULTAD DE MEDICINA, ESCUELA DE
BIOANÁLISIS, DURANTE EL PERÍODO ÚNICO 2017.

TUTOR: CARLOS MESA AUTORES:

ANTEQUERA, MARÍA
CAMACHO, ANDREINA
CONTRERAS, MARIANDRY
CORONADO, NAYURNEIMY
GIL, JESSICA
ZAMORA, ANDREA

CARACAS, 2018
 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

En la sociedad actual los estudiantes universitarios se ven

influenciados por una serie de factores sociales, educativos y económicos
donde la globalización les exige contar con competencias que les hagan un
ente de cambio en el medio en el que se desenvuelven, es de mucha
importancia que los estudiantes elijan y se preparen académicamente de
acuerdo a sus aptitudes, identificando sus capacidades personales
sobresalientes, además que puedan delimitar los intereses profesionales que
estén encaminados a las actividades a las que le agradaría dedicarse a
futuro.

Entre las decisiones más importantes y determinantes que debe tomar

un individuo a lo largo de la vida, es sin duda la de elegir correctamente la
futura profesión. Esta es una decisión que comienzan a tomar los jóvenes al
egresar de su bachillerato, ya que en este periodo es cuando los
adolescentes planean y seleccionan su vocación la cual se encuentra
estrechamente ligada a la búsqueda de identidad en un esfuerzo del joven
para definirse a sí mismo y sentirse un individuo valioso, dando un mayor
significado, satisfacción y éxito en su vida. Para los que no se encuentran
quizás orientados o en afín con alguna carrera, es de mucha ayuda la
Prueba Nacional de Exploración Vocacional (PNEV) la cual es realizada a
través de la Oficina de Planificación del Sector Universitario (OPSU); se trata
de una prueba realizada vía internet, herramienta que contribuye a la
elección acertada y objetiva de aquella o aquellas carreras de educación
universitaria y Programas Nacionales de Formación (PNF) que se
corresponden con las características personales del estudiante y en las que
podría lograr estabilidad, satisfacción y éxito en su área de estudios a elegir.

En este ámbito es importante formar y preparar personas que tengan

claras sus metas; evitando que la elección profesional solo sea una solución
súbita a un problema urgente.
 Dicho esto, existen alumnos con una meta clara: estudiar la carrera de
Medicina en la Universidad Central de Venezuela.

La escuela de Bioanálisis, perteneciente a la Facultad de Medicina de

la UCV enfrenta una deserción estudiantil debido a los constantes cambios
de carrera por parte de un número determinado de alumnos que no
deseaban cursar la carrera, pero lo hacen para utilizarla como trampolín, es
decir, como un método para cursar otras carreras como es el caso de
Medicina. Esto lo intentan, y muchos lo logran, por medio de buenas
calificaciones para solicitar dicho cambio, hay cierta cantidad de alumnos que
simplemente abandonan e incluso otros que continúan con Bioanálisis hasta
el final como su meta profesional.

Existe una inquietud por parte de estudiantes de la mencionada

escuela por la actual desmotivación de una cierta cantidad de alumnos que
cursan la carrera pero que no desean continuarla. Del mismo modo se
observan alumnos que decidieron seguir por voluntad propia a pesar de que
su deseo era estudiar Medicina. Commented [CA1]: Buscar referencia

Es preciso indagar de forma investigativa el motivo por el cual ocurre

el cambio de carrera hacia Medicina, así como también conocer la razón por
la cual continuar cursando Bioanálisis ya que en la actualidad hay escazas
investigaciones respecto al análisis de esta temática según la OBE (Dirección
de Bienestar Estudiantil) Es por esto que resulta relevante visibilizarla y
sentar las bases para abrir camino hacia otras modalidades y territorios, o
más bien otras carreras con alta deserción estudiantil.

¿Cuáles factores determinan la deserción estudiantil en la facultad de

medicina, escuela de Bioanálisis, de la UCV durante el periodo único 2017?

De similar manera, la exposición efectuada permite plantear una interrogante

la cual pretende dar respuesta en el desarrollo de esta investigación, es la
siguiente: ¿Cuáles factores socio-emocionales están determinando la
deserción estudiantil? Commented [CA2]: No está en el planteamiento del problema

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

-Objetivo general:

Identificar los factores que influyen en la deserción estudiantil de los Commented [CA3]: Descriptiva , verificar los infinitivos de los
objetivos específicos
alumnos de la facultad de medicina, escuela de Bioanálisis, de la UCV
durante el período único 2017.

-Objetivos específicos:

 Diagnosticar los factores que influyen en la deserción estudiantil de los

alumnos de la facultad de medicina, escuela de Bioanálisis, de la UCV
durante el período único 2017. Commented [CA4]: Meta

 Analizar los dichos factores que influyen en la deserción estudiantil de

los estudiantes. Commented [CA5]: Contextualizar y meta

 Determinar el factor socio–emocional que se ve más influenciado en

los estudiantes encuestados de dicha Escuela. Commented [CA6]: No está en el plantemiento del problema
 SISTEMA DE VARIABLES

Dependiente: Factores asociados a la deserción estudiantil.

Independiente: Deserción estudiantil

Intervinientes: Factores personales en influyen en los estudiantes.

Objetivo General:Identificar los factores que influyen en la deserción estudiantil de los Commented
alumnos de [CA7]:
la facultad de
No es el cuadro
medicina, escuela de Bioanálisis, de la UCV durante el período único 2017.
Variable Definición Dimensiones Instrumentos Ítems
Factores que La deserción escolar Factores Personales: •Test •Entrevista •Cuestionarios
influyen en la es un problema Familiares Encuestas
deserción educativo que afecta
estudiantil al desarrollo de la
sociedad y se da
múltiples factores Factores Personales: •Test •Entrevista •Cuestionarios
socio- pedagógico Económicos Encuestas

Factores Personales: •Test •Entrevista •Cuestionarios

Laborales Encuestas

Factores Académicos Ficha de Retiro del Estudiante y

Asistencia de los docentes
 HIPÓTESIS

 Los estudiantes deciden utilizar la carrera de Bioanálisis como

trampolín para luego realizar cambio a otras carreras similares. En el Commented [CA8]: Falta bibliografía

período único 2017.