Anda di halaman 1dari 4

SILABUS PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK

1. Identitas Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah : Perkembangan Peserta Didik
Kode Mata Kuliah : UMKK 602
Jumlah SKS/JS :
Semester : Genap 2013/2014
Kelompok mata kuliah : UMKK
Program Studi : S1 Pendidikan Teknik Bangunan
Dosen : Pravissi Shanti, S.Psi, M.Psi (Sandi Dosen : 1160)
Deskripsi Singkat : Mata kuliah ini merupakan mata kuliah dasar kependidikan pada program S1 kependidkan. Selesai
mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan dan mengaplikasikan dalam pendidikan tentang (1)
konsep perkembangan, mencakup : (a) konsep perkembangan dalam kontelasi psikologi dan pendidikan, serta (b)
pengertian, prinsip, pendekatan, dan tahapan perkembangan; (2) faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan; (3)
konsep dan tugas perkembangan berdasarkan tahapan perkembangan; (4) karakteristik perkembangan psiko-
fisik peserta didik, mencakup (a) perkembangan fisik dan psikomotorik, (b) kognitif, (c) bahasa, (d) sosioemosional, (e)
moral dan religi, (f) kemandirian, dan (g) perkembangan karier; serta (5) permasalahan remaja.
2. Tujuan Perkuliahan : Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan dan mengaplikasikannya dalam pendidikan
tentang konsep perkembangan, faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan, karakteristik perkembangan psiko-fisik peserta didik, dan
permasalahan anak/remaja.

3. Rincian materi perkuliaan

Pertemua Kompetensi Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Estimasi Pustaka
n Waktu
1 Setelah mengikuti kuliah ini, Pengertian 1.1. Pengertian 3 x 50 Santrock, John W., (1995).
mahasiswa akan dapat Perkembangan Pertumbuhan dan Menit Life-Span Development :
memahami dan menjelaskan : Perkembangan Perkembangan Masa
1.1. Pengertian Perkembangan 1.2. Tugas-tugas Hidup Jilid 1. Jakarta :
1.2. Tugas-tugas Perkembangan Penerbit Erlangga.
Perkembangan Papalia, Olds, & Feldman
(2004). Human
Development. New
Perkembangan Peserta Didik| 1

Batasan Remaja 4 Setelah mengikuti kuliah ini.5.4.1. Aspek 2. Psikologi Perkembangan Peserta Didik. Perkembangan Sikap. Batasan Remaja Menit memahami dan menjelaskan : Pertumbuhan dan 3. York : McGraw-Hill.2. dan Moral 2. 2.6. (1999). Elizabeth B. Nilai.1.1. Pengertian 3x50 mahasiswa akan dapat Fisik Pertumbuhan Fisik Menit memahami dan menjelaskan : 4.2.3. Desmita (2009). Pengertian Pertumbuhan Pertumbuhan Fisik Fisik Remaja Perkembangan Peserta Didik| 2 . Perkembangan Bahasa 2. Psikologi Perkembangan.2. Perkembangan Bahasa 2. Perkembangan Sosial 2. Perkembangan Emosi 2.1. Siti Rahayu Haditono (1984). Monks. Pertumbuhan Fisik 3 x 50 mahasiswa akan dapat Pertumbuhan dan 2.5.2.1. Perkembangan Kognitif 2.6. Yogyakarta : Gajahmada University Press. dan Moral 3 Setelah mengikuti kuliah ini. Bandung : Remaja Rosdakarya 2 Setelah mengikuti kuliah ini.3. Perkembangan Sikap. Definisi Remaja 3x50 mahasiswa akan dapat Karakteristik 3. Pertumbuhan 4.2. Perkembangan Sosial Nilai. Pertumbuhan Fisik Individu 2. Perkembangan Emosi 2. Psikologi Perkembangan.1. Perkembangan Kognitif Menit Memahami dan menjelaskan: Perkembangan 2. Hurlock. Knoer. Jakarta : Penerbit Erlangga.4. Remaja: 3. Karakteristik 4. Definisi Remaja Perkembangannya 3.

2.3.2. Pengaruh Pertumbuhan 4.1. Pengertian kognitif dan Kognitif dan Tingkah intelegensi Laku 5. Karakteristik dan Tingkah Laku Perkembangan 5. Perkembangan 6. Faktor-faktor yang Remaja mempengaruhi 5. Faktor-faktor yang perkembangan sosial mempengaruhi 6.2. Faktor-faktor yang perkembangan kognitif mempengaruhi remaja perkembangan kognitif remaja 6 Setelah mengikuti kuliah ini.1.4.3.4. Perkembangan 5.2.4.4. Karakteristik Kognitif Remaja Perkembangan Kognitif 5. Karakteristik Remaja Perkembangan Sosial 6.2.3.4. Hubungan Antara 5. Karakteristik Pertumbuhan 4.3. 4.4. Pengaruh perkembangan terhadap tingkah laku Perkembangan Peserta Didik| 3 . Perbedaan Individu Fisik Remaja dalam Pertumbuhan 4. Hubungan Antara Kognitif 5. Pengaruh Pertumbuhan fisik terhadap Tingkah Fisik terhadap Tingkah Laku Laku 5 Setelah mengikuti kuliah ini. Perbedaan Individu dalam Fisik Pertumbuhan fisik 4. Pengertian kognitif dan 3x50 mahasiswa akan dapat Kognitif intelegensi Menit memahami dan menjelaskan : 5. Faktor-faktor yang Remaja mempengaruhi 6. Pengertian 3x50 mahasiswa akan dapat Sosial Perkembangan Menit memahami dan menjelaskan : hubungan sosial 6.3. Pengaruh perkembangan sosial perkembangan sosial 6. Pengertian Perkembangan 6. Karakteristik hubungan sosial Perkembangan Sosial 6.1.1.3.

2. Perbedaan Individual sosial dalam perkembangan sosial 7 Setelah mengikuti kuliah ini.5.2. Masalah-Masalah 7. Pembagian Tugas Akhir Kelompok 10 Tugas Lapangan 11 Tugas Lapangan 12 Tugas Lapangan 13 Presentasi Tugas Akhir Kelompok 14 Presentasi Tugas Akhir Kelompok 15 Presentasi Tugas Akhir Kelompok 16 Ujian Akhir Semester 4.1. Implikasi permasalahan pendidikan remaja terhadap penyelenggaraan pendidikan 8 Ujian Tengah Semester 9 Review Materi Permasalahan Remaja.1. Evaluasi Unsur penilaian terdiri atas : a) Aktivitas kelas (10%) b) Makalah dan Penyajian (20%) c) UTS (30%) d) UAS (40%) Perkembangan Peserta Didik| 4 .5. sosial terhadap tingkah 6. Masalah Remaja 3x50 mahasiswa akan dapat Remaja 7. Masalah Remaja penyelenggaraan 7. Perbedaan Individual laku dalam perkembangan 6. Implikasi permasalahan Menit memahami dan menjelaskan : remaja terhadap 7.