SÍLABO
I. INFORMACIÓN GENERAL
II. SUMILLA: La asignatura está orientado a elaborar un artículo científico referido a la especialidad, por tanto, los
aspectos que comprende son:
ESTRATEGIAS
CONOCIMIENTO Y
CRITERIOS DE EVIDENCIAS DE DIDÁCTICAS DE
COMPRENSIÓN
DESEMPEÑO PRODUCTO APRENDIZAJE –
ESENCIALES
ENSEÑANZA
Conoce los fundamentos Fundamentos de la Examen virtual en
generales de la comunicación científica. Moodle,
comunicación científica. participación o
debate sobre el tema.
Propone un proyecto de Estructura básica del Exposición.
artículo científico en la artículo científico.
especialidad. Discusión.
Uso de mendeley y otros Presentación del
Usa herramientas aplicativos como proyecto del artículo Debate.
necesarias para la herramienta para la científico.
redacción óptima de los redacción de artículos Aprendizaje basado en
artículos científicos. científicos. problemas
MEDIOS MATERIALES
Exposición Presentaciones
Discusión Modelos de artículos científicos.
Debate Separatas
Proyectos Pizarra, etc.
VI. BIBLIOGRAFIA:
American Psychological Association (2010), Publication Manual of the American Psychological Association,
Sixth Edition. ISBN: 978-1-4338-0559-2
Bates, J. (2000). Writing with precision: how to write so that you cannot possibly be misunderstood. New York:
Penguin Books
doctorales, proyectos, memorias, monografías. Madrid: Paraninfo.
Garcés Cano, Jorge y Duque 96liva, Edison. (2007). Metodología para el análisis y revisión de artículos de
investigación. Innovar, 17(29), 184-194
Quesada Herrera, J. (1987). Redacción y presentación del trabajo intelectual: tesinas, tesis
Sucari, W. (2018). Redacción científica. Recuperado en http://wilsonsucari.com