LEMBAR KERJA SISWA

KELILING DAN LUAS

BELAH KETUPAT

Untuk SD/MI Kelas IV Semester 1

Disusun Oleh :
Maulida Silva 201633132

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MURIA KUDUS

2017
 LEMBAR KERJA SISWA

KELILING DAN LUAS BELAH KETUPAT

Nama Kelompok : ..................................................

Anggota :

1. ...........................................................................

2. ...........................................................................

3. ...........................................................................

4. ............................................................................

Mata pelajaran : Matematika.

Kelas / semester : IV /1.

Kompetensi dasar : 3.9 Menjelaskan dan menentukan keliling dan luas

persegi, persegi panjang, segitiga dan belah ketupat serta hubungan
pangkat dua dengan akar pangkat dua.

4.9 Menyelesaikan masalah berkaitan dengan keliling dan luas persegi,

segitiga dan belah ketupat termasuk melibatkan pangkat dua dengan akar
pangkat dua.

Materi pokok : Siswa dapat menemukan rumus keliling dan luas belah
ketupat. Siswa mampu menggunakan rumus keliling dan luas belah
ketupat serta menggunakannya dalam pemecahan masalah.

Tujuan : Menentukan keliling dan luas belah ketupat serta

menggunakannya dalam pemecahan masalah.

Alokasi Waktu : 40 menit

Petunjuk : 1. Diskusikanlah LKS ini dalam kelompok masing-masing

2. Lengkapilah bagian-bagian yang masih kosong pada LKS

ini dengan baik dan benar

3. Setiap anggota kelompok diharapkan berpartisipasi aktif

dalam penyelesaian LKS ini
 PRASYARAT
!

Perhatikan Gambar Berikut ini !

(1) (2) (3)

(4) (5) (6)

Dari gambar diatas yang permukannya terbentuk belah ketupat pada nomor berapa ?

Jawab:
...........................................................................................................................................

................................................................................................................................................
.....
 Kamu masih ingat
dengan segi empat ini
bukan????

Kamu juga tentu masih ingat

pengertian secara umum dari suatu
bangun datar.

Belah Ketupat adalah segi empat

…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………….

 Unsur- unsur Belah Ketupat :

1. AB merupakan sisi belah belah ketupat.

Maka BC, CD dan DA merupakan …………………

 2. d2 merupakan diagonal belah ketupat.

Maka d1 merupakan …………………………………..

 Sifat-sifat Belah Ketupat:

1. AC = BC, BC = BD, BD = AD, dan AD = AC atau dapat disimpulkan bahwa:

AC = BC = AD = BD

Sisi-sisi belah
ketupat sama panjang

Maka Pada belah ketupat ………………………………………………………………………………………

2. Oleh karena ΔABD dan ΔBCD adalah segitiga sama kaki dan AC membagi BD
sama panjang, maka AC ⊥ BD.

(a) Diagonal belah ketupat yang saling tegak lurus; (b) Belah ketupat
ABCD dengan AC ⊥ BD

Maka belah ketupat diagonal – diagonalnya ………………………………………………………………

 KEGIATAN INTI

A. KELILING BELAH KETUPAT

Coba tulis pendapatmu dalam kotak di bawah ini !

Keliling Belah Ketupat adalah jumlah …..………………………………………………

………………………………..………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………

Perhatikan belah ketupat disamping!

Panjang sisi diberi nama s dan titik potong antar diagonalnya

di beri nama O . misal AB adalah sisi, maka AB = BC = CD = AD

adalah ............

Keliling Belah Ketupat ABCD = AB + … + … + …

=s+s+s+s

=4x…

Rumus menghitung Keliling Belah Ketupat adalah :

K = 4 x ……

Sekarang, Bagaimana mencari luas belah ketupat? Mari kerjakan kegiatan berikut
dalam kelompok mu!

B. LUAS BELAH KETUPAT

Yuk kita kerjakan dan cari luas belah ketupat !

.....LAB-MINI (Belah Ketupat). .

Bahan :

 Kertas berpetak

 Pensil

 Penggaris

 Gunting

Langkah-langkah:

1. Gambarlah sebuah belah ketupat, pada kertas yang berpetak.

2. Guntinglah belah ketupat tersebut menurut sisi-sisinya.

3. Gambarlah diagonal belah ketupat kemudian potonglah kertas tepat

di tengah gambar, maka akan di dapat seperti gambar dibawah ini.

Diskusikan dengan temanmu untuk menjawab pertanyaan di bawah ini!

1. Berapakah luas masing-masing segitiga samakaki tersebut?

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

2. Apakah kedua segitiga tersebut mempunyai luas yang sama?

...............................................................................................................................

3. Bagaimana tinggi dan alas kedua segitiga samakaki tersebut?

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

4. Isilah titik-titik berikut untuk menentukan luas belah ketupat!

Luas belah ketupat ABCD = Luas ABC + Luas ADC

=( 2 x AC x … ) + ( 2 xAC x ... )
1 1

= ( 2 X AC ( … + … )
1

=(
1
2
X AC X … )
 Karena AC dan … adalah diagonal (d), maka :

1
Luas Belah Ketupat = 2
× … ×…

Contoh Soal

PQRS adalah belah ketupat dengan diagonal PR = 6 satuan

panjang, QS = 8 satuan panjang dan PQ = 5 satuan panjang.

Hitunglah luas daerah dan keliling belah ketupat PQRS!

Penyelesaian:

Diketahui : PR = … satuan panjang, QS = … satuan panjang,

dan PQ = … satuan panjang.

Ditanya : Luas daerah dan keliling PQRS

Jawab :

Misal keliling belah ketupat PQRS adalah K satuan

K=4 …

=4 …

=…

Jadi keliling PQRS adalah … satuan panjang.

Misal luas belah ketupat PQRS adalah L satuan luas, maka

1
L= 2
… …
1
= 2
… …

= … satuan luas

Jadi luas daerah belah ketupat PQRS adalah … satuan luas.

 Latihan Soal

1. Hilmy mempunyai sebuah kotak kecil yang permukaan

alasnya berbentuk belah ketupat, diketahui panjang salah satu

sisinya 15 cm dan panjang salah satu diagonalnya 18 cm.

Tentukan :

a. Panjang diagonal yang lain

b. Keliling dan luas daerah belah ketupat itu!

Jawab:

Diket : salah satu sisi = ... cm, d1= .... cm

Ditanya : a. d2 … ?

b. Keliling dan luas belah ketupat ?

Jawab : a. mencari d2 degan rumus phytagoras

15 cm
15 cm
18 cm
?
9 cm

d² = AD² - DO²

d² = .... - ....

d² = ...

d = ..... cm
 b. keliling belah ketupat = 4 x ....

= ..... x .....

= ...... cm

Luas belah ketupat =

1
2
× … ×…

1
= × … ×…
2

=..... cm²

Jadi diagonal duanya adalah ..... cm dan keliling belah

ketupat .... cm, luas belah ketupat .... cm²

2. Dikamar Ibaad terdapat hiasan dinding yang berbentuk belah

ketupat. Panjang diagonalnya masing-masing 22 cm dan 18

cm. Berapakah luas hiasan dinding tersebut ?

Jawab:

Diket : d1= .... cm, dan d2= ... cm

Ditanya : luas hiasan dinding … ?

Jawab:

untuk lebih jelasnya perhatikan gambar !

Dari gambar kita dapat ketahui bahwa :

d1= ..... cm, d2= .... cm

Luas hiasan dinding dikamar Ibaad adalah

L =
1
2
× … ×…

= ....... cm2

Jadi luas hiasan dinding dikamar ibaad adalah ..... cm2

 KESIMPULAN

 Belah Ketupat adalah segi empat ………………………….....

…………………………………………………………………………………………

 Unsur-unsur Belah Ketupat

1. AB, BC, CD dan CD dinamakan ………………………...........

2. d1 dan d2 dinamakan ……………………………………………….

 Sifat-sifat Belah Ketupat

1. Sisi pada belah ketupat adalah ……………………………….

2. Pada belah ketupat diagonal – diagonalnya adalah

……………………………………………………………………………………………

 Keliling Belah Ketupat =…+…+…+…

= X…

 Luas Belah Ketupat =

1
2
× … ×…