Evidencia de Aprendizaje 2.

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Cuadro Comparativo

Pensadores y/o escuelas Época y escuela a la que Ideas principales Relación con la
éticas ordenadas pertenecen. problemáticas actuales
cronológicamente.
1.- Escuela Pitagórica Escuela itálica, por estar en -Mencionaban que la filosofía -Hay mucha empresas que hoy
Italia. puede ser utilizada para en día usan algo de este tipo
Fundada en el siglo V a.C. purificación espiritual donde te piden o exigen una
-En su nivel más profundo, la lealtad a la compañía
realidad es matemática en la
naturaleza.
- -El alma puede alcanzar la
unión con la divinidad.
-Ciertos símbolos tienen un
significado místico.
-Todos los hermanos de la
orden deben observar una
estricta lealtad y secreto.

2.- Escuela Aristotélica
Escuela “Liceo” se ubicaba en -Se iniciaba alos 5 años y en Referente a la felicidad se
Apolo Licio, fundada en el 336 modo informal durante 2 años y piensa que es la felicidad
a.C alos 7 la instrucción sistemática humanitaria pero solo es por la
a los 14 y 21 años. felicidad de la empresa.
-Ética a Eudemo y ética a
Nicómaco, estas éticas tienden
a una ética de la felicidad y
alcanzar tal ética se necesita de
la virtud.

3.- Escuela Platónica
La fundó Platón
aproximadamente en el año 387
a.C., después de regresar a
Grecia de un viaje que realizó a
Sicilia, Italia y Egipto.
-Grandes aportes en Un estado justo no habría
matemáticas y astronomía. injusticia, por ello la ética va
-Experimentó la influencia del ligada con la política, pero en
escepticismo. esto es un caso diario en la
política hay mucha injusticia.
 -se manifestó contra la doctrina
de los estoicos sobre el criterio
de la verdad.
4.- John Locke (1632-1704) -Postuló la igualdad de razón y
la libertad
como la única garantía de la
supervivencia,
ya que el poder bruto, lejos de
permitirnos
sobrevivir, nos anula y amenaza
con
destruirnos..
5.- David Hume (1711-1788) A diferencia de Locke, postula
que la
razón no es la base de los
principios
morales. Por tanto da una base
naturalista
al problema de la ética al
establecer que
las decisiones morales no
derivan de la
razón sino del sentimiento
moral, el cual distingue lo que
es virtud o vicio.
6.- Immanuel Kant 1789 Razón teórica: consiste en los
hechos de la naturaleza
sensible
los cuales podemos conocer
por
medio de una facultad del
entendimiento.
• Razón práctica: realización de
actos y los deseos de los
hombres como seres morales
-El hecho de que las personas
pongan sus sentimientos ante
una problemática al querer
cerrar un caso de negocios y
que se dejen llevar por ese
sentimiento y el negocio no sale
como se esperaba debido a que
se dejó llevar.
-Se debe de tener un
pensamiento autónomo para
poder tomar decisiones seugn a
como seamos traados hoy en
dia..
Un sentimiento moral
sino de una serie de
compromisos
basados en la responsabilidad
racional
ajena y propia. Afirma que la
moralidad
es la plena conciencia de su
deber.
7.- Friedrich Nietzsche 1871 -¿La existencia, La vida hoy en dia ya no tiene
en general, ningún sentido para muchas
tiene algún personas, pero en si la vida es
sentido? lo que mas debemos de cuidar
¿Cuál es el y en lo que debemos de estar
sentido de las consientes que solo hay una y
cosas y qué mucha gente desperdicia el
valor determina tiempo en muchas cosas tan
ese sentido? tontas.
8.- Max Scheler 1874-1928 Los valores son, para Scheler, -Hoy en dia la gente que cree
naturalmente tenerlo todo cree que tiene
distintos de los bienes, ya que valores, pero en realidad solo
consideramos son cosas materiales lo que
los bienes como “cosas hace a una persona es que
valiosas”, mientras que tenga buenos valores y buenos
los valores se definen como pensamientos éticos si no de
“cualidades que sirve tanta riqueza.
axiológicas” que constituyen un
dominio propio
de los objetos y no los objetos
mismos.
9.- John Dewey Siglo XVlll -Su pensamiento implica que Dependiendo del lugar y sus
toda proposición, sin normas es según si tus
importar si es científica o moral, acciones se toman como éticas
es considerada como o no éticas.
un criterio de acción valido o
acertado, si y solo si son
consideradas las
consecuencias practicas de
dichos
conceptos
10.- Ética Pragmática Siglo XlX -Toda idea o pensamiento tiene Todas las acciones tienen sus
un valor neutral. consecuencias tanto buenas
-La moral no se basa en la como malas y así es como te
acción que se realice, si no en califican y te critica la sociedad
los resultados que se obtenga por tus acciones.
de dicha acción.