Anda di halaman 1dari 6

PEMERINTAH KABUPATEN BULELENG

DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 3 SINGARAJA
Jalan Gempol, Banyuning, Singaraja, Bali 81151Tlp./Fax. (0362) 24544
Web site :www.smkn3singaraja.sch.id, E-Mail: smk3singaraja@yahoo.co.idX

Sekolah : SMK NEGERI 3 SINGARAJA


Mata Pelajaran : UKUR TANAH
Kelas/Semester *) :X/1
Materi Pokok : KARTOGRAFI
Alokasi Waktu : 8 x 45
Pertemuan : 1
A. Kompetensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan
pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung

B. Kompetensi Dasar dan Indikator


1. Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan dan mengatur karakteristik ilmu
ukur sudut, aljabar, ilmu ukur bidang
Indikator:
 Melakukan sembahyang Tri Sandya mengawali dan mengakhiri pelajaran
 Berdoa menurut agama dan kepercayaan masing – masing.
2. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti;
cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan
peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari
Indikator:
 Datang tepat waktu
 Melaksanakan tugas individu dengan baik
3. Memahami ruang lingkup survei dan pemetaan.
Indikator:
 Memahami jenis-jenis peta
 Memahami penggunaan skala peta
 Memahami Satuan ukuran
 Memahami simbol / keterangan peta
4. Menelaah prinsip-prinsip survey pemetaan.
Indikator:
 Membedakan jenis – jenis peta sesuai fungsinya
 Menentukan konversi skala peta
 Membedakan satuan ukuran ( ukuran sudut dan bidang)
 Mengelompokkan symbol dalam peta
C. Tujuan Pembelajaran
Setelah pelajaran ini diharapkan siswa dapat:
 Mengembangkan ketaquan terhadap Tuhan Yang Maha Esa
 Meningkatkan kedisiplinan dalam pemanfaatan waktu belajar.
 Menjelaskan Pengertian peta
 Mengerti Kegunaan dan fungsi peta
 Membedakan satuan ukuran ( ukuran sudut dan bidang)
 Menjelaskan Pengertian skala peta
 Menyebutkan Jenis-jenis skala peta
 Menjelaskan Pengertian legenda
 Menyebutkan Tahapan kegiatan surveyor
D. Materi Pembelajaran
 Pengertian peta
 Kegunaan dan fungsi peta
 Sistem satuan sudut dan bidang
 Macam peta –peta
 Syarat- syarat pembuatan peta:
 Pengertian skala peta
 Jenis-jenis skala peta
 Pengertian legenda
 Tahapan kegiatan surveyor
E. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Saintific
2. Strategy / Model Pembelajaran : Inquery dan discovery
3. Metode : Ceramah,Tanya jawab, Diskusi dan Tutorial
F. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran
1. Alat
 Peralatan pengukuran
 Alat tulis menulis
2. Bahan
 Kertas tulis
 Kertas melimeter blok
3. Sumber Belajar
 Dasar- dasar pengukuran tanah ( Surveying)oleh Russel J Brinker
 Ilmu Ukur Tanah ,Ir. Sutomo Wongso citro ,
 Penuntun pelajaran survai dan pemetaan ,Rusly Anwar lubis,Nugroho MSH,
 Hand Out Survai dan Pemetaan
G. Langkah-langkah Pembelajaran/Rancangan Pertemuan

1. Kegiatan Awal ( 15 Menit )


 Absensi kehadiran siswa
 Berdoa bersama
 Mengecek kesiapan bahan ajar, peralatan dan media.
2. Kegiatan Inti ( 300 menit )
 Guru membuka kesempatan peserta didik untuk melakukan
pengamatan melalui kegiatan : melihat, menyimak, mendenga dan
membaca berkaitan dengan :
 Pengertian peta
 Kegunaan dan fungsi peta
 Sistem satuan sudut dan bidang
 Pengertian skala peta
 Jenis-jenis skala peta
 Pengertian legenda
 Tahapan kegiatan surveyor
 Menggali dan mengumpulkan Informasi dari berbagai sumber
 Memproses Informasi untuk menemukan keterkaitan Informasi

3. Kegiatan Akhir ( 45 Menit )


 Mengevaluasi pemahaman siswa. Dengan tanya jawab
 Menggali masalah-masalah yang dihadapi siswa dengan
brainstorming.
 Menutup pelajaran dengan doa bersama
H. Penilaian
1. Jenis/teknik penilaian
a) Penilaian sikap
b) Penilaian pengetahuan
c) Penilaian keterampilan
2. Bentuk instrumen dan instrument
a) Instrumen Observasi sikap dan Instrumen Penilaian diri
b) Instrumen Penilaian Pengetahuan dan Keterampilan
3. Pedoman penskoran
Skor penilaian 0-100 dikonversi menjadi 1- 4

Mengetahui/Mengesahkan Singaraja, 14 Juli 2018


Kepala SMK Negeri 3 Singaraja Guru Mata Pelajaran

Drs I Nyoman Suastika,M.Pd. Gede Arcana


NIP: 19620306 198703 1 015 NIP: 19661124 199003 1 006

Soal – soal Evaluasi


1. Sebutkan alasan –alasan Mengapa hampir semua lapangan
kegiatan menggunakan Peta sesuai kebutuhannya masing –
masing !
2. Sebutkan dan jelaskan rincian pengukuran pemetaan secara
umum ?
3. Sebutkan dan jelaskan syarat – syarat yang ideal yang harus
dipenuhi dalam pembuatan peta ?
4. Pengambilan data dalam pengukuran dapat dilakukan dengan
cara teretris dan cara fotogrametri jelaskan maksudnya !
5. Sebutkan macam – macam skala peta
6. Sebutkan kelompok unsur unsur simbol dalam legenda ?
7. Sebutkan berapa macam peta yang anda ketahui dilihat dari isi
peta !

Kunci Jawaban :
1. Karena dengan adanya peta dapat memudahkan sipengguna
peta mengetahui sebagian atau keseluruhan informasi yang
diinginkan sesuai dengan peta yang dimaksud
2. Pengukuran Vertikal dan pengukuran horisontal
3. syarat – syaratnya adalah :
1. Luas relatif yang benar
2. Bentuk yang benar
3. Arah yang benar
4. Jarak yang benar
4. Cara teretris adalah pengukuran lansung dilakuakan
dilapangan, sedangkan fotogrameri dlakukan dengan melalui
foto udara.
5. macam macam skala peta :
1. Skala angka /Numeris
2. Skala garis /grafis
3. Skala cm per km

6. Unsur – unsur simbol pada legenda


1. Unsur –unsur buatan manusia
2. Unsur- unsur perairan
3. Unsur –unsur relief
4. Unsur- unsur tumbuh-tumbuhan
7. macam – macam peta :
1. Peta Hidrogarafi
2. Peta geologi
3. Peta kadaster
4. Peta Irigasi
5. Peta jalan
6. Peta kota
7. Peta relief