284429452.FISICA BIOLOGICA OBSTETRICIA TPN 1 (Corregido) PDF

LICENCIATURA EN OBSTETRICIA
FÍSICA BIOLÓGICA
TRABAJO PRACTICO Nº 1 Estática y Cinemática
FÍSICA BIOLÓGICA
TRABAJO PRÁCTICO Nº 1 Estática y Cinemática
DOCENTES
Ing. RONIO GUAYCOCHEA
Ing. MARCO DE NARDI
Ing. ESTEBAN LEDROZ
Ing. THELMA AURORA ZANON
AÑO 2014
1
FÍSICA BIOLÓGICA
¡Importante!
1- El trabajo práctico a entregar por el alumno (Pag. 29 a 33) deberá ser entregado la
semana posterior a la finalización del dictado del mismo.
2- Para rendir el parcial el alumno deberá tener el 100% de los trabajos prácticos entregados
ESTÁTICA
CUESTIONARIO
1. Que es una magnitud escalar? de ejemplos.
Una magnitud física se denomina escalar cuando se representa con un único número (única
coordenada) invariable en cualquier sistema de referencia. Basta un número para
representarla
Ejemplos: Como ejemplos de escalares tenemos la masa, la carga eléctrica, el volumen, el
tiempo, la temperatura. Energía
2. Que es una magnitud vectorial? de ejemplos.

Las magnitudes vectoriales son aquellas que quedan caracterizadas por una cantidad
(intensidad o módulo), una dirección y un sentido.
Ejemplos de estas magnitudes son: la velocidad, la aceleración, la fuerza, intensidad
luminosa, etc.
3. Describa los 4 parámetros que definen un vector.

Los cuatro parámetros que definen un vector son: Modulo, Dirección, sentido y punto de
aplicación
4. Que son las componentes de un vector en un sistema de coordenadas cartesianas.
En la figura se representan 3 vectores A, B y C en el sistema de coordenadas cartesionas

Ax = Componente del vector A en ele eje x = 2
Ay = Componente del vector A en el eje y = 3
Bx = Componente del vector B en ele eje x = -3
By = Componente del vector B en el eje y = 1
Cx = Componente del vector C en ele eje x = -1,5
Cy = Componente del vector C en el eje y = -2,5
2
FÍSICA BIOLÓGICA
Ay
A
B
By
Cx
Bx Ax
Cy
5. Determinar el modulo de los vectores A, B y C del problema anterior

Se utiliza el teorema de Pitágoras
A  Ax 2  Ay 2  A  2 2  32  3,6
B  Bx 2  By 2  A  (3) 2  12  3,167
C  Cx 2  Cy 2  A  (1,5) 2  (2,5) 2  2,914
6. Defina Masa, de las unidades en los sistemas Técnico, SI (sistema internacional) y
CGS y sistema ingles.
En física, la masa es una medida de la cantidad de materia que posee un cuerpo. Es una
propiedad intrínseca de los cuerpos que determina la medida de la masa
SI: gramo, 1 g, Kilogramo = 1000 g (kg), 1 Tonelada = 1000 Kg
CGS: UTM (unidad técnica de masa)
Sistema Ingles: 1 Libra (Lb) = 0,454 Kg = 454 gr, 1 kilogramo es igual a 2,20462262 libras.
7. Defina peso, de las unidades Técnico, Sistema Internacional y CGS

Definición de Peso
En física clásica, el peso es una medida de la fuerza gravitatoria que actúa sobre un objeto.1
El peso equivale a la fuerza que ejerce un cuerpo sobre un punto de apoyo, originada por la
acción del campo gravitatorio local sobre la masa del cuerpo. Por ser una fuerza, el peso se
representa como un vector, definido por su módulo, dirección y sentido, aplicado en el centro
de gravedad del cuerpo y dirigido aproximadamente hacia el centro de la Tierra
P  m g
Donde:
P = peso (N) N = Newton unidad de fuerza
g = aceleración de la gravedad: 9,8 m/seg2
m = masa (Kg)
En la figura siguiente se muestra un bloque sobre un plano. El sistema está en equilibrio la
fuerza normal realizada por el plano sobre el bloque es igual al peso
N  m g
3
FÍSICA BIOLÓGICA
fuerza normal
bloque
plano
Peso
La fuerza normal N ejercida por el plano sobre el bloque, es igual al peso m.g
8. Qué relación existe entre peso y masa

Cálculo del peso
El cálculo del peso de un cuerpo a partir de su masa se puede expresar mediante la segunda
ley de la dinámica:
P  m g
Unidades:
Sistema Internacional de Unidades
Este sistema es el prioritario o único legal en la mayor parte de las naciones (excluidas
Birmania y Estados Unidos), por lo que en las publicaciones científicas, en los proyectos
técnicos, en las especificaciones de máquinas, etc., las magnitudes físicas se expresan en
unidades del Sistema Internacional de Unidades (SI). Así, el peso se expresa en unidades de
fuerza del SI, esto es, en newtons (N):
1 N = 1 kg · 1 m/s²
Sistema Técnico de Unidades
En el Sistema Técnico de Unidades, el peso se mide en kilogramo-fuerza (kgf) definido como
la fuerza ejercida sobre un kilogramo de masa por la aceleración en caída libre (g = 9,8
m/s²)
1 kg = 9,8 N = 9,8 kg·m/s²
Otros sistemas
También se suele indicar el peso en unidades de fuerza de otros sistemas, como la dina,
La dina es la unidad CGS de fuerza y no forma parte del SI. Algunas unidades inglesas, como
la libra, pueden ser de fuerza o de masa
9. Se tiene una masa de 40 Kg. a) Cuanto pesa en la tierra?, b) cuanto pesa en la luna
si la gravedad en la luna es de 1,67 m/s2?
Tierra Peso  m  g  40  9 ,8 m / s 2  392 N
66 ,8 N
Luna Peso  m  g  40  1,67 m / s 2  66 ,8 N  6 ,81Kgf
9 ,8
392
 5 ,86 veces
66 ,8
10. Defina densidad de una sustancia.
En física y química, la densidad (símbolo ρ) es una magnitud escalar referida a la cantidad de
masa en un determinado volumen de una sustancia. La densidad media es la razón entre la
masa de un cuerpo y el volumen que ocupa.
m

v
4
FÍSICA BIOLÓGICA
 (ro) = Densidad ( Kg / m 3 )
m: Masa (Kg)
v: Volumen (m3)
11. Defina peso específico:

Se le llama peso específico a la relación entre el peso de una sustancia y su volumen.
Su expresión de cálculo es:
P m g
   
v v
siendo,
 (gamma): peso específico(Kgf/m3)
P: el peso de la sustancia;
v: volumen de la sustancia(m3)
: Densidad de la sustancia(Kg/m3)
m: masa de la sustancia (Kg)
g: la aceleración de la gravedad.(m/seg2)
12. Relación entre peso específico y densidad

  g
El peso específico es igual a la densidad por la gravedad
13. Defina fuerza

En física, la fuerza es una magnitud vectorial, es todo agente capaz de modificar la cantidad
de movimiento o la forma de los materiales.
14. De las unidades de fuerza y las relaciones entre ellas.

En el Sistema Internacional de Unidades, la unidad de medida de fuerza es el newton (N)
que se representa con el símbolo: N , nombrada así en reconocimiento a Isaac Newton por su
aportación a la física, especialmente a la mecánica clásica. El newton es una unidad derivada
que se define como la fuerza necesaria para proporcionar una aceleración de 1 m/s² a un
objeto de 1 kg de masa.
En el sistema Técnico la unidad de medida de fuerza es el Kilogramo fuerza (Kgf)
1 Kgf = 9,8 N
15. Dado el siguiente ejemplo haga un esquema de las fuerzas que actúan
La figura muestra un bloque de peso m.g, que es tirado por una cuerda ejerciendo una fuerza
indicada con la letra T (tensión de la cuerda), el rozamiento existente entre bloque y piso
origina la fuerza de rozamiento Fr.
Resolución
Fuerza Normal del Piso
DIAGRAMA DE FUERZAS
sobre el bloque (N)
Y
Tension (T)
N
Tension (T)
c.g
X
Fuerza de Roz. (Fr)
Fuerza de Peso (P =(m,g)

Rozamiento (Fr)
Peso (P =(m,g)
(T) tensión de la soga: fuerza que se realiza para mover el bloque.
5
FÍSICA BIOLÓGICA
(Fr) Fuerza de rozamiento, fuerza que se produce debido al rozamiento entre bloque y plano,
esta fuerza es paralela al plano
(P) Peso del cuerpo: Es la fuerza debida al peso del cuerpo es vertical hacia abajo y se
considera aplica en el centro de gravedad (c.g.) del bloque
(N) Fuerza normal: es la fuerza que hace el plano sobre el bloque es perpendicular al plano
Las fuerzas se consideran aplicadas en el centro de gravedad (c.s) para hacer el diagrama de
fuerzas y los cálculos posteriores.
16. Defina momento de una fuerza:

Se denomina momento de una fuerza, respecto a un punto dad, al producto de la fuerza por la
distancia, de la fuerza al punto considerado.
Fuerza perpendicular a la distancia Proyeccion de la Fuerza perpendicular a la distancia
Punto considerado Fuerza

Punto considerado
Fuerza (-)
O 90º
(-)
a O
d
d
M  F  d M  F  d  senoa
El giro de la fuerza respecto del punto O es horario por convención de signos el momento se
considera negativo.
Ejemplo 1:
F = 70 N, d = 1,5 m
M  70 N  1,5 m  105 N  m
Ejemplo 2:
F = 70 N, d = 1,5 m, a = 40º
M  70 N 1,5 m  seno40º  67,5 N  m
d d
(+)
(-) (+)
(-)
O O
a
Punto considerado Punto considerado
90º
Fuerza Fuerza
M  Fd F  F  d  senoa
El giro de la fuerza respecto del punto O es Anti horario por convención de signos el
momento se considera positivo.
Ejemplo 3:
F = 80 Kgf, d = 2,2 m
M  80 Kgf  2,2 m  176 Kgf  m
Ejemplo 4:
F = 70 N, d = 1,5 m, a = 35º
M  80 Kgf  2,2 m  seno35º  100,95 N  m
6
FÍSICA BIOLÓGICA
17. Condiciones de equilibrio de un cuerpo:

Para que un cuerpo esté en equilibrio se debe cumplir:
- El resultado de la suma de fuerzas es nulo.
- El resultado de la suma de momentos respecto a un punto es nulo.
PROBLEMAS
Problema 1
Calcular la masa y el peso de los siguientes volúmenes y sus respectivos materiales
a) una esfera de acero de 10 cm de diámetro
b) un cilindro de plomo de 12 cm de diámetro y 20 cm de largo
c) un cubo de agua de 20 cm de arista
ESFERA CILINDRO CUBO
R
R
L L3
L2 R = Radio
L1 D = Diametro
D
4 V   R3  L V  L1  L2  L3 R D
V   R3 R
3 L1  L2  L3 2
D  2 R
V  L3
Datos
acero = 7860 Kg/m3
plomo = 11300 Kg/m3
agua = 1000 Kg/m3
4
V    R3
3
4
V     0 ,05 3  0 ,0005236 m 3  0 ,52326 Litros
3
Masa    V m  7 ,86  10 3  0 ,0005236  4 ,11Kg
Peso  m  g  4 ,11Kg  9 ,8 m / s 2  40 ,33 N  4 ,11Kgf
V  R2 L
V    0,06 2  0,20  0,00226m 3
M asa    V m  11,3  10 3  0,00226  25,56Kg
Peso  m  g  25,56  9,8m / s 2  250,48N  25,56Kgf
V  L1  L2  L3
L1  L2  L3
V  L3 V  0,2 3  0,008m 3
M asa    V  1  10 3  0,008  8Kg
Peso  m  g  8  9,8m / s 2  78,4 N 8Kgf
7
FÍSICA BIOLÓGICA
Datos importantes
Unidades de volumen
1000 Litros = 1 m3 (mil litros = un metro cúbico)
1000 cm3 = 1 Litro (mil centímetros cúbicos = un litro)
1 dm3 = 1 litro (un decímetro cúbico = un litro)
Unidades de longitud
100 cm = 1 metro (cien centímetros = 1 metro)
1000 mm = 1 metro (mil milímetros = 1 metro)
Unidades de superficie
100cm2=10000 cm2=1 m2 (diez mil centímetros cuadrados = un metro cuadrado)
Problema 2
Sobre un cuerpo actúan las fuerzas F1 = 600 N y F2 = 350 N, colineales de sentido contrario.
Hallar la resultante.
DIAGRAMA DE FUERZAS
350N 600 N X
R = 250 N
R = 600N-350N = 250N hacia la derecha
Problema 1b
Siendo F = 60 N, a = 30| y  = 40°, Calcular las componentes Fx y Fy indicadas en las figuras
y y
F F
Fy Fy
Fy  F  senoa Fy  F  cos 

a
x x
Fx Fx
Fx  F  cos a Fx  F  seno
Problema 3
Dado las componentes Fx = 20 N y Fy = 30 N
Calcular el valor de la fuerza Resultante F indicada en la figura
8
FÍSICA BIOLÓGICA
y F  Fy 2  Fy 2
F
Fy
Fx
Problema 4
a) Hallar gráficamente la resultante de dos fuerzas de 4,5 N y 6 N, sabiendo que forman un
ángulo de 40°.
b) Sabiendo que dos fuerzas de 40 kgf y 50 kgf forman un ángulo de 60°, calcular la
resultante del sistema.
La resultante R se calcula mediante el Teorema del coseno

R  A 2  B 2  2  A  B  cos a
A = Modulo del vector A
B = Modulo del vector B
a = Angulo entre A y B
Gráficamente se utiliza la regla del paralelogramo
Regla del paralelogramo

y
A=6N R
R = Resultante
a = 40°
B = 4,5 N x
Escala: cada division 1 N
Procedimiento
- Un vector (B = 4,5 N) se hace coincidir con el eje x positivo y a partir de ahí a 40° se
traza el vector de (A = 4,5 N).
- Para determinar la resultante R de los vectores en forma grafica se utiliza la regla del
paralelogramo
- Para calcular la resultante R en forma analítica se utiliza el teorema del coseno
R A 2  B 2  2  A  B  cos a
R  4,5 2  6 2  2  4,5  6  cos 40  9,88 N
9
FÍSICA BIOLÓGICA
Regla del paralelogramo

y
A = 50 Kgf
R
R = Resultante
60°
x
B = 40 Kgf
Escala: cada division 10 Kgf
Un vector (B = 40 Kgf) se hace coincidir con el eje x positivo y a partir de ahí a 60° se traza el
vector de (A = 60 Kgf).
Para el calculo analítico se utiliza el teorema del coseno
R A 2  B 2  2  A  B  cos a
R  50 2  40 2  2  50  40  cos 60  78,1 Kgf
Otra forma de cálculo

Se puede realizar el mismo cálculo del problema anterior mediante el:
Método de las componentes
a) DIAGRAMA DE FUERZAS b) DIAGRAMA DE FUERZAS
Y Y
40 Kgf
4,5 N
4,5  seno40º 40 seno60º
40º X 60º X
4,5  cos 40º 6 N 40  cos 60º 50 Kgf
Condicione s de equilibrio Condicione s de equilibrio

Fx  0 Fy  0 Fx  0 Fy  0
Resultante Resultante
R  Fx 2  Fy 2 R  Fx 2  Fy 2
 Fx 4,5  cos 40º 6  9,44 N  Fx 40  cos 60º 50  70Kgf
 
Fy 4,5  seno40º 0  2,89 N Fy 40  seno60º 0  34,64Kgf
R  9,44 2  2,89 2  9,88N R  70 2  34,64 2  78,1Kgf
10
FÍSICA BIOLÓGICA
Problema 5
Un chico sostiene un peso de 400 N, por medio de una cuerda y un puntal como indica la
figura, suponiendo que el ángulo a del puntal respecto del piso es de 40º. Calcular: a) La
fuerza (T) que debe hacer el chico a través de la cuerda, b) La fuerza (F) que hace el puntal.
Resolución
Cuerda DIAGRAMA DE FUERZAS
T
O O Y
Cuerda F
puntal P F Fy  F  senoa
Peso
400 N
Peso a T X
a
400 N
a Fx  F  cos a O
P
9,8 N = 1 Kgf
Condiones de equilibrio
Fx  0; Fy  0;
 Fx T  F  cos a  0 (1)

Fy F  sena  P  0 (2)
P 400
(2) F  sena  P F  F  622,3N
sena sen 40
(1) T  F  cos a reemplazando F
T  622,3N  cos 40  476,7 N
Problema 6
Un chico mantiene inclinada en equilibrio una bolsa de arena de un gimnasio que pesa 400 N
ejerciendo una fuerza (F) horizontal de 100 N. Que valor tendrá la Tensión (T) de la cuerda?.
cuerda
cuerda DIAGRAMA DE FUERZAS
DIAGRAMATension
DE FUERZAS
(T)
Y
Ty  T  senoa Y
bolsa dearena
bolsa de arena Fuerza (F) Tension (T)
a
Tx  T  cos a X X
Fuerza (F)
 T  F2  P 2
Peso (P =(m,g)
-T Peso (P)
11
FÍSICA BIOLÓGICA
Resolución:
Se aplica el teorema de Pitágoras, la fuerza –T debe ser igual y contraria a T para que el
sistema esté en equilibrio.
 T  F2  P 2
 T  100 2  400 2  412,3N  42,07Kgf
Problema 7
Un chico debe mover un bloque por medio de una cuerda que forma un ángulo a de 40º
respecto del plano horizontal, el bloque tiene una masa de 60 Kg y la fuerza de rozamiento Fr
es de 85 N. Calcular: a) La tensión (T) de la cuerda, b) La fuerza normal (N) del plano sobre
el bloque.
DIAGRAMA DE FUERZAS
Y Y
T
N N
cuerda T
Bloque
a
c.g
Fr
X a X
Fr
Plano Peso Peso

Fr: Fuerza de rozamiento
Resolución
La tensión T de la cuerda es una fuerza
Peso P  m  g; P  60  9,8  588N
Condiones de equilibrio
 Fx  0 T  cos a  Fr  0 (1)

Fy  0 Tsena  N  P  0 (2)
Fr 85N
(1) T  T  110,95N T  11,32Kgf
cos a cos 40º
(2) N  P  T  sena N  588  110,95  sen 40º  516,68N N  52,72Kgf
Problema 8
Dos personas sostienen un cuerpo de 600 N por medio de dos cuerdas, las cuales forman
ángulos de 30° y 60° con respecto a la horizontal. ¿Cuál es el valor de la fuerza de cada
persona?
12
FÍSICA BIOLÓGICA
DIAGRAMA DE FUERZAS
Y
T2
T1 T2y
T1y
T1 T2
30º 60º X
T1x T2x
P
T1x  T1  cos 30º T1y  T1  seno30º
T 2x  T 2  cos 60º T 2 y  T 2  seno60º
Resolución
La fuerza de la persona 1 es T1 y la Fuerza de la persona 2 es T2
Condicion de equilibrio
 Fx  0 T1  cos 30º T 2  cos 60º  0 (1)

Fy  0 T1  seno30º  T 2  seno60º P  0 (2)
T 2  cos 60º
(1) T1 
cos 30º
reemplazo T1 en (2)
T 2  cos 60º
 seno30º T 2  seno60º P  0
cos 30º
despejo y calculoT 2
saco T 2 factor comun
 cos 60º  P
T2    seno30º seno60º   P T 2 
 cos 30º   cos 60º 
  seno30º seno60º 
 cos 30º 
400 N
T2  T 2  346,41N
 cos 60º 
  seno30º seno60º 
 cos 30º 
reemplazo el valor de T 2 en (1)
346,41N  cos 60º
T1   200 N
cos 30º
Problema 9
Para sacar un automóvil de un pantano, tres personas atan a él una cuerda, tal como indica la
figura. Si las fuerzas ejercidas por cada una de las personas son A= 80 kgf; B= 60 kgf y C= 70
kgf: a) ¿cuál es la fuerza ejercida por el auto?
13
FÍSICA BIOLÓGICA
DIAGRAMA DE FUERZAS
Y
60+70=130 Kgf
P =? 25º
X
50º
25º
80 Kgf
Condicione s de equilibrio
Fx  0 Fy  0
Fx 130  cos 25º 80  cos 25º P  0 (1)

 Fy 130  seno25º 80  seno25º  0 (2)
(1) 130  cos 25º 80  cos 25º  P P  190,32Kgf
Problema 10
a) Palanca de 1er genero
Cuanto debe valer la potencia para levantar la Resistencia R = 600 N, siendo Lb = 80 cm y La
= 20 cm
14
FÍSICA BIOLÓGICA
apoyo o
fulcro
La
Lb
DIAGRAMA DE FUERZAS
P R
Ra
Lb La
Resolución
(-) (+) Sentido de los "momentos" de las fuerzas

P = Fuerza ejercida por la potencia
R = Fuerza ejercida por la Resistencia
Ra = Reaccion del flucro Ra = P + R
Datos : Lb  80 cm, Lb  0,8 m, La  20 cm, La  0,20 m
Resistencia (fuerza a levantar) R  600 N
Tomando momentos respecto al punto1
La 3ra condición de equilibrio : sumatoria de momentos es igual a cero
M  0
P  Lb - R  La  0
P  Lb  R  La
Despejando P
R  La 600 N  0,2m
P P  150 N P  15,3Kgf
Lb 0,8m
Ra  P  R Ra  150  600  750 N Ra  76,35Kgf
La fuerza (P) que hay que hacer para levantar la Resistencia (R) es mucho menor.
Problema 11
Palanca de 2do genero
= 30 cm
15
FÍSICA BIOLÓGICA
apoyo o
fulcro
La
Lb
DIAGRAMA DE FUERZAS
R
1
P
Ra
La
Lb
Resolución

M  0
- P  Lb  R  La  0
Despejando P
R  La 500 N  0,3m
P P  166,67 N P  17Kgf
Lb 0,9m
R  P  Ra Ra  R  P Ra  500  166,67  333,33N Ra  34Kgf
Problema 12
Palanca de 3er Genero
= 70 cm
16
FÍSICA BIOLÓGICA
apoyo o
fulcro
Lb
La
DIAGRAMA DE FUERZAS
P
1
R
Ra
Lb
La

M  0
- R  La  P  Lb  0
Despejando P
R  La 650 N  0,7 m
P P  1516,67 N P  154,76Kgf
Lb 0,3 m
P  R  Ra Ra  P  R Ra  1516,67 N  650 N  866,67 N Ra  88,43Kgf
Problema 13
En La palanca mostrada en la figura los datos son: La = 1 m, Lb = 1,5 m ; P = 200 N ; Calcular F

para que la barra quede horizontal.
17
FÍSICA BIOLÓGICA
P = Peso o Resistencia
F = Fuerza o Potencia
A = Apoyo o fulcro
La Lb
1 Palanca de 1er genero P.La = F.Lb F = 450 Kg
2 Palanca de 2do genero P.Lb = F.La F = - 650 N
3 Palanca de 3er genero F.La = P.(La+Lb) F = 600 N
4 Palanca de 1er genero F.(La+Lb) = F.La F = 1230 N
5 Palanca de 3er genero F.La = P.(La+Lb) F = 500 N
Problema 14
Una mujer desea medir la fuerza de su bíceps, ejerciendo una fuerza sobre la abrazadera y el
aparato medidor de la figura. La abrazadera dista 28 cm del punto de giro del codo, y el bíceps
está unido en un punto situado a 5cm del centro de giro. Si la escala del aparato marca 18 N
cuando ella ejerce su máxima fuerza, ¿qué fuerza es ejercida por el bíceps?, ¿Qué tipo de
palanca es?.
18
FÍSICA BIOLÓGICA
DIAGRAMA DE FUERZAS
18 N
Resistencia
28 cm
Potencia
Fulcro o 5 cm
apoyo
A partir de este esquema de fuerzas el alumno debe plantear las ecuaciones y resolver el
problema.
Problema 15
En el aparejo de 1er orden de la figura Peso a levantar: 100 N cuanto vale la fuerza necesaria
Problema 16
Un bloque masa m = 60 Kg se pretende levantar con el aparejo mostrado en la figura, ¿Cuál es
la fuerza necesaria?
30 Kgf 30 Kgf
30 Kgf
19
FÍSICA BIOLÓGICA
Problema 17
Calcular la fuerza que debe hacerse para levantar un peso de 40 Kgf en el aparejo siguiente
Problema 18
Calcular la fuerza que debe hacerse para levantar un peso de 60 Kgf en el aparejo siguiente
60Kgf
Problema 19
Dada una masa m de 120 Kg. determinar la fuerza necesaria para mantener la misma en
equilibrio en el plano inclinado de la figura
4m 2m
30°
a) b)
Resolución
20
FÍSICA BIOLÓGICA
Y X
N
F
4m
a 2m
P=m.g
a
m.g.senoa F X
a
m.g.cosa
P=m.g
ecuaciones de equilibrio
Fx  0 Fy  0
Calculo de a
2
senoa  senoa  0,5 a  arcseno 0,5 a  30º
4
Fx F  m  g  senoa  0 (1)

Fy N  m  g  cos a  0 (2)
(1) F  m  g  senoa
F  120Kg  9,8m / s 2  seno30º  588N  60Kgf
21
FÍSICA BIOLÓGICA
CINEMÁTICA
CUESTIONARIO
1. Que es la cinemática
La cinemática es la rama de la física que estudia las leyes del movimiento de los cuerpos sin
considerar las causas que lo originan (las fuerzas) y se limita, esencialmente, al estudio de la
trayectoria en función del tiempo. La aceleración es el ritmo con el que cambia la velocidad. La
velocidad y la aceleración son las dos principales magnitudes que describen cómo cambia la
posición en función del tiempo.
2. Defina que es un movimiento rectilíneo uniforme

Un movimiento es rectilíneo cuando un móvil describe una trayectoria recta, y es uniforme cuando
su velocidad es constante en el tiempo, dado que su aceleración es nula. Nos referimos a él
mediante el acrónimo MRU, que significa Movimiento Rectilíneo Constante.
Características del MRU
- Movimiento que se realiza sobre una línea recta.
- Velocidad constante; implica magnitud y dirección constantes.
- La magnitud de la velocidad recibe el nombre de celeridad o rapidez.
- Aceleración nula.
3. Defina Velocidad
La velocidad es una magnitud física de carácter vectorial que expresa el desplazamiento de un
objeto por unidad de tiempo. Es la variación del espacio recorrido por un movil con respecto al
tiempo.
x x
V V
t t
Done:
V = Velocidad (m/seg)
x = Espacio recorrido (m)
t = Tiempo (seg)
4. Defina movimiento rectilíneo uniformemente variado

El movimiento rectilíneo uniformemente acelerado (MRUA), también conocido como movimiento
rectilíneo uniformemente variado (MRUV), es aquel en el que un móvil se desplaza sobre una
trayectoria recta estando sometido a una aceleración constante
Características
- El MRUV, (o MRUA) como su propio nombre indica, tiene una aceleración constante
- La velocidad varía linealmente respecto del tiempo
5. Defina aceleración
Se define como aceleración la variación de la velocidad de un móvil respecto del tiempo
v Vf  Vi
a a 
t t
Donde:
a = aceleración (m/seg2)
Vf = Velocidad final (m/seg)
Vi = Velocidad inicial (m/seg)
t = Tiempo empleado (m/seg)
Puede ser movimiento acelerado cuando Vf > Vi
Puede ser movimiento desacelerado (frenado) Vf< Vi
6. Si un móvil se mueve con velocidad constante que tipo de movimiento es?

Es un Movimiento Rectilíneo uniforme
7. Si un móvil se mueve con aceleración constante, que tipo de movimiento es?
22
FÍSICA BIOLÓGICA
Significa que la velocidad cambia respecto al tiempo, es un movimiento rectilineo uniformemente

variado MRUV
8. Existe el movimiento de aceleración variable?

No Existe
Terminología
Un móvil parte del reposo: Significa Velocidad inicial cero
Un móvil que se desplaza con cierta velocidad se detiene: Significa velocidad final cero
Un móvil se desplaza con velocidad constante: Significa que es un MRU
Un móvil que cambia su velocidad: Significa que es un MRUV
M.R.U. Movimiento Rectilíneo Uniforme

x x
v  xt v t
t v
si además consideramos que el móvil parte con x 0  0 , se obtienen las siguientes ecuaciones
Recordamos que las unidades correspondientes a la velocidad pueden ser
Importante
Unidades de velocidad
x  metro m   kilómetro Km   centímetro cm   kilómetro Km 
v         
t  segundo s   hora h   segundo s   minuto min 
PROBLEMAS
Ejemplo 1: Si un móvil tiene una velocidad v  6 Km h y deseamos expresar esta velocidad en m s ,

lo realizamos de la siguiente manera
Km 1000 m 1 h m
v6  1,67
h 1 Km 3600 s s
Ejemplo 2: Si un móvil tiene una velocidad v  2,3 m s y deseamos expresar esta velocidad en
Km h , procedemos de manera similar al ejemplo anterior
m 1 Km 3600 s Km
v  2,3  8,28
s 1000 m 1 h h
Recordar
Para pasar Km/h a m/seg se divide por 3,6
Para pasar m/seg a Km/h se multiplica por 3,6
Ejemplo 3: Un automóvil tiene una velocidad de 75 Km h , ¿ qué espacio recorre el automóvil en 3

minutos 20 segundos ?. Expresar el resultado en m y Km
Datos:
v  75 Km h
Una forma de resolver este ejemplo, es convertir la
t  3min 20 seg velocidad expresada en Km h en m s , y el tiempo
expresado en min y seg en seg , es decir
Incógnita: Km 1000 m 1 h m
x ? v  75  20,83
h 1 Km 3600 s s
60 s
t  3 min  20 s  200 s
1 min
m
x  v t  20,83 200 s  4166 m
s
23
FÍSICA BIOLÓGICA
1 Km
x  4166 m
  4,166 Km

1000 m
M.R.U.V Movimiento rectilíneo Uniformemente variado (acelerado)

v f  vi  a t f
vi  v f
x t
2
1 2
x  vi t  at
2
v 2f  v 02  2 a x
Ejemplo 4: Un automóvil que tiene una velocidad de 90 Km/h frena en 10 segundos disminuyendo la
velocidad a 60 Km/h. Determinar la aceleración expresada en m s 2 , cm s 2 y Km / h s .
Datos:
La aceleración se puede determinar a través de la ecuación
v0  90 Km h  25 m s
v v f  v0 ( 16,67  25 ) m s m
t  10 s a     0,833 2
t t f  t0 10 s s
v f  60 Km h  16,67 m s
m 100 cm cm
a   0,833 2   83,3 2
Incógnita: s 1 m s
a ? ( 60  90 ) Km h Km h
a  3
10 s s
Ejemplo 5:
Un móvil tiene una velocidad inicial de 18 m/s y frena con una aceleración constante de 2 m/s2.
Determinar:
a) la velocidad del móvil a los 3 segundos
b) ¿ en que tiempo el móvil se detiene ? .
Datos:
v0  18 m s La aceleración es negativa debido a que el móvil se frena.
a  2 m s 2 a) Para hallar la velocidad final a los 3 s, utilizamos la ecuación
a) t  3 s m m m
v f  v0  a t f  18  2 2 3 s  12
s s s
b) v f  0
b) Como el móvil se frena, es decir que la v f  0 , entonces utilizando la
ecuación
v f  v0  a t f
Ejemplo 6: Un 0  v0  a t f
automóvil
 v0  18 m s
tiene una tf   9s
velocidad de a  2 m s 2 100
Km/h, frena con
M.R.U.V. y se detiene al cabo de 50 segundos. Determinar:
a) la aceleración
b) el espacio recorrido
Datos: a) La aceleración del móvil la determinamos mediante la

v0  100 Km h ecuación
t  50 s v f  vi 0  27 ,78 m s m
vf  0 a    0,55 2
t 50 s s
b) Para calcular el espacio recorrido utilizamos la expresión 1-13
Incógnitas: 1 m 1 m
a) a  ? x  vi t  a t 2  27 ,78 50 s  0,55 2 50 2 s 2  694,5 m
2 s 2 s
b) x  ? También se podría haber calculado el espacio a través de la
ecuación
vi  v f 27 ,78 m s  0
x t 24 50 s  694,5 m
2 2
FÍSICA BIOLÓGICA
Ejemplo 7: Un móvil recorre 500 metros en 40 segundos acelerando uniformemente desde el reposo.
Determinar:
a) la aceleración
a) Para calcular la aceleración con los datos disponibles,
b) la velocidad final
emplearemos la ecuación
Datos:
x  500 m 1 2
x  vo t  at
t  40 s 2
v0  0
x  v0 t 500 m  0 m
Incógnitas: a2 2
2 2 2
 0,625 2
a) a  ? t 40 s s
b) v f  ?
b) La velocidad final la obtenemos a partir de la ecuación
m m
v f  v o  a t  0  0,625 2 40 s  25
s s
CAIDA LIBRE
CAÍDA LIBRE EN EL VACÍO

Conceptos
Si dejamos libre el cuerpo, este bajo la acción del peso, cae.
a) La caída es vertical. Si dejamos caer por ejemplo una bolita de hierro y una hoja de papel,
veremos que la bolita cae más rápido que la hoja de papel, eso se debe a la acción del
rozamiento del aire sobre los cuerpos. Si tomamos, ahora, la misma hoja de papel y la
transformamos en una bola bien compacta, veremos que la caída de este es aproximadamente
igual a la que tuvo la bolita de hierro. Luego, si extraemos el aire (es decir hacemos vacío)
podemos concluir que: todos los cuerpos caen, en el vacío, con la misma velocidad . (desde una
misma altura).
b) La velocidad no es constante. La velocidad aumenta uniformemente a medida que el cuerpo
cae Luego no es un movimiento rectilíneo uniforme sino que es un movimiento rectilíneo
uniformemente variado (M.R.U.V.). Entonces podemos enunciar que: la caída de los cuerpos,
en el vacío, es un movimiento uniformemente acelerado .
c) La aceleración de la caída es constante y se denomina aceleración de la gravedad y vale
g  9,8 m s 2 .
d) Cuando un móvil alcanza la altura máxima su velocidad es cero
e) Un móvil que se lanza verticalmente hacia arriba con una cierta velocidad inicial, alcanza la
altura máxima y llega al suelo con la misma velocidad con que fue lanzado
De acuerdo a lo expuesto en los puntos anteriores, por ser el movimiento de caída de los cuerpos
un movimiento rectilíneo uniformemente acelerado, se pueden utilizar las mismas fórmulas
empleadas anteriormente para el M.R.U.V., en donde deberá reemplazarse la aceleración a por la
aceleración de la gravedad g , y el espacio x por la altura h (o y ).
CUESTIONARIO
1. La caída libre en el vacío ¿Qué tipo de movimiento es?
2. Cuando un cuerpo es lanzado hacia arriba cuando, cuando este alcanza la altura máxima como es la
velocidad en ese instante.
3. En el vacío se lanzan una bolita de plomo de 100 gr de peso y una pluma de 5 gr de peso cual llega primero
al piso?
4. Un cuerpo es lanzado hacia arriba, en forma vertical, con una velocidad de 20 m/seg, alcanza la altura
máxima y luego cae, ¿con que velocidad llega al suelo?
La Caída Libre de un cuerpo es un M.R.U.V
25
FÍSICA BIOLÓGICA
Caída libre de los cuerpos

v f  vi  g t f 1-16
vi  v f 1-17
h t
2
1 1-18
h  vi t  g t2
2
v 2f  v02  2 g h 1-19
Ejemplo 8: Se deja caer un cuerpo en caída libre y tarda 10 segundos en caer. Determinar:
a) la velocidad final
b) la altura desde donde cae
Datos: a) Para calcular la velocidad final de la caída libre emplearemos

t  10 s la ecuación 1-16 con signo positivo debido a que el cuerpo es
v0  0 lanzado hacia abajo
m m
v f  vo  g t  0  9,8 2 10 s  98
Incógnitas: s s
a) v f  ? b) Para determinar la altura utilizaremos la expresión
1 1 m
b) h ? h  v0 t  g t 2  0  9,8 2 10 2 s 2  490 m
2 2 s
Ejemplo 9: Se lanza verticalmente hacia arriba un cuerpo con una velocidad inicial de 42 m/s.
Calcular:
a) el tiempo empleado en alcanzar la altura máxima
b) la altura máxima alcanzada
c) la velocidad con que llega al suelo el cuerpo
d) el tiempo que emplea en caer
Datos: vf  0 v0  0
v0  42 m s
Incógnitas:
a) t h máx  ?
h
b) hmáx  ?
c) vf ?
Figura 1-14
d) tcaida  ?
v0
vf
a) Para calcular el tiempo en alcanzar la altura máxima emplearemos la ecuación 1-16 con signo
negativo debido a que lanzamos hacia arriba el cuerpo. Recordamos también que cuando el cuerpo
alcance la posición máxima la velocidad v f h máx  0 , entonces
v f  vo  g t
0  vo  g t
vo 42 m s
t   4,28 s
g 9,8 m s 2
26
FÍSICA BIOLÓGICA
b) Para determinar la altura máxima utilizaremos la expresión 1-18 (o la ecuación 1-19)
1 m 1 m
h  v0 t  g t 2  42 4,28 s  9,8 2 4,282 s 2  90 m
2 s 2 s
c) Para calcular la velocidad final con que cae, podemos suponer que el cuerpo se lo deja caer
desde una altura igual a hmáx  90 m con velocidad inicial v 0  0 , por lo tanto emplearemos la
ecuación 1-16 ahora con signo positivo debido a que lanzamos hacia abajo el cuerpo, entonces
m m
v f  vo  g t  0  9,8 4,285 s  42
s 2 s
como conclusión podemos decir que el cuerpo cae con la misma velocidad con que fue arrojado.
d) De manera similar a como analizamos en el punto c), determinaremos el tiempo de caída

utilizando la ecuación 1-18
1 1
h  v0 t  g t2  0  g t2
2 2
2h 2 90 m
t   4,28 s
g 9,8 m s 2
como conclusión vemos que el cuerpo emplea el mismo tiempo al bajar que el que emplea para
subir.
Por lo tanto podemos decir que según las conclusiones halladas en los puntos c) y d) existe una
simetría en el movimiento de subida y en el movimiento de bajada de un cuerpo.
PROBLEMAS
Problema 1
Las tablas que se detallan a continuación sintetizan la información obtenida respecto de un
conjunto de cuerpos que se mueven a lo largo de una línea recta. Determinar las gráficas
correspondientes en una escala adecuada y a qué tipo de movimiento corresponde cada gráfica
a) b) c) d)
t(s) x(m) t(s) x(m) t(s) x(m) t(s) x(m)
0 5 0 0 0 5 0 5
1 10 1 1 1 7 1 12
2 15 2 4 2 18 2 19
3 20 3 9 3 33 3 26
4 25 4 16 4 52 4 33
5 30 5 25 5 75 5 40
6 35 6 36 6 47
Problema 2
Un corredor pedestre corre 200 m en 21,6 s. Determinar su velocidad en m/s y Km/h.
Problema 3
Determinar el tiempo que tardará un automóvil que se mueve con M.R.U. en recorrer una
distancia de 300 Km si su velocidad es de 30 m/s.
27
FÍSICA BIOLÓGICA
Problema 4
Un móvil marcha a 72 Km/h. Entra en una pendiente y adquiere una aceleración de 0,5 m/s2 y la
recorre durante 6 s seguidos hasta llegar a terreno llano. Determinar el largo de la pendiente.
Problema 5
Un aeroplano carretea 800 m acelerando uniformemente. Realiza ese camino en 20 s. Determinar
la aceleración y la velocidad con que despegó si partió del reposo.
Problema 6
Un tren marcha a 80 Km/h. Aplica los frenos y logra una aceleración negativa de –2 m/s2 (M.R.U.
retardado). Determinar la velocidad que conservó luego de 8 s y que distancia recorrió en ese
tiempo.
Problema 7
Una bomba se deja caer desde un avión y tarde 10 s en dar en el blanco. Determinar a que altura
volaba el avión.
Problema 8
Desde una torre de 150 m de altura, se deja caer una piedra de 10 Kg. Determinar:
a) el tiempo que tardará en llegar al suelo.
b) el tiempo que tardaría si fuera de 20 Kg.
Problema 9
Determinar cuantos segundos después de iniciada su caída la velocidad de un cuerpo es de 100
Km/h.
Problema 10
Determinar con que velocidad inicial se debe lanzar una piedra hacia arriba, para que alcance una
altura máxima de 4,9 m.
28
FÍSICA BIOLÓGICA
TRABAJO PRÁCTICO Nº 1 Estática y Cinemática
A ENTREGAR POR EL ALUMNO
Importante!
La presentación del Trabajo Práctico deberá tener:
- una hoja de portada con todos los datos personales del alumno, DNI, nombres y
apellidos completos, como figura en el DNI.
- Deberá ser hecho con la mayor prolijidad posible.
- No se admitirán hojas sueltas, se deberá entregar con folios, carpetas tapa
trasparentes, o broches nepaco.
- Cada trabajo práctico se entrega por separado.
CUESTIONARIO
1. Que es una magnitud escalar? de ejemplos.
2. Que es una magnitud vectorial? de ejemplos
3. Describa los 4 parámetros que definen un vector.
4. Defina Masa, de las unidades en los sistemas Técnico, SI (sistema internacional) y CGS
5. Defina peso, de las unidades Técnico, Sistema Internacional y CGS
6. Qué relación existe entre peso y masa
7. Se tiene una masa de 60 Kg. a) Cuanto pesa en la tierra?, b) cuanto pesa en la luna si la
gravedad en la luna es de 1,67 m/s2?
8. Defina densidad de una sustancia.
9. Defina peso específico:
10. Defina fuerza
11. De las unidades de fuerza y las relaciones entre ellas.
Problema 1.
Diagrama (a) Dada la fuerza F = 500 N calcular las componente Fx y Fy,
Diagrama (b) Siendo F1 = 600 N y F2 =400 N Calcular la fuerza resultante FR
CO CA CO
seno a  Cos a  tan a  Pitaforas H  CO 2  CA 2
H H CA
y y
Fy F
F1
FR
(a) (b)
x
70°
F2 Fx x
Problema 2.
Diagrama (A) Dada la fuerza F = 80 N calcular las componente Fx y Fy, Diagrama (B) Siendo
F1 = 25 Kgf y F2 = 12 Kgf Calcular la fuerza resultante FR
29
FÍSICA BIOLÓGICA
y y
F
Fy F1
FR
(A) (B)
60°
x x
Fx F2
CO CA CO
seno a  Cos a  tan a  Pitaforas H  CO 2  CA 2
H H CA
Problema 3.
c) Hallar gráficamente y analíticamente la resultante de dos fuerzas de 40 N y 65 N,
sabiendo que forman un ángulo de 42°.
d) Sabiendo que dos fuerzas de 300 kgf y 250 kgf forman un ángulo de 50°, calcular
la resultante del sistema.
e) R  A 2  B 2  2  A  B  cos a
Problema 4.
La niña pesa 28 Kgf, el niño pesa 35 Kgf a que distancia debe colocarse la niña para que el sube
y baja quede horizontal?. Que tipo de palanca es?
niño
niña
L=? 1,5 m
Problema 5.
La carretilla mostrada en la figura contiene un peso de 60 Kgf (resistencia), con las dimensiones
mostradas en la figura cuanto debe valer la potencia?.
potencia
fulcro resistencia
55 cm 75 cm
Problema 6.
Sea F = 85 Kgf, d = 120 cm, y a = 42º

Calcular el momento de la fuerza F en los casos a) y b)
30
FÍSICA BIOLÓGICA
Fuerza perpendicular a la TRABAJO
distancia PRACTICO Nº 1 Estática y Cinemática
Proyeccion de la Fuerza perpendicular a la distancia
Punto considerado Fuerza

Punto considerado
Fuerza (-)
O 90º
(-)
a O
d
d
a) b)
Problema 7.
Sea F = 120 N, d = 130 cm, y a = 38º

Calcular el momento de la fuerza F en los casos a) y b)
d d
(+)
(-) (+)
(-)
O O
a
Punto considerado Punto considerado
90º
Fuerza Fuerza
Problema 8.
Un hombre debe levantar un peso de 300 N mediante una palanca como la mostrada en la figura,
las dimensiones son L1 = 3,2 m, L1 = 2,6 m, ¿Qué fuerza debe hacer el hombre?
L2 L1
F = Fuerza
P = Peso
Apoyo
Un auto viene con una velocidad de 120 Km/h aplica los frenos y se detiene en 2 min
CINEMÁTICA
CUESTIONARIO
1. Defina que es un movimiento rectilíneo uniforme
2. Defina que es un movimiento rectilíneo uniformemente variado
3. Defina Velocidad.
4. Defina aceleración
5. Si un móvil se mueve con velocidad constante que tipo de movimiento es?
6. Si un móvil se mueve con aceleración constante, que tipo de movimiento es?
7. Existe el movimiento de aceleración variable?
8. La caída libre en el vacío ¿Qué tipo de movimiento es?
9. Cuando un cuerpo es lanzado hacia arriba cuando, cuando este alcanza la altura máxima
como es la velocidad en ese instante.
10. En el vacío se lanzan una bolita de plomo de 100 gr de peso y una pluma de 5 gr de peso
cual llega primero al piso?
11. Un cuerpo es lanzado hacia arriba, en forma vertical, con una velocidad de 20 m/seg,
alcanza la altura máxima y luego cae, ¿con que velocidad llega al suelo?
31
FÍSICA BIOLÓGICA
PROBLEMAS
Problema 1.
Las tablas que se detallan a continuación sintetizan la información obtenida respecto de un
conjunto de cuerpos que se mueven a lo largo de una línea recta. Determinar las gráficas
correspondientes en una escala adecuada y a qué tipo de movimiento corresponde cada gráfica
a) b) c) d)
t(s) x(m) t(s) x(m) t(s) x(m) t(s) x(m)
0 5 0 0 0 5 0 5
1 10 1 1 1 7 1 12
2 15 2 4 2 18 2 19
3 20 3 9 3 33 3 26
4 25 4 16 4 52 4 33
5 30 5 25 5 75 5 40
6 35 6 36 6 47
Problema 2.
Un corredor pedestre corre 200 m en 21,6 s. Determinar su velocidad en m/s y Km/h.
Problema 3.
Determinar el tiempo que tardará un automóvil que se mueve con M.R.U. en recorrer una
distancia de 300 Km si su velocidad es de 30 m/s.
Problema 4.
Un móvil marcha a 72 Km/h. Entra en una pendiente y adquiere una aceleración de 0,5 m/s2 y la
recorre durante 6 s seguidos hasta llegar a terreno llano. Determinar el largo de la pendiente.
Problema 5.
Un aeroplano carretea 800 m acelerando uniformemente. Realiza ese camino en 20 s.
Determinar la aceleración y la velocidad con que despegó si partió del reposo.
Problema 6.
Un auto viene con una velocidad de 120 Km/h aplica los frenos y se detiene en 2 min.
Determinar: a) la Aceleración ( es negativa o positiva?), b) la distancia recorrida.
Problema 7.
Un tren marcha a 80 Km/h. Aplica los frenos y logra una aceleración negativa de –2 m/s2
(M.R.U. retardado). Determinar la velocidad que conservó luego de 8 s y que distancia recorrió
en ese tiempo.
Problema 8.
Una bomba se deja caer desde un avión y tarde 10 s en dar en el blanco. Determinar a que altura
volaba el avión.
Problema 8
Desde una torre de 150 m de altura, se deja caer una piedra de 10 Kg. Determinar:
c) el tiempo que tardará en llegar al suelo.
d) el tiempo que tardaría si fuera de 20 Kg.
Problema 9.
32
FÍSICA BIOLÓGICA
Determinar cuantos segundos después de iniciada su caída la velocidad de un cuerpo es de 100
Km/h.
Problema 10.
Determinar con que velocidad inicial se debe lanzar una piedra hacia arriba, para que alcance
una altura máxima de 4,9 m.
33

284429452.FISICA BIOLOGICA OBSTETRICIA TPN 1 (Corregido) PDF

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

284429452.FISICA BIOLOGICA OBSTETRICIA TPN 1 (Corregido) PDF

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

LICENCIATURA EN OBSTETRICIA

TRABAJO PRÁCTICO Nº 1 Estática y Cinemática

Ing. MARCO DE NARDI

Ing. ESTEBAN LEDROZ

Ing. THELMA AURORA ZANON

2. Que es una magnitud vectorial? de ejemplos.

3. Describa los 4 parámetros que definen un vector.

4. Que son las componentes de un vector en un sistema de coordenadas cartesianas.

En la figura se representan 3 vectores A, B y C en el sistema de coordenadas cartesionas

5. Determinar el modulo de los vectores A, B y C del problema anterior

7. Defina peso, de las unidades Técnico, Sistema Internacional y CGS

8. Qué relación existe entre peso y masa

11. Defina peso específico:

12. Relación entre peso específico y densidad

13. Defina fuerza

14. De las unidades de fuerza y las relaciones entre ellas.

Fuerza de Peso (P =(m,g)

16. Defina momento de una fuerza:

Fuerza perpendicular a la distancia Proyeccion de la Fuerza perpendicular a la distancia

Punto considerado Fuerza

Fuerza perpendicular a la distancia Proyeccion de la Fuerza perpendicular a la distancia

17. Condiciones de equilibrio de un cuerpo:

R = 600N-350N = 250N hacia la derecha

La resultante R se calcula mediante el Teorema del coseno

Gráficamente se utiliza la regla del paralelogramo

Regla del paralelogramo

Regla del paralelogramo

Otra forma de cálculo

a) DIAGRAMA DE FUERZAS b) DIAGRAMA DE FUERZAS

4,5  cos 40º 6 N 40  cos 60º 50 Kgf

Condicione s de equilibrio Condicione s de equilibrio

Plano Peso Peso

(-) (+) Sentido de los "momentos" de las fuerzas

(-) (+) Sentido de los "momentos" de las fuerzas

P = Fuerza ejercida por la potencia

(-) (+) Sentido de los "momentos" de las fuerzas

P = Fuerza ejercida por la potencia

En La palanca mostrada en la figura los datos son: La = 1 m, Lb = 1,5 m ; P = 200 N ; Calcular F

2. Defina que es un movimiento rectilíneo uniforme

4. Defina movimiento rectilíneo uniformemente variado

6. Si un móvil se mueve con velocidad constante que tipo de movimiento es?

7. Si un móvil se mueve con aceleración constante, que tipo de movimiento es?

Significa que la velocidad cambia respecto al tiempo, es un movimiento rectilineo uniformemente

8. Existe el movimiento de aceleración variable?

M.R.U. Movimiento Rectilíneo Uniforme

Ejemplo 1: Si un móvil tiene una velocidad v  6 Km h y deseamos expresar esta velocidad en m s ,

Ejemplo 3: Un automóvil tiene una velocidad de 75 Km h , ¿ qué espacio recorre el automóvil en 3

M.R.U.V Movimiento rectilíneo Uniformemente variado (acelerado)

Datos: a) La aceleración del móvil la determinamos mediante la

CAÍDA LIBRE EN EL VACÍO

La Caída Libre de un cuerpo es un M.R.U.V

Caída libre de los cuerpos

Datos: a) Para calcular la velocidad final de la caída libre emplearemos

b) Para determinar la altura máxima utilizaremos la expresión 1-18 (o la ecuación 1-19)

d) De manera similar a como analizamos en el punto c), determinaremos el tiempo de caída

TRABAJO PRÁCTICO Nº 1 Estática y Cinemática

A ENTREGAR POR EL ALUMNO

Sea F = 85 Kgf, d = 120 cm, y a = 42º

Punto considerado Fuerza

Sea F = 120 N, d = 130 cm, y a = 38º

Fuerza perpendicular a la distancia Proyeccion de la Fuerza perpendicular a la distancia

Anda mungkin juga menyukai