LOGO

PROGRAM KERJA BIDANG KESISWAAN

SMP ...................
TAHUN 20.... / 20....

PEMERINTAH KABUPATEN ...................

DINAS PENDIDIKAN
SMP ...................
20....
 LEMBAR PENGESAHAN

Kepala SMP ................... Kabupaten ...................

Dengan ini mengesahkan
Program Kerja Bidang Kesiswaan

.............., .................. 20...

Kepala Sekolah

............................................
Nip. ...................................

2
 KATA PENGANTAR

Pendidikan adalah bidang yang harus diutamakan, sebab menyangkut kehidupan dan
masa depan bangsa. Pembinaan adalah segala kegiatan yang meliputi Perencanaan,
Pengaturan, Pelaksanaan, Pengawasan, Penilaian dan Pemberian berbagai bentuk
bantuan yang dilakukan dan diberikan oleh sekolah kepada siswa.

Pembinaan kegiatan kesiswaan adalah pembinaan kokurikuler dan ekstrakurikuler yang

dilaksanakan diluar jam pelajaran dan waktu libur sekolah, dan merupakan kegiatan
yang pada umumnya menunjang kegiatan intrakurikuler.

Pembinaan Kesiswaan diarahkan agar para siswa dapat tumbuh dan berkembang
sebagai manusia seutuhnya sesuai dengan tujuan Pendidikan Nasional berdasarkan
Pancasila. Disamping itu Pembinaan Kesiswaan bertujuan meningkatkan peran serta
dan inisiatif para siswa untuk menjaga dan membina sekolah sebagai Wiyata Mandala,
sehingga terhindar dari usaha dan pengaruh yang bertentangan dengan Kebudayaan
nasional, menumbuhkan daya tangkal pada diri siswa terhadap pengaruh negatif yang
datang dari luar lingkungan Sekola.

Peningkatan Pembinaan Kesiswaan secara terarah akan meningkatkan citra siswa serta
rsa persatuan dan kesatuan, patuh terhadap peraturan dan menumbuhkan kesadran diri
yang selanjutnya memperkuat disiplin sosial dan Nasional.
Dengan tulisan ini diharapkan dapat mendukung pelaksanaan kegiatan belajar
mengajar dengan sebaik-baiknya.

..................., ..................... 20...

Mengetahui PKS Kesiswaan,
Kepala Sekolah

.................................... ...............................
NIP. ............................ NIP. -

3
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan No. 201/C/Kep/0/86 tentang Pedoman
Pembinaan Kesiswaan Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah.
Sekolah merupakan Wiyatamandala (lingkungan Pendidikan) sehingga tidak
boleh digunakan untuk tujuan-tujuan di luar landasan dan tujuan Pendidikan
Nasional.
Sekolah sebagai unit pelaksana teknis (UPT) harus mampu mempersiapkan
siswa yang bertaqwa, berbudi luhur, cerdas, bertanggung jawab, disiplin dan jujur
sebagai modal untuk mencapai tujuan Nasional.

B. Pengertian
 Pembinaan adalah segala kegiatan yang meliputi perencanaan, Pengaturan,
Pelaksanaan, Pengawasan, Penilaian dan pemberian berbagai bentuk
bantuannya yang dilakukan dan diberikan oleh sekolah.
 Siswa adalah peserta didik yang mengikuti pendidikan disekolah.
 OSIS adalah Organisasi Siswa Intra Sekolah

C. Maksud dan Tujuan

Maksud Pembinaan kesiswaan adalah mengusahakan agar para siswa dapat
tumbuh dan berkembang sebagai manusia seutuhnya sesuai dengan tujuan
pendidikan nasional.
Tujuan pembinaan kesiswaan adalah meningkatkan peran serta dan inisitif para
siswa untuk menjaga dan membina sekolah sebagai Wiyatamandala sehingga
terhindar dari usaha dan pengaruh yang bertentangan dengan kebudayaan
nasional
Sasaran pembinaan kesiswaan adalah seluruh siswa pada setiap jenis, tingkat
dan jenjang sekolah.

4
 BAB II
GAMBARAN UMUM KONDISI SEKOLAH

A. SEJARAH SINGKAT SMP ...................

SMP ................... semula bernama SD-SMP SATAP Langensari 2 merupakan SMP

satu atap yang di wilayah kecamatan Saketi. SD-SMP SATAP Langensari ini mulai
didirikan pada tahun 2005 dengan alasan melihat kondisi siswa lulusan SDN Langensari
2 banyak yang tidak melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi. SD SMP
Satap ini didirikan dengan tujuan sehingga untuk menangani lulusan SD agar semua
melanjutkan ketingkat SMP dan dalam rangka melaksanakan program pendidikan 9
tahuh yang dicanangkan oleh pemerintah.
Pada tahun 2007, SD- SMP SATAP Langensari 2 ini diubah nama menjadi
SMP ................... berdasarkan Keputusan Bupati ................... Nomor 2 Tahun 2007.
SMP ...................terletak pada kondisi georafis pedesaan. Sehingga sebagian
besar orang tua siswa bermata pencaharian sebagai buruh petani dengan pendapatan
dibawah rata-rata. Jadi sebagian besar orang tua siswa tergolong ekonomi lemah.

B. DATA KESISWAAN DATA SISWA 4 (EMPAT) TAHUN TERAKHIR

Kelas VII Kelas VIII Kelas IX VII+VIII+IX
Th.
JML JML JML Jml JML
Pelajaran Jml Jml Jml
Rombel Rombel Rombel Siswa Rombel
2010/2011 37 1 54 2 52 2 143 5
2011/2012 55 2 34 1 57 2 146 5
2012/2013 57 2 49 2 27 1 133 5
2012/2014 148 6

5
C. PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

a. Kepala Sekolah
Jenis
Kelami Usi Pend.A Masa
No Jabatan Nama
n a khir Kerja
L P
1 Kepala Aina Mulyana,
P 42 S2 12
Sekolah M.Pd

b. Guru
Kualifikasi Pendidikan, Status, Jenis Kelamin Jumlah

Jumlah dan Status Guru

Tingkat
No GT/PNS GTT/Guru Bantu Jumlah
Pendidikan
L P L P
S3/S2 3 - - - 3
S1 1 - 3 3 7
D4 - - -- - -
D3/Sarmud 2 - - 1 3
D2 - - - - -
D1 - - - - -
SMA/ - - 1 1 2
Sederajat

D. Data Sarana Ruang dan Lapangan

a) Data Ruang Belajar (Kelas):

Jumlah dan Ukuran Jumlah ruang Jumlah ruang

lainnya yg yang
UkuranUkuranUkuran digunakan digunakan
Jumlah
7x9 m2 > 63m2
<63m2 untuk ruang untuk ruang
Kondisi
kelas kelas
a b c D=a+b+c e F= d+e
Baik 4 - - 4 1
Rsk - - - -
ringan
Rsk - - - -
Sedang
Rsk - - - -
Berat

6
 Rsk - - - -
Total

Keterangan Kondisi :
Baik Kerusakan <15%
Rusak Ringan 15% - 30 %
Rusak Sedang 30% - 45%
Rusak Berat 45% - 65%
Rusak Total >65%

b) Data Ruang Belajar Lainnya

Jenis Ruangan Jumlah Ukuran (p x l) Kondisi
Keterampilan 1 3x6 Baik
Perpustakaan - - Baik
Lab IPA 1 12 x 9 Baik
Lab Komnputer - - Baik

c) Data Ruang Kantor

Jenis Ruangan Jumlah Ukuran (p x l) Kondisi
Kepala Sekolah - - -
Wakil Kepala Sekolah - - -
Guru - - -
TU - - -
Tamu - - -

E. Sarana/Prasarana Sekolah Meliputi:

Gedung Permanan status hak milik, luas tanah 1562 m2
Adapun fasilitas dan prasana pendukung yang ada pada SMPN3 SAKETI adalah
sebagai berikut:
a. Ruang Kelas = 4 ruang
b. Ruang Kepala Sekolah = - (bergabung dengan ruang Guru)
c. Ruang Guru = - ruang
d. Ruang TU = - ruang
e. Ruang BK = - ruang
f. Ruang Koperasi Siswa = - ruang
g. Ruang OSIS = - ruang

F. Visi Sekolah

Visi Sekolah adalah imajinasi moral yang dijadikan dasar atau rujukan dalam
menentukan tujuan atau keadaan masa depan sekolah yang secara khusus diharapkan

7
oleh Sekolah. Visi Sekolah merupakan turunan dari Visi Pendidikan Nasional, yang
dijadikan dasar atau rujukan untuk merumuskan Misi, Tujuan sasaran untuk
pengembangan sekolah dimasa depan yang diimpikan dan terus terjaga kelangsungan
hidup dan perkembangannya.

Adapun visi SMP ...................: Aktif, Kreatif, Antusias, Bersih dan Religius (A
K B A R)

Indikator :

1. Mendorong aktifitas dan kreatifitas secara optimal kepada seluruh komponen

sekolah terutama para siswa
2. Mengoptimalkan pembelajaran dalam rangka meningkatkan keterampilan siswa
supaya mereka memiliki prestasi yang dapat dibanggakan.
3. Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif sehingga kecerdasan
siswa terus diasah agar terciptanya kecerdasan intelektual dan emosional yang
mantap.
4. Antusias terhadap perkembangan dan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi.
5. Menanamkan cinta kebersihan dan keindahan kepada semua komponen sekolah.
6. Menimbulkan penghayatan yang dalam dan pengalaman yang tinggi terhadap
ajaran agama (Religi) sehinggan tercipta kematangan dalam befikir dan bertindak.

G. Misi Sekolah

Adapun MISI SMP ................... adalah “Sekalipun sekolah SATAP, namun kami
bertekad menyelenggarakan pendidikan secara professional, inovatif dan selalu
berupaya meningkatkan pelayanan dan kepuasan bagi peserta didik dan masyarakat”.
Untuk mewujudkan misi yang telah dirumuskan maka langkah-langkah nyata
yang harus dilakukan oleh sekolah adalah :
1. Mendorong aktifitas dan kreatifitas secara optimal kepada seluruh komponen
sekolah terutama para siswa
2. Mengoptimalkan pembelajaran dalam rangka meningkatkan keterampilan siswa
supaya mereka memiliki prestasi yang dapat dibanggakan.

8
3. Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif sehingga kecerdasan
siswa terus diasah agar terciptanya kecerdasan intelektual dan emosional yang
mantap.
4. Antusias terhadap perkembangan dan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi.
5. Menanamkan cinta kebersihan dan keindahan kepada semua komponen sekolah.
6. Menimbulkan penghayatan yang dalam dan pengalaman yang tinggi terhadap
ajaran agama (Religi) sehinggan tercipta kematangan dalam befikir dan bertindak.

H. Tujuan Jangka Panjang Sekolah

Berdasarkan Visi dan Misi yang telah dirumuskan dalam kurun waktu 5 tahun
kedepan, tujuan yang diharapkan tercapai oleh sekolah pada tahun 2013/2014 adalah :
1) Perolehan Nilai Ujian Nasional rata-rata naik memenuhi standar kelulusan
2) Memiliki kegiatan ekstra kurikuler yang maju dan berprestasi disegala bidang
3) Terwujudnya disiplin yang tinggi dari seluruh warga sekolah.
4) Terwujudanya suasana pergaulan sehari-hari yang berlandaskan keimanan dan
ketaqwaan.
5) Terwujudnya manajemen sekolah yang transparan dan partisipatif, melibatkan
seluruh warga sekolah dan kelompok kepentingan yang terkait.
6) Terwujudnya lingkungan sekolah yang bersih, indah, resik dan asri.

BAB III
MATERI, KEGIATAN DAN PROGRAM KERJA PEMBINAAN KESISWAAN

9
 Materi, Tujuan, jenis dan bentuk kegiatan Waksek atau Pembantu Kepala Sekolah
Bidang Kesiswaan adalah sebagai berikut :

A. Materi dan Jalur Pembinaan Kesiswaan

1. Materi Pembinaan kesiswaan adalah pembinaan tentang :
a. Ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa
b. Kehidupan berbangsa dan beragama berdasarkan Pancasila
c. Pendidikan Pendahuluan Bela Negara
d. Keperibadian dan Budi Pekerti Luhur
e. Berorganisasi, Pendidikan Politik dan Kepemimpinan
f. Keterampilan dan Kewiraswastaan
g. Kesegaran Jasmani dan Daya Kreasi
h. Persepsi, Apresiasi dan Kreasi Seni

2. Jalur Pembinaan Kesiswaan adalah :

a. Organisasi Kesiswaan (OSIS)
b. Latihan Kepemimpinan Siswa dan Pembina Siswa
c. Kegiatan Ekstrakurikuler
Esktrakulikuler Wajib di SMP 3 Saketi terdiri dari
1. Pramuka
2. Palang Merah Remaja
3. Kerohanian
Sedangkan Ekstrakulikuler Pilihan, terdiri dari
1. Volly Ball
2. Sepak Bola
3. Pencasilat
4. Atletik
5. Kesenian
d. Kegiatan Pemantauan Wawasan Wiyatamandala
e. Kegikutsertaan dalam Lomba antar Siswa Tingkat Kecamatan, Rayon, dan
Kabupaten

10
B. Tujuan
Tujuan kegiatan Wakasek atau Pembantu Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan di
SMP ..................., adalah sebagai berikut
 Membantu tugas kepala sekolah
 Membina masyarakat sekolah yang bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
 Meningkatkan dan menerapkannya disiplin siswa
 Menumbuhkan rasa solidaritas antar sesama manusia
 Mengarahkan juga memajukan kreatifitas siswa
 Peningkatan prestasi akdemik dan non akademik

C. Jenis dan Bentuk Kegiatan Pembinaan Kesiswaan

1. Jenis dan Bentuk Kegiatan Pembinaan Kesiswaan Secara Umum
a) Seleksi Penerimaa Siswa Baru
b) Orientasi Siswa Baru
c) Pesantren Kilat
d) Pemilihan dan Pelantikan Pengurus OSIS
e) Pelatikan Dewan Penggalang
f) Kegiatan Ekstrakulikuer
g) Klas Meeting
h) Seleksi Siswa Berprestasi
i) Penerapan Tata Tertib Sekolah
j) Keikutsertaan dalam Lomba Kesiswaan
k) Kegiatan PHBN dan PHBI

2. Jenis dan Bentuk Pembinan Kesiswaan (Khusus Pembina OSIS)

a. Peningkatan Ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa
1. Melaksanakan peribadatan sesuai dengan ketentuan agama masing-masing
2. Memperingati hari-hari besar agama
3. Melaksanakan perbuatan amaliah sesuai dengan norma agama
4. Membina toleransi kehidupan antar umat beragama

11
 5. Mengadakan kegiatan lomba yang bersifat kegamaan
6. Menyelenggarakan kgiatan seni yang bernafaskan kegamaan

b. Peningkatan Kehidupan Berbangsa dan Bernegara

1. Melaksanakan upacara bendera pada setiap hari senin dan hari sabtu serta
hari-hari besar nasional
2. Melaksanakan bakti sosial / masyarakat
3. Mengadakan lomba karya tulis
4. Melaksanakan pertukaran siswa antar propinsi

c. Pendidikan Pendahuluan Bela Negara

1. Melaksanakan tata tertib sekolah
2. Melaksanakan baris-berbaris
3. Mempelajari dan menghayati sejarah perjuangan bangsa
4. Melaksanakan wisata siswa, pencinta alam dan kelestarian alam/lingkungan
5. Mempelajari dan menghayati semangat juang pada pahlawan bangsa

d. Pembentukan Kepribadian dan Budi Pekerti

1. Melaksanakan tata laksana pergaulan
2. Mengaktifkan kegiatan amal
3. Meningkatkan sikap hormat siswa terhadap orang tua dan guru.

e. Pendidikan Berorganisasi, Politik dan Kepemimpinan

1. Mementapkan OSIS dan mengembangkan program OSIS
2. Membentuk kelompok belajar (SK)
3. Melaksanakan latihan kepemimpinan siswa
4. Mengadakan media komunikasi OSIS (bulletin, majalah dinding)
5. Mengadakan pementasan, pameran , bazaar

f. Peningkatan keterampilan dan Kewiraswastaan

1. Meningkatkan keterampilan dalam menciptakan sesuatu yang lebih berguna

12
 2. Meningkatkan keterampilan dibidang tehnik, elektronik, pertanian , peternakan
3. Meningkatkan usaha koperasi
4. Meningkatkan penyelenggaraan perpustakaan sekolah
5. Melaksanakan praktek kerja nyata

g. Peningkatan Kesegaran Jasmani dan Daya Kreasi

1. Meningkatkan kesadran hidup sehat dilingkungan sekolah rumah dan
masyarakat
2. Melaksanakan UKS
3. Melaksanakan pemeliharaan keindahan, penghijauan dan kebersihan sekolah
4. Menyelenggarakan kantin sehat
5. Meningkatkan kesehatan mental

D. Program Kerja
1. Program Kesiswaan Umum
 Penyusunan dan/atau mengevaluasi Tata Tertib Siswa
 Mengadakan Penerimaa Siswa Baru
 Mengadakan Orientasi Siswa Baru
 Mengadakan Pesantren Kilat
 Mengadakan Pemilihan dan Pelantikan Pengurus OSIS
 Mengadakan Pelatikan Dewan Penggalang
 Melaksanakan Kegiatan Ekstrakulikuer Secara Rutin
 Mengadakan Klas Meeting
 Mengadakan Seleksi Siswa Berprestasi
 Penerapan Tata Tertib Sekolah
 Keikutsertaan dalam Lomba Kesiswaan
 Mengadakan Kegiatan PHBN dan PHBI

2. Program Khusus Pembina OSIS

1. Sekretaris Bidang I : - Lomba Antar SD dalam rangka PHBI

13
 o Lomba dakwah antar kelas
o Cerdas tangkas agama antar kelas
o Ceramah umum
o Kegiatan ramadhan (Sanlat)
o Pengajian rutin / Tadarusan
o Shalat Jum’at
o Lomba kaligrafi antar kelas
o Partisipasi

2. Sekretaris Bidang II : - Melaksanakan upacara hari senin

o Melaksanakan upacara hari besar
o Lomba 5 K antar kelas
o Perbaikan lapangan upacara
o Partisipasi

3. Sekretaris Bidang III : - Latihan rutin PASKIBRA

o Seleksi PASKIBRAKA Propinsi
o Seleksi PASKIBRAKA Kabupaten
o Diklatsar PASKIBRAKA

4. Sekretaris Bidang IV : - Pelaksanaan Tatakrama

o Bakti Sosial
o Kunjungan ke Panti Asuhan
o Pelaksanaan donor darah
o Melayat yang meninggal
o Partisipasi

5. Sekretaris Bidang V : - Pemantapan tubuh OSIS

o Majalah dinding

14
 o Pengaktifan kembali organisasi dibawah OSIS
o Partisipasi

6. Sekretaris Bidang VI : - Pembuatan Stiker sekolah

o Pembuatan nama kelas
o Pembuatan spanduk
o Majalah Sekolah
o Partisipasi

7. Sekretaris Bidang VII : - Esktra Kurikuler (ESKUL)

o Pembinaan olahraga
o Perbaikan fasilitas olahraga
o PORSENI
o Undangan dan kunjungan persahabatan
o Lomba sepeda santai
o Partisipasi dalam kegiatan lomba

8. Sekretaris Bidang VIII:: - Pembinaan kesenian

o PORSENI
o Pembentukan panitia penglepasan kelas 3
o Partisipasi

15
 BAB IV
PENUTUP

Demikian program kerja bidang kesiswaan ini di buat dengan harapan dapat
dijadikan bahan masukan dan menjadi pedoman dalam penyusunan dan pelaksanaan
program kegiatan sekolah, khususnya yang berkaitan dengan kegiatan sekolah bidang
pembinaan kesiswaan.
Kami menyadari bahwa masih cukup banyak kekurangan dan kelemahan dalam
penyusunan program ini. Oleh karena itu, kami mengharapkan saran kontruksif untuk
perbaikan program kerja ini di masa yang akan datang.
Namun demikian, program kerja ini hanya salah satu bagi dalam pensuksesan
kegiatan sekolah. Hal yang lebih penting tentunya adalah partisipasi semua pihak dalam
berbagai kegiatan sekolah secara aktif dan bertanggung jawab.

................, ........................ 20....

PKS Kesiswaan,

.............................
NIP. -

16
LAMPIRAN - LAMPIRAN

17