NORMAS DE USO DE LA B, V, G, J, H, C, Z, S, R,

NORMAS DE LA RR, K, X, W, Y, LL

Uso de b, v, c, s y z

Cuando se representa un sonido con dos o más letras existen dificultades para el uso correcto de
cada uno de ellas.

La b y la v se empezaron a pelear, por meterse en las palabras que veían pasar. Su mamá la
ortografía, las palabras repartía. Le tocó a la b de burro, buzo, bonito y baturro. A la v de vaca,
vino, verdolaga y adivino. La b grande usarás tú, siempre en bra, bre, bri, bro, bru, pero vino, vio y
venció con v las pongo yo. A Bolivia y a volaba, una y una les tocaba.

El conocimiento de algunas reglas ortográficas ayudará a elegir la grafía correcta.

Se escriben con letra b:

 Las palabras que empiecen con bar, bor, bon, bus, bur; por ejemplo: buscar, bárbaro,
bonito, botella, bofetada.

 Las palabras que lleven el sonido b antes de otra consonante, como en las
combinaciones br, bl y bs. Ejemplo: brisa, mueble, absolutismo, cobre.

 En las palabras que empiezan con bi, bis y biz. Por ejemplo: bisabuelo, bisección, bisonte,
bizco, bizarro.

 En las terminaciones ba, bas, bamos, ban. Ejemplos: estaba, jugabas, comenzábamos,
estudiaban.

 En las terminaciones en ble, bilidad, bunda y bundo. Ejemplos: notable, confiabilidad,

nauseabundo, sensibilidad.

Se escriben con v:

 Todos los verbos que terminan en servar, sin excepción. Ejemplos: reservar, observar,
conservar.

 Las palabras que tienen terminación viro, vira, ívoro, ívora. Ejemplos: Elvira, triunviro,
carnívoro, herbívoro.

 Después de b, d y n. Ejemplos: advenedizo, obvención, obvio, convertir.

Uso de la c, s y z

Algunas personas pueden tener problemas para escribir correctamente palabras con c, s yz, esto
se debe a que en el español que hablamos los mexicanos estas letras representan el mismo
sonido. A continuación se enumeran las reglas más importantes para el uso de la c, s y z.

Se escribe con c las palabras que terminan en cia, cie, cio, ción, cción. Ejemplos: Lucía, corrección,
perfección, tercio, penalización.
  Se escribe c en las combinaciones sc y xc. Ejemplos: trescientos, piscina, excepto, excélsior,
disciplina, excelente.

 Se escribe con s las palabras con terminación oso, osa, ista. Ejemplos: goloso, despista,
babosa.

 Se escriben con s los diminutivos sita y sito, por ejemplo: mesita, pesito, masita.

 Se escriben con z las palabras con terminación anza, eza, azo, zuelo, zuela. Ejemplos:
Carranza, rareza, tipazo, jovenzuelo, cazuela.

Hay que recordar que toda regla tiene excepciones y que la lectura es la mejor herramienta para
su comprensión.

Reglas sobre el uso de las letras G y J

Uso de la letra g:

1.- La g tiene sonido gutural ante a, o, u y sonido de jota ante e, i. Ejemplos: gato, gorrión, gusto.
Geranio, gis.

2.- Antel or va siempre g. Ejemplos: glicerina, grandiosa.

3.- La g, para que suene gutural ante e,i, lleva intercalada una u, que no suena.Y el sonido de jota,
se escribe con j. Ejemplos: guedeja, guitarra. Jazmín, jefe, jirafa.

4.- En las sílabas gue, gui, cuando debe sonar la u, se pone sobre ésta la diéresis ( ¨ ). Ejemplos:
güera, pingüino.

5.- En la conjugación se debe conservar (siempre que sea posible) el sonido que tenga la g en el
infinitivo, debido a lo anterior, habrá ocasiones en que tenga que cambiarse por gu, por j o por g.

Ejemplos: proteger, protejo, protejas, protegeré, protegía.

Conseguir, consigo, consigas, conseguiré, conseguía.

Dirigir, dirijo, dirijas, dirigiré, dirigía.

Proseguir, prosigo, prosigas, proseguiré, proseguía.

Congregar, congrego, congregas, congregué, congregaré, congreguen.

6.- Todas las palabras que comienzan o terminan por geo (tierra), se escriben con g. Ejemplos:
Geografía, perigeo.

7.- Las palabras que comienzan por legi, legis (ley), se escriben con g, Ejemplos: legítimo,
legislación. Lejitos no deriva de legi, legis, sino de lejos.

8.- Las palabras que incluyen logía (de logos. tratado, estudio) Ejemplos: Biología, Paleontología.

9.- los términos que llevan g antesde m y n. Ejemplos: enigma, dignidad.

Se escriben con la letra j:

1.- Las palabras que contienen las sílabas ja, jo, ju. Ejemplos: jabón, joroba, júbilo, abeja, arrojo.

2.- Todas las formas que llevan j en el infinitivo. Ejemplos: trabajar, dejar, empujar, dibujar.

3.- Las palabras terminadas en aje .Ejemplos: lenguaje, equipaje, viaje. Excepciones: ambages,
enálage e hipálage.

4.- Las palabras que comienzan por eje. Ejemplos: ejercer, ejercicio. Excepciones: Egeo y Egeria.

USO CORRECTO DE LA LETRA H

Se escriben con H:

1- Los comienzos hidr - hiper - hipo.

Ejemplos: hidrofobia, hipertenso, hipotenusa, hidrógeno, hipotecar.

2- Delante de los diptongos ui - ue - ia - ie - io.

Ejemplos: huida, huelga, hiato, hiena, hioides.

3- En medio de palabras, delante del diptongo ue.

Ejemplos: aldehuela, alcahueta, parihuela, ahuecar, deshuesado.

4- Los verbos hacer - haber - habitar - hablar, en todos sus tiempos.

Ejemplos: haciendo, había, habitaban, hablaremos.

5- Los prefijos hecto - hecta.

Ejemplos: hectárea, hectograma, hectolitro, hectómetro.

6- Las palabras que comienzan por hep - homo.

Ejemplos: heptágono, homosexual, homogéneo.

EXCEPCIÓN: omóplato

7- Las palabras que comienzan por el sonido er seguido de consonante.

Ejemplos: herbívoro, hermana, hermoso, hernia, hervir.

EXCEPCIONES: ermita, ermitaño, erguir, y otras.

8- Después del comienzo ex hay cinco palabras que llevan H intermedia.

Son: exhalar, exhibir, exhortar, exhausto, exhumar.

Y sus derivados como: exhumación, exhibición, etc.

9- Los derivados y compuestos de palabras que llevan H.

Ejemplos: de

honesto ......... deshonesto

habitar ........... cohabitar
hora ........... enhorabuena
heredar ........... desheredar
hábil ........... inhábil

EXCEPCIONES:

huérfano - orfanatorio, orfandad, orfanato

hueso - osario, óseo
hueco - oquedad
huevo - oval, óvalo, ovoide

Se escriben SIN H:

1- Las palabras que comienzan por iso.

Ejemplos: Isolina, isobara, isogamia, isósceles, isótopo, isomorfo, isógeno.

EXCEPCIONES: hisopada, hisopear, hisopo, hisopillo.

Reglas de la R - RR

La letra R cuando se escribe sencilla tiene un sonido suave, como en las palabras: cara, pera o
mira. Cuando se escribe doble, RR, tiene un sonido fuerte como en las palabras barro, cerro o
perro.

La dificultad de esta letra es que a veces se escribe sencilla, R, pero tiene un sonido fuerte como
veremos a continuación.
Se escriben con R

Regla Nº.1
Al final de una palabra. En estos casos suena suave.
Ejemplos: Sentir, saber, intuir o confiar..

Regla Nº. 2
En medio de palabra, con sonido suave.
Ejemplos: Mirada, barba, sarten, calendario o marco.
Regla Nº. 3
Después de las consonantes B, C, D, F, G, P y T con sonido suave.
Ejemplos: Brillo, criado, dromedario, frágil, grillo, prueba o tronco.

Regla Nº. 4
Al principio de palabra. En estos casos suena fuerte.
Ejemplos: Rama, remedio, ritual, rodamiento o rumiante.

Regla Nº. 5
Después de las consonantes L, N y S , tiene un sonido fuerte.
Ejemplos: Alrededor, honradez o israelita.

Regla Nº. 6
Después del prefijo sub , también tiene un sonido fuerte.
Ejemplos: Subrayado o subrogación.

Se escriben con RR

Regla Nº.1
Se escribe RR en los sonidos fuertes que van entre vocales.
Ejemplos: Arroyo, arriba, barreño, carrera, desarrollo o parrilla.

Regla Nº.2
El prefijo de negación IN se transforma en IR delante de R.
Ejemplos: Irreal (no real) o irrealizable (no realizable).

Regla Nº.3
En las palabras compuestas cuyo primer elemento termine en vocal y el segundo empiece por R.
Ejemplos: Pelirrojo o pararrayos.
Excepciones: Cuando los dos términos del compuesto estén separados por un guión como en
greco-romano.

Reglas de la letra C

Se escriben con c:

1. Las terminaciones -cito, -cita, -cillo, -cilla, -cecillo, -cecilla.

Ejemplos: pedacito, nochecita, calzoncillo, manecilla, pececillo, lucecilla

2. En el caso de las palabras que en singular terminan en z y que al formar el

plural terminan en es.

Ejemplos: luz luces, cruz cruces, lápiz lápices, capaz capaces

3. La terminación -ción, siempre que el sustantivo concreto al que se relacione

la palabra termine en -tor y no en -sor.

Ejemplos: destructor destrucción, director dirección

4. Los verbos cuyos infinitivos terminen en alguna de las voces -cer, -ceder,

-cir, -cendir, -cibir, -cidir.

Ejemplos: cocer, conceder, decir, recibir

Excepción: asir, coser

5. Todos los compuestos y derivados de las palabras que se escriban con esta

letra.

Ejemplos: cebolla encebollado, ceja cejijunto

Reglas de la letra K

1. Se escriben con k las palabras que tienen el prefijo kilo-.

Ejemplos: kilómetro, kilogramo

Reglas de la letra X

1. Se escriben con x las palabras que comienzan con hexa cuando equivale a

seis.

Ejemplo: hexágono

2. El prefijo ex- para indicar la no existencia o falta de también va con x.

Ejemplos: ex esposo, ex colonia, ex presidente

Reglas de la letra Y

1. Se escriben con y algunos tiempos y personas de los verbos cuyos

infinitivos terminan en -uir: Presente del Modo Indicativo

Ejemplos: construyo, influyes, huyo

Excepciones: Nunca se escriben con esta letra la primera y segunda personas

del plural: huimos, construís, influimos

Modo Imperativo.

Ejemplo: construye, influye, influyamos, construya

Tercera persona del singular y del plural del pretérito indefinido.

Ejemplos: influyó, influyeron, construyó, construyeron

Modo subjuntivo.
Ejemplos: influya, construyera, influyere

1. Algunas formas de los verbos caer, leer, oír deben ser escritas con y.

Ejemplos: cayó, leyeras, oye

Se escriben con w.

Orientación de uso Algunos derivados de nombres propios

alemanes.
Ejemplos
Wagneriano, weimarés.
Determinados nombres propios de origen
visigodo. Algunas palabras de origen inglés.

Wamba, Witiza. Watt, washingtoniano, whisky.

Uso de la LL

Se escriben con LL las palabras cuyas terminaciones son: -ALLE, -ELLE y -ELLO, se exceptúan las
palabras PLEBEYO Y LEGULEYO.

valle atropello

muelle

aquello calle

sello talle

fuelle

Se escriben con LL las palabras que terminan en -ILLO e -ILLA.

cuchillo rosquilla

villa silla

rodilla pastilla

pitillo tornillo

Se escriben con LL las palabras que comienzan por FA-, FO- y FU-.
fallo

fallido

fullería

folleto

follaje

folletín

falla

fallecer

SILABA TÓNICA

La sílaba tónica o sílaba acentuada es la sílaba de una palabra con mayor "prominencia" fonética
por coincidir con la posición del acento prosódico. Las sílabas no acentuadas también se
denominan átonas.

Sílaba tónica en español

El español es una lengua de acento fonológicamente relevante, lo cual significa que la posición del
acento tiene valor léxico distintivo como sucede en las siguientes palabras:

Juan dio ánimo a su equipo.

Juan animó a su equipo.

«Yo animo a mi equipo». dijo Juan.

Desde un punto de vista más fonético, el acento en español se realiza mediante la prominencia,
esta se logra mediante tres rasgos usualmente simultáneos:

1. Variación tonal abrupta (ascendente o descendente)

2. Mayor energía sonora en la sílaba tónica

3. Mayor alargamiento de la sílaba tónica

Los detalles fonéticos del acento dependen no sólo de la forma léxica, sino también de la posición
de la palabra. Por ejemplo en una oración enunciativa sin topicalización el cambio de tono
generalmente es de tipo B*A (tono bajo en sílaba tónica - tono alto en sílaba postónica), aunque
hacia el final de la oración la última palabra léxica que marca el final de la oración presenta una
variación tonal de tipo BA* (tono bajo en sílaba pretónica - tono alto en sílaba tónica).

El italiano es una lengua con un tipo de acento similar al del español. En esa lengua el
alargamiento es más notorio que en español, ya que en italiano las sílabas tónicas abiertas
presentan un alargamiento fonético notorio (que en español es secundario y no es sistemático).
TILDE

TILDE

El nombre de tilde se aplica a dos signos ortográficos:

 un trazo inclinado (´) empleado en la acentuación gráfica de las palabras;

 el trazo de la letra eñe (~).

El acento prosódico es la mayor intensidad o fuerza con la que pronunciamos una sílaba en una
palabra. Es diferente de la tilde o acento agudo, que en lingüística alude al acento gráfico o acento
ortográfico (en adelante tilde), un signo gráfico (´) que se coloca sobre la vocal tónica solo en
determinadas palabras para representar gráficamente el acento prosódico, mediante las reglas
de acentuación. El nombre de tilde también se aplica al signo ~.

SILABA ÁTONA

Se denominan átonas aquellas sílaba sobre las que no recae el acento prosódico de la palabra, es
decir, aquellas distintas a la tónica. La distribución de sílabas tónicas y átonas de una palabra sirve
a la ortografía para clasificar las palabras como agudas, llanas, esdrújulas o sobreesdrújulas.
Igualmente, la tonicidad es determinante para marcar el ritmo de una poesía. También hay
palabras consideradas enteramente átonas, como determinados pronombres que se pronuncian
como un todo junto al verbo.

Las sílabas átonas son aquellas sílabas que en una palabra no cuentan con acento, ya sea
prosódico u ortográfico.

En todas las palabras existen sílabas átonas y sílabas tónicas, diferenciándose sólo por su posición
en la palabra y su sonido ortográfico.

Ejemplo de sílabas átonas:

1. Acústico

2. Afeitado

3. Afeitando

4. Afeitar

5. Alcohol

6. Audífonos

7. Autentico

8. Bautizado

9. Bautizo

10. Bautizó
ACENTO ORTOGRAFICO

El acento ortográfico podría definirse como la escritura del acento fonético, entendiendo a este
último como la mayor intensidad o fuerza con la que se pronuncia la sílaba de una palabra. Ej.
camión, árbol, máquina.

El acento ortográfico, que también se denomina simplemente como “tilde”, se grafica con una
raya pequeña e inclinada hacia la derecha que se coloca por encima de aquella vocal que forma
parte de la sílaba tónica, o sea, aquella que suena más fuerte que el resto.

Al signo llamado tilde que se escribe como una pequeña rayita diagonal y desciende de derecha a
izquierda sobre una vocal en la sílaba tónica de una palabra (´) se le conoce como acento
ortográfico.

El acento ortográfico se clasifica en cuatro clases de acuerdo al lugar en que tiene la sílaba tónica
dentro de la palabra:

Palabras agudas u oxítonas: la sílaba tónica es la última y se acentúan siempre que terminen en
“n, s, vocal”.

Palabras graves, llanas o paroxítonas: la sílaba tónica es la penúltima y se acentúan siempre que
no terminen en “n, s, vocal”.

Palabras esdrújulas: la sílaba tónica es la antepenúltima y siempre se acentúan excepto las que
provienen de un sustantivo que no lleva acento ortográfico, más el adverbio mente.

Palabras sobreesdrújulas: la sílaba tónica está antes de la antepenúltima y siguen las reglas de
acentuación de las esdrújulas.

Existe un tipo de acento ortográfico que se llama diacrítico y se utiliza para diferenciar palabras
que se escriben de la misma forma pero que tienen un significado distinto.

ACENTO PROSODICO

El término acento prosódico es un término usado ocasionalmente para describir dos tipos
de características suprasegmentales diferentes:

 El acento léxico que en muchas lenguas es fonológicamente relevante y ayuda a

segmentar una oración en palabras. En las lenguas como el español, donde el acento
léxico es fonológicamente relevante,1 solo una sílaba de cada palabra tiene un acento
léxico primario (ˈ), en palabras largas pueden existir acentos léxicos secundarios (ˌ), como
en simultáneamente[si.mul.ˈta.ne.a.ˌmen.te]). Estos tipos de acento son fonológicamente
predictibles.

 El acento oracional que tiene que ver con los fenómenos de entonación y topicalización. Y
no es una característica propiamente de la palabra sino de la oración completa o el
enunciado. Puede verse influido por factores pragmáticos.
El término "acento prosódico" es por tanto ambiguo. En inglés y en la mayor parte de la literatura
científica el término prosodic stress se usa cada vez más como sinónimo de acento
oracional(sentence stress). Por otra parte se reserva el término lexical stress para el acento
fonológicamente relevante de las palabras.

El acento prosódico es aquel que nos permite identificar sobre qué sílaba recae el acento tónico
en una palabra.

No todas las sílabas de una palabra se pronuncian con igual fuerza o intensidad, sino que una de
ellas tiende a predominar sobre las demás que la acompañan.

A esta diferencia en la pronunciación de una sílaba en relación con el resto de las que integran la
palabra se conoce como acento.

El acento es una propiedad prosódica, pues es un rasgo sonoro que afecta unidades lingüísticas
superiores al fonema, de allí que también se le conozca como acento prosódico.

CLASES DE CATEGORIAS GRAMATICASLES:

SUSTANTIVOS

Los sustantivos son palabras cuyos referentes son clases de entidades fijas (a diferencia de los
pronombres cuyos referentes son contextuales), no estados de hechos o relaciones gramaticales.
Los pronombres personales en cada contexto tienen un referente pero este cambia de contexto a
contexto, por ejemplo: "yo" no tiene referente fijo sino que depende de quien habla. Por su parte
los verbos designan estados de hechos, procesos o relaciones entre entidades, mientras que las
preposiciones generalmente indican relaciones abstractas. Sintácticamente los sustantivos
funcionan como núcleos de sintagma nominal, es decir, como argumentos del verbo o
complementos del nombre.

En español, al igual que en las demás lenguas romances, los sustantivos son variables en género y
número, mientras que en otras lenguas, el chino por ejemplo, los sustantivos son invariantes. La
mayoría de las lenguas conocidas distinguen sistemáticamente entre sustantivos y verbos,
teniendo propiedades formales diferentes. Sin embargo, esta distinción tampoco es universal, ya
que algunas lenguas como el náhuatl o lenguas salish como el lummi o el kalispel no parecen
distinguir consistentemente entre ambas categorías y las formas que funcionan como sustantivo
también aceptan flexión verbal.

ADJETIVOS

El adjetivo (del latín: adiectīvus,1 "que se agrega") es una parte de la oración o clase de palabra
que complementa un sustantivo para calificarlo; expresa características o propiedades atribuidas a
un sustantivo, ya sean concretas (perceptible por los sentidos, como en el libro grande o the big
book) o abstractas (cognoscible por la mente, como en el libro difícil). Estos adjetivos acompañan
al sustantivo (libro, book) y cumplen la función de especificar o resaltar alguna de sus
características.
En gramática tradicional se solía distinguir entre adjetivos calificativos y adjetivos determinativos;
sin embargo actualmente para estos últimos se suele usar la palabra determinante mientras que la
palabra adjetivo se reserva para los adjetivos calificativos.

VERBOS

ARTICULOS

PRONOMBRES

ADVERBIOS

CONJUNCIONES

PREPOSICIONES

INTERJECCIONES

PREFIJOS

SUFIJOS

SINONIMOS

ANTONIMOS

HOMONINAS

HOMOGRAMAS

HOMOFONAS

PARONIMOS

NIVELES DE ANÁLISIS GRAMATICAL:

MOFOLÓGICO

FONETICO

SINTACTICO

HABILIDADES DE COMPRENSIÓN LECTORA:

VELOCIDAD

COMPRENSIÓN Y HABITOS DE LECTURA

FICHAS DE DOCUMENTACIÓN

BIBLIOGRAFICA

HEMEROGRAFICA

DE RESUMEN
 DE CITA TEXTUAL

PARAFRASEADO

ESTRUCTURA DE LA PRESENTACIÓN ESCRITA DE UN INFORME

CARATULA

INTRODUCCIÓN

CONTENIDO

CONCLUSIONES

RECOMENDACIONES

BIBLIOGRAFÍA

EL RESUMEN

SINTESIS

ENSAYO

ETAPAS DE LA ESCRITURA O REDACCIÓN DE TEXTOS

PLANIFICACIÓN

BUSQUEDA

ORGANIZACIÓN DE IDEAS

ESCRITURA Y REVISIÓN DEL TEXTO