Profundicemos en términos
de género
Guía de terminología y uso de lenguaje no sexista
para periodistas, comunicadoras y comunicadores
Esta guía contiene elementos
interactivos en las ilustraciones, para
activarlos sólo debes mover el cursor sobre
estas.
E Feminización de la pobreza
ONU Mujeres/ Claudio Vásquez Bianchi
Empoderamiento
H M
Heteronormativa Masculinidad
Identidad de género N
Indicador de género
Perspectiva de género T
R Tráfico de personas
Violencia de género
Este es un concepto importante en Dentro de la división del trabajo hay varios el consumo colectivo, tales como agua,
el análisis básico de género. Ayuda tipos de roles: atención de la salud y educación. Se trata
a entender más profundamente las de trabajo voluntario no remunerado
relaciones sociales como punto de Roles productivos: Actividades realizadas realizado en tiempo “libre”.
entrada al cambio sostenible mediante por hombres y mujeres con el fin de
el desarrollo. La división del trabajo se producir bienes y servicios ya sea para la Rol de política comunitaria: Actividades
refiere a la manera en que cada sociedad venta, intercambio, o para satisfacer las realizadas principalmente por los hombres
divide el trabajo entre los hombres y las necesidades familiares de subsistencia. a nivel comunitario, con frecuencia en
mujeres, los niños y las niñas, según los el marco de las políticas nacionales. Este
roles de género socialmente establecidos o Roles reproductivos: Actividades necesarias rol de liderazgo reconocido oficialmente
que se consideran apropiados y preciados para asegurar la reproducción de la fuerza puede ser directamente remunerado o
para cada sexo. Quienquiera que planee laboral de la sociedad. Estas incluyen el traer aparejado un aumento del poder o
una intervención comunitaria debe saber trabajo en la casa como limpiar, cocinar, estatus.
y comprender la división del trabajo y la tener y criar hijos/as, y cuidar a familiares.
distribución de los bienes con criterios de Estas tareas en general son realizadas por Triple rol: Esto se refiere al hecho de que
sexo y edad para cada comunidad objeto las mujeres. las mujeres tienden a trabajar horarios
de intervenciones de desarrollo. más largos y fragmentados que los
Rol de gestión comunitaria: Actividades hombres ya que suelen asumir distintos
realizadas principalmente por las mujeres roles: reproductivo, productivo y trabajo
a nivel comunitario, como extensión de su comunitario.
rol reproductivo, para asegurar la provisión
y mantenimiento de recursos escasos para
El empoderamiento de las mujeres y las que brindan las posiciones de liderazgo y tengan un rol más activo en la promoción
niñas es tener poder y control sobre sus participación en instituciones políticas). de esos intereses y necesidades. El
propias vidas. Implica concienciación, empoderamiento de las mujeres no
desarrollar autoestima, ampliar sus Además, UNESCO explica, “Nadie puede puede lograrse en un vacío; los hombres
opciones, más acceso y control de los empoderar a otra persona: solo cada deben unirse al proceso de cambio. El
recursos, y acciones para transformar las quien puede empoderarse a sí misma o sí empoderamiento no debe verse como
estructuras e instituciones que refuerzan mismo para tomar decisiones o expresar un juego de suma cero en el cual los
y perpetúan la discriminación y la su opinión. Sin embargo las instituciones, triunfos de las mujeres automáticamente
desigualdad de género. Esto implica que incluidas las agencias de cooperación implican pérdidas para los hombres. El
para estar empoderadas no solo deben internacional, pueden apoyar procesos que aumento del poder de las mujeres en las
tener las mismas capacidades (tales como propicien el autoempoderamiento de las estrategias de empoderamiento no se
educación y salud) e igual acceso a los personas o grupos”. refiere a un poder dominante, o a formas
recursos y oportunidades (tales como de poder controlador, sino más bien a
tierra y empleo), sino que también deben Los aportes para promover el formas alternativas de poder: poder para,
poder usar esos derechos, capacidades, empoderamiento de las mujeres deben poder con, y poder desde el interior. Se
recursos y oportunidades para optar y facilitar que las mujeres puedan articular trata de utilizar las fortalezas individuales
tomar decisiones estratégicas (como las sus necesidades y prioridades y que y colectivas para alcanzar metas comunes
sin coerción ni dominio.
Fuentes: UNICEF, UNFPA, PNUD, ONU Mujeres. “Gender
Equality, UN Coherence and you”; Oficina de la Asesora
Especial en Cuestiones de Género y Adelanto de la Mujer
(ahora parte de ONU Mujeres) (2001) “Important Concepts
Underlying Gender Mainstreaming”; UNESCO GENIA
Toolkit for Promoting Gender Equality in Education
Empoderamiento
económico de las mujeres
Un enfoque basado en los derechos y cumplan con los derechos de las mujeres El EBDH y la transversalización de
humanos entraña prestar atención y las niñas, junto con los derechos de género son dos de los cinco principios
consciente y sistemáticamente a los los hombres y los niños. Cuando omiten de programación de la ONU (los otros
derechos humanos en todos los aspectos hacerlo, las Naciones Unidas tienen la son la gestión basada en resultados,
del desarrollo programático. Un EBDH es responsabilidad de trabajar con socios para sostenibilidad ambiental y desarrollo de
un marco conceptual para el proceso de fortalecer la capacidad de cumplir con ese capacidades). Como tal, cada miembro del
desarrollo humano cuya base normativa deber eficazmente. personal de la ONU debe usarlos en su
son los estándares internacionales de trabajo de programación.
derechos humanos y que operativamente Un enfoque basado en los derechos
está dirigido a promover y proteger los humanos (EBDH) aplicado a las cuestiones
derechos humanos. El objetivo del EBDH de género revela cómo los temas de
es empoderar a las personas (titulares derechos humanos afectan a las mujeres
de derechos) para que ejerzan sus y los hombres de diferente manera
derechos y fortalecer al Estado (garante y cómo las relaciones de poder y las
de derechos) para que cumpla con sus discriminaciones de género afectan el
deberes y obligaciones en relación a los disfrute efectivo de los derechos por parte
derechos humanos. Las obligaciones de de los seres humanos.
los Estados con respecto a los derechos
humanos requieren que respeten, protejan
El principal objetivo de la transversalización El grado de integración de la perspectiva de género en un proyecto dado se puede
de género es diseñar e implementar apreciar como un continuo (adaptado de Eckman, 2002):
proyectos, programas y políticas de Negativo al género
desarrollo que: Las desigualdades de género se refuerzan para lograr los resultados de desarrollo esperados. Utiliza
normas, roles y estereotipos de género que refuerzan las desigualdades de género.
1. No refuercen las desigualdades de Neutro en cuanto al género
género existentes (Neutrales al género) El género no se considera relevante para los resultados de desarrollo. Las normas, roles y relaciones de
género no son El género no se considera relevante para los resultados de desarrollo. Las normas, roles
2. Intenten corregir las desigualdades de y relaciones de género no son modificadas (ni empeoran ni mejoran).
género existentes (Sensibles al género) Sensible al género
El género es un medio para alcanzar las metas de desarrollo fijadas. Se abordan las normas y roles de
3. Intenten redefinir los roles y relaciones género, así como el acceso a los recursos en la medida en que sea necesario para alcanzar los objetivos
de género de las mujeres y los hombres del proyecto.
(Positivo/transformador de género) Positivo al género
El género es fundamental para lograr resultados de desarrollo positivos. Cambia las normas y roles de
género, y el acceso a los recursos es un componente clave de los resultados del proyecto.
Transformador de género
El género es fundamental para promover la igualdad de género y lograr resultados de desarrollo
positivos. Transforma las relaciones desiguales de género para promover el poder, el control de los
recursos y la toma de decisiones compartidos, y apoyar el empoderamiento de las mujeres.
El poder implica la posibilidad, habilidad Poder sobre: Este poder implica una Poder con: El poder social o político que
o capacidad de adoptar decisiones y relación mutuamente exclusiva de pone en relieve la noción de un fin o
emprender acciones; fuerza o potencia dominación o subordinación. Asume que entendimiento en común, así como la
física. El ejercicio del poder es un aspecto el poder existe solo en cantidad limitada. capacidad de reunirse para negociar y
importante de las relaciones. Cuanto más Este poder se ejerce sobre una persona o, defender un objetivo común (derechos
poder tiene una persona, más opciones se dicho de forma menos negativa, permite individuales y colectivos, incidencia
abren para esa persona. Quienes tienen que “alguien reciba orientación.” Genera política, etc.). Colectivamente, las personas
menos poder tienen menos opciones y, resistencia ya sea pasiva o activa. sienten que tienen poder cuando se
por lo tanto, son más vulnerables al abuso. encuentran y se unen en busca de un
Cuando los movimientos de mujeres, Poder para: Un poder que incluye la objetivo en común, o cuando comparten la
grupos feministas y organizaciones para capacidad de tomar decisiones, tener misma visión.
el desarrollo ayudan a las personas a autoridad, y encontrar soluciones a los
adquirir “poder” individual o colectivo, no problemas, y que puede ser creativo Poder interior: Esta noción de poder se
necesariamente entienden el poder en su y habilitador. Por lo tanto, la noción refiere a la autoconciencia, autoestima,
sentido tradicional de dominación o de se refiere tanto a las capacidades identidad y autoafirmación (saber cómo
“poder sobre.” En su lugar, han acordado intelectuales (conocimiento teórico y ser). Se refiere a cómo las personas, a
que el proceso de empoderamiento práctico) como a los medios económicos, través del autoanálisis y el poder interior,
incluye varios tipos de poder. Estas cuatro es decir la capacidad de acceder a medios pueden ejercer influencia en sus vidas y
dimensiones se llaman: poder sobre, poder de producción, controlarlos y beneficiarse producir cambios.
para, poder con y poder interior. (noción de bienes).
Los roles de género se refieren a las A menudo los roles de género están
normas sociales y de conducta que, condicionados por la estructura del
dentro de una cultura específica, hogar, el acceso a los recursos, impactos
son ampliamente aceptadas como específicos de la economía mundial,
socialmente apropiadas para las una situación de conflicto o desastre,
personas de un sexo específico. Suelen y otros factores relevantes localmente
determinar las responsabilidades y tareas tales como las condiciones ecológicas.
tradicionalmente asignadas a hombres, Al igual que el género, los roles de
mujeres, niños y niñas. género pueden transformarse con el
transcurso del tiempo, especialmente con
el empoderamiento de las mujeres y la
transformación de las masculinidades.
El término trabajo de cuidados no Según la Campaña del Milenio de las Sin embargo, como el trabajo de cuidados
remunerado abarca todas las actividades Naciones Unidas para reducir la pobreza se entiende como “tarea de mujeres”,
diarias para mantener nuestras vidas y mundial a la mitad para el año 2015, en su mayoría no recibe compensación
salud, tales como las tareas del hogar la abrumante mayoría del trabajo monetaria; porque no se valora, no se
(preparación de alimentos, limpieza, que mantiene la vida diaria —cultivar mide; porque no se ve, no se toma en
lavado de ropa) y cuidados personales alimentos, cocinar, criar a las niñas y niños, cuenta al diseñar políticas (Orozco 2010).
(especialmente de los niños y niñas, cuidar a las personas mayores, mantener
personas mayores, enfermas o que tienen la casa, buscar agua— es realizado por las El Documento Final de Río+20 reconoce,
alguna discapacidad). Lo más común es mujeres y, universalmente, a este trabajo por primera vez, que el trabajo de
que estas actividades sean desarrolladas se le adjudica una baja categoría y poca o cuidados no remunerado contribuye
por las mujeres en el hogar de forma ninguna remuneración. sustancialmente al bienestar humano y
gratuita. al desarrollo sostenible pero significa una
El poco valor social y económico asignado carga desproporcionada para las mujeres y
a este trabajo contrasta dramáticamente niñas (párr. 153). El trabajo de cuidados no
con la importancia real que tiene para remunerado apoya al sector del mercado
Fuentes: Orozco, Amaia. (2010) Cadenas globales de las familias y la sociedad en general. De bajando los costos que deben pagar los
cuidados. ¿Qué derechos para un régimen global de hecho, las economistas feministas han empleadores para mantener a empleados/
cuidados justo? INSTRAW (ahora parte de ONU Mujeres):
Santo Domingo; Instituto de Investigaciones de las
demostrado que los cuidados son la base as y sus familias. También apoya al sector
Naciones Unidas para el Desarrollo Social (2010), Cuál invisible del sistema socioeconómico. público brindando servicios de salud,
es la importancia del cuidado para el desarrollo social, saneamiento, agua y cuidado infantil
UNRISD Síntesis de investigación y política 9, UNRISD:
Ginebra; Naciones Unidas (2012) Resolución aprobada por cuando no hay suministro público de estos
la Asamblea General 66/288. El futuro que queremos. A/ servicios o el que hay es insuficiente.
RES/66/288
Tráfico de personas
El uso del tiempo es una medida actividades no remuneradas, que suelen En todas las regiones, las mujeres dedican
importante de las actividades de ser invisibles en los datos de los censos el doble de tiempo que los hombres al
las mujeres y los hombres en sus regulares. Este trabajo no remunerado, trabajo doméstico no remunerado. Cuando
roles productivos, reproductivos y que incluye el trabajo para otras personas, el trabajo no remunerado se toma en
comunitarios. El uso del tiempo se puede se considera un factor que contribuye cuenta, el total de horas de trabajo de las
medir utilizando encuestas sobre las considerablemente a la desigualdad de mujeres es mayor que el de los hombres
actividades que las personas desempeñan género y a la pobreza de las mujeres en todas las regiones (ONU 2010).
durante determinado período de tiempo (Mohammed 2009).
(generalmente un día o una semana). En muchas maneras, el análisis del uso
Aunque las encuestas sobre el uso del A pesar de los cambios que han ocurrido de las 24 horas del día marcó el fin del
tiempo pueden y han sido usadas para en cuanto a la participación de las mujeres enfoque Mujeres en el Desarrollo (MED)
una variedad de fines, el motivo más en el mercado laboral, ellas continúan y el deseo de “poner” a las mujeres en el
común para realizar tal encuesta en los haciéndose cargo de la mayoría de las desarrollo como si no aún no participaran,
países en desarrollo es proporcionar responsabilidades en el hogar: cuidar a los y el comienzo de un enfoque de género
mejor información sobre el trabajo que hijos e hijas y otras personas dependientes, que analizaba más sistemáticamente las
desempeñan los hombres y las mujeres, preparar las comidas y hacer las tareas diferencias entre las vidas de las mujeres y
y para destacar el tiempo que dedican a de la casa. los hombres y la realidad.
Feminicidio Femicidio
Se refiere a la igualdad de derechos, responsabilidades y La terminología preferida dentro de las Naciones Unidas es
oportunidades de las mujeres y los hombres y de las niñas y los igualdad de género, en lugar de equidad de género.La equidad
niños. La igualdad no significa que las mujeres y los hombres de género contiene un elemento de interpretación de la justicia
serán iguales, sino que los derechos, responsabilidades y social, generalmente basada en la tradición, costumbres, religión
oportunidades de las mujeres y los hombres no dependerán o cultura, más frecuentemente en detrimento de las mujeres.
de si nacieron con determinado sexo. La igualdad de género Se ha determinado que ese uso de la equidad con respecto al
implica que los intereses, necesidades y prioridades de mujeres adelanto de las mujeres es inaceptable. Durante la conferencia
y hombres se toman en cuenta, reconociendo la diversidad de de Beijing en 1995, se acordó que se utilizaría el término
diferentes grupos de mujeres y hombres. La igualdad de género igualdad.
no es un asunto de mujeres sino que concierne e involucra a los
hombres al igual que a las mujeres. La igualdad entre mujeres “Se exhorta a los Estados Partes a utilizar exclusivamente los
y hombres se considera una cuestión de derechos humanos y conceptos de igualdad entre la mujer y el hombre o la igualdad
tanto un requisito como un indicador del desarrollo centrado en entre los géneros y no el concepto de equidad entre los géneros
las personas. al cumplir con sus obligaciones en virtud de la Convención.
En algunas jurisdicciones este último concepto se utiliza para
referirse al trato justo de la mujer y el hombre en función de sus
necesidades respectivas. Esto puede incluir un trato igual, o un
trato diferente pero considerado equivalente en cuanto a los
derechos, los beneficios, las obligaciones y las oportunidades”.
Sexo – sexismo
Profundizando en el lenguaje
desde una perspectiva de género
índice
El género en la gramática
La gramática y la semántica
La socialización de Género
-Teresa Meana
Haciendo referencia a éste último, hay que Por su parte, el sexismo es, según el o las siguientes definiciones dadas en el
señalar que lo que no se nombra no existe Diccionario Académico (Madrid, 2001), Diccionario consultor Espasa, donde sobran
y utilizar el masculino como genérico ha “la discriminación de personas de un los comentarios:
invisibilizado la presencia de las mujeres, sexo por considerarlo inferior al otro”,
en la historia, en la vida cotidiana, en siendo las mujeres, como ya hemos visto, Hombre: ser racional perteneciente al
el mundo. Baste analizar frases como el sexo tradicionalmente discriminado. género humano, y que se caracteriza por
ésta: “Los hombres lucharon en la Mientras que para Teresa Meana (2004:7) su inteligencia y lenguaje articulado.
revolución francesa por un mundo más el sexismo “es la asignación de valores,
justo, marcado por la libertad, igualdad capacidades y roles diferentes a hombres Mujer: persona del sexo femenino. La que
y la fraternidad”, ¿y las mujeres? ¿dónde y mujeres, exclusivamente en función ha llegado a la edad de la pubertad. La
quedan en ésta lucha?. No nos engañemos, de su sexo, desvalorizando todo lo que casada, con relación al marido.
cuando se utiliza el genérico, en quien se hacen las mujeres frente a lo que hacen los
está pensando, es en los hombres y no hombres que es lo que está bien, -lo que En síntesis, y según Teresa Meana, “los
es cierto que este incluya a las mujeres. tiene importancia-”. Un ejemplo de este efectos que producen en la lengua el
Al respecto señala Teresa Meana que “no sexismo son algunas de las expresiones sexismo y el androcentrismo se podrían
sabemos si detrás de la palabra hombre se vistas a lo largo del manual: “Vieja, el agrupar en dos fenómenos. Por un lado
está pretendiendo englobar a las mujeres. último” o “Calladita, te ves más bonita” el silencio sobre la existencia de las
Si es así, éstas quedan invisibilizadas, y si mujeres, la invisibilidad, el ocultamiento,
no es así, quedan excluidas”. la exclusión. Por otro la expresión del
desprecio, del odio, de la consideración
de las mujeres como subalternas, como
sujetos de segunda categoría, como
subordinadas o dependientes de los
hombres.”
El género en la gramática
Hay usos gramaticales que, con clara Tomemos las frases anteriores y
intención social y política, se han respondamos ahora a las siguientes
extendido en los países de habla hispana preguntas:
y que no tienen coherencia ni justificación
razonable para su uso. En la primera frase: ¿podríamos afirmar
que está referida a un grupo mixto?
Así, nos han hecho creer que al nombrar a
un grupo mixto de personas en masculino En la frase segunda: ¿podríamos asegurar
estamos nombrando también a las que está referida a mujeres y hombres?
mujeres que hay en ese grupo. Esto es
absolutamente falso. En la frase tercera: Al leerla, ¿nos
imaginamos mujeres y hombres o solo
¡Que todos se sienten! hombres, soldados hombres?
-Conjunto de seres que tienen uno o varios 1. m. Gram. En los nombres y en algunos 1. m. Gram. En los nombres y en algunos
caracteres comunes pronombres, rasgo inherente de las pronombres, rasgo inherente de las
voces que designan personas del sexo voces que designan personas del sexo
-Clase o tipo a que pertenecen personas o masculino, algunos animales macho y, femenino, algunos animales hembra y,
cosas convencionalmente, seres inanimados. convencionalmente, seres inanimados.
Gram. Clase a la que pertenece un 2. m. Gram. En algunos adjetivos, En algunos adjetivos, determinantes y
nombre sustantivo o un pronombre por determinantes y otras clases de palabras, otras clases de palabras, rasgo gramatical
el hecho de concertar con él una forma y, rasgo gramatical de concordancia con los de concordancia con los sustantivos de
generalmente solo una, de la flexión del sustantivos de género masculino. género femenino.
adjetivo y del pronombre. En las lenguas
indoeuropeas estas formas son tres en
determinados adjetivos y pronombres: ~ neutro. En español no existen sustantivos neutros,
masculina, femenina y neutra. ni hay formas neutras especiales en la
1. m. Gram. En algunas lenguas flexión del adjetivo; solo el artículo, el
indoeuropeas, el de los sustantivos no pronombre personal de tercera persona,
clasificados como masculinos ni femeninos los demostrativos y algunos otros
y el de los pronombres que los representan pronombres tienen formas neutras
o que designan conjuntos sin noción de diferenciadas en singular.
persona.
El sexo de las personas
y el lenguaje
El significado y El significante.
Aclarando Algunas Confusiones.
¿Como se puede evitar el uso de aquél y Aquel que quiera comer gratis deberá
aquéllos? acreditarse NO RECOMENDADO
Cuando alguien no tiene salud, todo es En Navidad, siempre va a visitar a los suyos Muchos dudan si votarán o no
más difícil RECOMENDADO NO RECOMENDADO NO RECOMENDADO
Si uno escucha la radio se anima un poco En Navidad, siempre va a visitar a su Muchas personas dudan si votarán o no
NO RECOMENDADO familia RECOMENDADO RECOMENDADO
Si alguien escucha la radio se anima un Tú debes defender a los tuyos La mayoría duda si votará o no
poco RECOMENDADO NO RECOMENDADO RECOMENDADO
Cuando uno se confunde al hacer algo Tú debes defender a tu gente Pocos son los premiados en el debate
NO RECOMENDADO RECOMENDADO NO RECOMENDADO
Cuando nos confundimos al hacer algo Siempre trabajó cuidando a los otros Una minoría es premiada en el debate
RECOMENDADO NO RECOMENDADO RECOMENDADO
Por ejemplo:
Creemos que lo más adecuado para dar que son realmente incluyentes. Se trata
un significado real a la representación de de los genéricos. Ojo, genérico no es
las personas y recuperar la visibilidad de “Los hombres”. Eso es masculino plural y
las mujeres en la sociedad, es utilizar el representa solo a un colectivo: el de los
femenino y el masculino. Es decir nombrar hombres.
a niñas y niños, mujeres y hombres de
la misma manera que nombramos a las
personas cuando queremos dejar patente Genéricos reales son:
a quién nos referimos. Generalmente no
decimos “se reunieron los presidentes La niñez, en lugar de los niños El personal docente, en lugar de los
para hablar de...” sino que decimos “se profesores
reunieron el presidente de Chile y el La población, en lugar de los habitantes
presidente de Costa Rica” o “se reunió El electorado, en lugar de los votantes
el Sr. Ruiz, representante de... con el La ciudadanía, en lugar de los ciudadanos
Sr.Melendez, representante de....” La juventud, en lugar de los jóvenes
La descendencia, en lugar de los hijos
Pero está bien, ante las resistencias y La humanidad, en lugar de los hombres
ante los argumentos de que es pesado El personal, en lugar de los trabajadores
y engorroso decir las señoras diputadas
y los señores diputados, tenemos en
nuestra lengua otras alternativas que
podemos utilizar y que no invisibilizan. Y
Más Opciones: Los Abstractos
Los lectores del periódico podrán participar Si Usted lee el periódico podrá participar
en el sorteo. en el sorteo.
En demasiadas ocasiones el discurso que Existe una seria dificultad para romper
llega a la población mediante quienes este círculo vicioso, pues si los hombres
actúan como autoridades o representantes hablan desde y para ellos mismos y las
de la sociedad, en tanto que son personas mujeres nunca se auto-nombran, ¿quién
que trabajan para un gobierno elegido nombrará entonces la realidad de la que
democráticamente, está construido ellas forman parte?, ¿quién tendrá el
a partir de la existencia de un sujeto suficiente peso para influir en la manera
gramatical: el masculino. de hablar de la sociedad si, el poder
público, que actúa como autoridad, define,
En el discurso de muchos funcionarios niega o confirma, se habla insistente
y funcionarias, las mujeres existen sólo y reiteradamente con un lenguaje que
en la medida que tienen alguna relación utiliza siempre el referente masculino
con los hombres, pues únicamente a su como presencia, omnipotencia y única
lado pueden llegar a ser “alguien”. Dado representación posible de la vida?
que este discurso es erróneo por su falta
de equidad y subordinación, que de las
ONU Mujeres/ Claudio Vásquez Bianchi
Documentos cerrados
Este último capítulo se convierte en la También sabemos que mucha gente está
parte práctica del manual, ya que en él se dispuesta a cambiar ese tipo de lenguaje
analizan documentos específicos utilizados de su práctica cotidiana. De ahí este
en la administración pública, en los medios manual, que ofrece herramientas para que
de comunicaciónescritos y en documentos esas personas materialicen su deseo de
de Organismos Internacionales. Se trata utilizar un lenguaje más equitativo.
de ver cuales son algunas de las palabras
o términos que más usualmente aparecen Por todo lo anterior, se han quitado de
en dichos escritos y aportar, desde hechos los documentos los nombres de quienes
concretos, alternativas para ir cambiando los escribieron y en general, los de la
algunas prácticas. instituciones sustituyéndolos por “XXXX
o YYYY o algún símbolo”. Sólo en los
En ningún caso se ha pretendido señalar casos donde quien escribe hace mención
a ninguna persona o institución. Sabemos de alguna persona, pero esta no es la
que hablar en masculino, invisibilizando autora del documento, se han dejado los
o infravalorando a las mujeres, es algo nombres, ya que en estos casos sirven
aprendido y que la mayoría de las personas como ejemplo de lo se ha argumentado o
reproducimos de manera inconciente. reflejan con claridad lo que se quiere decir.
Los nombres que aparecen seguidos de
ONU Mujeres/ Rosendo Quintos
XX: A partir de hoy y hasta el 20 de julio se realizará el encuentro Hacia la XX: A partir de hoy y hasta el 20 de julio se realizará el encuentro Hacia la
corresponsabilidad, es el primer foro de este tipo que se realiza en nuestro país y tiene corresponsabilidad, es el primer foro de este tipo que se realiza en nuestro país y tiene
como objetivo principal promover un espacio de diálogo entre las organizaciones de la como objetivo principal promover un espacio de diálogo entre las organizaciones de
sociedad civil, con el objetivo de fomentar la corresponsabilidad en el desarrollo del país, la sociedad civil, con el objetivo de fomentar la corresponsabilidad en el desarrollo
pero es un encuentro con el Gobierno Federal. del país, pero es un encuentro con el Gobierno Federal. Para hablar de este tema nos
acompaña Doña YYY, titular de.............muy buenos días y gracias por estar aquí, por
Para hablar de este tema nos acompaña YYY, titular de.............muy buenos días y gracias aceptar la invitación.
por estar con nosotros.
YYY: Buenos días, gracias por la invitación.
YYY: Buenos días, gracias por la invitación.
XX: ¿En qué consiste este evento, este primer encuentro?
XX: ¿En qué consiste este evento, este primer encuentro?
YYY: Pues sí, es el primer evento que hemos tenido en este país y parece ser que
YYY: Pues sí, es el primer evento que hemos tenido en este país y parece ser que no hay muchos parecidos en otras partes del mundo. Es un evento en que todo el
no hay muchos parecidos en otras partes del mundo. Es un evento en que todo el Gobierno Federal va a comparecer frente a las organizaciones de la sociedad civil y
Gobierno Federal va a comparecer frente a las organizaciones de la sociedad civil y les les va a informar lo que está haciendo en relación con el fomento a lo que hacen. (no
va a informar lo que está haciendo en relación con el fomento a lo que ellos hacen. Es es necesario poner ellas o ellos pero en todo caso, para mantener la concordancia en
un evento que da continuidad a lo que es la ley de fomento a las organizaciones que género, como está hablando de las organizaciones, se puede decir “lo que ellas hacen”
apenas el Presidente firmó el año pasado, una ley que fue el anhelo por más de 12 años pero no, lo que ellos hacen).
de las organizaciones de la sociedad civil, ellos tocaron todas las puertas, finalmente
en este sexenio se cumplió gracias a que diputados y legisladores en general pudieron Es un evento que da continuidad a lo que es la ley de fomento a las organizaciones
apoyarla. que apenas el Presidente firmó el año pasado, una ley que fue el anhelo por más de 12
años de las organizaciones de la sociedad civil, tocaron todas las puertas, finalmente
en este sexenio se cumplió gracias a que en general, la cámara federal - pudieron
apoyarla. (Aquí, diputados y legisladores sí es una reiteración. Otra cosa es que
hubiera dicho diputados y diputadas, o en general, quienes legislan, o las personas
que legislan....)
Documento 2. Alternativa al documento 2
Artículo de Prensa Como se ha hablado ya a lo largo del manual es muy común que
las mujeres seamos valoradas en función de ser las esposas o
Los gobiernos de Néstor Kirchner y de su esposa Cristina mujeres de los hombres. Este fragmento del artículo “Negocios
Fernández han promovido el turismo en El Calafate, el poblado de familia” es una prueba de ello. A pesar de que la señora
más cercano al famoso glaciar Perito Moreno. Ello no es gratuito: Cristina Fernández era ya presidenta de Argentina cuando se
directamente o “por medio de familiares y testaferros”, ambos escribió dicho artículo sigue siendo valorada en función de su
poseen hoteles y participan en negocios de obras públicas y matrimonio con el señor Kirchner, cosa que en el caso contrario
bienes raíces. no se hace, pues en ninguna parte del artículo aparece la señora
Cristina Fernández y su esposo Néstor Kirchner.
Revista Proceso. 20 de abril de 2009. “Negocios de familia”
Santiago Igartúa. Pag. 46. Lo correcto en este artículo, si lo que se quiere es tratar de
manera igualitaria al hombre y a la mujer es poner “los
gobiernos del señor Néstor Kirchner y de la señora Cristina
Fernández”
Documento 3 Alternativa al documento 3.
Objetivo: Objetivo:
Promover y coordinar acciones y programas de capacitación, Promover y coordinar acciones y programas de capacitación,
formación, asesoría, información y profesionalización dirigidos al formación, asesoría, información y profesionalización dirigidos
fortalecimiento de las capacidades de los actores del desarrollo, al fortalecimiento de las capacidades de quienes intervienen en
para que participen de manera articulada en las acciones del el desarrollo para que participen de manera articulada en las
desarrollo social y la superación de la pobreza. acciones de desarrollo social y superación de la pobreza
Acciones: Acciones:
Fomentar la participación de las organizaciones sociales Fomentar la participación de las organizaciones sociales
vinculadas por su naturaleza con los programas y tareas del vinculadas por su naturaleza a los programas y tareas del
desarrollo social, especialmente en las regiones más pobres del desarrollo social, especialmente en las regiones más pobres del
país y con los actores más vulnerables. país y con el sector más vulnerable.
· Planear y programar acciones de formación y capacitación · Planear y programar acciones de formación y capacitación
dirigidas a servidores públicos y a organizaciones de la sociedad dirigidas al funcionariado y a organizaciones de la sociedad civil.
civil.
· Proporcionar asesoría, capacitación y orientación en materia · Proporcionar asesoría, capacitación y orientación en materia
de organización y participación social a los gobiernos de las de organización y participación social a los gobiernos de las
entidades federativas, así como a los sectores social y privado. entidades federativas, así como al sector social y privado.
Documento 6
Dirección Ejecutiva de Género, Investigación y Desarrollo de Modelos Alternativa al documento 6
Objetivos:
• Diseñar, coordinar y operar la estrategia de atención y promoción a las instituciones Este es un documento que podría servir
y organizaciones referente a su participación en el programa de investigación para el de modelo de lenguaje incluyente o no
desarrollo local y en la implementación de políticas sociales con enfoque de género. sexista. Se ha escapado un funcionarios
• Encauzar las capacidades y conocimientos de las instituciones con vocación que es fácilmente sustituible por al
académica hacia el desarrollo de investigaciones y estudios que contribuyan a fortalecer personal de la...
acciones públicas de política social.
• Integrar la perspectiva de género en los programas de desarrollo social e
institucionalizar los criterios de equidad al interior de la Secretaría de Desarrollo
Social, así como impulsar proyectos a favor de la equidad de género presentados por
Organizaciones de la Sociedad Civil (OSC) e instituciones académicas.
• Coordinar el trabajo interinstitucional para contar con un sistema de información
que permita elaborar las estadísticas de género de la Secretaría de Desarrollo Social y dar
seguimiento a los compromisos del tema con otras instancias del gobierno.
• Asesorar y apoyar a la Dirección General y a las demás áreas a través de la
realización, análisis, investigaciones puntuales, dictámenes, propuestas y presentación
de los programas, proyectos y acciones del instituto, así como la exposición en diferentes
foros.
Acciones:
Introducción a la perspectiva de género en todas las reglas de operación, y monitoreo
en la introducción de dicha perspectiva en la operación de los programas. Capacitación
sobre perspectiva de género a funcionarios de la SEDESOL y a representantes de OSC,
capacitación a distancia a través de teleconferencias y talleres vivenciales. Elaboración de
material didáctico y de difusión en colaboración con las OSC e instituciones educativas.
Referencias consultadas