Introdução

No presente Relatório de investigação que nos foi incumbido pelo formador da cadeira de
Metodologia de ensino das Ciências Naturais abordadrá– se sobre o tema: Sistema nervoso e
hormonal com os seguintes subtemas: Constituição do Sistema nervoso dos animais vertebrados;
do Homem e sua constituição; Factores que provocam desiquilíbrio no Sistema nervoso; Orgãos
de sentidos e por fim a relação entre o Sistema nervosa e hormonal.

O trabalho apresenta a seguinte estrutura: primeiro iniciará com a definição dos objectives
gerais e específicos precedidos da própria introdução e depois passará– se para a definição de
conceitos relevantes ao nosso Relatório de investigação sucedido da fundamentação teórica que
constitui a essencia do trabalho e por fim a conclusão e observações se existirem.
 Objectivos gerais:

Os objetivos deste trabalho são:

– Ampliar o conhecimento sobre o Sistema nervosa e hormonal;

– Conhecer os factores que provocam desiquilíbrio no Sistema nervoso;
– Estabelecer a relação entre Sistema nervosa e hormonal;
– Desenvolver a capacidade de descrição de objetos e sensações;
– Desenvolver o vocabulário referente aos sentidos.

Objectivos específicos:

– Distinguir o Sistema nervoso do hormonal caracterizando– os;

– Citar as causas que provocam desiquilíbri no Sistema nervosa e as suas
prevênções;
– Reconhecer os órgãos dos sentidos como determinantes da percepção do mundo;
 Definição de conceitos

Sistema– é um grupo de órgãos que juntos executam determinada tarefa.

Sistema nervoso– é responsável pela maioria das funções de controle em um organismo, coordenando e
regulando as atividades corporais. O neurônio é a unidade funcional deste sistema.

Glândula endocrína– estrutura ou órgão produtor de hormonas, substâncias que são lançadas
diretamente no sangue;

Hormona– substância química produzida e lançada na corrente sanguinea por uma glândula
endócrina que actua sobre células-alvo do organismo;

Célula-alvo– célula dotada de recetores específicos de uma dada hormona, com aqual
estabelece ligação;

Hipotálamo– estabelece a interação entre o sistema nervosa e o Sistema hormonal, sintetizando

hormonas que controlam a ação de outros órgãos e/ou estruturas;

Glândula pineal– produz a melatonina que desempenha um papel importante na regulação dos
ciclos do sono ou ciclos vitais e no control da atividade sexual;

Placenta– anexo embrionário, também, considerada uma glândula endócrina importante durante
agravidez, uma vez que está envolvida na produção de gonadotropina coriónica e somatotropina
coriónica;

Neurȏnio– é a unidade funcional do sistema nervosa;

Estímulo– é um agente físico, sensorial ou químico que activa um receptor sensorial e provoca
uma resposta – reacção voluntária ou involuntária do organismo;

Sistema neuro-hormonal
O organismo humano responde, de forma eficiente, aos inúmeros estímulos que recebe do
ambiente. O responsável por essas respostas é o sistema neuro–hormonal que engloba o
sistema nervoso e o Sistema endócrino e que tem a função de regular a actividade
do nosso organismo.
 Constituição do sistema nervoso
Ocorpo humano apresenta dois sistemas de comunicação interna: o sistema nervoso e o
Sistema hormonal ou endócrino.
O Sistema nervoso transmite as suas mensagens emitindo impulsos nervosos e o sistema
hormonal segregando substâncias químicas denominadas hormonas.

Este sistema é constituído pelo:

• sistema nervoso central, formado pelo eixo cérebro-espinal, que compreende o encéfalo e a
espinal-medula e envolvido pelas meninges, entre as quais se encontra o liquid
cefalorraquidiano;
• sistema nervoso periférico, constituído pelo conjunto dos gânglios e nervos cranianos e
raquidianos.
O sistema nervoso periférico pode subdividir-se em duas componentes: o sistema nervoso
somático e o sistema nervoso autónomo ou de vida vegetativa.

 sistema nervoso somático, responsável pelos reflexos que provocam o movimento de

várias partes do corpo, é formado por:

a) nervos, vindos dos órgãos dos sentidos localizados na pele em conexão com o sistema nervoso
central;

b) nervos que enervam os músculos esqueléticos, a pele e outras partes específicas do corpo.
O sistema nervoso autónomo, enerva os músculos cardíaco e liso e as glândulas, controlando as
várias funções de órgãos que ocorrem sem a percepção individual, como os movimentos
respiratórios respiração e os batimentos cardíacos. Este sistema é constituído por:

a) gânglios que estão ligados aos centros nervosos;

b) nervos que partem desses gânglios e se digirem para os órgãos.

Quadro síntese:

Sistema nervoso nos Vertebrados

Somático
Simpático
Periférico
Autónomo Parassimpático
Entérico
Central / Principal

Encéfalo
 encéfalo é a estrutura central do sistema nervoso.
 Localiza-se no crânio e está ligado à medula espinal.
 A sua actividade envolve o pensamento, a memória, o raciocínio e a vida afectiva.

Cérebro Bolbo raquidiano

Cerebelo
O cérebro corresponde à maior parte do encéfalo situando-se na zona superior do mesmo.
Encontra-se dividido em dois hemisférios - os hemisférios cerebrais – ligados entre si por
um feixe espesso de fibrasnervosas: o corpo caloso.

 A zona superficial do cérebro – o córtex cerebral - apresenta muitas circunvoluções que

aumentam a sua área.

 O cérebro é o centro nervoso onde chegam e são tratadas numerosas informações: a sede
da memória, da aprendizagem, da sensibilidade consciente e da actividade motora.
 córtex apresenta áreas especializadas em diversas funções: área motora, área gustative,
área visual, etc.

O cerebelo, situa-se na parte posterior do encéfalo, sendo quase totalmente recoberto pelos
hemisférios cerebrais. Controla a coordenação dos movimentos.
O bolbo raquidiano, intervém na coordenação da digestão, da respiração, do ritmo cardíaco e
da pressão sanguínea. Liga o encéfalo à medula espinal e é o ponto de partida dos nervos
cranianos.

Medula espinal Bolbo raquidiano

Medula espinal
A medula espinal é o centro da maioria dos reflexos e funciona como um meio de comunicação
entre o cérebro e os numerosos nervos raquidianos que saem da medulla.
  Situa-se na continuação do bolbo raquidiano e encontrase protegida pelas vértebras
ósseas que formam a coluna vertebral.

A coluna vertebral é constituída por 33 segmentos:

7 cervicais
12 torácicos 5 lombares 5 sacrais

4 coccígenos
  De cada segmento da medula espinal sai um par de nervos – os nervos raquidianos – que
pertencem ao sistema nervoso periférico.

Tecido Nervoso

O tecido nervoso é formado por células nervosas, os neurónios, e por fibras nervosas

Neurónios, são as células nervosas.

Nódulo de Ranvier

Mielina
Corpo celular

 Contém o núcleo.
 Esta estrutura recebe mensagens de outros neurónios, trata-as e emite novas mensagens.

Dendrites
 São prolongamentos celulares muito ramificados que recebem informações provenientes
de outros neurónios.

Axónio
 É um prolongamento celular de diâmetro mais ou menos constante com uma arborização
terminal que transmite mensagens do neurónio a que pertence para outros

Tipos de neurónios
 Neurónios sensitivos ou sensoriais: conduzem o impulso nervoso dos receptores para o
Sistema Nervoso Central.

 Neurónios associativos: estabelecem a ligação entre os neurónios sensitivos e os

neurónios motores; encontram-se no sistema nervoso central.

 Neurónios motores: conduzem os impulsos nervosos do sistema nervosa central para os

músculos ou glândulas.
 Impulsos nervosos
Os neurónios têm como principal função receber e transmitir estímulos através de todo
organismo. Estes estímulos são os impulsos nervosos.

Nervos cranianos:
 Existem 12 pares;
 Partem do encéfalo e dirigem-se para as diferentes partes da cabeça, nomeadamente para
os órgãos dos sentidos.

Nervos raquidianos:
 Existem 31 pares;
 Têm origem na medula espinal.

Sistema hormonal ou Sistema endocrino

é constituído pelas glândulas endócrinas nomeadamente: a hipófise, a tiroide, as suprarrenais,
o pancreas endócrino,os ovários e os testículos.
O sistema endócrino assegura a comunicação hormonal, responsável pelas respostas do
organismo a estímulos internos.
 É constituído pelas glândulas endócrinas, que produzem e lançam directamente no sangue
hormonas.

 Estas hormonas são substâncias químicas que, transportadas pelo sangue, vão actuar
sobre células-alvo, também chamadas de células efectoras.
 Apenas estas células têm a capacidade de receber o sinal de uma determinada hormona.
  As hormonas regulam essencialmente o equilíbrio, o crescimento e desenvolvimento, a
reprodução, o comportamento e a produção, uso e armazenamento de energia.

Funções das glândulas endócrinas

A hipófise actua sobre as outras glândulas endócrinas, produzindo hormonas que regulam a sua
actividade. Um funcionamento anormal desta glândula pode conduzir ao gigantismo ou ao
nanismo.

A tiróide produz tiroxina, que é a hormona que regula o crescimento. Se na infância ocorrer uma
insuficiência desta hormona, a criança pode tornar-se um anão.
O pâncreas produz insulina e glucagon que regulam a quantidade de açúcar no sangue.

As glândulas supra-renais produzem diversas hormonas, nomeadamente, a adrenalina, cuja

produção é estimulada pela actividade do Sistema nervoso simpatico.

Os ovários produzem as hormonas sexuais femininas – os estrogénios e a progesterona – que

controlam o ciclo uterino e são responsáveis pelo aparecimento de caracteres sexuais secundários
femininos.
Os testículos produzem a hormona sexual masculina – a testosterona – que promove o
desenvolvimento dos caracteres sexuais masculinos e estimula a produção de espermatozóides.

Qual a relação entre sistema nervosa e sistema hormonal?

O Sistema nervoso fornece ao hormonal a informação sobre o meio externo,ao passo que o
Sistema hormonal.regula a resposta interna do organism a esta informação. Dessa forma, o
Sistema hormonal actua em concordância Sistema nervosa, actuando na coordenação e regulação
das funções corporais.

Factores que provocam desequilíbrio no Sistema nervoso

Os desequilíbrios do corpo humano mais comuns, relacionados ao sistema nervoso, são as

tonturas e as vertigens. Elas são muito comuns no nosso dia a dia, principalmente nessa época do
ano, com dias quentes e abafados. A tontura é uma das principais queixas nos consultórios
médicos e postos de saúde e ela pode estar relacionada com diversas causas. O que ocorre, na
verdade, é um desequilíbrio que pode ter sido causado pelo calor forte, anemia, hipoglicemia,
estresse, jejum prolongado, bebidas alcoólicas, medicamentos, queda de pressão e doenças
cardiovasculares, ou ainda fatores infecciosos e inflamatórios.

Para que possamos entender como o desequilíbrio acontece é importante sabermos como o
mecanismo de equilíbrio no corpo humano funciona.
 o principal órgão do corpo humano responsável pelo equilíbrio é o labirinto Este órgão está
diretamente relacionado com as funções de audição e percepção de posição do corpo no espaço e
qualquer alteração do mesmo pode causar desequilíbrio. O estresse aumenta a retenção de gás
carbônico no pulmão e isso faz com que diminua a oxigenação do cérebro, causando sensação de
tontura. Já com o calor forte, há uma diminuição do fluxo sanguíneo, o que também dificulta a
oxigenação cerebral. O álcool é um agente que provoca intoxicação do labirinto, causando
vertigens.

Além do labirinto, a visão e a capacidade de reconhecer a localização espacial do corpo

também estão relacionadas com o equilíbrio. O movimento detectado pela visão, em viagens de
carro, navio ou ônibus, faz com que o labirinto perca seu ponto de referência e assim a pessoa
tem a sensação de desequilíbrio.

Qual a diferença entre tontura e vertigem?

Tontura:

 Ilusão de movimentos de si mesmo e do ambiente;

 Vontade de desmaiar;

 Vontade de desmaiar;

 Sensação de cabeça vazia e desequilíbrio.

Vertigem:

 Sensação de que o ambiente gira em torno da pessoa ou a pessoa em torno do ambiente;

 Enjoos.

Dicas!

 Hipoglicemia: coma alimentos doces, frutas com grande quantidade de açúcar (banana) e
tenha sempre na bolsa uma barra de cereais;

 Calor (dias quentes): beba muita água, use roupas leves, coma frutas frescas, alimentos
leves, evite movimentos bruscos e exposição prolongada ao Sol;

 Estresse: abaixar a cabeça ou deitar e levantar as pernas para melhor a circulação do

sangue;

 Abra as janelas, durma ou fixe um ponto no horizonte! Este fará com que o corpo se
ajuste à posição e retorne ao equilíbrio.
 Órgãos dos sentidos

Órgãos dos sentidos é um conjunto de órgãos receptores externos de estímulos sensoriais. As

suas funções são transformar os estímulos (luz, som, calor, pressão, sabor) em impulsos
nervosos, onde esses percorrem as células nervosas até o centro nervoso, o cérebro (receptor
interno). O cérebro traduz, interpreta e transforma os impulsos nervosos em sensações de quente,
frio, de sabores, de cheiros, de sons, de percepção de luminosidade (claro ou escuro) ou de
distinção de cores.

 Visão

É a capacidade de visualizar objetos e pessoas. O olho que é protegido pelas

pálpebras,cílios que eliminam parte da poeira,sombrancelhas e as glândulas
lacrimais.Capta a imagem e envia para o cérebro, para que se faça o reconhecimento e
interpretação.

 Olfato

Sentido relacionado à capacidade de sentir o cheiro das coisas. O nariz humano possui a
capacidade de captar os odores do meio externo. Estes cheiros são enviados ao cérebro que
efetua a interpretação.

 Audição

É a capacidade de ouvir os sons (vozes, ruídos, barulhos, músicas) provenientes do mundo

exterior. O ouvido capta as ondas sonoras e as envia para que o cérebro faça a interpretação
daquele som.

 Tato

É o sentido que permite ao ser humano sentir o mundo exterior através do contato com a pele.
Abaixo da pele humana existem neurónios sensoriais. Quando a informação chega ao cérebro,
uma reação pode ser tomada de acordo com a necessidade ou vontade.
  Paladar

Este sentido (capacidade) permite ao ser humano sentir o gosto (sabor) dos alimentos e bebidas.
Na superfície de nossas línguas existem milhares de papilas gustativas. São elas que captam o
sabor dos alimentos e enviam as informações ao cérebro, através de milhões de neurónios.
 Conclusão

Findo trabalho o grupo conclui que todas as funções e atividades do nosso corpo são
coordenadas e integradas pelo sistema nervoso e pelo sistema endócrino (hormonal). O sistema
endócrino é composto de várias glândulas que se situam em diferentes pontos do nosso corpo.
Glândulas são estruturas que produzem substâncias que tem determinada função no nosso corpo.
As glândulas endócrinas produzem e lançam no sangue substâncias reguladoras denominadas
hormônios – estes, ao serem lançados no sangue, percorrem o corpo até chegar aos órgãos-alvo
sobre os quais atuam. A hipófise pode ser considerada a “glândula-mestre” do nosso corpo. Ela
produz vários hormônios e muitos deles estimulam o funcionamento de outras glândulas, com a
tireoide, as supra-renais e as glândulas-sexuais (ovários e testículos). O hormônio do crescimento
é um dos hormônios produzidos pela hipófise. O funcionamento do corpo depende do equilíbrio
hormonal. O excesso, por exemplo, de produção do hormônio de crescimento causa uma doença
chamada gigantismo (crescimento exagerado) e a falta dele provoca o nanismo, ou seja, a falta
de crescimento do corpo e que também os seres humanos têm cinco sentidos: audição, olfato,
tato, paladar e visão. Eles nos garantem a percepção do ambiente em que estamos inseridos,
reconhecendo tudo que está ao nosso redor, identificando se algo oferece ou não perigo à nossa
sobrevivência.
Referências bibliográficas

Internet
 FARABEE, M.J., 2000 - “On-line Biology Book”.
http://gened.emc.maricopa.edu/bio/bio181/BIOBK/BioBookTOC.html, 14.09.2018, 14:28
http://campus.fortunecity.com/yale/757/biologia.htm, 12.09.2018, 10:50

Livros
 Livro de Biologia, 8 classe, Texto editora
 Livro de Ciencias Naturais, 4 classe, Plural editor
 Queiros, Bartolomeu Campos de. Os Cinco Sentidos. Global Editora. Edição 1, 2009.