PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Rumusan Masalah
1. Bagaimana konsep dari model pembelajaran ASSURE?
2. Bagaimana penjabaran dari komponen-komponen model pembelajaran
ASSURE?
3. Bagaimana penerapan dari model pembelajaran ASSURE?
4. Apa manfaat penerapan dari model pembelajaran ASSURE?
C. Tujuan
1. Mengetahui konsep dari model pembelajaran ASSURE.
PEMBAHASAN
i. Kekuatan persepsi
A = audience
B = behavior
C = conditions
D = degree
3. Select Methods, Media, and Materials (Memilih Metode, Media dan Materi
Pelajaran)
Belajar Kolaboratif
Kata Media berasal dari bahasa latin yang merupakan bentuk jamak dari
kata medium yang secara harfiah dapat diartikan sebagai perantara atau pengantar.
Menurut Lesle J.Brigges, media adalah alat untuk perangsang bagi peserta didik
dalam proses pembelajaran. Selanjutnya Rossi dan Breidle mengemukakan bahwa
media pembelajaran adalah seluruh alat dan bahan yang dapat dipakai untuk tujuan
pendidikan, seperti radio, televisi, buku, koran, majalah dan sebagainya. Sedangkan
menurut Gerlach, media bukan hanya berupa alat atau bahan saja, tetapi hal-hal lain
yang memungkinkan siswa dapat memperoleh pengetahuan. Media itu meliputi
orang, bahan, peralatan atau kegiatan yang menciptakan kondisi yang
memungkinkan siswa memperoleh pengetahuan, keterampilan dan sikap.
Jika materi itu berpusat pada guru , maka guru harus menyajikan sebagai
seorang professional. Jika pengalaman yang akan diberikan kepada pebelajar
student-centered, guru harus berperan sebagai fasilitator atau pembimbing , yang
membantu pebelajar menggali topik dari internet, mendiskusikan isi, menyiapkan
materi portofolio, atau menyajikan informasi kepada teman sekelas.
Revisi
3. S ( Select Strategi:
Methodes, Strategi teacher centered and student centered.
Media, and Teknologi dan Media:
Material ) Teknologi ( Komputer dan LCD ), Media ( power point
)
Bahan Ajar:
cetak (handout panduan praktik dan buku paket
mata pelajaran TIK kelas VII)
4 3 2 1
1 Menjukkan
menu-menu
yang terdapat
pada program
aplikasi
software Ms.
Office.
2 Menjelaskan
fungsi-fungsi
menu-menu
pada program
aplikasi
software Ms.
Office
Jumlah
4 3 2 1
1 Membuka
program aplikasi
software Ms.
Office yang
telah terinstal di
komputer sesuai
dengan prosedur
yang benar.
2 Membuat
sebuah karya
tulis sederhana
menggunakan
menu-menu
yang terdapat
pada program
aplikasi
software Ms.
Office
Jumlah
PENUTUP
DAFTAR PUSTAKA
Smaldino, Sharon E, dkk. 2014. Teknologi Pembelajaran dan Media untuk Belajar
(terjemahan). Jakarta: KENCANA