1. Tema: .................................................................................................................. 2
1.1. Planteamiento del Problema: ........................................................................... 2
1.2. Justificación ...................................................................................................... 2
1.3 Pregunta significativa ........................................................................................ 3
2. Objetivos: ............................................................................................................. 3
2.1 Objetivo general ............................................................................................ 3
2.2 Objetivos específicos .................................................................................... 3
3. Marco teórico: ...................................................................................................... 3
Trastornos funcionales digestivos:....................................................................... 3
Síndrome del intestino irritable con estreñimiento ............................................... 4
Estreñimiento funcional ....................................................................................... 5
Diarrea Funcional ................................................................................................ 6
Alimentación en los TFD ...................................................................................... 7
El ejercicio relacionado con trastornos gastrointestinales ................................... 9
Trastornos funcionales en relación con el sexo. ................................................ 10
4. Hipótesis: ........................................................................................................... 11
4.1 Planteamiento de la hipótesis ..................................................................... 11
5. Matriz de variables ............................................................................................. 11
6. Operacionalización de variables ........................................................................ 11
7. Referencia Bibliográfica ..................................................................................... 12
1. Tema:
Prevalencia de trastornos funcionales digestivos en relación con la alimentación en
estudiantes de BGU del Colegio “Gonzalo Zaldumbide” en el sector del sur de Quito
en el año 2018
1.2. Justificación
Según la sociedad latinoamericana de gastroenterología a través de los criterios
de roma III y IV a determinado que los problemas gastrointestinales en especial
los trastornos de la defecación como el estreñimiento tienen una prevalencia de
22.8% de la población.
En la búsqueda bibliográfica no se ha encontrado un artículo reciente que
corrobore esta cifra por lo que es importante realizar esta investigación para
determinar en tiempo real que tan probable son los trastornos digestivos en
nuestra sociedad, esta investigación servirá como una referencia acerca de que
con qué frecuencia se presentan estos trastornos en los adolescentes y cuales
podrían llegar hacer los factores más importantes en su desarrollo, puesto que las
condiciones sociales en relación a los países estudiados si bien son de
Latinoamérica también pueden existir variantes importantes que están
determinadas por la sociedad, también hay que tener en cuenta que la cultura
juega un papel importe, por lo que no solo debemos basarnos en artículos hecho
en otros países y tratar de extrapolarlos a nuestra realidad si bien esta
investigación será en una población pequeña servirá como base para ver si es una
buena vía para determinar qué factores son los más relacionados con los
trastornos digestivos y que tan frecuentes son en la población joven.
A partir de la identificación de los factores también se puede determinar las formas
en las que se puede evitar en desarrollo de los trastornos digestivos siempre y
cuando se determine que la relación de los trastornos digestivos y la alimentación
es de importancia.
Los problemas gastrointestinales no solo están relacionados con las infecciones y
saber que tan frecuentes son y a que población es a la que más afecta nos puede
orientar a tomarlo en cuenta al momento de realizar un diagnóstico y poder
solucionar estos trastornos digestivos con el cambio de dieta o alimentos
consumidos, si así fuese el caso.
A parte de determinar los factores también no ayudara a orientarnos en la
prevención de los trastornos digestivos pues al saber los factores que llevan a una
persona presente un trastorno digestivo relacionado con la alimentación se puede
tratar de limitar estos factores y que la prevalencia de estos disminuya.
1.3 Pregunta significativa
¿Cuál es la relación de la prevalencia de los trastornos funcionales digestivos con la
alimentación en estudiantes de BGU del Colegio “Gonzalo Zaldumbide” en el sector
del sur de Quito en el año 2018?
2. Objetivos:
3. Marco teórico:
Las características de las heces permiten clasificar los subtipos del SII, la escala de
Bristol puede ser de utilidad para que el paciente describa la forma y la consistencia
de sus deposiciones (Fig. 1) (4,5). Según el porcentaje de uno u otro tipo de heces,
en los días en que estas son anormales, se establecen como SII-E, SII-D o SII-M. En
el caso de SII-E se precisa que en más de un 25% de las deposiciones las heces
sean de tipo 1 o 2 y que en menos de un 25% de las deposiciones las heces sean de
tipo 6 o 7 (4)
Estreñimiento funcional
Diarrea Funcional
4. Hipótesis:
4.1 Planteamiento de la hipótesis
Los trastornos funcionales digestivos son patologías gastroenterológicas
frecuentes, cuyo riesgo aumenta con la edad, afecta más a mujeres que a
hombres pertenecientes a un entorno familiar con una condición socioeconómica
baja pues su dieta alimentaria tiende a ser limitada y esto se refleja en su estado
nutricional, sumándose una actividad física leve o escasa todos estos factores
constituyen un riesgo para el desarrollo de estos trastornos funcionales digestivos.
5. Matriz de variables
Entorno familiar
Condición socioeconómica
Sexo
Edad
6. Operacionalización de variables
7. Referencia Bibliográfica