Anda di halaman 1dari 6

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PPKI

KSSR TAHUN 2
KEMAHIRAN MANIPULATIF

MINGG TAJUK OBJEKTIF


U STANDARD STANDARD ( murid boleh…..)
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
(murid (murid berupaya untuk
dibimbing …)
untuk…)

1 1. Motor 1.1 Pergerakan 1.1.1 Melakukan  Melakukan aktiviti


Kasar motor kasar pergerakan tangan dengan pergerakan tangan
tanpa alatan iringan muzik dengan iringan muzik
2 i . mengangkat dan
menurun
ii. menggoyang
iii. menghayun
iv. mendepang

3 1.1.2 Melakukan  Melakukan aktiviti


pergerakan kaki mengikut pergerakan kaki dengan
iringan muzik iringan muzik
4 i. mengangkat dan
menurun
ii. menggoyang
iii. menghayun
iv. menghentak

5 1.2 Pergerakan 1.2.1 Melakukan  Melakukan pergerakan


motor kasar pergerakan tangan dengan tangan menggunakan
menggunakan menggunakan bola secara bola secara bebas
6 alatan bebas
i . menolak
ii. membaling
iii. menangkap
iv. menggolek
v. meleret
vi. menepis

7 1.2.2 Melakukan  Melakukan pergerakan


pergerakan tangan dengan tangan menggunakan
menggunakan bola secara bola secara berpandu
8 berpandu
i. menolak
ii. membaling
iii. menangkap
iv. menggolek
v. meleret
vi. menepis

1
9 1.2.3 Melakukan  Melakukan pergerakan
pergerakan kaki dengan kaki menggunakan bola
10 menggunakan bola secara secara bebas
bebas
i. menguis
ii. menggolek
iii. menahan
iv. menyepak

11 1.2.4 Melakukan  Melakukan pergerakan


pergerakan kaki dengan kaki menggunakan bola
menggunakan bola secara secara berpandu
12 berpandu
i . menguis
ii. menggolek
iii. menahan
iv. menyepak

13 1.3 Pergerakan 1.3.1 Melakukan  Melakukan pergerakan


motor kasar pergerakan dengan mengikut guru.
14 melalui aktiviti panduan guru
harian alatan i. mencuci tangan
ii. menggosok gigi
15
1.4 Pergerakan 1.4.1 Melakukan  Melakukan pergerakan
lokomotor tanpa pergerakan berjalan berjalan
menggunakan
alatan

16
1.4 Pergerakan 1.4.2 Melakukan  Melakukan pergerakan
lokomotor tanpa pergerakan berlari berlari
menggunakan 1.4.3 Melakukan
alatan pergerakan melompat  Melakukan pergerakan
i . setempat melompat
ii. ke hadapan
iii. ke belakang

17
1.5 Pergerakan 1.5.1 Melakukan  Melakukan pergerakan
lokomotor pergerakan bebas dengan secara bebas
18 menggunakan alatan (contoh: gelung mengunakan alatan
alatan rotan)
i. berlari
ii. berjalan
iii. melompat
iv. merangkak

2
19
1.5.2 Melakukan  Melakulan pergerakan
pergerakan berpandu secara berpantu
dengan alatan (contoh: menggunakan alatan
gelung rotan)
i. berlari
ii. berjalan
iii. melompat
iv. merangkak
20  PKSR 1

21
1.6 Pergerakan 1.6.1 Melakukan  Melakukan pergerakan
bukan pergerakan duduk secara duduk
lokomotor i. tegak
secara ii. membongkok
berpandu iii. bersandar

22 1.6.2 Berdiri sambil  Berdiri sambil mendepa


mendepa tangan tangan

23 2. Motor 2.1 Pergerakan 2.1.1 Menggerakkan jari  Menggerakkan jari jemari


Halus asas motor jemari secara berpandu tanpa dan menggunakan
halus i. mencantum ibu jari alatan
tanpa alatan/ dengan jari-jari lain secara
24 bahan bergilir-gilir
dengan alatan/ ii. menjengkal dalam jarak
bahan dekat ke jauh secara
berulang
iii. menjengkal dengan jari
yang berbeza
iv. membuat pergerakan
jari seperti menaip

25 2.2 Pergerakan 2.2.1 Menggerakkan jari  Menggerakkan jari jemari


asas motor jemari secara bebas secara bebas dalam
halus i. merenyuk kertas aktiviti yang dijalankan
26 ii. memerah span
iii. mengoyak kertas
iv. menampal cebisan
kertas (kolaj)
v. menaip menggunakan
papan kekunci

3
27
2.2.2 Menggerakkan jari  Menggerakkan jari jemari
jemari secara berpandu secara berpandu dalam
28 i. merenyuk kertas aktiviti yang dijalankan
ii. memerah span
iii. mencebis kertas
iv. menampal cebisan
kertas
(kolaj)
v. menaip menggunakan
papan kekunci

29
2.3 Melakukan 2.3.1 Memakai kancing  Memakai kancing pada
kemahiran pada pakaian pakaian
motor i. Butang katup
halus melalui ii. Cangkuk dan palang
aktiviti harian
30
3. 3.1 Diskriminasi 3.1.1 Mendiskriminasikan  Membezakan bunyi
Pengamata bunyi-bunyian bunyi mengikut kategori alatan muzik dengan
n bukan bahasa i. alat muzik kenderaan
a) ii. kenderaan
Pendengara
31 n
3.2 Diskriminasi 3.2.1 Mendiskriminasi  Membezakan bunyi
bunyi-bunyian dalam perlakuan bahasa perlakuan manusia
yang i. bercakap
memberi makna ii. ketawa
iii. menangis
iv. menjerit
v. bertengkar

32
3.3 Mengingat 3.3.1 Mengingat kembali  Mengingat kembali bunyi
kembali bunyi- bunyi yang didengar yang didengar
bunyian i . kenderaan
i i. haiwan
iii. alam semulajadi

33
3. 3.4 Perkaitan 3.4.1 Menyatakan  Menyatakan bunyi
Pengamata bunyi perkaitan bunyi dengan dengan kejadian
n kejadian di persekitaran persekitaran
a) (contoh: bunyi hujan)
Pendengara
n
34
3. 3.5 Mengingat 3.5.1 Menyebut semula  Menyebut objek tang
Pengamata kembali apa diamati
n objek/bahan yang diamati
b) i. bahan maujud
Penglihatan ii. gambar

4
35
3.6 Orientasi 3.6.1 Mengenal pasti  Menyatakan kedudukan
kedudukan kedudukan berdasarkan gambar bentuk, huruf
gambar dan nombor
i. bentuk
ii. huruf
iii. nombor

36
3.7 Susunan 3.7.1 Menyusun bahan  Membuat susunan objek
mengikut urutan mengikut saiz mengikut turutan saiz
i. kecil ke besar
ii. besar ke kecil
iii. rendah ke tinggi
iv. tinggi ke rendah

37
3.8 Lengkapkan 3.8.1 Melengkapkan objek  Melengkapkan objek dan
objek dan dan gambar gambar yang diberi
gambar i. alat permainan
ii. gambar alatan bilik
darjah
iii. gambar manusia

38
3.9 Tekap dan 3.9.1 Menekap dan  Menekap dan menyalin
salin semula menyalin semula garisan semula garisan
i. tegak
ii. melintang
iii. condong
iv. bengkang-bengkok

39
3.10 Koordinasi 3.10.1 Mengkoordinasikan  Melakukan aktiviti
motor mata motor mata tangan menyambung dengan
tangan dengan menyambung betuk
i. garis lurus
ii. garis putus-putus/ titik-
titik
iii. garis melengkung

3.11 Cantuman 3.11.1 Mencantumkan  Mencamtumkan jigsaw


gambar jigsaw puzzle puzzle
i. bentuk
ii. gambar

40  PKSR 2

5
41
3. 3.12 Melakukan 3.12.1 Menggerakkan  Menggerakkan mata
Pengamata pengamatan mata mengekori objek mengikut objek.
n sensori i. kanan ke kiri
c) Sensori menggunakan ii. kiri ke kanan
deria iii. atas ke bawah
penglihatan iv . bawah ke atas

42
3.13 Melakukan 3.13.1 Menentukan arah  Menunjuk arah bunyi
43 pengamatan bunyi yang didengar
sensori i. kanan
menggunakan ii. kiri
deria iii. atas
pendengaran iv. bawah
v. depan
vi. belakang