INSTRUMEN KINERJA MELAKUKAN PRAKTIKUM

Penilaian
No Aspek yang dinilai
1 2 3
1 Merangkai alat
2 Pengamatan
3 Data yang diperoleh
4 Kesimpulan

Rubrik
Penilaian
Aspek yang dinilai
1 2 3
Merangkai alat Raingkaian alat tidak Rangkaian alat benar, Rangkaian alat,
benar tetapi tidak rapi atau benar, rapi, dan
tidak memperhatikan memperhatikan
keselamatan kerja keselamatan kerja
Pengamatan Pengamatan tidak Pengamatan cermat, Pengamatan
cermat tetapi mengandung cermat dan bebas
interpretasi interpretasi
Data yang diperoleh Data tidak lengkap Data lengkap, tetapi Data lengkap,
tidak terorganisir, atau terorganisir, dan
ada yang salah tulis ditulis dengan
benar
Kesimpulan Tidak benar atau tidak Sebagian kesimpulan Semua benar atau
sesuai tujuan ada yang salah atau sesuai tujuan
tidak sesuai tujuan
 LEMBAR OBSERVASI PENILAIAN DISKUSI KELOMPOK

Berilah tanda (√) pada kolom skor untuk aktivitas siswa aspek sikap berdasarkan rubrik
yang disediakan
Skor
No Aspek Penilaian Ket.
1 2 3 4
1 Kerjasama dalam kelompok
2 Tanggung jawab mengumpulkan tugas atau laporan
3 Menghargai pendapat orang lain
4 Kesopanan menyampaikan pendapat

Rubrik Penilaian Sikap

No Aspek Skor Keterangan
1 Kerjasama 1 Siswa keluar ruangan tidak ikut serta pada saat percobaan dan
kelompok diskusi kelompok.
2 Siswa ikut terlibat dalam percobaan sambil main-main pada
saat percobaan dan diskusi kelompok
3 Siswa ikut terlibat dalam percobaan dengan tidak semangat
untuk melakukan perobaan
4 Siswa ikut terlibat dalam percobaan dengan penuh semangat
untuk melakukan perobaan.
2 Tanggung 1 Siswa tidak mengumpulkan laporan
Jawab 2 Siswa mengumpulkan laporan kurang rapi, dan terlambat
pengumpulan 3 Siswa mengumplkan laporan dengan kurang rapi tetapi tepat
laporan waktu.
4 Siswa mengumpulkan laporan dengan benar, rapi, dan tepat
waktu
3 Menghargai 1 Tidak mau menerima saran dan masukan atau pendapat dari
pendapat orang teman satu kelompok maupun kelompok lain.
lain 2 Menerima saran dan masukan atau pendapat dari teman satu
kelompok maupun kelompok lain tetapi sambil marah-marah.
3 Menerima saran dan masukan atau pendapat dari teman satu
kelompok maupun kelompok lain dengan kurang suka.
4 Menerima saran dan masukan atau pendapat dari teman satu
kelompok maupun kelompok lain dengan baik.
4 Kesopanan 1 Menyampaikan pendapat dengan marah-marah.
Menyampaikan 2 Menyampaikan pendapat dengan bahasa yang kurang sopan.
Pendapat 3 Menyampaikan pendapat dengan bahasa yang biasa-biasa saja.
4 Menyampaikan pendapat dengan bahasa yang halus, sopan,
dan tidak marah-marah.
 LEMBAR PENILAIAN OBSERVASI SIKAP GOTONG ROYONG
Petunjuk :
Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap spiritual peserta didik. Berilah tanda cek (v)
pada kolom skor sesuai sikap jujur yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria
sebagai berikut :
4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak melakukan
2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan
1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan

Nama Peserta Didik : ………………….

Kelas : ………………….
Tanggal Pengamatan : …………………..
Materi Pokok : …………………..
Skor Pengamatan
No Aspek Pengamatan
1 2 3 4
1 Aktif dalam kerja kelompok
2 Suka menolong teman/orang lain
3 Kesediaan melakukan tugas sesuai kesepakatan
4 Rela berkorban untuk orang lain
Jumlah Skor

Petunjuk Penskoran :
1. Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 4
𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ
2. Perhitungan skor akhir menggunakan rumus : 𝑁𝑖𝑙𝑎𝑖 = 𝑥4
𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙

3. Peserta didik memperoleh nilai :

 Sangat Baik : apabila memperoleh skor 3,20 – 4,00 (80 – 100)

 Baik : apabila memperoleh skor 2,80 – 3,19 (70 – 79)
 Cukup : apabila memperoleh skor 2.40 – 2,79 (60 – 69)
 Kurang : apabila memperoleh skor kurang 2.40 (kurang dari 60%)