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Tarea módulo 09

Evaluación de desempeño
Estimado estudiante, en este módulo para desarrollar la siguiente tarea, debes leer el siguiente
y desarrollar las preguntas expuestas al final

Fuente: Chiavenato, Idalberto, McGraw-Hill Interamericana, 2009, pg. 267-268

Antes de elaborar esta tarea, deberás completar las siguientes actividades:

1. Revisa el material multimedia y las lecturas correspondientes a este módulo.


2. Descarga y usa el formato de la tarea M9.
3. Sube tu tarea (archivo Word) en el enlace correspondiente de esta sesión
Guarda tu asignación como". doc" o ". docx" con el nombre de archivo
apellido_primerInicialPrimerNombre_númeroMódulo. Por ejemplo, el nombre del archivo de Carlos
Smith para esta tarea seríaSmith_C_M9.doc.
Descarga tu tarea dando clic en el siguiente enlace: Formato de la tarea M9
Sustente sus respuestas.

M09-Tarea GESRH
Desarrollo:

Actualmente en Perú no se da este tipo de evaluación de desempeño, por el contrario a


menudo la retroalimentación no es cotidiana, toman de sorpresa a las personas en la
evaluación y clasifica forzadamente.

Pienso que la evaluación del desempeño tiene que ser constantemente a todas las personas
involucradas en el proceso que forman parte como base fundamental en las empresas,
brindando capacitaciones e inducciones del plan de acción que se tiene planteado como
objetivos de la empresa, reduciendo la complejidad en los procedimientos y formularios de
evaluación, que deben ser claros y explícitos. Otro detalle que resalto en esta lectura es el
reconocimiento público que dan a los que tienen desempeño excelente con recompensas
financieras eso estimula el esfuerzo y compromiso de los colaboradores para cumplir con los
objetivos estratégicos de la empresa.

Concluyo que la evaluación de desempeño es fundamental en una organización, pero para


llegar a ello se tiene que preparar a las personas con instrucción y capacitación de forma
constante, el compromiso es primordial por parte de la empresa para formar un excelente
equipo de trabajo.

M09-Tarea GESRH
Rúbrica de la Tarea

Indicador - Bueno Promedio Por mejorar Puntaje


Valoración 4 2 1
La respuesta demuestra La respuesta demuestra una La respuesta
Contenido una completa comprensión general y demuestra una nula
comprensión de los correcto uso de los comprensión de los
(4 puntos) conceptos y/o conceptos y/o estrategias conceptos y/o uso de
estrategias según se según se presentaron en los estrategias según se
presentaron en los recursos de aprendizaje. presentaron en los
recursos y medios de recursos y medios de
aprendizaje aprendizaje.

La respuesta LaLarespuesta
respuestaincluye la La La
respuesta
respuesta no sigue La respuesta
Tarea excede los mayoría
incluye de
todos
los componentes incluye
las indicaciones,
la mayoría o incluye algunos
(4 puntos) requisitos indicados
los en las de carece
los de un de los
básicos de la instrucciones.
componentes componentes
componente crítico. componentes
tarea; sirve de indicados en las indicados en las indicados en las
modelo para otros. instrucciones. instrucciones. instrucciones.

La respuesta es clara, La respuesta no es La respuesta no es


Expresión coherente, bien consistentemente clara y clara y es difícil de
(4 puntos) organizada y fácil de fácil de comprender. comprender.
comprender. La respuesta tiene una La respuesta no utiliza
La respuesta utiliza un mezcla de lenguaje y tono un lenguaje y tono
lenguaje y tono apropiado y no apropiado. apropiado.
apropiado.
Conclusión La conclusión es fuerte y La posición del autor es No hay conclusión o no
(4 puntos) deja al lector con una parafraseada en la funge como tal.
idea clara de la posición conclusión, pero no es clara
del autor. del todo.

Presentación de la La presentación fue La presentación fue hecha a La presentación no fue


tarea hecha a tiempo y en el tiempo, pero no en el hecha ni a tiempo ni en
(4 puntos) formato preestablecido. formato preestablecido. el formato
preestablecido.
Calificación de tarea /20

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