URAIAN JAWABAN
Siswa dapat mengaitkan struktur dan Penalaran Essay 2. Mengapa bila kita
fungsi pada organ ekskresi (kulit) berada dalam
kondisi yang panas
tubuh kita
mengeluarkan
banyak keringat,
sangat berbeda
ketika berada pada
tempat dengan suhu
dingin?
Siswa dapat menjelaskan tahapan proses Pemahaman Essay 3. Jelaskan tahap-tahap
pembentukan urine pada organ ginjal proses pembentukan
urine, kemudian
identifikasi hasil dan
tempat terjadinya
masing-masing
tahapan tersebut.
Siswa dapat mengidentifikasi kelaianan Pemahaman Essay 4. Pada suatu
atau penyakit pada sistem ekskresi pemeriksaan
laboratorium, diuji
urine seorang pasien
ternyata ketika diuji
dengan
menggunakan
indikator Benedict,
menunjukkan reaksi
warna menjadi
merah bata, dan
ketika diuji dengan
indikator biuret
reaksi warna ungu,
berdasarkan hasl
tersebut, analisis
penyakit yang
terjangkit oleh
pasien dan bagian
ginjal manakah yang
mengalami
gangguan.
NO Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Nomor Tingkat Jenis Butir soal
Urt. Soal Kesukaran Soal
2. 3.8 Menjelaskan tekanan Tekanan zat Peserta didik dapat menyebutkan 1 pemahaman Essay 1. Sebutkan contoh
zat dan penerapannya dan penerapan konsep tekanan pada zat padat peristiwa dalam
dalam kehidupan sehari- penerapannya dalam kehidupan sehari-hari Sukar kehidupan sehari-hari
hari, termasuk tekanan dalam Siswa dapat mengitung besar tekanan yang menerapkan
darah, osmosis, dan kehidupan zat 2 Penerapan Essay prinsip kerja tekanan
kapilaritas jaringan angkut sehari-hari 2. Sebuah balok
pada tumbuhan
memiliki panjang 12
cm, lebar 8 cm, dan
tinggi 3cm serta berat
sebesar 30 N. jika
balok tersebut
diletakkan pada posisi
vertical, tentukan
besar tekanan pada
yang dihasilkan pada
posisi tersebut.
Menjelaskan mekanisme tekanan zat cair 3 Penerapan Essay 3. Bagaimana
pada tumbuhan mekanisme
pengangkutan air dari
akar menuju daun?
Mengidentifikasi hubungan antara gaya 4 Penalaran Essay 4. Identifikasikan
apung dan berat benda pada kapal selam. hubungan antara gaya
apung dan berat
benda sebuah kapal
selam ketika berada
dalam keadaan
terapung, melayang
dan tenggelam.
Disajikan gambar ikan yang berenang 5 Penerapan Essay
dalam akuarium, siswa dapat menghitung
NO Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Nomor Tingkat Jenis Butir soal
Urt. Soal Kesukaran Soal
besar tekanan hidrostatis yang dialami
ikan.
SOAL NOMOR 5
Hitunglah besar Tekanan hidrostatik yang dialami ikan pada gambar tersebut jika massa jenis air 1.000 kg/m 3 dan percepatan gravitasi
bumi 10 m/s2.