 La prueba consta de 35 preguntas.

 Todas son de alternativas y se contestan en la Hoja de

Respuestas que está en la última hoja.

 Usa sólo lápiz grafito para contestar y si te equivocas

usa goma de borrar. 6°Básico
 Tienes 90 minutos para contestar.

 Antes de comenzar a responder la prueba debes

escribir tu nombre y tu curso usando los espacios
indicados para hacerlo en la Hoja de Respuestas.

 Las preguntas de alternativas se contestan marcando

con una (X) en el cuadrado de la alternativa que
consideres correcta.
 Nº4
1. ¿Qué órgano del aparato reproductor femenino no es posible observar en la siguiente
imagen?

I. Clítoris
II. Trompas de Falopio
III. Útero

A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo II y III
D) I, II y III

2. Lugar donde almacenan y adquieren movilidad los espermatozoides.

A) Escroto
B) Epidídimo
C) Próstata
D) Testículo
3. ¿Cuál de los siguientes cambios emocionales se producen durante la pubertad?
I. Deseos de independencia.
II. Necesidad de pasar más tiempo con amigos.
III. Sentirse incomprendido por los padres.
A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo II y III
D) I, II y III
4. ¿Cuál de las siguientes medidas de higiene corporal es necesaria después de la
pubertad?
A) Usar desodorante.
B) Lavarse el cabello.
C) Cortarse las uñas de los pies.
D) Cepillarse los dientes.
5. ¿Qué medidas de higiene pueden prevenir la enfermedad ilustrada a continuación?

I. Lavarse los pies.

II. Usar talco para pies.
III. Cambiarse calcetines todos los días.

A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo II y III
D) I, II y III

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 Nº4
Observa la siguiente imagen para responder las preguntas 6 y 7.

6. La imagen anterior sirve para ejemplificar:

I. Caracteres sexuales primarios.

II. Caracteres sexuales secundarios.
III. Adolescencia

A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo II y III
D) I, II y III

7. ¿Qué cambios físicos que sufren los adolescentes durante

la pubertad, se pueden observar en la imagen?

I. Aparición de vello facial.

II. Aumento en la masa muscular.
III. Ensanchamiento en las caderas.

A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo II y III
D) I, II y III

8. Un factor de riesgo para el consumo de drogas en adolescentes es:

A) Practicar deporte.
B) Relación cercana con los padres.
C) Baja autoestima
D) Buen rendimiento escolar.

9. ¿Cuál de las siguientes drogas es legal, estando permitido su consumo a las

personas adultas?

A) Tabaco
B) Cocaína
C) Éxtasis
D) Metanfetamina

10. El siguiente dibujo sirve para ejemplificar las consecuencias del consumo de:

A) Alcohol
B) Cocaína
C) Marihuana
D) Tabaco

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 Nº4
Observa la siguiente imagen para responder las preguntas 11, 12 y 13.

11. Una persona adicta a la cocaína puede morir por:

I. Cáncer de pulmón
II. Infarto cardíaco
III. Derrame cerebral
A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo II y III
D) I, II y III
12. Principal cambio conductual que sufren las personas adictas a la cocaína.
A) Agresividad
B) Depresión
C) Relajación
D) Optimismo

13. ¿Qué síntomas presentará una persona adicta a la cocaína, cuando se vea privada
de su consumo?
I. Angustia
II. Insomnio
III. Euforia
A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo II y III
D) I, II y III

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 Nº4
14. Sustancia responsable de la adicción al tabaco que padecen la personas fumadoras.

A) Alquitrán
B) Monóxido de carbono
C) Nicotina
D) THC

15. Las personas que beben en exceso se vuelven alcohólicas, y pueden morir de
cirrosis. ¿A qué órgano afecta esta enfermedad?

A) Corazón
B) Hígado
C) Páncreas
D) Vaso

Observa la siguiente tabla para responder las preguntas 16, 17 y 18.

Frecuencia de consumo de alcohol y marihuana mes, según

edad.

Edad Todos los días: Los fines de semana:

12-18 41,2 20,9
19-25 31,1 20,1
26-34 18,0 11,3
35-44 8,0 3,2
45-64 0,1 0,8

16. ¿Qué edad tiene el grupo de personas que más consume alcohol o marihuana?

A) Entre 35 y 44 años.
B) Entre 26 y 34 años.
C) Entre 19 y 25 años.
D) Entre 12 y 18 años.

17. ¿En qué etapa de la vida los adolescentes son más propensos a consumir
marihuana o alcohol?

A) Educación básica
B) Educación media
C) Educación técnico-profesional
D) Educación universitaria

18. De un grupo de diez adolescentes que cursan cuarto medio, ¿cuántos beberán
alcohol los fines de semana?

A) Dos adolescentes.
B) Tres adolescentes.
C) Cuatro adolescentes.
D) Cinco adolescentes.

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 Nº4
19. ¿De dónde obtiene la energía para crecer y desarrollarse una araucaria?

A) Del abono.
B) Del agua.
C) Del suelo.
D) Del sol.

20. ¿Cuál de los siguientes artefactos emiten energía calórica?

I. Ampolleta
II. Celular
III. Veleta

A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo II y III
D) I, II y III

21. ¿Qué cambio energético se produce cuando enciendes la estufa a gas para calentar
una tetera con agua?

A) La energía cinética del gas se transforma en energía lumínica

B) La energía cinética del gas se convierte en energía calórica.
C) La energía potencial química del gas se convierte en energía lumínica
D) La energía potencial química del gas se convierte en energía calórica y luminosa.

22. ¿Qué tienen en común un litro de aceite y uno de gasolina?

A) Poseer energía cinética.

B) Poseer energía potencial gravitatoria.
C) Poseer energía potencial química.
D) Poseer energía eléctrica.

23. ¿Qué cambio energético se produce en un auto a control remoto que funciona con
pilas?

A) Transforma la energía eléctrica de las pilas en energía potencial.

B) Transforma la energía potencial de las pilas en energía eléctrica.
C) Transforma la energía eléctrica de las pilas en energía cinética.
D) Transforma la energía cinética de las pilas en energía potencial.

24. Proceso mediante el cual obtenemos la energía almacenada en el almidón que

contiene una papa cocida.

A) Digestión
B) Excreción
C) Respiración
D) Sinapsis

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 Nº4
Observa la siguiente imagen para responder las preguntas 25 y 26.

25. ¿Qué transformación energética se produce en la bicicleta?

A) Energía potencial química a energía cinética.

B) Energía potencial química a energía eléctrica.
C) Energía potencial elástica a energía cinética.
D) Energía potencial elástica a energía eléctrica.

26. ¿Qué trasformación energética se produce en el computador?

A) Energía cinética a energía lumínica.

B) Energía cinética a energía lumínica y calórica.
C) Energía eléctrica a energía lumínica.
D) Energía eléctrica a lumínica y calórica.

27. En los seres vivos, ¿Qué funciones necesitan energía?

I. Crecer
II. Dormir
III. Pensar

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I, II y III
D) Solo II y III

28. Proceso mediante el cual plantas y algas verdes transforman la energía del sol en
energía potencial química.

A) Fotosíntesis.
B) Quimio síntesis.
C) Respiración
D) Sinapsis.

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 Nº4

29. ¿Cuál de los siguientes instrumentos necesita energía para su funcionamiento?

I. Martillo
II. Taladro
III. Xilófono
A) Sol
B) Solo I
C) Solo II y III
D) I, II y III

30. ¿Qué energías se encuentran presentes en ambos dibujos?

I. Energía eólica
II. Energía potencial gravitatoria
III. Energía cinética
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
31. El auto solar más rápido del mundo alcanza los 106 km/h, ¿qué transformación
energética se produce cuando este vehículo se encuentra en movimiento?
A) Energía potencial química a energía cinética.
B) Energía solar a energía cinética.
C) Energía solar a energía potencial química.
D) Energía eléctrica a energía eólica.

32. ¿Qué energía poseen los objetos de la imagen?

I. Energía potencial elástica
II. Energía potencial gravitatoria
III. Energía cinética
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y III
D) Solo II y III

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 Nº4
Lee el siguiente texto para responder las preguntas 33, 34 y 35.

El desayuno es el momento ideal para darle al cuerpo la energía que necesita. Los niños
que desayunan tienden a ser más sanos que el resto de los niños y son más propensos a
participar en actividades físicas —dos maneras excelentes de mantener un peso
saludable.
Saltarse el desayuno hace que los niños estén cansados e irritables. Por la mañana, el
cuerpo de estos niños debe recuperar la energía perdida durante las 8 a 12 horas de
sueño para poder funcionar bien durante el resto del día. El humor y la energía de estos
niños pueden caer rápidamente a media mañana si no hacen una comida (aunque sea
pequeña) por la mañana.
Cuando no se desayuna el cerebro se ve privado de la glucosa, el combustible que
necesita para funcionar a pleno rendimiento. ¿Y qué pasa si no desayunas? Estarás
sobre exigiendo a tu cuerpo y cerebro, pronto te sentirás mal y buscarás cualquier
alimento al paso, que muchas veces son de baja calidad nutricional. Según las
investigaciones las personas que no desayunan tienen mayor riesgo de tener sobrepeso.

33. ¿Qué problemas presentará durante el transcurso de la mañana un niño que no

desayunó?

I. Irritabilidad
II. Falta de concentración.
III. Somnolencia

A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo II y III
D) I, II y III

34. ¿Cuál es el combustible que nuestro cerebro necesita para funcionar?

A) Fructosa
B) Glucosa
C) Sacarosa
D) Sucralosa

35. ¿Cuál de los siguientes alimentos debería consumir al recreo un niño que no
desayunó?

A) Papas fritas
B) Barra de cereal
C) Hamburguesa
D) Nuggets

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 SIMCE
N°4

ENSAYO TIPO SIMCE N°4

1 A B C D 19 A B C D
2 A B C D 20 A B C D
3 A B C D 21 A B C D
4 A B C D 22 A B C D
5 A B C D 23 A B C D
6 A B C D 24 A B C D
7 A B C D 25 A B C D
8 A B C D 26 A B C D
9 A B C D 27 A B C D
10 A B C D 28 A B C D
11 A B C D 29 A B C D
12 A B C D 30 A B C D
13 A B C D 31 A B C D
14 A B C D 32 A B C D
15 A B C D 33 A B C D
16 A B C D 34 A B C D
17 A B C D 35 A B C D
18 A B C D

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